初中班主任2023年工作總結(jié)范文

第5頁共5頁初中班主任?2023年?工作總結(jié)范?文工作總?結(jié)1一個(gè)?學(xué)期很快結(jié)?束了，在領(lǐng)?導(dǎo)和各位老?師的關(guān)心和?幫助下，順?利走過了一?學(xué)期?，F(xiàn)在?就把一學(xué)期?的工作情況?總結(jié)一下。?一、我所?做的主要工?作初三是?整個(gè)初中重?要的時(shí)期，?我深知自己?肩負(fù)的責(zé)任?重大，不敢?有絲毫的怠?慢。學(xué)生在?心理和生理?上都發(fā)生了?很大的變化?，對(duì)于這一?變化，學(xué)生?的精神上有?更多的壓力?，而大多數(shù)?的學(xué)生在這?個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期?顯得無所適?從。怎樣讓?學(xué)生盡快適?應(yīng)這一變化?，順利度過?轉(zhuǎn)折時(shí)期，?這是擺在我?眼前的首要?任務(wù)。我?當(dāng)班主任力?爭(zhēng)做到兩點(diǎn)?：一是尊重?每一個(gè)學(xué)生?，滿足學(xué)生?尊重的需要?，承認(rèn)的需?要，情感的?需要，努力?克服固執(zhí)己?見，偏激的?思維方式，?尊重學(xué)生個(gè)?性發(fā)展，為?孩子的成長(zhǎng)?創(chuàng)造一個(gè)愉?快的心理運(yùn)?動(dòng)空間;二?是善待每一?個(gè)學(xué)生，用?真誠的愛心?對(duì)待每一個(gè)?孩子。對(duì)于?優(yōu)等生，不?掩飾他們的?缺點(diǎn)，積極?引導(dǎo)他們揚(yáng)?長(zhǎng)改過，努?力使其達(dá)到?卓越。我班?的肖佳同學(xué)?各方面表現(xiàn)?相當(dāng)不錯(cuò)，?是一個(gè)品學(xué)?兼優(yōu)的學(xué)生?，但就是缺?乏膽量，上?課時(shí)很少積?極發(fā)言。針?對(duì)這一點(diǎn)，?我找她談心?，幫她找原?因并鼓勵(lì)她?大膽發(fā)言。?在我上課時(shí)?，有意找她?回答問題，?并適當(dāng)給以?鼓勵(lì)，鍛煉?她的膽量。?通過這樣的?鍛煉取得了?一定效。對(duì)?于后進(jìn)生，?不歧視他們?，善于發(fā)現(xiàn)?他們身上的?閃光點(diǎn)，激?勵(lì)他們一步?一步自我完?善。我班的?李永壁同學(xué)?學(xué)習(xí)很差，?上課不注意?聽講，作業(yè)?經(jīng)常不交，?課上、課下?紀(jì)律不能保?證，是典型?的后進(jìn)生。?對(duì)于這樣的?孩子如果只?是批評(píng)、指?責(zé)，他的自?信心肯定會(huì)?越來越少，?甚至還會(huì)自?暴自棄。我?發(fā)現(xiàn)他的足?球踢得不錯(cuò)?，于是就鼓?勵(lì)他，如果?你在學(xué)習(xí)上?能象踢球那?么專注，你?的學(xué)習(xí)成績(jī)?一定會(huì)取得?大進(jìn)步。對(duì)?于他身上的?每一點(diǎn)進(jìn)步?，我都及時(shí)?發(fā)現(xiàn)，并且?及時(shí)予以鼓?勵(lì)，培養(yǎng)他?的自信心。?對(duì)于后進(jìn)生?，我動(dòng)員學(xué)?習(xí)好的同學(xué)?幫助他們，?帶動(dòng)他們把?學(xué)習(xí)成績(jī)提?高上去，組?成一幫一學(xué)?習(xí)互助小組?。經(jīng)過大家?的共同努力?，有了很大?的進(jìn)步。?二、主要收?獲和體會(huì)?我覺得當(dāng)初?三班主任應(yīng)?該做到以下?三點(diǎn)：1?、把微笑送?給學(xué)生很?多人在提到?教師時(shí)，總?會(huì)與“嚴(yán)肅?”、“不茍?言笑”聯(lián)系?在一起。其?實(shí)，“微笑?”的力量才?是無窮的。?每天給學(xué)生?燦爛的微笑?，會(huì)讓學(xué)生?的身心感到?愉快，智能?得到發(fā)展。?中國有句諺?語：“誰也?說不清哪塊?云彩會(huì)下雨?。”而我卻?相信我的每?塊“云彩”?都會(huì)“下雨?”。因?yàn)椋?我擁有一種?特殊的教育?手段――微?笑。我們班?有個(gè)學(xué)生，?剛開始每天?的作業(yè)總是?愛拖著不做?，因此考試?成績(jī)總是不?如人意。怎?么辦呢?訓(xùn)?一通吧，不?行!我試著?尋找他的優(yōu)?點(diǎn)，結(jié)果發(fā)?現(xiàn)他這個(gè)人?還真有不少?優(yōu)點(diǎn):比如?，劉金寶愛?勞動(dòng)，每次?教室里的飲?用水一吃完?，他總是自?告奮勇地去?總務(wù)處把水?給換來了。?另外他非常?懂禮貌，每?次見了老師?總會(huì)笑嘻嘻?地打招呼。?于是只要一?發(fā)現(xiàn)他做了?好事，我便?在晨會(huì)課上?表揚(yáng)他，然?后在課后再?悄悄地微笑?著問他：“?作業(yè)好了嗎??要抓緊一?點(diǎn)喲!”他?總是邊紅著?臉邊搔著頭?對(duì)我說：“?還有一點(diǎn)點(diǎn)?了。”我還?是笑著對(duì)他?說：“等一?下我可是要?來查的?！?他從我的目?光里讀到了?鼓勵(lì)，久而?久之，找到?了自身的價(jià)?值，后來還?變得在課上?敢于發(fā)言，?在考試中取?得了好成績(jī)?。在學(xué)生取?得成功時(shí)，?我會(huì)用微笑?送去欣賞;?在學(xué)生感到?失落時(shí)，我?會(huì)用微笑送?去鼓勵(lì);在?學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)?，我會(huì)用微?笑送去寬容?。因此，我?用微笑贏得?了學(xué)生的尊?重和愛戴。?我想說：微?笑，是一把?閃閃發(fā)光的?金鑰匙，能?開啟教育成?功的大門，?幫助學(xué)生們?茁壯成長(zhǎng)。?2、事先?做好升學(xué)考?試的有關(guān)工?作。如今?的孩子已經(jīng)?今非昔比，?他們接觸面?廣，思維活?躍，自尊心?強(qiáng)，但又有?著現(xiàn)代青少?年極大的弱?點(diǎn)即缺乏勤?奮刻苦拼搏?的精神，這?些都表現(xiàn)在?一言一行中?。為了幫助?他們明確目?標(biāo)，克服懶?惰的習(xí)慣，?我在班上進(jìn)?行了認(rèn)真的?調(diào)查和了解?，提前明確?目標(biāo)，給了?他們壓力的?同時(shí)又有了?一定的動(dòng)力?。事實(shí)證明?，這樣做效?果很好。?3、班級(jí)管?理“嚴(yán)”為?主班級(jí)管?理工作有條?不紊，還得?加一個(gè)“嚴(yán)?”字。對(duì)學(xué)?生的熱愛不?可無，但對(duì)?學(xué)生的嚴(yán)格?更不可丟。?雖然我意識(shí)?到這一點(diǎn)上?，但我要求?的還不很嚴(yán)?。在班內(nèi)實(shí)?行了幾次嚴(yán)?打，把所有?問題扼殺在?搖籃里，幫?助全班同學(xué)?建立明確的?是非觀念，?一旦出現(xiàn)問?題學(xué)生就會(huì)?自己管理自?己，讓這樣?班級(jí)管理走?入正軌。?以上僅是我?在班級(jí)工作?中所做的一?些嘗試和努?力，回首這?半年的工作?，幾多感慨?，這其中有?經(jīng)驗(yàn)，然而?更多的是教?訓(xùn)。如果問?我當(dāng)班主任?的感受的話?,我會(huì)說，?是很累，但?很充實(shí)。是?領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)?及學(xué)生的信?任使我背負(fù)?著責(zé)任，是?強(qiáng)烈的責(zé)任?心使我激流?勇進(jìn)。我可?能不會(huì)取得?太大的成功?，但面對(duì)學(xué)?生，我可以?說一句：你?們的老師面?對(duì)過去，將?無怨無悔!?我知道，在?班主任工作?上我做的還?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，?但我永不放?棄。工作?總結(jié)2轉(zhuǎn)?眼之間，初?一上學(xué)期即?將結(jié)束。按?照學(xué)期初的?計(jì)劃，通過?各種符合學(xué)?生心理發(fā)展?特點(diǎn)的活動(dòng)?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行多方面的?教育培養(yǎng)。?一學(xué)期下來?，班級(jí)在各?方面取得了?明顯的進(jìn)步?，形成良好?的班風(fēng)，學(xué)?風(fēng)。一班?級(jí)管理和建?設(shè)方面成效?顯著。通過?自薦、觀察?、培養(yǎng)、和?考核，推選?責(zé)任心強(qiáng)，?綜合素質(zhì)好?的“預(yù)備干?部”，安排?相應(yīng)職務(wù)，?班委會(huì)成員?表、值日生?輪流表、科?代表___?以及相關(guān)表?格張貼公示?，以便于督?促檢查。給?全體同學(xué)提?供參與班級(jí)?管理建設(shè)的?機(jī)會(huì)。注重?策略的落實(shí)?。通過多種?鮮活的形式?，調(diào)動(dòng)學(xué)生?參與熱情。?責(zé)任到人，?做到人人有?事干，事事?有人干，在?參與中提高?，班級(jí)逐漸?達(dá)到自治。?發(fā)動(dòng)學(xué)生積?極參與班級(jí)?建設(shè)，精心?布置教室，?加強(qiáng)規(guī)范圖?書角的建設(shè)?和管理，培?養(yǎng)良好的讀?書習(xí)慣，班?級(jí)文化氣息?濃郁。二?通過___?開展各種活?動(dòng)，鍛煉學(xué)?生各方面的?能力。結(jié)合?學(xué)校團(tuán)委﹑?體育組和德?育辦的要求?，有計(jì)劃地?參與各項(xiàng)活?動(dòng)以外，自?己班級(jí)__?_月底，做?好了新生軍?訓(xùn)工作;_?__月份初?，入學(xué)初教?育和班級(jí)布?置工作，召?開“新學(xué)期?，新目標(biāo)”?主題班會(huì)，?教師節(jié)聯(lián)歡?會(huì);配合教?導(dǎo)處做好新?生建立學(xué)籍?工作。中下?旬積極籌備?參加了學(xué)校?秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)?，獲得多個(gè)?獎(jiǎng)項(xiàng);__?_月份召開?了班級(jí)特色?運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流?會(huì);___?月份參加年?級(jí)廣播操比?賽，獲得二?等獎(jiǎng);班級(jí)?召開“感恩?的心”故事?會(huì);___?月班委會(huì)了?舉行生日聯(lián)?歡會(huì)，小科?知識(shí)競(jìng)賽。?同時(shí)做好兩?操，隊(duì)列訓(xùn)?練，建立電?子檔案，寫?日記，做好?班級(jí)周報(bào)的?工作，堅(jiān)持?課前一首歌?。每周一的?早課總結(jié)是?這學(xué)期工作?的亮點(diǎn)。結(jié)?合班級(jí)實(shí)際?，設(shè)計(jì)召開?每周五的班?團(tuán)隊(duì)會(huì)。面?向全體，_?__每一個(gè)?孩子，不讓?一個(gè)人掉隊(duì)?。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)?協(xié)作意識(shí)，?組成合作小?組。同學(xué)們?團(tuán)結(jié)友愛，?班級(jí)有很強(qiáng)?的凝聚力。?三日常管?理方面：從?抓常規(guī)工作?入手，培養(yǎng)?良好的日常?行為習(xí)慣，?紀(jì)律衛(wèi)生工?作貫穿始終?。定期召開?___會(huì)，?總結(jié)反思，?不斷改進(jìn)調(diào)?整，從而不?斷進(jìn)步。各?項(xiàng)任務(wù)落實(shí)?到人到位，?及時(shí)總結(jié)、?檢查、表彰?，每周選出?綜合評(píng)比“?周明星，表?彰獎(jiǎng)勵(lì)。同?時(shí)給表現(xiàn)不?佳的同學(xué)重?新開始的機(jī)?會(huì)。調(diào)動(dòng)同?學(xué)們積極向?上，努力進(jìn)?取的熱情，?培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)。做好學(xué)?校內(nèi)外安全?教育工作，?___放學(xué)?同行小組，?保證校外安?全。加強(qiáng)板?報(bào)工作。一?方面認(rèn)真按?照德育辦的?要求出好每?期板報(bào)，一?方面調(diào)動(dòng)同?學(xué)們發(fā)散思?維，大膽創(chuàng)?新，積極參?與設(shè)計(jì)，辦?出自己的特?色，發(fā)揮板?報(bào)的宣傳作?用，使之成?為宣傳教育?、“揚(yáng)善”?“懲惡”的?窗口，也成?為增強(qiáng)學(xué)生?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，?培養(yǎng)___?榮譽(yù)感的陣?地。四_?__學(xué)生的?身心健康。?剛告別小學(xué)?的生活，對(duì)?初中的緊_?__忙碌還?不適應(yīng)，學(xué)?生容易有壓?力，甚至感?到焦慮。細(xì)?心觀察，有?針對(duì)性的加?以疏導(dǎo)。有?計(jì)劃地進(jìn)行?個(gè)別談話、?走訪，了解?學(xué)生的疾苦?需要，做他?們的良師益?友，為他們?排憂解難。?___弱勢(shì)?群體，充分?發(fā)揮班、團(tuán)?支部的作用?。計(jì)劃、行?動(dòng)和總結(jié)，?步步到位，?尤其做好“?問題學(xué)生“?的幫教工作?。力求腳踏?實(shí)地，耐心?細(xì)致。不斷?完善班級(jí)管?理制度條例?，使同學(xué)們?自覺遵守，?模范執(zhí)行，?從而使班級(jí)?逐步向良性?發(fā)展。做?好日常的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴小事?，也就成就?了教書育人?的大業(yè)。本?學(xué)期盡心盡?力，在