低碳節(jié)能活動方案(5篇)

低碳節(jié)能活動方案(5篇)

低碳節(jié)能活動方案精選篇1

一、課題背景：

今年北京長時(shí)間消失霧霾天氣，尤其河西走廊沙塵天氣時(shí)常攻擊，公路上、校內(nèi)里塑料袋、紙片亂飛。給人們的日常生活帶來了諸多不便，影響了人們的健康，影響了人們的心情。我們賴以生存的環(huán)境正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。國家提倡綠色環(huán)保，愛護(hù)地球母親，保持生態(tài)進(jìn)展?？h上要求教育一個(gè)同學(xué)，帶動一個(gè)家庭，學(xué)校要求綠色校內(nèi)從我做起。通過本課的學(xué)習(xí)，充分調(diào)動同學(xué)的樂觀性，引發(fā)同學(xué)對環(huán)境問題的思索，同時(shí)提高同學(xué)的環(huán)保意識和社會責(zé)任感。

二、教學(xué)目標(biāo)

學(xué)問與技能：

熟悉目前全球環(huán)境惡化的嚴(yán)峻形勢，理解低碳生活的相關(guān)學(xué)問，學(xué)會節(jié)能減排的基本方法。

過程與方法

（1）能夠?qū)κ占男畔⑦M(jìn)行初步分析和處理，學(xué)會利用處理的信息進(jìn)行溝通。

（2）學(xué)會合作、爭論、分析，科學(xué)決策，形成共識。

情感態(tài)度和價(jià)值觀

了解溫室氣體排放對氣候變化的影響，形成關(guān)注人類生活環(huán)境的情懷，養(yǎng)成低碳生活的習(xí)慣，并將這一現(xiàn)代理念進(jìn)行大眾傳播。讓同學(xué)從我做起喚起同學(xué)對日益患病破壞地球的熟悉，從小樹立環(huán)保意識。

三、教具預(yù)備：

課件、題板

四、教學(xué)設(shè)計(jì)：

（一）課前3分鐘：環(huán)保小衛(wèi)士主持：回顧今年春天全國及西部地區(qū)患病的霧霾天氣……這種天氣給人們生活帶來的不便。

（二）老師引導(dǎo)：同學(xué)們，我們已經(jīng)了解了環(huán)境污染與生態(tài)破壞影響到了人們的正常生活，愛護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為我們的首要任務(wù)。

（過渡）全球都關(guān)注所謂“低碳”“環(huán)?！?，下面請看幾組圖片。

活動一：

1、我們面臨的環(huán)境問題有哪些？（播放投影）

（1）生活垃圾污染

（2）海洋污染

（3）沙塵污染

（4）工業(yè)污水污染

（5）小區(qū)周邊環(huán)境污染

（6）河流污染

2、小結(jié)：（同學(xué)總結(jié)）

以上圖片看了讓人觸目驚心，我們的生活，我們的健康已經(jīng)受到環(huán)境污染的威逼?？磥韾圩o(hù)環(huán)境、愛護(hù)自己，已經(jīng)刻不容緩，必需行動起來了。今日就讓我們一起學(xué)習(xí)（孩子們一起說“低碳環(huán)保、綠色消費(fèi)”）——為主的環(huán)保教育?？纯次覀儺吘箲?yīng)當(dāng)怎樣做，才能讓我們的環(huán)境變得更好。（過渡，接下來）

活動二：

小組爭論：什么是低碳生活？

1、孩子們對“低碳”的解讀

“低碳”其實(shí)是一種低能量，低消耗，低開支的生活方式，是一種節(jié)省身邊各種資源的習(xí)慣，削減二氧化碳排放的習(xí)慣。對于世界第一人口大國來說，每個(gè)人生活習(xí)慣中鋪張能源和碳排放的數(shù)量看似微小，一旦以13億人口基數(shù)計(jì)算，就是天文數(shù)字?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤边@個(gè)訓(xùn)誡同樣適合我們對低碳生活的態(tài)度。其實(shí)低碳很簡潔，就是從身邊的點(diǎn)滴小事做起。（播放投影）

（1）焉支山山清水秀

（2）祁連山人家享受低碳生活

2、孩子們對“低碳”的發(fā)覺

提倡‘低碳生活’其實(shí)很簡潔，只需要我們每一個(gè)人、從生活的每一天做起，從節(jié)省一滴水、一度電、一粒米、一張紙做起，事情并不難，關(guān)鍵在于從小關(guān)心孩子在日常生活中養(yǎng)成低碳生活的習(xí)慣?！暗吞肌鄙羁此齐x孩子很遠(yuǎn)，只要善發(fā)覺會思索，其實(shí)就在大家身邊。（播放投影）

（1）我們要呵護(hù)周邊的環(huán)境

（2）讓我們行動起來吧！

3、孩子們對“低碳”的行動

通過本次活動，孩子們了解了低碳的的學(xué)問；還增加了發(fā)覺和思索環(huán)保問題的力量。通過生動的社區(qū)實(shí)踐活動增加孩子們環(huán)保意識，并以此帶動整個(gè)家庭環(huán)保，再以一個(gè)家庭帶動社區(qū)居民環(huán)保，從而影響整個(gè)社會共同環(huán)保，共同關(guān)愛地球。（播放投影）

4、小結(jié)：（環(huán)保小衛(wèi)士總結(jié)）

要把握自己，從每一天做起，過低碳生活，做綠色公民。以“低碳生活從我能做”、“小手拉大手，低碳在身邊”為題，號召、帶動家庭及社區(qū)中的鄰居從一些生活細(xì)節(jié)入手，一起提倡健康的低碳生活方式，參加低碳的健康生活。例如：去飯店吃飯的時(shí)候，都隨身帶個(gè)環(huán)保袋，吃不完的就打包帶回家；使用手帕，少用紙巾；使用節(jié)能燈、節(jié)水型水龍頭和馬桶；人走關(guān)燈關(guān)電器；少洗幾次熱水澡；不開大排量車或少開私車多乘公交等。提倡“低碳生活”來削減碳排放，延緩氣候變暖，愛護(hù)人類賴以生存的環(huán)境。

活動三：

1、小組爭論：如何做到低碳生活？

溝通生活中有哪些行為可以削減碳的排放。

請同學(xué)們談?wù)勅绾卧趯W(xué)校家庭生活中做到環(huán)保節(jié)能，在日常生活中從哪些小事做起，可以轉(zhuǎn)變高耗能的生活方式，提倡綠色節(jié)能的低碳生活。

生1：多走樓梯強(qiáng)身體，少用電梯多熬煉，便利筷子鋪張大，少使紙巾用手帕……

生2：不使用一次性用品，電器待機(jī)時(shí)間長鋪張電，洗澡少用盆浴，甚至不購買遠(yuǎn)程運(yùn)輸而來的食品……

生3：出門關(guān)燈關(guān)水；合理使用空調(diào)；騎自行車，坐公交車；做好家人的宣揚(yáng)工作，形成合力。（播放投影）

低碳節(jié)能活動方案精選篇2

一、活動主題：

提倡低碳生活喚起綠色盼望

二、活動目的

１、通過活動，喚起同學(xué)對日益患病破壞的地球環(huán)境的糊涂熟悉，從小樹立低碳環(huán)保意識。

２、激發(fā)同學(xué)從身邊小事做起的情感，了解數(shù)字與低碳的聯(lián)系，理解“提倡低碳生活喚起綠色盼望”的深刻內(nèi)涵。

三、活動背景

當(dāng)今世界氣候變化特別惡劣，環(huán)境污染日益嚴(yán)峻，這已經(jīng)深深地影響到了人們的生產(chǎn)和生活。為了樂觀應(yīng)對氣候變化，世界各國都在努力。中國從政府到公民，始終致力于環(huán)境愛護(hù)，全國再掀環(huán)保熱潮，低碳減能行動已經(jīng)開頭了。

四、活動預(yù)備

1、小展板：盼望樹

2、提前培訓(xùn)小志愿者了解低碳生活和低碳數(shù)學(xué)的內(nèi)容

3、發(fā)放小樹葉，請對綠葉說句話，粘貼到“盼望樹”上。

五、活動過程：

（一）各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)；

（二）全體起立，出旗敬禮；

（三）唱隊(duì)歌；

（四）中隊(duì)長講話。請主持人甲乙上場（以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙）；

（五）活動過程：

1、甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。

乙：離不開海洋，離不開江河。

甲：離不開山崗，離不開森林。

乙：離不開草原，離不開土地。

甲：是啊，地球是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和進(jìn)展的基礎(chǔ)。

合：友愛的老師們、同學(xué)們，今日我們團(tuán)聚一堂，讓我們通過《提倡低碳生活喚起綠色盼望》的主題班會，來熟悉低碳生活的重要性。

甲：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，細(xì)心哺育著我們?？墒?，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。

2、地球媽媽的哭訴：我是你們?nèi)祟惞餐膵寢尅厍?，人類都是我的孩子，你們從我身上吸取養(yǎng)料，卻不管我的死活，溫室氣體的排放讓我發(fā)燒200多年了，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，使我身體氣溫上升、氣候發(fā)生變化，你們看，我的身體已經(jīng)不堪重負(fù)了。

小品表演：（一個(gè)同學(xué)身上披著世界地圖，扮演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場）

“地球”：環(huán)境污染對我的損害實(shí)在是太嚴(yán)峻了?，F(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫(yī)生！醫(yī)生?。硪粋€(gè)同學(xué)裝扮成醫(yī)生上）

“醫(yī)生”：你怎么啦？

“地球”：我覺得難過極了。皮膚發(fā)癢，透不過氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請你幫我檢查一下吧！

（醫(yī)生為地球認(rèn)真診斷）

“醫(yī)生”：咦，怎么是你！過去你不是這個(gè)樣子的。那時(shí)你的肌膚不是藍(lán)色，就是綠色，布滿了生命的活力?？扇缃瘛ú粩嗟?fù)u頭作無奈狀）

“地球”：（哭喪著臉）我究竟得了什么?。?/p>

“醫(yī)生”：你的綠色的皮膚——森林，受到了沙漠的攻擊，得了“脫落癥”大約1萬年以前你有62億公頃的森林掩蓋著近1/2的陸地，而現(xiàn)在只剩28億公頃了。全球的熱帶雨林正以每年1700萬公頃的速度削減著，等于每分鐘失去一塊足球場大小的森林。你的藍(lán)色血液——海洋，有些地方不再是魚兒的家了，在過去的半個(gè)世紀(jì)中，世界海洋捕撈量增加了5倍。世界上有一半以上的主要漁場都存在過度捕撈的現(xiàn)象；你的身體愛護(hù)膜——大氣層已開頭變得渾濁，慢慢失去了愛護(hù)功能，將使你的肌肉大片壞死，不僅在南極，北極上空臭氧層也削減了20%。在被稱為是世界上“第三極”的青藏高原，據(jù)觀測也發(fā)覺，青藏高原上空的臭氧正在以每10年2.7%的速度削減，已經(jīng)成為大氣層中的第三個(gè)臭氧空洞……

“地球”：那可怎么辦呢？請救救我吧！

“醫(yī)生”：你的病是由于人類不留意環(huán)境愛護(hù)，過多采伐樹木，隨便排放廢氣造成的。對這樣的病，醫(yī)生是無能為力的，唯一的方法，只能請人類不再加重你的病癥，并努力愛護(hù)環(huán)境，削減碳的排放，才能逐步恢復(fù)你的抗病力量。

“地球”：（面對大家，作請求狀）人類啊，請你們愛護(hù)環(huán)境，救救我吧？

3、乙：同學(xué)們，看了剛才的小品你們肯定深有感受吧。

甲：我們一起來看看我們的地球已經(jīng)變成什么樣了？（播放圖片，邊播放邊介紹）

(1)世界氣象組織提前公布的“20__年全球氣候狀況”報(bào)告指出，近10年是有記錄以來全球最熱的10年。此外，全球變暖也使得南極冰川開頭溶化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面上升。芬蘭和德國學(xué)者公布的最新一項(xiàng)調(diào)查顯示，本世紀(jì)末海平面可能上升1.9米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出此前的預(yù)期。假如照此進(jìn)展下去，南太平洋島國圖瓦盧將可能是第一個(gè)消逝在大海中的島國。

(2)地球發(fā)燒給人類的健康造成了巨大的危機(jī)：隨著二氧化碳水平和溫度的漸漸上升，花期提前來臨，讓花粉生成量增加，使春季過敏加重。隨著全球氣溫上升，生物形體在變小。由于氣溫上升、脫水現(xiàn)象增多，討論人員猜測，水環(huán)境溫度上升會使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革熱、瘧疾和腦炎等時(shí)有暴發(fā)。藻類泛濫引發(fā)疾病，水溫上升導(dǎo)致藍(lán)藻迅猛繁衍，從市政供水體系到自然?湖泊都會受到污染，從而引發(fā)消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、肝臟和皮膚疾病。

（3）目前，中國的荒漠化土地已達(dá)267.4萬多平方公里；全國18個(gè)省區(qū)的471個(gè)縣、近4億人口的耕地和家園正受到不同程度的荒漠化威逼，而且荒漠化還在以每年1萬多平方公里的速度在增長。七大江河水系中，完全沒有使用價(jià)值的水質(zhì)已超過40％。全國668座城市，有400多個(gè)處于缺水狀態(tài)。其中有不少是由水質(zhì)污染引起的。如浙江省寧波市，地處甬江、姚江、奉化江三江交匯口，卻因水質(zhì)污染，最缺水時(shí)需要靠運(yùn)水車日夜不停地奔跑，將鄉(xiāng)村河道里的水運(yùn)進(jìn)城里的各個(gè)企業(yè)。全國1/3的城市人口呼吸著嚴(yán)峻污染的空氣，有1/3的國土被酸雨侵蝕。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的浙江省，酸雨掩蓋率已達(dá)到100％。

4、甲：請大家一起努力，挽救我們的地球吧。請觀賞歌曲《地球你好嗎？》

5、減炭達(dá)人精彩亮相：大家好，我們是地球衛(wèi)士——減炭達(dá)人，我們身在一個(gè)叫“減炭大隊(duì)”的組織，現(xiàn)在我們“減碳大隊(duì)”正在招募隊(duì)員，我們組織的目的就是為了我們?nèi)祟惞餐膵寢尩厍蚰軌蛟絹碓浇】?，你們情愿加入我們的組織么？但是想?yún)⑴c我們組織可是需要肯定的條件，需要通過項(xiàng)考試才能被稱為“減炭達(dá)人”哦。

（1）你們知道什么是低碳生活呢？低碳生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力削減，從而減低二氧化碳的排放量。

（2）每天的淘米水可以用來干嘛？洗手、擦家具。

（3）冰箱內(nèi)存放事物的量以占容積的60%為宜。

（4）全球首個(gè)低碳日是20__年5月20日

（5）世界氣象組織公布的《20__全球氣候狀況》報(bào)告說：近10年是有記錄以來全球最熱的10年。

（6）溫室氣體中最主要的是水蒸氣，它造成的溫室效應(yīng)達(dá)80~95%。

（7）微波爐每次加熱或烹調(diào)的食品以不超過0.5千克為宜，

（8）短時(shí)間不用電腦時(shí)，啟用電腦的“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下。

大家的表現(xiàn)真好，我信任不久你們都能成為“減碳達(dá)人”了。

6、乙、“減炭大隊(duì)”的成員在近幾個(gè)星期對家庭用水、用電進(jìn)行了調(diào)查發(fā)覺，現(xiàn)在請他們把調(diào)查結(jié)果向大家匯報(bào)一下：（大屏幕出示調(diào)查表，調(diào)查員敘述，五條關(guān)于節(jié)電的，五條關(guān)于節(jié)水的，其中包括數(shù)字內(nèi)容），比如：

（1）電飯鍋的耗電功率較大，但保溫性能特殊好，做飯時(shí)待鍋內(nèi)水開后可拔下電源插頭，利用余熱還可加熱一段時(shí)間，飯假如沒熟透可再次插上電源插頭，這樣斷續(xù)通電可節(jié)電20%到30%左右。

（2）電風(fēng)扇的耗電量與扇葉轉(zhuǎn)速成正比。在滿意使用前提下，盡可能用中、慢擋。如400毫米電扇，用快擋耗電量為每小時(shí)60瓦，選用慢擋只有每小時(shí)40瓦。

（3）家中現(xiàn)有的白熾燈，包括吊燈、壁燈等。假如不需要高亮度，可在電路中串入一個(gè)整流二極管，這樣可節(jié)電40%左右。

（4）全部的家用電器盡量不使用“聲控、光控、遙控”等作為掌握開關(guān)，不使其電器設(shè)備處于待機(jī)狀態(tài)，要徹底斷開電源開關(guān)，可節(jié)電10％到15。

（5）日光燈具有發(fā)光效率高、光線嚴(yán)厲、壽命長、耗電少的特點(diǎn)，一盞14瓦節(jié)能日光燈的亮度相當(dāng)于75瓦白熾燈的亮度，所以日光燈代替白熾燈可以使耗電量大大降低。

（6）刷牙時(shí)，假如不間斷放水30秒，用水約6升。假如用口杯接水，3口杯，用水0.6升。三口之家每日兩次，每月可節(jié)水486升。

（7）用洗衣機(jī)洗衣時(shí)，洗衣機(jī)不間斷地邊注水邊沖洗、排水的洗衣方式，每次需用水約165升。假如洗衣機(jī)采納洗滌—脫水—注水—脫水—注水—脫水方式洗滌，每次用水110升，每次可節(jié)水55升，每月洗4次，可節(jié)水220升。另外，衣物集中洗滌，可削減洗衣次數(shù)；小件、少量衣物提倡手洗，可節(jié)省大量水；洗滌劑過量投放將鋪張大量水。

（8）洗車時(shí)，用水管沖洗20分鐘，用水約240升。假如用水桶盛水洗車，需3桶水，用水約30升。使用洗滌水、洗衣水洗車。使用節(jié)水噴霧水槍沖洗。利用機(jī)械自動洗車，洗車水處理循環(huán)使用。

（9）將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)約水近3kg；按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380kg。

（10）洗菜時(shí)，假如一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)約50kg；手洗衣服時(shí)，假如用洗衣盆洗、清，則比開著水龍頭節(jié)約水200kg。

7、主持人：低碳環(huán)保是關(guān)乎每個(gè)人的事情，應(yīng)對全球變暖，關(guān)乎地球上每個(gè)國家和地區(qū)，關(guān)乎每一個(gè)人。低碳生活，對于我們一般人來說是一種態(tài)度，而不是力量，我們應(yīng)當(dāng)樂觀提倡并去實(shí)踐低碳生活，留意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。我們班的同學(xué)也通過自己的畫筆想大家述說低碳生活的重要性，下面請同學(xué)展現(xiàn)自己的作品。并說說自己的環(huán)保宣言。（5位同學(xué)的手抄報(bào)和畫分別展現(xiàn)了節(jié)水、節(jié)電、愛護(hù)土地、愛護(hù)海洋、愛護(hù)森林）

8、把綠葉宣言，粘貼到“盼望樹”上。（生活動）

9、假如我們每個(gè)人行動起來，我們的地球才有盼望得到痊愈。請聽小合唱《盼望》。

10、活動結(jié)束，輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，雖然地球病了，但是“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍(lán)，讓流水更清，讓大地布滿生氣，讓地球更漂亮，我們的生活更幸福！

低碳節(jié)能活動方案精選篇3

［活動主題］：

低碳生活綠色校內(nèi)

［活動地點(diǎn)］：

高一六班教室

［活動目的］：

1、提高同學(xué)環(huán)保意識，轉(zhuǎn)變不良生活習(xí)慣；

2、讓同學(xué)意識到愛護(hù)環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。

3、變廢為寶，讓同學(xué)充分發(fā)揮想象力和制造力競做科技小制作。

［活動過程］：

一、導(dǎo)言：

我們發(fā)覺部分同學(xué)的環(huán)保意識淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的狀況還屢屢消失。盼望通過此次班會，喚起全體同學(xué)對環(huán)境教育重要性的熟悉，增加環(huán)境愛護(hù)意識，自覺得愛惜環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境，切實(shí)地從身邊的小事做起，創(chuàng)設(shè)一個(gè)潔凈干凈的社會環(huán)境。此外，提倡大家充分挖掘自己的才智，“妙手回春”，讓我們再“制造”出一個(gè)嶄新而豐富多彩的綠色空間。

補(bǔ)充低碳概念：所謂“低碳生活”（low-carbonlife）就是把生活作息時(shí)間中所耗用的能量盡量削減，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于一般人來說是一種生活態(tài)度，同時(shí)也成為人們推動潮流的新方式。它給我們提出的是一個(gè)“愿不情愿和大家共同制造低碳生活”的問題。但是我們應(yīng)當(dāng)樂觀提倡并去實(shí)踐低碳生活，要留意

節(jié)電、節(jié)氣、熄燈一小時(shí)從這些點(diǎn)滴做起。除了植樹，還有人買運(yùn)輸里程很短的商品，有人堅(jiān)持爬樓梯，形形色色，有的很好玩，有的`不免有些麻煩。低碳生活可以理解為：削減二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開支的生活。但前提是在不降低生活質(zhì)量的狀況下，盡其所能的節(jié)能減排?！肮?jié)能減排”，不僅是當(dāng)今社會的流行語，更是關(guān)系到人類將來的戰(zhàn)略選擇。提高“節(jié)能減排”意識，對自己的生活方式或消費(fèi)習(xí)慣進(jìn)行簡潔易行的轉(zhuǎn)變，一起削減全球溫室氣體（主要削減二氧化碳）排放，意義非常重大?！暗吞忌睢惫?jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變溫和環(huán)境惡化的速度。削減二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。

二、同學(xué)對于這些事進(jìn)行自由發(fā)言，同學(xué)代表發(fā)言小結(jié)。

三、以小組為單位進(jìn)行爭論，小組代表發(fā)言。

四、養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣

1.每天的淘米水可以用來洗手、洗臉、洗去含油污的餐具、擦家具、澆花等。潔凈衛(wèi)生，自然?滋潤；

2.將廢舊報(bào)紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能汲取衣柜中的異味；還可以擦洗玻璃，削減使用污染環(huán)境的玻璃清潔劑；

3.喝過的茶葉渣，把它曬干，做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適，又能關(guān)心改善睡眠；還可以用來洗碗、手工皂的原材、曬干后可吸異味；

4.出門購物，盡量自己帶環(huán)保袋，削減使用塑料袋；

5.出門自帶喝水杯，削減使用一次性杯子；

6.多用永久性的筷子、飯盒，盡量自帶餐具，避開使用一次性的餐具；

7.養(yǎng)成順手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避開鋪張用電；

8.盡量不使用冰箱、空調(diào)、電風(fēng)扇，熱時(shí)可用蒲扇或其他材質(zhì)的扇子。

9.夏天開空調(diào)前，應(yīng)先打開窗戶讓室內(nèi)空氣自然更換，開電風(fēng)扇讓室內(nèi)先降溫，開空調(diào)后調(diào)至室溫25～26°之間，用小風(fēng)，這樣既省電也低碳；

10.用過的塑料瓶，把它洗潔凈后可用來盛各種液體物質(zhì)；

11.食物廢料、殘?jiān)?，可以用作肥料用?/p>

還有一些不簡單留意的幾點(diǎn)：

1.每天使用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘，替代電子鬧鐘；

2.一旦不用電燈、空調(diào)，順手關(guān)掉；手機(jī)一旦充電完成，馬上拔掉手機(jī)充電插頭；

3.用節(jié)能燈替換60瓦的燈泡；不開汽車而改騎自行車或步行；

4.使用電腦時(shí)，盡量使用低亮度，開啟程序少些。

5.盡量少看電視。建議多看書，既節(jié)電，又可以增長學(xué)問。

6.用剩的小塊肥皂香皂，收集起來裝在不能穿的小絲襪中，可以接著用。

7.冰箱內(nèi)存放食物的量以占容積的80%為宜，放得過多或過少，都費(fèi)電。食品之間留10毫米以上的空隙。

8.少買不必要的衣服。服裝在生產(chǎn)、加工和運(yùn)輸過程中，要消耗大量的能源，同時(shí)產(chǎn)生廢氣、廢水等污染物。在保證生活需要的前提下，每人每年少買一件不必要的衣服可節(jié)能約2.5千克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排二氧化碳6.4千克。假如全國每年有2500萬人做到這一點(diǎn)，就可以節(jié)能約6.25萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減排二氧化碳16萬噸。

9.削減使用塑料物品，塑料廢物去到垃圾處理廠及堆田區(qū)，一般需要20～30年才能被土壤稀釋及完全氧化。泥石流、土地下沉等問題并不是自然現(xiàn)象，而是人為造成的，請愛惜我們的土地，愛惜地球。

五、班主任評價(jià)：

通過此次班會，同學(xué)們都意識到了平常沒留意到的生活小細(xì)節(jié)，熟悉到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，才能更好地學(xué)習(xí)和生活。美妙的校內(nèi)環(huán)境，人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們可以從身邊的小事做起。同時(shí)，作為一個(gè)中同學(xué)，也要宣揚(yáng)環(huán)保，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識進(jìn)一步加強(qiáng)，為我們的校內(nèi)有一個(gè)美妙的環(huán)境出力。學(xué)校的科技展臺將是大家的才智展臺，用才智來制造綠色吧！

低碳節(jié)能活動方案精選篇4

隨著工業(yè)化進(jìn)程的深化，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排放，使全球氣溫上升、氣候發(fā)生變化。除了海平面上升、植被受到影響，地球溫度變化也給包括人類的各種物種造成了生存危機(jī)。氣候變化已經(jīng)不再只是環(huán)保主義者、政府官員和專家學(xué)者關(guān)懷的問題，而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。

在這樣嚴(yán)峻的形勢下，“節(jié)能減排”，不僅是當(dāng)今社會的流行語，更是關(guān)系到人類將來的戰(zhàn)略選擇。提升“節(jié)能減排”意識，對自己的生活方式或者消費(fèi)習(xí)慣進(jìn)行簡潔易行的轉(zhuǎn)變，一起削減全球溫室氣體排放，主要是削減二氧化碳。這就是我們所提倡的“低碳生活”。

首先、節(jié)能就是最大的減碳?！暗吞肌笔且环N生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)省身邊各種資源的習(xí)慣，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來轉(zhuǎn)變生活細(xì)節(jié)。作為在校同學(xué)，我們可以做到的就是養(yǎng)成以下一些“低碳”習(xí)慣：

1、節(jié)省用紙。打印紙雙面利用；削減使用一次性紙巾的數(shù)量。

2、節(jié)省用電。養(yǎng)成順手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避開鋪張用電。

3、自帶喝水杯，削減使用一次性紙杯。多飲用純潔水，削減瓶裝飲料的消費(fèi)。

4、出門購物，自帶環(huán)保袋，無論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都盡量削減使用。

5、多用永久性的筷子、飯盒，盡量少使用一次性餐具。

6、廢舊物品循環(huán)利用，可以運(yùn)用創(chuàng)意對廢舊物品加以改造。

7、在日常生活的衣食住行方面，隨時(shí)留意削減不必要的消費(fèi)。

其次、關(guān)愛綠色校內(nèi)。僅僅通過節(jié)省能源來削減碳排放是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要借助綠色植物的力氣主動出擊：

1、樂觀參與植樹種草等公益活動。

2、關(guān)愛校內(nèi)一草一木，不隨便攀折樹木，不踐踏草坪。

再次、低碳生活，需要人人參加。低碳生活，對于我們來說不是力量問題，而是態(tài)度問題。一個(gè)人的力氣對于整個(gè)地球或許是微乎其微，但是許很多多人聯(lián)合起來，就可以制造一個(gè)更好的明天！低碳生活可以讓我們的身體更健康,環(huán)境更美麗,開銷更少,不僅減輕自身的壓力,也減輕了地球的壓力，我們何樂而不為呢？

低碳節(jié)能活動方案精選篇5

活動目的：

1、通過活動，宣揚(yáng)環(huán)保理念，提高同學(xué)對環(huán)境愛護(hù)重要性的熟悉，增加同學(xué)的環(huán)保意識、低碳意識

2、使同學(xué)知道如何從生活點(diǎn)滴做起，走進(jìn)低碳新生活，走進(jìn)校內(nèi)，為節(jié)能減排，環(huán)境愛護(hù)貢獻(xiàn)力氣?；顒有问?主題班會

參與對象：

班級同學(xué)

活動預(yù)備：

1、搜集相關(guān)的圖片資料和視頻資料

2、同學(xué)查閱相關(guān)資料，初步了解“低碳生活”的含義