高考語文復(fù)習(xí)：詩歌專題訓(xùn)練-主題“盛唐氣象”

詩歌專題訓(xùn)練----主題“盛唐氣象”一、閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。涼州①館中與諸判官夜集岑參彎彎月出掛城頭，城頭月出照涼州。涼州七里十萬家，胡人半解彈琵琶。琵琶一曲腸堪斷，風(fēng)蕭蕭兮夜漫漫。河西幕中多故人，故人別來三五春?；ㄩT樓前見秋草，豈能貧賤相看老。一生大笑能幾回，斗酒相逢須醉倒?！咀⑨尅竣贈鲋荩焊拭C武威，唐河西節(jié)度使設(shè)于此地。寫作此詩時，岑參在涼州作客。涼州河西節(jié)度使幕府中，詩人有許多老朋友，常歡聚夜飲。1．下列對這首唐詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．首句“月出”指月亮升起，次句“月出”指月亮在城頭升高。月光的照耀，清晰地呈現(xiàn)出了涼州城的全貌。B．詩歌四、五句兩次出現(xiàn)琵琶聲，所指內(nèi)容情感相同，都表現(xiàn)了琵琶演奏的纏綿悱惻、哀婉動人的特點。C．詩歌前六句主要寫環(huán)境背景，句句用韻，兩句一轉(zhuǎn)，兼用頂真，構(gòu)成朗朗上口的詠唱情調(diào)。D．本詩和白居易的《琵琶行》都寫秋天，寫夜飲，寫音樂，但兩首詩的意境氛圍和其中寄寓的情感卻有很大的不同。2．后人評價此詩“能感受到盛唐的時代脈搏”，請結(jié)合全詩分析詩中表現(xiàn)出來的“盛唐氣象”。二、閱讀下面這首唐詩，完成各題。入昌松東界山行①高適鳥道幾登頓②，馬蹄無暫閑。崎嶇出長坂，合沓③猶前山。石激水流處，天寒松色間。王程應(yīng)未盡，且莫顧刀環(huán)④。【注】①本詩寫于天寶十一載，為詩人入隴右節(jié)度使哥舒翰幕府，途經(jīng)昌松縣所作。昌松，唐代涼州屬縣，故城在今甘肅省古浪縣西。②登頓：指上下山。③合沓：重疊聚集。④顧刀環(huán)：看刀上之環(huán)。“環(huán)”與“還”諧音。3．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．這首詩在剪裁上舍因去果，直截“山行”中的一段，以少總多，富于典型性。以“山行”為線索；詩前六句寫山行，一句一個畫面，為最后兩句寫山行感悟做了很好的烘托，體現(xiàn)了盛唐氣象。B．首聯(lián)“幾登頓”“無暫閑”，概括地描述了行人馬不停蹄，在崇山峻嶺中奔走的情景。寫“馬蹄”其實是寫人，“無暫閑”表現(xiàn)“風(fēng)塵仆仆”，用“鳥道”形容山路，讀者可由此聯(lián)想到“蜀道”，從而體會山行之難。C．頷聯(lián)顯示了行人錯以為山路已盡的興奮，以及看到眼前橫亙的山巒后失望、厭煩的情緒。兩句詩一揚一抑，既寫山路，又寫行人，渲染了艱難艱辛山行之不易。D．頸聯(lián)描寫山間的具體景物。水石相激，湍奔而去，耐寒的松樹，樹色蒼涼。頸聯(lián)兩句一動一靜，繪聲繪色，極寫山景之美，說明詩人心境已因此改變。4．這首詩尾聯(lián)“王程應(yīng)未盡，且莫顧刀環(huán)”與“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”（范仲淹《漁家傲》）所表達的情感有何異同？請簡要分析。三、閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。岳州觀競渡張說畫作飛鳧艇，雙雙競拂流。低裝山色變，急棹水華浮。土尚三閭俗，江傳二女游。齊歌迎孟姥①，獨舞送陽侯②。鼓發(fā)南湖溠，標(biāo)爭西驛樓。并驅(qū)常詫速，非畏日光道。[注]①孟姥：傳說中的船神。②陽侯：古傳說中的波濤之神。5．下列對這首詩的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．這首五言排律描寫生動，鋪排有致，立體地再現(xiàn)了岳州競渡的場面。B．第三聯(lián)用兩個典故，交待競渡習(xí)俗的由來，豐富了詩歌的文化內(nèi)涵。C．詩人不畏熱辣的陽光來現(xiàn)場觀看競渡，體現(xiàn)了“與民同樂”的情懷。D．本詩旨趣蓬勃向上，與王維《使至塞上》一樣，也反映了盛唐氣象。6．詩中“競渡”活動兼具競技性、觀賞性和祭祀性。請各舉一例簡要分析。四、閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。塞下曲(其三)李白駿馬似風(fēng)飆，鳴鞭出渭橋。彎弓辭漢月，插羽破天驕①。陣解星芒②盡，營空海霧消。功成畫麟閣，獨有霍嫖姚③。[注]①天驕，匈奴曾自稱“天之驕子”，這里泛指敵人。②古人認(rèn)為客星呈現(xiàn)白色的光芒，就是戰(zhàn)爭的征兆。星芒已盡，就意味著戰(zhàn)爭結(jié)束。③麟閣，即麒麟閣，漢代閣名，在未央官中。漢宣帝時曾繪十一位功臣像于其上，后即以此代表卓越的功勛和最高榮譽。霍嫖姚，指霍去病，漢武帝時大將，曾任“嫖姚校尉”。7．下列對這首詩的理解和分析，不正確的項是(

)A．《塞下曲》是唐代邊塞詩常用的題目，本詩運用夸張與想象，描繪了邊塞的戰(zhàn)斗生活，表達了出征將土的心聲。B．詩歌一、二兩句劈空而來描寫了戰(zhàn)馬飛奔如風(fēng)的動態(tài)和將土英姿颯爽的形象，體現(xiàn)了盛唐詩歌的雄壯氣象。C．三、四句描繪了軍隊出發(fā)與克敵兩個場景，“辭”一“破”，省略具體的鏖戰(zhàn)場面，高度概括，極富表現(xiàn)力。D．五六句筆鋒轉(zhuǎn)描寫星芒退盡海霧消散的景象烘托冷清凄涼的氣氛，表現(xiàn)將土戰(zhàn)后茫然失落的心境。8．詩歌最后兩句有何含義，請簡要分析。五、閱讀下面這首宋詩，完成下面各題。老將行①王維賀蘭山下陣如云，羽檄交馳日夕聞。節(jié)使三河募年少，詔書五道出將軍。試拂鐵衣如雪色，聊持寶劍動星文②。愿得燕弓射大將，恥令越甲鳴吾君。莫嫌舊日云中守，猶堪一戰(zhàn)取功勛?！咀ⅰ竣俦驹姽?jié)選自王維七言歌行體詩歌《老將行》，全詩分三個部分，第一部分寫老將軍年輕時的驍勇，第二部分寫將軍被迫歸隱后的清苦生活，這里是第三部分。②星文：指劍上所嵌的七星文。9．下面對這首詩的理解和分析，不正確的一項是A．前兩句寫前方戰(zhàn)事緊急，“老將”在賀蘭山一帶布陣設(shè)防，率領(lǐng)將士抵御外敵。B．“節(jié)使三河募年少”寫受皇帝之命而征兵的軍事長官從三河一帶招募青年入伍。C．“恥令越甲鳴吾君”句用“越甲”指來犯的敵人，此句意為“以敵人甲兵驚動國君為可恥?！盌．王維的這首邊塞詩風(fēng)格豪邁健朗，有“盛唐氣象”，與其山水田園詩有著明顯的不同。10．詩歌是如何一步一步地塑造“老將”這個藝術(shù)形象的？請結(jié)合詩句分析。六、閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。驄馬萬楚金絡(luò)青驄白玉鞍，長鞭紫陌野游盤。朝驅(qū)東道塵恒滅，暮到河源日未闌。汗血每隨邊地苦，蹄傷不憚隴陰寒。君能一飲長城窟，為盡天山行路難。11．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．首聯(lián)中“金”“青”“白”色彩的調(diào)配既富麗堂皇，又柔和舒適。B．頷聯(lián)中“東道”“河源”，兩地相距數(shù)千里，用以夸張空間的闊遠。C．頸聯(lián)中“汗血”在本詩中指“汗血馬”，一種產(chǎn)在西域大宛國的千里馬。D．尾聯(lián)“能”“盡”二字，充分表達了主人對馬的信任和期望。12．前人認(rèn)為這首詩體現(xiàn)了盛唐奮發(fā)昂揚、熱情奔放的詩風(fēng)。請簡要分析這種詩風(fēng)體現(xiàn)在哪些方面。七、閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。塞下曲六首①（其二）李白天兵②下北荒，胡馬欲南飲。橫戈從百戰(zhàn)，直為銜恩甚。握雪海③上餐，拂沙隴頭寢。何當(dāng)破月氏④，然后方高枕。【注】①李白《塞下曲》六首組詩，借用唐代流行的樂府題目寫時事與心聲。這組詩當(dāng)作于唐玄宗天寶二年（743年）。此前一年李白初入長安，此時供奉翰林，胸中正懷有建功立業(yè)的政治抱負(fù)。②天兵，指軍隊。③海，瀚海，大沙漠。下句的“隴頭”，指田野。④月氏，即月支，古游牧民族名。13．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．一、二句通過對舉，交代朝廷大軍北上迎擊蠢蠢欲動的敵人，渲染了大戰(zhàn)前的緊張氛圍。B．三、四句大處著眼，概述將士們橫戈走馬身經(jīng)百戰(zhàn)，彰顯他們忠君報國建功立業(yè)的情懷C．七、八句直抒胸臆，表達詩人對不知何時能消滅敵人平定邊疆，使百姓得以安枕的憂慮。D．這首詩將敘事、描寫、議論融為一體，基調(diào)高亢，意境雄壯，反映了盛唐時期的精神風(fēng)貌。14．請簡要賞析這首詩的五、六兩句?！敬鸢浮緽

“詩歌四五句兩次出現(xiàn)琵琶聲，所指內(nèi)容情感相同，都表現(xiàn)了琵琶演奏的纏綿悱惻，哀婉動人的特點”錯誤，從詩中來看，兩處所提到的琵琶聲內(nèi)容和情感是不相同的，第一次，“胡人半解彈琵琶”，這是指涼州城蕩漾著的琵琶聲，表現(xiàn)出涼州城的歌舞繁華和平安定，帶有濃郁的邊地情調(diào)；第二次，“琵琶一曲腸堪斷”，這是指宴會上的演奏，由“腸堪斷”可知，此時的琵琶聲應(yīng)是哀婉動人的。

2．①涼州城人煙阜盛，繁華安定?！皼鲋萜呃锸f家，胡人半解彈琵琶”，寫出了涼州人口密集、歌舞升平的景象，表現(xiàn)了盛唐氣象。②詩人渴望建功立業(yè)、奮發(fā)有為?！盎ㄩT樓前見秋草，豈能貧賤相看老”，表現(xiàn)詩人想要建功立業(yè)、掌握自己命運的豪邁之情。③詩人對前途充滿信心、豪邁樂觀?！耙簧笮δ軒谆兀肪葡喾觏氉淼埂敝械摹靶Α?，表現(xiàn)出詩人對生活、對前途的信心，“醉倒”是豪邁樂觀的醉，讓人感受到了盛唐的時代脈搏。3．D

“說明詩人心境已因此改變”錯誤。從全詩看，詩人深覺山行之難的心情是貫穿全詩的，頸聯(lián)的“繪聲繪色”雖然在客觀上寫出山景之美，但從詩人寫作的主觀意圖來看，還是著眼于表現(xiàn)山行之難，詩人心境不可能因此改變。另外，從尾聯(lián)表達的情感看，前三聯(lián)也只有一一以貫之寫山行之難，才能更好地表現(xiàn)詩人的豪情壯志。

4．同：都表達了心系國事，思念家鄉(xiāng)的情感。異：①高詩側(cè)重于表達詩人以國事為重，還家之念暫放一邊的壯志豪情；②范詞則重在表達詩人邊功未建，歸家之期難定的苦悶心情。5．C

“體現(xiàn)了‘與民同樂’的情懷”錯誤，在本首詩中，處處寫競渡的場面，競渡的激烈、競渡的由來，并贊揚競渡展現(xiàn)的朝氣蓬勃，反映了大唐盛世的氣象，但并沒有上升到與民同樂的境界。

6．①競技性（雙雙競拂流；鼓發(fā)南湖溠，標(biāo)爭西驛樓；并驅(qū)常詫速）。②祭祀性（土尚三閭俗，江傳二女游；齊歌迎孟姥，獨舞送陽侯）。③觀賞性（畫作飛鳧艇，雙雙競拂流；齊歌迎孟姥，獨舞送陽侯）。7．D

“表現(xiàn)將土戰(zhàn)后茫然失落的心境”錯誤，五六句句意是：戰(zhàn)爭結(jié)束后天上的客星也為之暗淡，軍營漸空，海霧已消。霧氣消散表現(xiàn)的是戰(zhàn)后的寧靜安謐，而不是茫然失落的心境。

8．①只有霍去病那樣的將軍才能功成受賞。②表達了將士們建功立業(yè)的渴望。(或表達了對將士們不計名利、保家衛(wèi)國的贊美)③同時也寄于了作者建功立業(yè)、名垂青史的渴望。(也可理解為：①功成受賞，卻只有霍去病那樣的將軍。②表達了十兵對朝廷獎賞不公的不滿.)9．A

“‘老將’在賀蘭山一帶布陣設(shè)防，率領(lǐng)將士抵御外敵”是錯誤的。詩歌開篇用環(huán)境渲染緊張氣氛，具體描述強敵犯邊，大軍壓境，告急文書頻傳，國家正在大力招兵請將，渲染了緊張的戰(zhàn)爭氛圍，激起了老將殺敵立功的雄心壯志。

10．①詩歌開篇四句環(huán)境渲染，具體描述強敵犯邊，大軍壓境，告急文書頻傳，國家正在大力招兵請將，渲染了緊張的戰(zhàn)爭氛圍，激起了老將殺敵立功的雄心壯志。②五、六句通過動作描寫，“拂鐵衣”“持寶劍”動星文”，擦亮鎧甲，練起武功，這一系列動作生動地寫出了老將躍躍欲試，想要上陣殺敵的迫切心情。③七八句寫老將的心理，“愿”“恥”生動地表現(xiàn)了他想要擒賊王的愿望和不讓外患威脅朝廷捍衛(wèi)國家的決心。④最后兩句用魏尚的典故，表明只要朝廷任用老將，他一定能英勇殺敵，再立功勛。一個渴望殺敵立功、報效國家的的藝術(shù)形象便一步一步地呈現(xiàn)出來。11．C

“‘汗血’在本詩中指‘汗血馬’”錯誤。頸聯(lián)“每隨”“不憚”四字，表現(xiàn)了驄馬艱苦卓絕、征戰(zhàn)沙場、出生入死、為國捐軀的昂揚的戰(zhàn)斗精神和百折不撓的堅強意志。所以，本詩中的“汗血”是借代的手法，指的是本詩的寫作對象“驄馬”。

12．①驄馬展現(xiàn)出不怕艱苦、不惜傷殘的精神。②詩人借馬表現(xiàn)自己的為國建功立業(yè)的胸襟和抱負(fù)。③詩歌