范文合集：感恩節(jié)活動內(nèi)容方案大全七篇

Word-14-范文合集：感恩節(jié)活動內(nèi)容方案大全七篇

在大型節(jié)日中一般都會開展一些活動，我們一般會在開展活動之前預(yù)備一份活動方案，活動方案是指為活動制定好方案，你了解過什么樣的活動方案呢？下面是細(xì)心收集整理，為您帶來的《范文合集：感恩節(jié)活動內(nèi)容方案大全七篇》，歡迎閱讀，盼望您能閱讀并保藏。

感恩節(jié)活動內(nèi)容方案(篇一)

一、活動意義：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來，許多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)懷和關(guān)心自己的人!用一顆感恩的心面對將來的生活!

二、活動目標(biāo)：

1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3、享受感恩節(jié)的慶祝活動。

4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美妙

三、活動預(yù)備：

1、布置場景、展板

2、社區(qū)舞蹈《木蘭扇》

3、小伴侶《搖太陽》

4、中班手語操《感謝》

5、手語舞《相親相愛一家人》

6、老師手語操《我信任》

7、大班配樂詩朗誦《蘋果樹》

8、親子舞蹈《親親我的珍寶》

9、親子嬉戲

四、活動過程：

1、主持人宣布活動開頭：敬重的各位來賓，各位家長，友愛的小伴侶們大家上午好!飛鳥向天空感恩，是由于天空讓它的翅膀沐浴陽光，得以承載幻想飛行;游魚向流水感恩，是由于流水給它們生命得以連續(xù)的血液;花朵向陽光感恩，是由于陽光用自己的養(yǎng)分豐富了花朵的漂亮。感恩，是一種美妙的情感，感恩，是一種高尚的情懷。今日我們聚集在山林苑幼兒園一起讓愛心在我們之中傳遞;我宣布“感恩你我，真情成長”，活動正式開頭。

2、下面有請大班小伴侶入場，看我們的大班小伴侶雄赳赳氣昂昂的。你們的口號是：大班愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。接著出場的是我們中班的小伴侶你看他們多整齊。你們的口號是：中班愛自己，愛家人，愛同伴。最終是我們小班和托班的小伴侶別看他們小，你看多有精神啊，你們的口號是：小班愛自己，愛家人

3、有請我們大班的兩位小伴侶升旗，全體立正，奏國歌。

4、有請我們大班家長陶藝偉媽媽上臺發(fā)言，

5、這次的活動得到了我們車站社區(qū)的大力支持，他們也為我們此次活動細(xì)心預(yù)備了舞蹈，請觀賞《木蘭扇》

6、你們別看我們小班小伴侶是今年新入園的，他們也很棒哦，下面我們一起來觀賞小班小伴侶帶來的舞蹈搖太陽!小班的小伴侶跳的太棒了。

7、其實我們要感謝的'太多太多，要感謝上蒼，感謝父母、師長、親朋、同學(xué)、社會等等。下面請觀賞中班帶來的手語操感謝。一曲感謝，包含了太多太多，我們要學(xué)會感謝，學(xué)會感恩，我們的生活才會多姿多彩。我們再次用掌聲鼓舞他們。

8、家，是風(fēng)雨同舟，家，是榮辱與共，家，是和諧溫馨，家，是幸福歡樂。爸爸媽媽和我組成了一個家。老師同學(xué)和我，也是一個家。我很幸福，由于，我們是相親相愛的一家人請觀賞中班小伴侶帶來的手語舞《相親相愛一家人》。一首相親相愛一家人，讓我在座全部的家長，孩子都深深的觸到著，讓我們的世界永久都相親相愛的在一起

9、信任幻想、信任奇跡信任自己、信任將來在此感恩節(jié)之際，讓我們懷揣著自己的美妙愿望讓我們帶著感動的心共同走向美妙明天，請觀賞有老師們帶來的手語操我信任

10、有一棵大樹春天依著它幻想，夏天依著他繁茂，秋天依著他成熟，冬天依著他深思，這課大樹就是媽媽，請觀賞大班小伴侶帶來的配樂詩朗誦《蘋果樹》。這個故事好感動，也祝福我們在做的母親身體健康一身平安。

11、今日這個日子，我園的家長和小伴侶也一起通過自己的方法表達(dá)這份感謝感恩，有請孫北侖、殷子萱、俞詩雅、家庭為我們帶來親子舞蹈《親親我的珍寶》，這個節(jié)目說出了我們在座全部家長的心聲，盼望我們的家長常常的親親我們的珍寶。在此也誠心的祝愿在座的每一個家庭，家庭永久幸福平安。

12、接下來進(jìn)入我們下一個環(huán)節(jié)

親子嬉戲：我為媽媽穿鞋每個家庭由一名家長和一名幼兒參與，首先讓幼兒熟悉家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，嬉戲開頭，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為成功者。(配樂加油歌)

13、代表感恩節(jié)“愛的信物”黃絲帶的意義

感恩節(jié)愛的信物“黃絲帶”寬容、理解、感恩、暖和等寓意。黃絲帶結(jié)寓意打快樂結(jié)”、放開心扉，讓和諧之光照徹校內(nèi)，讓感恩行動暖和生活

1)、大班預(yù)備好黃絲帶。(和家長一起將黃絲帶系在校內(nèi)的圍欄上)

2)愛的箴言

(園內(nèi)事先預(yù)備感恩卡，讓幼兒園與家長寫出要感恩的人，投入許愿箱內(nèi)，由園長隨便抽選，并當(dāng)場大聲宣讀，請這位家長說出感恩的理由，也可講個與要感恩人之間的小故事。)

14、集體慶祝感恩節(jié)：集體留影

感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路;感恩是一棵樹，讓我們累了的時候有個棲息的地方;感恩是一股甘冽的清泉，能夠滋潤你我干枯的心田;感恩更是一種動力，推動你我去努力拼搏、進(jìn)取!

由于感恩，我們的心中布滿愛與感動，我信任，感恩的種子會在我們山林苑幼兒園小伴侶的心中生根、發(fā)芽、直至開出漂亮的鮮花。

歡快的時間總是那么短暫，讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽，共同舉起明天的盼望!山林苑幼兒園其次屆:“感恩你我，真情成長”主題活動到此結(jié)束，感謝大家!再見!

感恩節(jié)活動內(nèi)容方案(篇二)

活動目的：

通過本次活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，伴侶或者對手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽光。

活動時間：

xx年11月第四周

活動地點：

學(xué)校內(nèi)。

活動前期預(yù)備：

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2.校內(nèi)環(huán)境布置：黑板、海報等

3.大隊干部開會分工，深化到各個班級，保證活動的影響力與完整性。

活動過程：

在11月份第四周周一的升旗儀式上進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣揚發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。

綻開活動。

1.掃瞄一次感恩節(jié)網(wǎng)站。

因各班校內(nèi)網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會時間，掃瞄感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)學(xué)問，并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點與熟悉。

2.讀一篇《感恩的心》故事。

3.唱一首《感恩的心》歌曲。

4.寫一段祝愿，將感謝牢記心中。

寫一段祝愿’是要求同學(xué)們將自己想要感謝的人或事寫下來，在主題隊會上進(jìn)行溝通。

感恩節(jié)活動內(nèi)容方案(篇三)

一、指導(dǎo)思想

感恩是一種文明，一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)當(dāng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。對于今日的廣闊同學(xué)來說，更是一種責(zé)任意識、獨自意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣闊隊員心懷一顆感恩的心，樂觀地面對生活，學(xué)校大隊部將組織開展“感恩周”主題教育。

二、活動時間：20xx年11月25日———11月29日

三、活動口號：感恩社會，感恩學(xué)校，感恩家庭

四、主要內(nèi)容及支配：

1、周一國旗下講話：《我成長我感恩》

2、通過校內(nèi)廣播站播放（感恩故事）、感恩歌。

3、二、三班級出期墻報。

4、感恩實踐活動

A、組織四、五班級給父母、老師或是對自己有關(guān)心的人寫一封感恩信。

B一班級學(xué)校生愛心作業(yè)傳真情（a）送父母一句溫馨的祝愿；（b）給父母講一個快樂的故事；（c）記住父母的生日，贈送親自制作的禮物。（d）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；（e）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。C五班級繪“感恩手抄報”，配以文字抒發(fā)情感。

注：各級部作品在11月30日之前保質(zhì)保量的交到大隊部。

感恩節(jié)活動內(nèi)容方案(篇四)

一、活動主題：

一份感恩，一份回報，一分收獲

二、活動宗旨：

以感恩節(jié)為契機(jī)，舉辦與感恩有關(guān)的活動。

三、活動目的：

喚起在校高校生對父母、親人、老師和伴侶感恩的心。樂于助人，知恩圖報。滴水之恩當(dāng)涌泉相報。

四、活動背景：

在這個以個人利益為重的社會，人們變得越來冷漠，越來越不知道回報。電視新聞、報紙新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞每天都在報道那些不贍養(yǎng)父母，甚至殺害親人的大事，還有我們高校生不還貸款，不感恩那些資助他們的人（一封感謝信也不寫）等等。現(xiàn)在社會不知回報的人到處都是，作為高校生我們應(yīng)當(dāng)怎么做？

五、主辦單位：

xx高校志愿者聯(lián)合會

六、媒體支持：

校廣播臺（由宣揚部負(fù)責(zé)聯(lián)系，播放與感恩有關(guān)的歌曲）。

七、活動地點：

xxx門前

八、活動時間：

x月x日上午9：00~下午6：00

感恩節(jié)活動內(nèi)容方案(篇五)

11月的第四個星期四是感恩節(jié)，它是源于西方的一個古老節(jié)日。在這一天大家會團(tuán)聚在一起進(jìn)行宴會，一同感恩，共度節(jié)日。

一、活動的目的和意義

1、通過此活動，一方面讓顧客體驗到飯店的變化，另一方面吸引更多的顧客，讓他們感受到__的與眾不同。以此更好的宣揚酒店品牌。

2、因接下來圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日接連而至，所以此次感恩節(jié)活動要跟接下來的節(jié)日相呼應(yīng)，為下一步更好的進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。

二、活動內(nèi)容

感恩節(jié)場景布置

1、店面統(tǒng)一懸掛紅燈籠(東司門店一樓不用掛)，大門口掛大燈籠，支充氣拱門，掛主題橫幅。

2、添加菜品展板。在大廳及走廊包間掛上菜品的展板，給顧客視覺上的沖擊。

三、宣揚時間

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四、活動時間

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五、宣揚方式

1、在大門口設(shè)立海報，簡介

2、制作宣揚彩頁，一方面是向就餐顧客發(fā)放，另一方面在人流量較大的地方發(fā)放，達(dá)到雙重效果。

方案一：

1、給進(jìn)門的小伴侶一個棒棒糖或小禮品，并送上節(jié)日致辭。

2、消費一百元以上的顧客，可以有一次扎氣球的機(jī)會(氣球提前預(yù)備)，氣球內(nèi)裝有幾種涼菜的菜名，中獎即獲得該菜品(價格低廉的為主)。消費二百元以上的顧客，還可有一次扎氣球的機(jī)會。

方案分析：

本方案優(yōu)點在于投入成本小，且互動的成分多，能夠讓顧客感受到節(jié)日的氣氛。因感恩節(jié)在開封來說其重要性和名氣不如圣誕節(jié)和春節(jié)，故此方案的目的主要是以轉(zhuǎn)變顧客印象為主。

方案二：

贈送消費300元以上的客人抽獎卡，該抽獎卡上面留該客戶聯(lián)系方式，獎品為一些精致的小禮品;也可詢問前廳經(jīng)理哪些是常常消費并且平均消費高的顧客。

由于留有客戶的聯(lián)系方式，所以可以在逢年過節(jié)前或天氣突變時以公司名義發(fā)信息致以問候并宣揚__的新款菜式。

(此方案不局限于此次節(jié)日活動，可持續(xù)進(jìn)行)

方案分析：

該方案前期會降低毛利，且顧客數(shù)量大，從中篩選出固定客源的工作繁重。但能抓住相當(dāng)一部分顧客，省掉不必要的廣告宣揚費用，可以讓顧客第一時間了解__的新品，且能從中體會到__在服務(wù)方面的提高。

方案三：

在感恩節(jié)當(dāng)天推出新菜品和特價菜品，借助感恩節(jié)向外宣揚，在吃上進(jìn)行改觀，飯后贈送一小碗湯圓或是耳暖，買單后送一張10元代金券。

方案分析：借用感恩節(jié)的噱頭推出新菜品能夠快速的讓大眾接受，另外贈送的湯圓數(shù)量雖然不多，但是經(jīng)過服務(wù)員的口頭介紹后，能讓顧客感覺到感恩節(jié)的不同和暖和，對__的口碑有益。

六、各部門職責(zé)及預(yù)備工作

選購部：負(fù)責(zé)所需物品的購買。

策劃部：負(fù)責(zé)節(jié)日活動的詳細(xì)策劃及活動支配。

前廳：前廳經(jīng)理主動幫助策劃部進(jìn)行店面的布置、員工之間的協(xié)調(diào)。服務(wù)員統(tǒng)一節(jié)日問候語，微笑服務(wù)，主動向顧客介紹節(jié)日活動的具體內(nèi)容，并推出新菜品。

七、活動預(yù)算

因之前飯店活動做得不多，故此次活動雖然規(guī)模很小，但是卻可以讓消費者產(chǎn)生較劇烈的記憶感，引起良好的口碑宣揚，提高知名度和美譽度。且各項制度剛剛下發(fā)，趁節(jié)日機(jī)會嚴(yán)抓服務(wù)，能起到明顯的效果。

感恩節(jié)活動內(nèi)容方案(篇六)

第一個(7天時間)、在全校發(fā)起感恩的提倡，以打電話、發(fā)短信、寫信、談天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝愿，帶去感恩。即讓廣闊同學(xué)能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、伴侶、獻(xiàn)上感恩的祝愿，真誠的謝意。

鼓舞提倡離家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫一封感恩信;發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最抱負(fù)感恩的人或事，然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深化人心;

其次(7天時間)、感恩演講競賽，內(nèi)容涵蓋、自己親身經(jīng)受的感人大事、對關(guān)心過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右。

對于演講的評分規(guī)章、演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評分。

評分細(xì)則、滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊急怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準(zhǔn)扣2分。

初賽選拔出15--20人進(jìn)入決賽，決賽最終選出6人。要在晚會時進(jìn)行朗誦表演。晚會結(jié)束頒發(fā)獎狀。

第三、感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會，晚會的節(jié)目緊繞感恩開展，節(jié)目有、《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩唱歌——《母親》、《父親》、《伴侶》。

互動環(huán)節(jié)、“選兩個觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候”.晚會中途，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容，作為中途互動，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講競賽獎狀。領(lǐng)導(dǎo)接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻(xiàn)》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

感恩節(jié)