高一政治教學(xué)工作計(jì)劃范文（精選16篇）

高一政治教學(xué)工作計(jì)劃范文（精選16篇）高一政治教學(xué)工作方案范文（精選16篇）

高一政治教學(xué)工作方案范文篇1

為了保證教學(xué)活動有目的有方案地進(jìn)行，使教學(xué)活動有針對性、時(shí)效性，依據(jù)學(xué)校20教學(xué)工作方案，結(jié)合本學(xué)期學(xué)科特點(diǎn)、特制定本學(xué)期教學(xué)方案如下：

一、本期總體教學(xué)目標(biāo)

本期高一思想政治課教學(xué)活動，依據(jù)新課標(biāo)的要求和標(biāo)準(zhǔn)，深化學(xué)習(xí)教學(xué)大綱及考綱，做到教學(xué)要有針對性，樂觀貫徹黨的教育方針，以調(diào)動同學(xué)樂觀性為動身點(diǎn)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)效率，全面落實(shí)素養(yǎng)教育為目標(biāo)，樂觀推動課程改革和課堂教學(xué)改革，確保完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，以其使教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。

二、本期教學(xué)的進(jìn)度

高一班級思想政治的總體教學(xué)任務(wù)為必修1，依據(jù)學(xué)習(xí)行政歷的規(guī)定，本學(xué)期教學(xué)周21周，其中教學(xué)時(shí)間19周，復(fù)習(xí)兩周的工作方案，分解細(xì)化教學(xué)進(jìn)度為：9月份完成教學(xué)方案1-3課;10月份完成樂觀哦啊小方案4-6課;期中考試完成后，11月份完成7-8課;12月份完成9-11課;元月份復(fù)習(xí)進(jìn)行期終考試。

三、教學(xué)設(shè)想及措施

高一思想政治課教學(xué)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，教學(xué)中首先要注意細(xì)節(jié)，每課每個(gè)單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易混點(diǎn)的梳理工作，對重點(diǎn)難點(diǎn)、易混點(diǎn)講解清楚，備課要充分，講練要結(jié)合，多啟發(fā)，多誘導(dǎo)，使同學(xué)能學(xué)以致用，能用學(xué)習(xí)的理論解決時(shí)政問題;其次要加強(qiáng)思想政治教育工作。加強(qiáng)育人工作，是思想政治課的基本任務(wù)，要用基本理論解決心理問題，為學(xué)校的德育工作開拓其次課堂，為此，在教學(xué)過程中，實(shí)行以下措施：

1、備好每堂課。備課是上課的重要前提，只有熟知、真知教材的框架結(jié)構(gòu)，領(lǐng)悟教材編寫意圖，才能上好課，講好課。

2、樂觀參與教研活動，參與互聽課活動，教研活動和互聽課活動是借鑒學(xué)習(xí)他人特長彌補(bǔ)自己不足的最有效的方法，只有堅(jiān)持才能修正自己。

3、樂觀學(xué)習(xí)本專業(yè)的教研理論，閱讀最新的時(shí)政新聞，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)力量，給人一碗水，自己就應(yīng)有一桶水，只有博覽群書，才能提高自己的理論素養(yǎng)，才能給同學(xué)解答、釋疑，才能真正做到學(xué)深為師。另一方面，政治課的時(shí)政性和時(shí)效性很強(qiáng)，所以，每天要閱讀、收聽、收看大量的時(shí)政新聞，用新奇的時(shí)政學(xué)問輔佐理論，用理論解決時(shí)政問題，只有這樣才能達(dá)到學(xué)以致用的目的。

4、實(shí)行多種教學(xué)方法，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫。授之以魚不如授之以漁，良好的教學(xué)方法是提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的最佳途徑，在教學(xué)過程中，要打破傳統(tǒng)的教學(xué)方法，采納啟發(fā)法、情境法、漫談法等多種方法，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。

5、改善師生關(guān)系，化解同學(xué)厭學(xué)心情，愛好是同學(xué)學(xué)習(xí)的最好的老師，要想使同學(xué)對本學(xué)科感愛好，除了學(xué)科本身的吸引力外，師生關(guān)系的好壞，也是導(dǎo)致同學(xué)對本學(xué)科失去愛好的最直接的根源，所以，要轉(zhuǎn)變觀念，變師生關(guān)系為伴侶關(guān)系，多關(guān)懷、多關(guān)懷同學(xué)，以自己的愛心感動同學(xué)，走進(jìn)同學(xué)的心靈，讓同學(xué)喜愛你，他才會喜愛你的課，學(xué)習(xí)你的課，使課堂產(chǎn)生良好的效果。

6、因材施教，分類指導(dǎo)。對各類不同的同學(xué)分類指導(dǎo)，因材施教，才能取得最佳的效果，尤其是對同學(xué)，要分析成因，透析病理，這樣才能對癥下藥，克服同學(xué)厭學(xué)心情，提高教學(xué)效率。

7、多考、多練。多考多練雖然是老生常談的方法，但仍不失為一種有效的方法，多考多練，才能發(fā)覺同學(xué)存在的問題，才能找出病因，對癥下藥，起成效。

總之，作為課任老師，只有加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)藝術(shù)和技巧，走進(jìn)同學(xué)心靈，才能教好每堂課，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。

高一政治教學(xué)工作方案范文篇2

一、指導(dǎo)思想

1、以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表'重要思想、科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，依據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》，加強(qiáng)對同學(xué)的思想政治教育，充分發(fā)揮高中思想政治課德育的功能。

2、實(shí)施素養(yǎng)教育，全面貫徹黨的教育方針，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，面對全體同學(xué)，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，為同學(xué)的全面進(jìn)展和終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)，切實(shí)提高高中德育工作的主動性、針對性和實(shí)效性。

3、依據(jù)《一般高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(試驗(yàn))》，明確教學(xué)目標(biāo)和要求，學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課程理念，探究以同學(xué)為主體、煥發(fā)生命活力的課堂教學(xué)模式"生活課堂'。

二、同學(xué)狀況分析

本學(xué)期我仍舊教4個(gè)班級，分別為高一3、6、7、9班。雖然4個(gè)班級在一學(xué)期的共同努力下有不同程度的進(jìn)步，但是，四個(gè)班的同學(xué)政治平均水平仍舊有差距。面對四個(gè)基礎(chǔ)不同的班級，在教學(xué)中實(shí)行不同的教學(xué)方法，設(shè)定有層次的教學(xué)目標(biāo)。各班的同學(xué)要以調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主，努力夯實(shí)基礎(chǔ)，提高政治素養(yǎng)。各班的同學(xué)應(yīng)當(dāng)在抓好基礎(chǔ)的同時(shí)不斷熬煉他們的規(guī)律思維力量、綜合理解力量，在教學(xué)問題設(shè)置、課后練習(xí)布置上體現(xiàn)梯度和難度。

三、教學(xué)措施

依據(jù)本課程的性質(zhì)、地位、教育教學(xué)目標(biāo)和同學(xué)現(xiàn)狀，我打算實(shí)行以下措施：

(一)努力提高自身素養(yǎng)。多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神實(shí)質(zhì);多查閱參考資料，豐富自己的學(xué)問，提高對教學(xué)內(nèi)容的理解，豐富課堂教學(xué)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，關(guān)心同學(xué)理解教學(xué)內(nèi)容;提高自己對課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和教學(xué)過程治理力量;對同學(xué)手頭的練習(xí)冊，練習(xí)題多數(shù)在課堂上完成、訂正后，再收上來檢查，督促同學(xué)完成。習(xí)題注意學(xué)問的針對性、系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性;

(二)連續(xù)指導(dǎo)同學(xué)開展"討論性學(xué)習(xí)'，撰寫政治小論文，提高同學(xué)的理論水平。、

(三)盡可能多抽出時(shí)間，閱讀有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的著作，加深對經(jīng)濟(jì)學(xué)問的理解，進(jìn)一步加深對教材的理解、分析和挖掘，使教材上枯燥、乏味的理論形象化、詳細(xì)化、通俗化，做到"深化淺出、通俗易懂'。

(四)通過網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)雜志等媒介，多方收集經(jīng)濟(jì)生活的趣味案例，并運(yùn)用課堂上，活躍課堂氣氛，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)思想政治課的愛好、樂觀性、主動性和制造性。

(五)注意熬煉自己的語言表達(dá)力量，清晰向同學(xué)表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。加強(qiáng)一般話和教學(xué)語言藝術(shù)的訓(xùn)練，使自己的教學(xué)語言生動、形象、幽默、風(fēng)趣，以吸引同學(xué)的留意力，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)《政治生活》的愛好，增加同學(xué)探究《政治生活》的主動性、樂觀性和制造性。

詳細(xì)措施：

1、第一單元公民的政治生活的教學(xué)

必修2的第一單元公民的政治生活的教學(xué)部分，內(nèi)容敘述少，但是學(xué)問點(diǎn)較難，應(yīng)引導(dǎo)同學(xué)設(shè)身處地去感受體驗(yàn)，注意對公民參加的解讀。教學(xué)中我們必需供應(yīng)必需的作家作品資料，或引導(dǎo)同學(xué)自行從書刊、互聯(lián)網(wǎng)搜集有關(guān)資料，努力做到知人論世，加深對公民的政治參加途徑的理解。對有愛好模擬公民參與選舉的同學(xué)應(yīng)賜予鼓舞。

2、我國政府是人民的政府的教學(xué)

學(xué)習(xí)必修2其次單元，應(yīng)引導(dǎo)同學(xué)注意把握觀點(diǎn)和材料之間的聯(lián)系，著重關(guān)注思想的深刻性、觀點(diǎn)的科學(xué)性、規(guī)律的嚴(yán)密性、語言的精確?????性。把握基本的分析力量：學(xué)會從宏觀上整體感知，理清思路，概括要點(diǎn)，努力從不同角度和層面對文本進(jìn)行闡發(fā)、評價(jià)和質(zhì)疑;微觀上學(xué)會政府的職能，并且能簡潔運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問理解分析和解決問題。

3、進(jìn)展社會主義民主的教學(xué)

進(jìn)展社會主義民主教學(xué)要注意學(xué)問點(diǎn)的歸納與理解，本單元的著眼點(diǎn)在于更精確?????地把握文意。要引導(dǎo)同學(xué)注意體會人大與人大制的關(guān)系文章，體會其中蘊(yùn)含的民族精神，積淀傳統(tǒng)文化底蘊(yùn);學(xué)習(xí)用歷史進(jìn)展的眼光熟悉理解中國共產(chǎn)黨的歷史地位的確立的內(nèi)容。要指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行選擇題與主觀題的訓(xùn)練，要通過斷題型訓(xùn)練把握民主集中制的特點(diǎn)及用法。

4、當(dāng)代國際社會的教學(xué)

前面敘述國內(nèi)的學(xué)問，現(xiàn)在敘述國際的有關(guān)學(xué)問，對于學(xué)校已學(xué)的學(xué)問則弱化，但是，新的學(xué)問則加強(qiáng)理解與訓(xùn)練，而且把圖、視頻加以理解;盡量讓同學(xué)說，進(jìn)行單元復(fù)習(xí)，小結(jié)與歸納，布置單元試卷加強(qiáng)訓(xùn)練，收到效果。

我在自己的教學(xué)中，盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件，加大課堂容量，給同學(xué)更直觀的感受，便于他們理解教學(xué)內(nèi)容，提高課堂學(xué)習(xí)效率，也提高我自己的電腦使用水平，適應(yīng)學(xué)校信息化教學(xué)的特色。在教學(xué)語言上、盡量簡潔、明白、清晰，形成自己的風(fēng)格。

高一是起始班，同學(xué)是具有可塑性的，有了好習(xí)慣，政治學(xué)習(xí)就會事半功倍。因此在抓好以上板塊學(xué)習(xí)的同時(shí)，必需培育同學(xué)良好的政治，學(xué)習(xí)的習(xí)慣。從以下幾個(gè)方面著手，使同學(xué)強(qiáng)行入軌：

(1)堅(jiān)持關(guān)注時(shí)事，新聞播報(bào);

(2)利用學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)問面。

(3)平常教學(xué)中落實(shí)學(xué)問點(diǎn)的基本要求。

(4)有方案地精選試題，加強(qiáng)訓(xùn)練。

高一政治教學(xué)工作方案范文篇3

一、本期總體教學(xué)目標(biāo)。

本期高一思想政治課教學(xué)活動，依據(jù)新課標(biāo)的要求和標(biāo)準(zhǔn)，深化學(xué)習(xí)教學(xué)大綱及考綱，做到教學(xué)要有針對性，樂觀貫徹黨的教育方針，以調(diào)動同學(xué)樂觀性為動身點(diǎn)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)效率，全面落實(shí)素養(yǎng)教育為目標(biāo)，樂觀推動課程改革和課堂教學(xué)改革，確保完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，以其使教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。

二、本期教學(xué)的進(jìn)度

高一班級思想政治的總體教學(xué)任務(wù)為必修1，依據(jù)學(xué)習(xí)行政歷的規(guī)定，本學(xué)期教學(xué)周21周，其中教學(xué)時(shí)間19周，復(fù)習(xí)兩周的工作方案，分解細(xì)化教學(xué)進(jìn)度為:9月份完成教學(xué)方案1-3課;10月份完成樂觀哦啊小方案4-6課;期中考試完成后，11月份完成7-8課;12月份完成9-11課;元月份復(fù)習(xí)進(jìn)行期終考試。

三、教學(xué)設(shè)想及措施

高一思想政治課教學(xué)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，教學(xué)中首先要注意細(xì)節(jié)，每課每個(gè)單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易混點(diǎn)的梳理工作，對重點(diǎn)難點(diǎn)、易混點(diǎn)講解清楚，備課要充分，講練要結(jié)合，多啟發(fā)，多誘導(dǎo)，使同學(xué)能學(xué)以致用，能用學(xué)習(xí)的理論解決時(shí)政問題;其次要加強(qiáng)思想政治教育工作。加強(qiáng)育人工作，是思想政治課的基本任務(wù)，要用基本理論解決心理問題，為學(xué)校的德育工作開拓其次課堂，為此，在教學(xué)過程中，實(shí)行以下措施:

1、備好每堂課。備課是上課的重要前提，只有熟知、真知教材的框架結(jié)構(gòu)，領(lǐng)悟教材編寫意圖，才能上好課，講好課。

2、樂觀參與教研活動，參與互聽課活動，教研活動和互聽課活動是借鑒學(xué)習(xí)他人特長彌補(bǔ)自己不足的最有效的方法，只有堅(jiān)持才能修正自己。

3、樂觀學(xué)習(xí)本專業(yè)的教研理論，閱讀最新的時(shí)政新聞，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)力量，給人一碗水，自己就應(yīng)有一桶水，只有博覽群書，才能提高自己的理論素養(yǎng)，才能給同學(xué)解答、釋疑，才能真正做到學(xué)深為師。另一方面，政治課的時(shí)政性和時(shí)效性很強(qiáng)，所以，每天要閱讀、收聽、收看大量的時(shí)政新聞，用新奇的時(shí)政學(xué)問輔佐理論，用理論解決時(shí)政問題，只有這樣才能達(dá)到學(xué)以致用的目的。

4、實(shí)行多種教學(xué)方法，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫。授之以魚不如授之以漁，良好的教學(xué)方法是提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的途徑，在教學(xué)過程中，要打破傳統(tǒng)的教學(xué)方法，采納啟發(fā)法、情境法、漫談法等多種方法，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。

5、改善師生關(guān)系，化解同學(xué)厭學(xué)心情，愛好是同學(xué)學(xué)習(xí)的的老師，要想使同學(xué)對本學(xué)科感愛好，除了學(xué)科本身的吸引力外，師生關(guān)系的好壞，也是導(dǎo)致同學(xué)對本學(xué)科失去愛好的最直接的根源，所以，要轉(zhuǎn)變觀念，變師生關(guān)系為伴侶關(guān)系，多關(guān)懷、多關(guān)懷同學(xué)，以自己的愛心感動同學(xué)，走進(jìn)同學(xué)的心靈，讓同學(xué)喜愛你，他才會喜愛你的課，學(xué)習(xí)你的課，使課堂產(chǎn)生良好的效果。

6、因材施教，分類指導(dǎo)。對各類不同的同學(xué)分類指導(dǎo)，因材施教，才能取得的效果，尤其是對同學(xué)，要分析成因，透析病理，這樣才能對癥下藥，克服同學(xué)厭學(xué)心情，提高教學(xué)效率。

7、多考、多練。多考多練雖然是老生常談的方法，但仍不失為一種有效的方法，多考多練，才能發(fā)覺同學(xué)存在的問題，才能找出病因，對癥下藥，起成效。

總之，作為課任老師，只有加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)藝術(shù)和技巧，走進(jìn)同學(xué)心靈，才能教好每堂課，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。

高一政治教學(xué)工作方案范文篇4

一、基本狀況(教材內(nèi)容分析)

基本思路：以“中國共產(chǎn)黨始終代表中國最廣闊人民的根本利益”的思想為統(tǒng)領(lǐng)，以同學(xué)感受的、并能夠參加進(jìn)去的政治生活為起點(diǎn)，著眼于公民參加民主政治所應(yīng)有的文化素養(yǎng)，著眼于現(xiàn)實(shí)生活中公民與國家之間的關(guān)系，說明人民享有和行使民主權(quán)利的意義，感受社會主義民主政治的意義和價(jià)值，高一政治教學(xué)工作方案(其次學(xué)期)。在此基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)我國的政治制度是社會主義民主政治的制度保障，也是社會主義政治文明的本質(zhì)特征;了解中國在國際社會的地位、作用、影響和主見，熟悉當(dāng)今世界的時(shí)代主題和中國的進(jìn)展所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

基本理念：以公民政治文化素養(yǎng)的提高為著力點(diǎn)，以正確政治觀點(diǎn)的形成為目標(biāo)，促使同學(xué)思索有序的政治參加、行使民主權(quán)利的詳細(xì)過程與方法。其間，特殊強(qiáng)調(diào)中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位是歷史和人民的選擇，貫穿“進(jìn)展社會主義民主，建設(shè)社會主義政治文明，最根本的是要把黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國有機(jī)統(tǒng)一起來的”思想。

主要特點(diǎn)：第一，在處理學(xué)問點(diǎn)與思想政治觀點(diǎn)的關(guān)系上，體現(xiàn)鮮亮的思想政治教育性。您現(xiàn)在閱覽的是第一感謝您的支持和鼓舞!!!

其次，在學(xué)科規(guī)律與生活規(guī)律的關(guān)系上，以生活規(guī)律為主線組織課程內(nèi)容。

第三，在馬克思主義基本觀點(diǎn)教育與時(shí)代進(jìn)展的關(guān)系上，做到堅(jiān)持與進(jìn)展的統(tǒng)一，體現(xiàn)了教材的時(shí)代感，

第四，力求體現(xiàn)課程改革的新理念。

第五，教材的方式有利于優(yōu)化教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。

第六，文字表達(dá)力求實(shí)現(xiàn)精確?????性和通俗化有機(jī)地結(jié)合，增加教材的可讀性和可教性。

二、目的要求

關(guān)心同學(xué)熟悉中國共產(chǎn)黨始終代表中國最廣闊人的根本利益，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;了解中國特色社會主義政治制度，懂得建設(shè)社會主義政治文明，最根本的是把黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國有機(jī)統(tǒng)一起來;了解公民在政治生活中依法行使權(quán)利，履行義務(wù)，參加民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的意義、途徑和方式;理解國際競爭與合作對于我國進(jìn)展的影響，進(jìn)一步增加公_識和國家觀念，堅(jiān)持正確的政治方向。

三、教學(xué)措施

1、制造性地使用教材。教材是老師教學(xué)的文本，也是同學(xué)學(xué)習(xí)的文本，是同學(xué)學(xué)習(xí)的指南、資源和工具，還是老師與同學(xué)互動的平臺。老師除了可按教材的編排結(jié)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)，也可以依據(jù)老師自己對課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的理解，重新編排一個(gè)教學(xué)結(jié)構(gòu)。

2、加強(qiáng)思想政治方向的引導(dǎo)。在教學(xué)中，老師要針對高同學(xué)思想政治活動的多變性、可塑性等特點(diǎn)，實(shí)行循循善誘的方式、向其傳授，敘述馬克思主義政治觀點(diǎn)，關(guān)心他們認(rèn)同正確的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，把握正確的政治方向。

3、關(guān)注同學(xué)的情感、態(tài)度和行為的表現(xiàn)，提高教學(xué)的實(shí)效。在教學(xué)中要觸動同學(xué)的動性點(diǎn)，使同學(xué)在活動中、在體驗(yàn)中、在共鳴中情感得到豐富和提升，在教學(xué)中要加強(qiáng)同學(xué)政治情感、政治態(tài)度、政治行為規(guī)范的引導(dǎo)和培育，以提高同學(xué)政治素養(yǎng)，做合格的公民。

4、優(yōu)化教學(xué)方式，突出教學(xué)的實(shí)踐性。順應(yīng)課程標(biāo)準(zhǔn)的變化和要求，探究性、體驗(yàn)性、合作性應(yīng)成為教學(xué)內(nèi)容整合的主要方式。在選擇教學(xué)方式時(shí)，要在多樣的基礎(chǔ)上，力求體現(xiàn)主導(dǎo)、主體的活動形式。在選擇傳統(tǒng)講授的過程中留意其啟發(fā)性、精致性、直觀性、感染性，并有機(jī)地與其他活動形式相結(jié)合。

課后仔細(xì)批改作業(yè)，做好相關(guān)的批改記錄，能夠做到因人而宜，從而進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)和教化。

加強(qiáng)同學(xué)課后輔導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)解決同學(xué)不明白的問題，避開因累積而厭學(xué)。解決同學(xué)的思想問題，真正熟悉政治學(xué)科，學(xué)會理解，學(xué)會記憶。只有這樣才能真正學(xué)好政治。樂觀關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)的動態(tài)和反映，發(fā)覺問題，立刻實(shí)行準(zhǔn)時(shí)、相應(yīng)的措施加以解決，使同學(xué)能夠健康的成長和學(xué)習(xí)。

高一政治教學(xué)工作方案范文篇5

一、指導(dǎo)思想

1、依據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》，加強(qiáng)對同學(xué)的思想政治教育，充分發(fā)揮高中思想政治課德育的功能。

2、實(shí)施素養(yǎng)教育，全面貫徹黨的教育方針，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，面對全體同學(xué)，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，為同學(xué)的全面進(jìn)展和終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)，切實(shí)提高高中德育工作的主動性、針對性和實(shí)效性。

3、依據(jù)《一般高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(試驗(yàn))》，明確教學(xué)目標(biāo)和要求，學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課程理念，探究以同學(xué)為主體、煥發(fā)生命活力的課堂教學(xué)模式——“生活課堂”。

二、同學(xué)狀況分析

本學(xué)期我仍舊教4個(gè)班級，分別為高一3、6、7、9班。雖然4個(gè)班級在一學(xué)期的共同努力下有不同程度的進(jìn)步，但是，四個(gè)班的同學(xué)政治平均水平仍舊有差距。面對四個(gè)基礎(chǔ)不同的班級，在教學(xué)中實(shí)行不同的教學(xué)方法，設(shè)定有層次的教學(xué)目標(biāo)。各班的同學(xué)要以調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主，努力夯實(shí)基礎(chǔ)，提高政治素養(yǎng)。各班的同學(xué)應(yīng)當(dāng)在抓好基礎(chǔ)的同時(shí)不斷熬煉他們的規(guī)律思維力量、綜合理解力量，在教學(xué)問題設(shè)置、課后練習(xí)布置上體現(xiàn)梯度和難度。

三、教學(xué)措施

依據(jù)本課程的性質(zhì)、地位、教育教學(xué)目標(biāo)和同學(xué)現(xiàn)狀，我打算實(shí)行以下措施：

(一)努力提高自身素養(yǎng)。多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神實(shí)質(zhì);多查閱參考資料，豐富自己的學(xué)問，提高對教學(xué)內(nèi)容的理解，豐富課堂教學(xué)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，關(guān)心同學(xué)理解教學(xué)內(nèi)容;提高自己對課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和教學(xué)過程治理力量;對同學(xué)手頭的練習(xí)冊，練習(xí)題多數(shù)在課堂上完成、訂正后，再收上來檢查，督促同學(xué)完成。習(xí)題注意學(xué)問的針對性、系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性;

(二)連續(xù)指導(dǎo)同學(xué)開展“討論性學(xué)習(xí)”，撰寫政治小論文，提高同學(xué)的理論水平。、

(三)盡可能多抽出時(shí)間，閱讀有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的著作，加深對經(jīng)濟(jì)學(xué)問的理解，進(jìn)一步加深對教材的理解、分析和挖掘，使教材上枯燥、乏味的理論形象化、詳細(xì)化、通俗化，做到“深化淺出、通俗易懂”。

(四)通過網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)雜志等媒介，多方收集經(jīng)濟(jì)生活的趣味案例，并運(yùn)用課堂上，活躍課堂氣氛，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)思想政治課的愛好、樂觀性、主動性和制造性。

(五)注意熬煉自己的語言表達(dá)力量，清晰向同學(xué)表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。加強(qiáng)一般話和教學(xué)語言藝術(shù)的訓(xùn)練，使自己的教學(xué)語言生動、形象、幽默、風(fēng)趣，以吸引同學(xué)的留意力，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)《政治生活》的愛好，增加同學(xué)探究《政治生活》的主動性、樂觀性和制造性。

詳細(xì)措施：

1、第一單元公民的政治生活的教學(xué)

必修2的第一單元公民的政治生活的教學(xué)部分，內(nèi)容敘述少，但是學(xué)問點(diǎn)較難，應(yīng)引導(dǎo)同學(xué)設(shè)身處地去感受體驗(yàn)，注意對公民參加的解讀。教學(xué)中我們必需供應(yīng)必需的作家作品資料，或引導(dǎo)同學(xué)自行從書刊、互聯(lián)網(wǎng)搜集有關(guān)資料，努力做到知人論世，加深對公民的政治參加途徑的理解。對有愛好模擬公民參與選舉的同學(xué)應(yīng)賜予鼓舞。

2、我國政府是人民的政府的教學(xué)

學(xué)習(xí)必修2其次單元，應(yīng)引導(dǎo)同學(xué)注意把握觀點(diǎn)和材料之間的聯(lián)系，著重關(guān)注思想的深刻性、觀點(diǎn)的科學(xué)性、規(guī)律的嚴(yán)密性、語言的精確?????性。把握基本的分析力量：學(xué)會從宏觀上整體感知，理清思路，概括要點(diǎn)，努力從不同角度和層面對文本進(jìn)行闡發(fā)、評價(jià)和質(zhì)疑;微觀上學(xué)會政府的職能，并且能簡潔運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問理解分析和解決問題。

3、進(jìn)展社會主義民主的教學(xué)

進(jìn)展社會主義民主教學(xué)要注意學(xué)問點(diǎn)的歸納與理解，本單元的著眼點(diǎn)在于更精確?????地把握文意。要引導(dǎo)同學(xué)注意體會_與_制的關(guān)系文章，體會其中蘊(yùn)含的民族精神，積淀傳統(tǒng)文化底蘊(yùn);學(xué)習(xí)用歷史進(jìn)展的眼光熟悉理解中國共產(chǎn)黨的歷史地位的確立的內(nèi)容。要指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行選擇題與主觀題的訓(xùn)練，要通過斷題型訓(xùn)練把握民主集中制的特點(diǎn)及用法。

4、當(dāng)代國際社會的教學(xué)

前面敘述國內(nèi)的學(xué)問，現(xiàn)在敘述國際的有關(guān)學(xué)問，對于學(xué)校已學(xué)的學(xué)問則弱化，但是，新的學(xué)問則加強(qiáng)理解與訓(xùn)練，而且把圖、視頻加以理解;盡量讓同學(xué)說，進(jìn)行單元復(fù)習(xí)，小結(jié)與歸納，布置單元試卷加強(qiáng)訓(xùn)練，收到效果。

我在自己的教學(xué)中，盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件，加大課堂容量，給同學(xué)更直觀的感受，便于他們理解教學(xué)內(nèi)容，提高課堂學(xué)習(xí)效率，也提高我自己的電腦使用水平，適應(yīng)學(xué)校信息化教學(xué)的特色。在教學(xué)語言上、盡量簡潔、明白、清晰，形成自己的風(fēng)格。

高一是起始班，同學(xué)是具有可塑性的，有了好習(xí)慣，政治學(xué)習(xí)就會事半功倍。因此在抓好以上板塊學(xué)習(xí)的同時(shí)，必需培育同學(xué)良好的政治，學(xué)習(xí)的習(xí)慣。從以下幾個(gè)方面著手，使同學(xué)強(qiáng)行入軌：

(1)堅(jiān)持關(guān)注時(shí)事，新聞播報(bào);

(2)利用學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)問面。

(3)平常教學(xué)中落實(shí)學(xué)問點(diǎn)的基本要求。

(4)有方案地精選試題，加強(qiáng)訓(xùn)練。

高一政治教學(xué)工作方案范文篇6

一、高一政治教學(xué)基本狀況

第一，教學(xué)任務(wù)重。

高一思想政治依據(jù)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本觀點(diǎn).以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),敘述與公民經(jīng)濟(jì)生活親密相關(guān)的社會主義市場經(jīng)濟(jì)基本學(xué)問,黨和國家全面建設(shè)小康社會的大政方針政策及其在深化改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得的重大理論成果和建設(shè)成就,肩負(fù)著關(guān)心同學(xué)提高參加經(jīng)濟(jì)活動的力量,在黨的政策指導(dǎo)下,依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟(jì)生活中的行為,逐步樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)的志向的重任.高一教材涉及的基本學(xué)問點(diǎn),基本概念,基本觀點(diǎn)原理及與黨的路線,方針,政策及改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐緊密聯(lián)系的基本學(xué)問點(diǎn)較多;與法律,哲學(xué),政治學(xué)緊密聯(lián)系的學(xué)問點(diǎn)也許多.

其次，同學(xué)基礎(chǔ)薄弱,缺乏學(xué)習(xí)愛好。

由于中考所占分?jǐn)?shù)比例很小,在學(xué)校階段沒有引起同學(xué)的重視.因此,同學(xué)上高中后,既不重視,也不喜愛,甚至可怕這門課,學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問薄弱。

第三，學(xué)科地位低下。

假如不是高考還考這門學(xué)科,會考政治不合格,同學(xué)拿不到畢業(yè)證的話,這門學(xué)科可能被沖擊,面對嚴(yán)峻的挑戰(zhàn).

二、高一政治教學(xué)主要措施

(一)把培育同學(xué)深厚的學(xué)習(xí)愛好作為教學(xué)的基本立足點(diǎn)。愛好是最好的老師.孔子說:知之者不如好之者,好之者不如樂之者.高一是高中的起始階段,假如我們在教學(xué)中不準(zhǔn)時(shí)消退同學(xué)對思想政治課的偏見,引導(dǎo)他們形成正確的學(xué)科觀和學(xué)習(xí)觀,產(chǎn)生比較深厚的學(xué)習(xí)愛好,不僅不能完成教學(xué)任務(wù),而且會阻礙青年同學(xué)形成科學(xué)的世界觀,人生觀和價(jià)值觀,會給同學(xué)造成終身危害.因此,高一政治老師,必需樹立劇烈的責(zé)任心和使命感,不斷增加競爭意識和創(chuàng)新精神,努力排解各種障礙,樂觀探究培育同學(xué)學(xué)習(xí)思想政治的深厚愛好的有效途徑.

1.因勢利導(dǎo),消退同學(xué)對思想政治課的偏見,引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的學(xué)科觀

2.制造直觀,形象,生動,活潑,輕松,開心的教學(xué)氛圍

3.疏通思想政治與語文,歷史等學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系,培育同學(xué)的學(xué)問遷移力量,激發(fā)學(xué)習(xí)愛好

4.結(jié)合社會熱點(diǎn)重點(diǎn)焦點(diǎn)問題,當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)成就,同學(xué)生活,巧設(shè)疑問,引發(fā)爭論

(二)把教給同學(xué)探明事理的方法,提高分析解決實(shí)際問題的力量作為教學(xué)的動身點(diǎn)和歸宿

提高同學(xué)的思想政治素養(yǎng)和人文素養(yǎng)是思想政治課教學(xué)的根本目標(biāo).詳細(xì)到高一階段,必需教同學(xué)學(xué)會運(yùn)用馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué),鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想的基本立場,觀點(diǎn),原理和方法,觀看,思索,分析,解釋現(xiàn)實(shí)生活中各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,并以此指導(dǎo),規(guī)范個(gè)人的經(jīng)濟(jì)行為,形成正確的世界觀,人生觀和價(jià)值觀.授之以魚,不如授之以漁.因此,我們在教學(xué)中,必需深化討論關(guān)心同學(xué)熟悉和把握客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律和社會規(guī)律的有效途徑,教同學(xué)學(xué)會辨析事理,熟悉規(guī)律,科學(xué)分析解決問題的方法,使同學(xué)學(xué)而有用,學(xué)而有得,深深熟悉到思想政治是一門才智課.熟悉事物間的相互聯(lián)系,熟悉事物的地位和職能，把握推斷是非的正確標(biāo)準(zhǔn)，辯證地熟悉事物的樂觀因素和消極因素及其發(fā)生作用的條件。

(三)把握好教學(xué)的度

1.循序漸進(jìn),宏觀上把握好整個(gè)教學(xué)過程的梯度

2.勞逸結(jié)合,調(diào)配好同學(xué)精力聚散松緊的張弛度

3.因材施教,把握好學(xué)問的深廣度

高一政治教學(xué)工作方案范文篇7

一、指導(dǎo)思想及總體工作思路

以《浙江省一般高中新課程試驗(yàn)思想政治學(xué)科指導(dǎo)看法》為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)學(xué)校以人為本、科學(xué)自主理念，樂觀開展生本課堂的教學(xué)實(shí)踐，以政治課的學(xué)習(xí)為平臺，為促進(jìn)同學(xué)德智能的綜合進(jìn)展助力。

1、以高考的改革趨向?yàn)橹笇?dǎo)，以提高老師素養(yǎng)，努力培育同學(xué)的自學(xué)力量、創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為宗旨，加強(qiáng)集體備課，相互學(xué)習(xí)，共同提高，不斷增加集體分散力。

2、深化課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變接受性教學(xué)的模式，落實(shí)引導(dǎo)同學(xué)樂觀主動參加、樂于討論，培育同學(xué)分析問題、解決問題的力量的教學(xué)思路，把課堂還給同學(xué)，讓同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的仆人。

3、加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，更新教育觀念，把握教改方向，優(yōu)化課堂教學(xué)，重在提高同學(xué)學(xué)習(xí)效率，提高質(zhì)量。

二、學(xué)情分析

1、由于學(xué)校時(shí)政治是屬于社會中的一部分，并且采納開卷考查的形式，因此同學(xué)對于政治課的學(xué)習(xí)在思想上相對與其他學(xué)科來說不是很重視，也不是很熟識，學(xué)校留下的學(xué)習(xí)閱歷和印象也不是很好，這些都為新高一的教學(xué)開展帶來很大的難度。

2、同一班級相比同學(xué)的層次參差不齊。其中，創(chuàng)新班同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)力量相對于勵(lì)志班要較好一些，而勵(lì)志班同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣要總體不如創(chuàng)新班。甚至同在創(chuàng)新班或勵(lì)志班的同學(xué)也有差距，特殊是勵(lì)志班里的差距更為突出，這些為教學(xué)帶來極大的難度。

3、高一新生在學(xué)習(xí)上對老師的依靠性比較大，自主學(xué)習(xí)的意識和力量不強(qiáng)，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣有待逐步培育。

三、教學(xué)目的任務(wù)和教學(xué)要求分析

依據(jù)《浙江省一般高中新課程試驗(yàn)思想政治學(xué)科指導(dǎo)看法》和學(xué)校的精神，以培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量和習(xí)慣、提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以備課組為單位，討論新課程要求、討論教材、討論同學(xué)等，打造科學(xué)自主高效政治課堂，提升同學(xué)學(xué)問儲備和方法力量習(xí)慣，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為高中思想政治必修1《經(jīng)濟(jì)生活》，包括四個(gè)單元的十一課、22框和4個(gè)探究。通過教學(xué)活動既豐富同學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)問、提高學(xué)科素養(yǎng)，又提升同學(xué)用經(jīng)濟(jì)學(xué)問觀看分析和解決實(shí)際經(jīng)濟(jì)問題的力量。堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，從探究實(shí)際問題動身積累提升專業(yè)學(xué)問，以專業(yè)學(xué)問為指導(dǎo)來正確看待社會實(shí)際。

四、教學(xué)常規(guī)落實(shí)策略分析

本備課組提倡集體協(xié)作，發(fā)揮集體的聰慧，吸取眾人之長，形成自己的特色。

1、集全體組員的力氣，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，經(jīng)過仔細(xì)分析探討，制定本備課組教學(xué)工作方案，統(tǒng)籌支配教學(xué)內(nèi)容和活動。

2、個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合。開展集體備課守時(shí)、守紀(jì)，樂觀主動，求真務(wù)實(shí)，群策群力，形成最優(yōu)方案，努力提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好和課堂效益。每人都在自己把握的資料里查找最好的習(xí)題，編制適合教學(xué)實(shí)際的自編練習(xí)。

3、帶著飽滿的樂觀心情開展課堂學(xué)習(xí)活動，以同學(xué)為主體、老師為主導(dǎo)，打造科學(xué)自主高效的自主課堂，培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和力量，提高課堂教學(xué)效率。

4、仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，做好批改記錄。作業(yè)要有發(fā)必收、有收必改、有改必評。以作業(yè)為平臺了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以作業(yè)的結(jié)果為指導(dǎo)加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)釋疑和鞏固。

5、通過作業(yè)和談話等方式準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)學(xué)情，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)。

6、仔細(xì)組織試題的選擇、編制和送印，仔細(xì)做好考前輔導(dǎo)，仔細(xì)參加監(jiān)考和評卷活動，群策群力。

五、教學(xué)改革推動策略分析

1、加強(qiáng)生本教育理念的學(xué)習(xí)和溝通，轉(zhuǎn)變更新教育思想，以科學(xué)自主精神為指導(dǎo)開展教學(xué)系列工作。

2、開展科學(xué)自主課堂教學(xué)實(shí)踐探究和討論，探究符合本學(xué)科特色的教學(xué)模式，提高自主學(xué)習(xí)效率和力量。

3、每月聽課至少6節(jié)，其中學(xué)科內(nèi)聽課不少于3節(jié)，加強(qiáng)溝通學(xué)習(xí)，發(fā)揮集體才智和力氣，推動自主教學(xué)改革。

高一政治教學(xué)工作方案范文篇8

一、高一政治教學(xué)基本狀況

第一，教學(xué)任務(wù)重.高一思想政治依據(jù)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本觀點(diǎn).以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，敘述與公民經(jīng)濟(jì)生活親密相關(guān)的社會主義市場經(jīng)濟(jì)基本學(xué)問，黨和國家全面建設(shè)小康社會的大政方針政策及其在深化改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得的重大理論成果和建設(shè)成就，肩負(fù)著關(guān)心同學(xué)提高參加經(jīng)濟(jì)活動的力量，在黨的政策指導(dǎo)下，依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟(jì)生活中的行為，逐步樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)的志向的重任.高一教材涉及的基本學(xué)問點(diǎn)，基本概念，基本觀點(diǎn)原理及與黨的路線，方針，政策及改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐緊密聯(lián)系的基本學(xué)問點(diǎn)較多;與法律，哲學(xué)，政治學(xué)緊密聯(lián)系的學(xué)問點(diǎn)也許多。

其次、同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，缺乏學(xué)習(xí)愛好.由于中考所占分?jǐn)?shù)比例很小，在學(xué)校階段沒有引起同學(xué)的重視.因此，同學(xué)上高中后，既不重視，也不喜愛，甚至可怕這門課，學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問薄弱。

第三、學(xué)科地位低下.假如不是高考還考這門學(xué)科，學(xué)業(yè)水平測試政治不合格，同學(xué)拿不到畢業(yè)證的話，這門學(xué)科可能被沖擊，面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

二，高一政治教學(xué)主要措施

(一)把培育同學(xué)深厚的學(xué)習(xí)愛好作為教學(xué)的基本立足點(diǎn)

愛好是最好的老師.孔子說：知之者不如好之者，好之者不如樂之者.高一是高中的起始階段，假如我們在教學(xué)中不準(zhǔn)時(shí)消退同學(xué)對思想政治課的偏見，引導(dǎo)他們形成正確的學(xué)科觀和學(xué)習(xí)觀，產(chǎn)生比較深厚的學(xué)習(xí)愛好，不僅不能完成教學(xué)任務(wù)，而且會阻礙青年同學(xué)形成科學(xué)的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，會給同學(xué)造成終身危害.因此，高一政治老師，必需樹立劇烈的責(zé)任心和使命感，不斷增加競爭意識和創(chuàng)新精神，努力排解各種障礙，樂觀探究培育同學(xué)學(xué)習(xí)思想政治的深厚愛好的有效途徑。

1，因勢利導(dǎo)，消退同學(xué)對思想政治課的偏見，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的學(xué)科觀

2，制造直觀，形象，生動，活潑，輕松，開心的教學(xué)氛圍

3，疏通思想政治與語文，歷史等學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系，培育同學(xué)的學(xué)問遷移力量，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好

4，結(jié)合社會熱點(diǎn)重點(diǎn)焦點(diǎn)問題，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)成就，同學(xué)生活，巧設(shè)疑問，引發(fā)爭論。

(二)把教給同學(xué)探明事理的方法，提高分析解決實(shí)際問題的力量作為教學(xué)的動身點(diǎn)和歸宿

提高同學(xué)的思想政治素養(yǎng)和人文素養(yǎng)是思想政治課教學(xué)的根本目標(biāo).詳細(xì)到高一階段，必需教同學(xué)學(xué)會運(yùn)用馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)，鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想的基本立場，觀點(diǎn)，原理和方法，觀看，思索，分析，解釋現(xiàn)實(shí)生活中各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，并以此指導(dǎo)，規(guī)范個(gè)人的經(jīng)濟(jì)行為，形成正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀.授之以魚，不如授之以漁.因此，我們在教學(xué)中，必需深化討論關(guān)心同學(xué)熟悉和把握客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律和社會規(guī)律的有效途徑，教同學(xué)學(xué)會辨析事理，熟悉規(guī)律，科學(xué)分析解決問題的方法，使同學(xué)學(xué)而有用，學(xué)而有得，深深熟悉到思想政治是一門才智課.

熟悉事物間的相互聯(lián)系

熟悉事物的地位和職能

把握推斷是非的正確標(biāo)準(zhǔn)

辯證地熟悉事物的樂觀因素和消極因素及其發(fā)生作用的條件。

(三)把握好教學(xué)的度

1，循序漸進(jìn)，宏觀上把握好整個(gè)教學(xué)過程的梯度

2，勞逸結(jié)合，調(diào)配好同學(xué)精力聚散松緊的張弛度

3，因材施教，把握好學(xué)問的深廣度

三、高一政治教學(xué)進(jìn)度

本學(xué)期的教材，共四個(gè)單元，十一課，22個(gè)課時(shí)，第一單元是基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用8個(gè)課時(shí)講完，剩余的16個(gè)課時(shí)，一節(jié)一個(gè)課時(shí)，保證按時(shí)按量，以高質(zhì)量完成。

尖子生培育：

除正常的教學(xué)進(jìn)度外，給他們加一套資料，他們的作業(yè)全收全改。每次考試后，找他們談話，分析成果，找出不足?？汲鲂拍睿瑢W(xué)出成果，形成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在市統(tǒng)考中保持肯定的優(yōu)勢。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個(gè)別差生的輔導(dǎo)，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲。盼望在我的帶領(lǐng)下，同學(xué)們的政治成果有提升，各種分析解決問題的力量也有所提升。

高一政治教學(xué)工作方案范文篇9

推動教育改革，提高教育質(zhì)量，辦讓人民放心滿足的教育。

加強(qiáng)老師職業(yè)道德建設(shè)，就是要建立一支師德高尚的隊(duì)伍。加強(qiáng)對老師的思想政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)的教育，完善老師隊(duì)伍建設(shè)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立一批能起示范作用的師德建設(shè)先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的典型，總結(jié)師德建設(shè)勝利閱歷，形成規(guī)范長效的激勵(lì)與約束機(jī)制，建立一套師德建設(shè)監(jiān)督考核方法，解決實(shí)際工作中存在的影響老師形象的突出問題，充分調(diào)動廣闊老師教書育人的樂觀性和制造性，使愛崗敬業(yè)、為人師表成為廣闊老師的行為準(zhǔn)則，促進(jìn)全社會形成尊師重教的良好風(fēng)尚。

加強(qiáng)老師的思想素養(yǎng)培育，教育老師忠于人民的教育事業(yè)，實(shí)踐黨的教育方針，敬業(yè)愛生，為人師表，恪守學(xué)術(shù)道德，以自己的高尚品德和人格力氣教育和感染同學(xué)。要加強(qiáng)政治理論、教育方針政策、法律法規(guī)、老師職業(yè)道德規(guī)范、老師心理健康教育等內(nèi)容的思想政治學(xué)習(xí)。

作為科任老師，能仔細(xì)制定方案，注意討論中學(xué)教學(xué)理論，仔細(xì)備課和教學(xué)，樂觀參與政治科組活動和備課組活動，上好公開課和示范課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細(xì)的形象去面對同學(xué)。根據(jù)「思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓同學(xué)把握好科學(xué)學(xué)問。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

明白自己對教材的把握，在課前做到仔細(xì)備課，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，除注意討論教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采納多媒體教學(xué)通過培育同學(xué)學(xué)習(xí)政治課的愛好，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。能制定好復(fù)習(xí)方案，并能仔細(xì)備好復(fù)習(xí)課，培育好尖子生，提高中等生，關(guān)心差生。

學(xué)校要健全完善師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，制定科學(xué)合理、切實(shí)可行的老師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則，用制度來約束規(guī)范老師教書育人的行為。健全完善師德考核監(jiān)督機(jī)制，將師德考核結(jié)果作為評比先進(jìn)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定、職務(wù)聘任、年度考核的重要依據(jù)，并實(shí)行"一票拒絕'制度。對違反師德的老師學(xué)校規(guī)定的，按師德量化考核標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格考核。

高一政治教學(xué)工作方案范文篇10

一、高一政治教學(xué)基本狀況

第一，教學(xué)任務(wù)重。

高一思想政治敘述與公民經(jīng)濟(jì)生活親密相關(guān)的社會主義市場經(jīng)濟(jì)基本學(xué)問,黨和國家全面建設(shè)小康社會的大政方針政策及其在深化改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得的重大理論成果和建設(shè)成就,肩負(fù)著關(guān)心同學(xué)提高參加經(jīng)濟(jì)活動的力量,在黨的政策指導(dǎo)下,依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟(jì)生活中的行為,逐步樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)的志向的重任.高一教材涉及的基本學(xué)問點(diǎn),基本概念,基本觀點(diǎn)原理及與黨的路線,方針,政策及改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐緊密聯(lián)系的基本學(xué)問點(diǎn)較多;與法律,哲學(xué),政治學(xué)緊密聯(lián)系的學(xué)問點(diǎn)也許多.

其次，同學(xué)基礎(chǔ)薄弱,缺乏學(xué)習(xí)愛好。

由于中考所占分?jǐn)?shù)比例很小,在學(xué)校階段沒有引起同學(xué)的重視.因此,同學(xué)上高中后,既不重視,也不喜愛,甚至可怕這門課,學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問薄弱。

第三，學(xué)科地位低下。

假如不是高考還考這門學(xué)科,會考政治不合格,同學(xué)拿不到畢業(yè)證的話,這門學(xué)科可能被沖擊,面對嚴(yán)峻的挑戰(zhàn).

二、高一政治教學(xué)主要措施

(一)把培育同學(xué)深厚的學(xué)習(xí)愛好作為教學(xué)的基本立足點(diǎn)。愛好是的老師.孔子說:知之者不如好之者,好之者不如樂之者.高一是高中的起始階段,假如我們在教學(xué)中不準(zhǔn)時(shí)消退同學(xué)對思想政治課的偏見,引導(dǎo)他們形成正確的學(xué)科觀和學(xué)習(xí)觀,產(chǎn)生比較深厚的學(xué)習(xí)愛好,不僅不能完成教學(xué)任務(wù),而且會阻礙青年同學(xué)形成科學(xué)的世界觀,人生觀和價(jià)值觀,會給同學(xué)造成終身危害.因此,高一政治老師,必需樹立劇烈的責(zé)任心和使命感,不斷增加競爭意識和創(chuàng)新精神,努力排解各種障礙,樂觀探究培育同學(xué)學(xué)習(xí)思想政治的深厚愛好的有效途徑.

1.因勢利導(dǎo),消退同學(xué)對思想政治課的偏見,引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的學(xué)科觀

2.制造直觀,形象,生動,活潑,輕松,開心的教學(xué)氛圍

3.疏通思想政治與語文,歷史等學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系,培育同學(xué)的學(xué)問遷移力量,激發(fā)學(xué)習(xí)愛好

4.結(jié)合社會熱點(diǎn)重點(diǎn)焦點(diǎn)問題,當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)成就,同學(xué)生活,巧設(shè)疑問,引發(fā)爭論

(二)把教給同學(xué)探明事理的方法,提高分析解決實(shí)際問題的力量作為教學(xué)的動身點(diǎn)和歸宿

提高同學(xué)的思想政治素養(yǎng)和人文素養(yǎng)是思想政治課教學(xué)的根本目標(biāo).詳細(xì)到高一階段,規(guī)范個(gè)人的經(jīng)濟(jì)行為,形成正確的世界觀,人生觀和價(jià)值觀.授之以魚,不如授之以漁.因此,我們在教學(xué)中,必需深化討論關(guān)心同學(xué)熟悉和把握客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律和社會規(guī)律的有效途徑,教同學(xué)學(xué)會辨析事理,熟悉規(guī)律,科學(xué)分析解決問題的方法,使同學(xué)學(xué)而有用,學(xué)而有得,深深熟悉到思想政治是一門才智課.熟悉事物間的相互聯(lián)系,熟悉事物的地位和職能，把握推斷是非的正確標(biāo)準(zhǔn)，辯證地熟悉事物的樂觀因素和消極因素及其發(fā)生作用的條件。

(三)把握好教學(xué)的度

1.循序漸進(jìn),宏觀上把握好整個(gè)教學(xué)過程的梯度

2.勞逸結(jié)合,調(diào)配好同學(xué)精力聚散松緊的張弛度

3.因材施教,把握好學(xué)問的深廣度

高一政治教學(xué)工作方案范文篇11

一、教學(xué)目標(biāo)：

通過教學(xué)使同學(xué)把握馬克思主義政治學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問，明確人民代表大會制度是我國的根本政治制度，知道社會主義國家的基本政治制度，了解國家進(jìn)行政治建設(shè)的目的和狀況。

教學(xué)過程中要特殊注意同學(xué)力量的培育，提高同學(xué)運(yùn)用馬克思主義政治學(xué)學(xué)問分析問題、解決問題的力量和覺悟，能夠初步說明最常見的政治現(xiàn)象，提高參加政治活動的力量，培育同學(xué)的制造性學(xué)習(xí)力量;解讀、推斷和運(yùn)用政治學(xué)學(xué)問推斷社會現(xiàn)象的力量;進(jìn)展同學(xué)的創(chuàng)新思維力量;培育同學(xué)正確分析問題和解決問題的力量。使同學(xué)能夠在黨的政策的指導(dǎo)下，依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己的行為，有明確的政治目的和方向，在我校養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、教材分析;

在《政治生活》內(nèi)容里分為四個(gè)單元，第一單元《公民的政治生活》是教育同學(xué)參加政治生活，其次單元《為人民服務(wù)的政府》是教育同學(xué)正確熟悉我國政府與人民之間的關(guān)系，第三單元《進(jìn)展社會主義民主政治》是怎樣建設(shè)政治文明，第四單元《當(dāng)代國際社會》是讓同學(xué)懂得眺望國際政治，本書的編寫時(shí)堅(jiān)持了馬克思主義基本常識教育與順應(yīng)時(shí)代進(jìn)展相統(tǒng)一，注定思想政治創(chuàng)造感想的引導(dǎo)和同學(xué)成長階段的特點(diǎn)相結(jié)合，突出政治與生活得聯(lián)系，構(gòu)建以生活為基礎(chǔ)、以學(xué)科為支撐的模塊課程，強(qiáng)調(diào)課程實(shí)施的實(shí)踐性和開放性。對于我們學(xué)校以國學(xué)立校，以孝悌忠信禮義廉恥為校訓(xùn)，樹立正確的價(jià)值觀人生觀有著非常重要的意義。

三、同學(xué)分析：

高一同學(xué)雖然已經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的磨練，但是其次個(gè)學(xué)期的《政治生活》對他們而言仍是一個(gè)新的起點(diǎn)，由于他們還處于青春成長期，對新奇的事物又極其感愛好，尤其是對接受新事物的意識和力量較強(qiáng)，帶著一種對未知世界的憧憬和艷羨的心情，可塑性較大，比較簡單引導(dǎo)，這是他們的優(yōu)點(diǎn)。但是，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)思維在肯定程度上還停留于學(xué)校階段，習(xí)慣了開卷考試，同學(xué)背誦的意識和力量相對較弱，不喜愛背誦，這樣導(dǎo)致很多同學(xué)平常根本不學(xué)習(xí)，臨時(shí)抱佛腳，自我學(xué)習(xí)力量差，缺少分析問題力量和意識，不利于高中老師的教學(xué)。高中教材相對與學(xué)校教材難度有較大的轉(zhuǎn)變，有肯定的深度，政治學(xué)問又是比較枯燥的理論學(xué)問，許多同學(xué)一時(shí)難以適應(yīng)，形成厭學(xué)的心情，這樣，就很難再去培育他學(xué)習(xí)這門課的愛好，在肯定程度上使這個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)加重，這給老師組織教學(xué)造成了肯定的難度。對于這些狀況必需要有充分的考慮，才能在日常教學(xué)中做到因材施教。

四、教學(xué)措施和要求：

重點(diǎn)工作：本學(xué)期將在以下幾個(gè)方面作出努力：

1、總結(jié)上學(xué)期的閱歷教訓(xùn)，主抓基礎(chǔ)學(xué)問，每一單元的復(fù)習(xí)都以基礎(chǔ)學(xué)問為主，讓同學(xué)腦子里有清楚的線索。

2、多討論一些習(xí)題，選擇適合不同學(xué)習(xí)力量同學(xué)的習(xí)題，扎扎實(shí)實(shí)的做題，以習(xí)題鞏固、加深對基礎(chǔ)學(xué)問的學(xué)習(xí)和理解。

3、培育同學(xué)的做題技巧，使之把握考試的方法，并能舉一反三，拓寬獵取學(xué)問的渠道。

措施：

1、細(xì)心備課。每次備課，包括對下一階段課時(shí)支配、課程內(nèi)容、授課方法、課堂案例的篩選及各授課環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)等，通過認(rèn)真規(guī)劃，備好同學(xué)，加強(qiáng)雙邊活動，提高上課效率，盡量削減漏洞，以期每堂課都能得到同學(xué)和其他老師的認(rèn)可，提升自身的教學(xué)素養(yǎng)和技能。

同時(shí)，依據(jù)該班級同學(xué)的特點(diǎn)，仔細(xì)組織好課堂教學(xué)，充分利用課堂時(shí)間，提高效率，限度的提高成果。

2、課堂教學(xué)。課堂上，盡可能的組織一些合理有序的愛好活動，讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個(gè)同學(xué)眼里成為一節(jié)生動的活動課，讓同學(xué)有一種新奇的感覺和熟悉，使同學(xué)由被動學(xué)習(xí)變主動學(xué)習(xí)，從而極大的提高同學(xué)學(xué)習(xí)的熱忱和成果。

發(fā)揮同學(xué)的主動性，多讓同學(xué)參加到教學(xué)工作中去，通過老師的導(dǎo)，讓同學(xué)由被動變?yōu)橹鲃?，通過自己的思考來把握本課堂的學(xué)問內(nèi)容。

3、作業(yè)的批改和輔導(dǎo)。

通過合理的布置作業(yè)，讓不同學(xué)習(xí)力量的同學(xué)都能輕松、準(zhǔn)時(shí)的完成作業(yè)。課堂上注意學(xué)問的應(yīng)用力量及相應(yīng)的遷移，課后通過鞏固力量訓(xùn)練，培育、提升同學(xué)解決實(shí)際問題的力量。

高一政治教學(xué)工作方案范文篇12

第一周(2.132.19)

第一課生活在人民當(dāng)家作主的社會

1.人民民主專政：本質(zhì)是人民當(dāng)家作主

一、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)問目標(biāo)：

(1)識記國家的含義、國家的性質(zhì)和人民民主專政的本質(zhì)。

(2)正確把握我國民主的廣泛性和真實(shí)性的表現(xiàn)。

(3)理解我國民主職能和專政職能關(guān)系(即民主與專政的辨證統(tǒng)一關(guān)系)。

(4)識記堅(jiān)持人民民主專政在新的歷史條件下的新內(nèi)容。

2、力量目標(biāo)：

(1)通過對我國國家性質(zhì)和民主的廣泛性和真實(shí)性的學(xué)習(xí)，同學(xué)能夠分析如何正確看待我國人權(quán)問題。

(2)聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合事例說明堅(jiān)持人民民主專政的必要性

(3)培育比較辨別力量，分析我國國體與資本主義國家的性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)分。

3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：

(1)引導(dǎo)同學(xué)逐步確立國家意識、民辦法識，熟悉到我國的人民是國家的仆人，我國的民主具有廣泛性和真實(shí)性。

(2)促進(jìn)同學(xué)進(jìn)一步了解身邊的政治生活，明確公民參加政治生活的重要性，激發(fā)參加熱忱，提高中同學(xué)政治參加的技能。

二、教材分析：

1、教學(xué)重點(diǎn)

(1)國家的含義及根本屬性，我國的國家性質(zhì)及本質(zhì)。

(2)人民民主具有廣泛性和真實(shí)性。

(3)我國人民民主專政的必要性和重要性及在新的歷史條件下的新內(nèi)涵

2、教學(xué)難點(diǎn)

(1)我國民主與專政的關(guān)系;

(2)為什么要堅(jiān)持人民民主專政?

3、教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具(黑板、粉筆)和多媒體課件。

4、教法：情景設(shè)置、設(shè)問法、講授法、課件演示法等。

2.政治權(quán)利和義務(wù)：參加政治生活的準(zhǔn)則

一、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)問目標(biāo)：

(1)識記我國公民法定的政治權(quán)利和自由以及政治性義務(wù)的內(nèi)容。

(2)把握政治自由和法律的關(guān)系，理解法律面前一律公平的含義。

(3)把握參加政治生活的基本原則。

(4)理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。

2、力量目標(biāo)：

(1)聯(lián)合實(shí)際，結(jié)合選舉權(quán)和被選舉權(quán)來說明為什么其是公民的基本政治權(quán)利。

(2)聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合公民享有的政治權(quán)利和應(yīng)履行的政治性義務(wù)及原則，分析說明權(quán)利與義務(wù)的辨證關(guān)系。

(3)培育同學(xué)的權(quán)利觀、義務(wù)觀，能夠運(yùn)用理論分析現(xiàn)實(shí)生活中的問題，如“特權(quán)”、“拖權(quán)”等。

3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：

(1)引導(dǎo)同學(xué)處理好公民的權(quán)利與義務(wù)之間的關(guān)系，樹立正確的權(quán)利觀和義務(wù)觀。

(2)促進(jìn)同學(xué)進(jìn)一步了解身邊的政治生活，做到樂觀參加政治生活。

二、教材分析：

1、教學(xué)重難點(diǎn)

(1)公民法定的政治權(quán)利和自由以及政治性義務(wù)的內(nèi)容。

(2)理解法律面前一律公平的含義。

(3)參加政治生活的基本原則。

2、教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具(黑板、粉筆)和多媒體課件。

3、教法：復(fù)習(xí)導(dǎo)入法、情景設(shè)置、設(shè)問法、講授法、課件演示法等。

其次周(2.202.26)

3.政治生活：崇尚民主與法制

政治生活：崇尚民主與法制

一、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)問目標(biāo)：

(1)識記我國公民參加政治生活的主要內(nèi)容。

(2)理解樂觀參加公共事務(wù)管理的方式及必要性。

(3)中同學(xué)應(yīng)當(dāng)怎樣參加政治生活。

2、力量目標(biāo)：

(1)聯(lián)合實(shí)際，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，分析說明我們應(yīng)當(dāng)怎樣參加政治生活。

(2)聯(lián)系實(shí)際，培育應(yīng)用力量，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問結(jié)合自己的體會和感受，增加自己參加政治生活的力量。

3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：

(1)引導(dǎo)同學(xué)樂觀參加政治生活，幻想脫離政治或認(rèn)為政治與自己無關(guān)是錯(cuò)誤的，樹立民主政治的參加意識。

(2)中同學(xué)應(yīng)豐富參加政治生活的方式，進(jìn)一步了解身邊的政治生活，樹立公民作為國家仆人的責(zé)任感。以樂觀的熱忱參加政治生活，關(guān)懷國家大事，增加責(zé)任感和使命感。

二、教材分析：

1、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：

(1)我國公民參加政治生活的主要內(nèi)容。

(2)中同學(xué)應(yīng)當(dāng)怎樣參加政治生活。

難點(diǎn)：

(1)樂觀參加公共事務(wù)管理的方式及必要性;

(2)政治文明與物質(zhì)文明、精神文明的關(guān)系。

2、教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具(黑板、粉筆)和多媒體課件。

3、教法：復(fù)習(xí)導(dǎo)入法、情景設(shè)置、設(shè)問法、自主學(xué)習(xí)歸納法、課件演示法等。

其次課我國公民的政治參加

1.民主選舉：投出理性的一票

一、教學(xué)目標(biāo)

1、識記目標(biāo)：

(1)直接選舉和間接選舉的含義及優(yōu)缺點(diǎn)

(2)等額選舉和差額選舉的含義及優(yōu)缺點(diǎn)

(3)民主選舉方式的制約因素

2、理解目標(biāo)：

(1)評價(jià)、權(quán)衡四種選舉方式的利弊

(2)理解民主選舉的意義

(3)同學(xué)通過爭論，明白選舉權(quán)和被選舉權(quán)對于民主和公民的意義。

3、德育目標(biāo)：

通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，使同學(xué)理解民主程度和民主性質(zhì)之間的關(guān)系，初步理解民主建設(shè)是要與社會進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)進(jìn)展相適應(yīng)的。珍惜得來不易得選舉權(quán)和被選舉權(quán)，仔細(xì)投出自己得一票選出人民滿足得當(dāng)家人，努力提高自己參加民主政治的意識，增加自己的政治素養(yǎng)。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、民主程度和民主性質(zhì)之間的關(guān)系。

2、直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉之間的區(qū)分和利弊。

三.教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具(黑板、粉筆)和多媒體課件。

四.教法：復(fù)習(xí)導(dǎo)入法、情景設(shè)置、設(shè)問法、自主學(xué)習(xí)歸納法、課件演示法等。

第三周(2.273.5)

2.民主決策：作出的選者

[課標(biāo)要求]

內(nèi)容目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使同學(xué)能列舉公民參加決策的形式;對比村民自治和城市居民自治的有關(guān)制度和法規(guī)，理解公民行使民主決策的途徑和方式。

[教學(xué)重、難點(diǎn)]

(1)民主決策的方式、意義

(2)社會聽證制度

[教學(xué)方法]

多媒體課件、探究活動

3.民主管理：共創(chuàng)幸福生活

【教學(xué)目標(biāo)】

1.學(xué)問：

識記：村民委員會、城市居民委員會的含義;村民委員會、城市居民委員會作用。

理解：村民委員會和城市居民委員會是基層民主中公民參加政治生活的重要形式。

分析：聯(lián)系詳細(xì)事例，分析公民在村民委員會和居民委員會中發(fā)揮的作用

2.力量：結(jié)合村民委員會和城市居民委員會的作用的分析，培育同學(xué)觀看生活的力量，提高民主管理和民主參加的意識和力量。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)基層民主的形式，分析其意義，提倡青年同學(xué)樂觀參加基層民主建設(shè)共建祥和文明社區(qū)，增加同學(xué)們的社會責(zé)任感、使命感和體驗(yàn)民主管理的意義和價(jià)值。

4.教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具(黑板、粉筆)和多媒體課件。

5.教法：復(fù)習(xí)導(dǎo)入法、情景設(shè)置、設(shè)問法、自主學(xué)習(xí)歸納法、課件演示法等。

第四周(3.63.12)

4.民主監(jiān)督：守望公共家園

學(xué)問目標(biāo)：(1)知道村民委員會和居民委員會是如何帶領(lǐng)村民行使民主管理權(quán)利的

(2)了解公民行使民主權(quán)利的渠道

力量目標(biāo)：(1)逐步提高政治參加的責(zé)任感和實(shí)際本事

(2)提高自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的力量

情感態(tài)度目標(biāo)：關(guān)注社會的公共生活和公共管理，培育公民的意識。

教學(xué)重點(diǎn)：公民監(jiān)督權(quán)極其詳細(xì)內(nèi)容

教學(xué)難點(diǎn)：實(shí)行民主監(jiān)督的意義

教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具(黑板、粉筆)和多媒體課件。

教法：復(fù)習(xí)導(dǎo)入法、情景設(shè)置、設(shè)問法、自主學(xué)習(xí)歸納法、課件演示法等。

高一政治教學(xué)工作方案范文篇13

一、高一政治教學(xué)基本狀況

第一，教學(xué)任務(wù)重。

敘述與公民經(jīng)濟(jì)生活親密相關(guān)的社會主義市場經(jīng)濟(jì)基本學(xué)問,黨和國家全面建設(shè)小康社會的大政方針政策及其在深化改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得的重大理論成果和建設(shè)成就,肩負(fù)著關(guān)心同學(xué)提高參加經(jīng)濟(jì)活動的力量,在黨的政策指導(dǎo)下,依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟(jì)生活中的行為,逐步樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)的志向的重任.高一教材涉及的基本學(xué)問點(diǎn),基本概念,基本觀點(diǎn)原理及與黨的路線,方針,政策及改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐緊密聯(lián)系的基本學(xué)問點(diǎn)較多;與法律,哲學(xué),政治學(xué)緊密聯(lián)系的學(xué)問點(diǎn)也許多.

其次，同學(xué)基礎(chǔ)薄弱,缺乏學(xué)習(xí)愛好。

由于中考所占分?jǐn)?shù)比例很小,在學(xué)校階段沒有引起同學(xué)的重視.因此,同學(xué)上高中后,既不重視,也不喜愛,甚至可怕這門課,學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問薄弱。

第三，學(xué)科地位低下。

假如不是高考還考這門學(xué)科,會考政治不合格,同學(xué)拿不到畢業(yè)證的話,這門學(xué)科可能被沖擊,面對嚴(yán)峻的挑戰(zhàn).

二、高一政治教學(xué)主要措施

(一)把培育同學(xué)深厚的學(xué)習(xí)愛好作為教學(xué)的基本立足點(diǎn)。愛好是最好的老師.孔子說:知之者不如好之者,好之者不如樂之者.高一是高中的起始階段,假如我們在教學(xué)中不準(zhǔn)時(shí)消退同學(xué)對思想政治課的偏見,引導(dǎo)他們形成正確的學(xué)科觀和學(xué)習(xí)觀,產(chǎn)生比較深厚的學(xué)習(xí)愛好,不僅不能完成教學(xué)任務(wù),而且會阻礙青年同學(xué)形成科學(xué)的世界觀,人生觀和價(jià)值觀,會給同學(xué)造成終身危害.因此,高一政治老師,必需樹立劇烈的責(zé)任心和使命感,不斷增加競爭意識和創(chuàng)新精神,努力排解各種障礙,樂觀探究培育同學(xué)學(xué)習(xí)思想政治的深厚愛好的有效途徑.

1.因勢利導(dǎo),消退同學(xué)對思想政治課的偏見,引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的學(xué)科觀

2.制造直觀,形象,生動,活潑,輕松,開心的教學(xué)氛圍

3.疏通思想政治與語文,歷史等學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系,培育同學(xué)的學(xué)問遷移力量,激發(fā)學(xué)習(xí)愛好

4.結(jié)合社會熱點(diǎn)重點(diǎn)焦點(diǎn)問題,當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)成就,同學(xué)生活,巧設(shè)疑問,引發(fā)爭論

(二)把教給同學(xué)探明事理的方法,提高分析解決實(shí)際問題的力量作為教學(xué)的動身點(diǎn)和歸宿

提高同學(xué)的思想政治素養(yǎng)和人文素養(yǎng)是思想政治課教學(xué)的根本目標(biāo).詳細(xì)到高一階段,必需教同學(xué)學(xué)會運(yùn)用馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué),和重要思想的基本立場,觀點(diǎn),原理和方法,觀看,思索,分析,解釋現(xiàn)實(shí)生活中各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,并以此指導(dǎo),規(guī)范個(gè)人的經(jīng)濟(jì)行為,形成正確的世界觀,人生觀和價(jià)值觀.授之以魚,不如授之以漁.因此,我們在教學(xué)中,必需深化討論關(guān)心同學(xué)熟悉和把握客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律和社會規(guī)律的有效途徑,教同學(xué)學(xué)會辨析事理,熟悉規(guī)律,科學(xué)分析解決問題的方法,使同學(xué)學(xué)而有用,學(xué)而有得,深深熟悉到思想政治是一門才智課.熟悉事物間的相互聯(lián)系,熟悉事物的地位和職能，把握推斷是非的正確標(biāo)準(zhǔn)，辯證地熟悉事物的樂觀因素和消極因素及其發(fā)生作用的條件。

(三)把握好教學(xué)的度

1.循序漸進(jìn),宏觀上把握好整個(gè)教學(xué)過程的梯度

2.勞逸結(jié)合,調(diào)配好同學(xué)精力聚散松緊的張弛度

3.因材施教,把握好學(xué)問的深廣度

高一政治教學(xué)工作方案范文篇14

總體教學(xué)目標(biāo)

高一思想政治課教學(xué)活動，依據(jù)新課標(biāo)的要求和標(biāo)準(zhǔn)，深化學(xué)習(xí)教學(xué)大綱及考綱，做到教學(xué)要有針對性，樂觀貫徹黨的教育方針，以調(diào)動同學(xué)樂觀性為動身點(diǎn)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)效率，全面落實(shí)素養(yǎng)教育為目標(biāo)，樂觀推動課程改革和課堂教學(xué)改革，確保完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，以其使教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。

教學(xué)的進(jìn)度高一班級思想政治的總體教學(xué)任務(wù)為必修1，依據(jù)學(xué)習(xí)行政歷的規(guī)定，本學(xué)期高一政治教學(xué)周21周，其中教學(xué)時(shí)間19周，復(fù)習(xí)兩周的工作方案，分解細(xì)化教學(xué)進(jìn)度為：9月份完成教學(xué)方案13課;10月份完成樂觀哦啊小方案46課;期中考試完成后，11月份完成78課;12月份完成911課;元月份復(fù)習(xí)進(jìn)行期終考試。

教學(xué)設(shè)想及措施

高一思想政治課教學(xué)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，教學(xué)中首先要注意細(xì)節(jié)，每課每個(gè)單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易混點(diǎn)的梳理工作，對重點(diǎn)難點(diǎn)、易混點(diǎn)講解清楚，備課要充分，講練要結(jié)合，多啟發(fā)，多誘導(dǎo)，使同學(xué)能學(xué)以致用，能用學(xué)習(xí)的理論解決時(shí)政問題;其次要加強(qiáng)思想政治教育工作。加強(qiáng)育人工作，是思想政治課的基本任務(wù)，要用基本理論解決心理問題，為學(xué)校的德育工作開拓其次課堂，為此，在教學(xué)過程中，實(shí)行以下措施：

備好每堂課。

備課是上課的重要前提，只有熟知、真知教材的框架結(jié)構(gòu)，領(lǐng)悟教材編寫意圖，才能上好課，講好課。

樂觀參與教研活動，參與互聽課活動。

教研活動和互聽課活動是借鑒學(xué)習(xí)他人特長彌補(bǔ)自己不足的最有效的方法，只有堅(jiān)持才能修正自己。

樂觀學(xué)習(xí)本專業(yè)的教研理論，閱讀最新的時(shí)政新聞，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)力量。

給人一碗水，自己就應(yīng)有一桶水，只有博覽群書，才能提高自己的理論素養(yǎng)，才能給同學(xué)解答、釋疑，才能真正做到學(xué)深為師。另一方面，政治課的時(shí)政性和時(shí)效性很強(qiáng)，所以，每天要閱讀、收聽、收看大量的時(shí)政新聞，用新奇的時(shí)政學(xué)問輔佐理論，用理論解決時(shí)政問題，只有這樣才能達(dá)到學(xué)以致用的目的。

實(shí)行多種教學(xué)方法，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫。

"授之以魚不如授之以漁'，良好的教學(xué)方法是提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的最佳途徑，在教學(xué)過程中，要打破傳統(tǒng)的教學(xué)方法，采納啟發(fā)法、情境法、漫談法等多種方法，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。

改善師生關(guān)系，化解同學(xué)厭學(xué)心情。

愛好是同學(xué)學(xué)習(xí)的最好的老師，要想使同學(xué)對本學(xué)科感愛好，除了學(xué)科本身的吸引力外，師生關(guān)系的好壞，也是導(dǎo)致同學(xué)對本學(xué)科失去愛好的最直接的根源，所以，要轉(zhuǎn)變觀念，變師生關(guān)系為伴侶關(guān)系，多關(guān)懷、多關(guān)懷同學(xué)，以自己的愛心感動同學(xué)，走進(jìn)同學(xué)的心靈，讓同學(xué)喜愛你，他才會喜愛你的課，學(xué)習(xí)你的課，使課堂產(chǎn)生良好的效果。

因材施教，分類指導(dǎo)。

對各類不同的同學(xué)分類指導(dǎo)，因材施教，才能取得最佳的效果，尤其是對同學(xué)，要分析成因，透析"病理'，這樣才能"對癥下藥'，克服同學(xué)厭學(xué)心情，提高教學(xué)效率。

多考、多練。

多考多練雖然是老生常談的方法，但仍不失為一種有效的方法，多考多練，才能發(fā)覺同學(xué)存在的問題，才能找出病因，對癥下藥，起成效。

總之，作為課任老師，只有加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)藝術(shù)和技巧，走進(jìn)同學(xué)心靈，才能教好每堂課，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。

高一政治教學(xué)工作方案范文篇15

指導(dǎo)思想

為適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展，樂觀貫徹落實(shí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、《一般高中課程方案(試驗(yàn))》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》)，加強(qiáng)和改進(jìn)我校高中思想政治學(xué)科教育教學(xué)工作，本學(xué)期高一政治備課組將以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指