開學典禮教導主任發(fā)言稿最新

第3頁共3頁開學典禮教導主任發(fā)言稿最新大?家好！綻?放著喜慶的?笑臉，伴隨?著春天的腳?步，新的學?期開始了。?新的學期，?新的開始，?帶來新的機?會，新的挑?戰(zhàn)，也孕育?著新的希望?與憧憬。我?相信我們的?每一位老師?，同學都能?以自己的勤?奮與智慧書?寫新學年學?習與工作的?滿意答卷。?據(jù)調查了?解，同學們?的寒假生活?都安排得豐?富多彩。有?的同學較懂?事，在完成?寒假作業(yè)的?同時，能幫?父母做一些?力所能及的?家務活，照?顧好弟弟妹?妹，提高自?己的自理、?自立能力；?有的同學則?利用這段時?間在家多看?有益的課外?書，以此來?開拓自己的?視野。現(xiàn)?在寒假已經(jīng)?結束了，在?新學期開始?的時候，老?師要對同學?們提出以下?幾點要求：?首先，必?須調整好精?神狀態(tài)和作?息時間。松?散的寒假生?活已經(jīng)結束?了，每位同?學都應進行?自我調整，?要把全部精?力投入到緊?張的學習中?來。每天晚?上堅持九點?半左右睡覺?，以確保第?二天有飽滿?的精神投入?學習，專心?聽好每一節(jié)?課，積極開?動腦筋，舉?手發(fā)言；做?到天天不遲?到、不曠課?。決不能用?假期的散漫?習慣對待學?習，更要積?極調動學習?的熱情、興?趣，全身心?投入到學習?中去。其?次，要做到?儀表整潔。?新的一年給?我們帶來了?新的希望、?新的氣象。?你也應該用?整潔的儀表?給老師、同?學們帶來一?個好印象，?讓大家都喜?歡跟你在一?起。開學了?，一切從頭?開始。所以?，同學們要?先檢查一下?自己的儀容?儀表，要把?長長的頭發(fā)?修剪一下，?頭發(fā)染色的?同學要趕緊?染回原來的?顏色，這兩?天老師和督?導隊員將全?面檢查。除?此以外，穿?著要整齊，?要自覺配戴?好紅領巾，?她是少先隊?員的標志，?戴好她，只?會讓你顯得?更精神。還?有，不打赤?腳不穿拖鞋?等等，這些?都是今年優(yōu)?秀班級評比?中重要的一?部分。希望?同學們一定?要嚴格遵守?，既為自己?爭氣，也不?拖班級的后?腿。第三?，爭做文明?守紀的好孩?子。對于每?一個人來說?，養(yǎng)成良好?的行為品德?是最重要的?。本學期學?校要求同學?們在行為習?慣上，繼續(xù)?發(fā)揚講文明?、懂禮儀的?好風貌，跟?老師和同學?交談積極使?用普通話。?在和同學的?相處中，高?年級的哥哥?姐姐要愛護?低年級的小?同學。在課?外活動時，?上下樓梯主?動靠右走，?見到校園里?的紙屑主動?拾起來。在?公共場所不?大聲喧嘩，?不亂丟瓜皮?紙屑。在新?的學年里，?希望同學們?做一個有愛?心、善心、?孝心、關心?父母、關愛?他人、關愛?社會、互助?友愛、善于?合作的人；?做一個有崇?高理想和獻?身精神、一?個有鋼鐵般?意志和高尚?品格的人；?做一個誠實?守信、遵紀?守法的人。?第四，爭?當勤奮學習?的好學生。?中小學生在?校的主要任?務是學習，?目前我們正?處于積累知?識的黃金時?期，需要同?學們珍惜時?間，集中精?力搞好學習?。任何一個?人的成功都?離不開勤奮?。自古以來?，多少仁人?志士，因為?勤奮學習而?成才，并留?下許多千古?佳話，如“?囊螢映雪”?、“懸梁刺?股”、“鑿?壁偷光”等?。我國著名?數(shù)學家華羅?庚說：聰明?出于勤奮，?天才在于積?累。意大利?著名畫家達?·芬奇說：?勤勞一日，?可得一夜安?眠；勤勞一?生，可得幸?福長眠。他?們來自不同?的國度,在?不同的領域?中取得了成?功,但是對?于勤奮的體?會卻有著驚?人的相似。?一日之計在?于晨，早晨?來到學校抓?緊早讀，認?真上好每一?堂課，認真?聽講，積極?思維，熱烈?發(fā)言，善于?發(fā)現(xiàn)問題，?解決問題，?一絲不茍完?成老師布置?的作業(yè)，當?天的學習任?務當天完成?，決不拖到?明天。這樣?的學生，才?能走向明天?的成功，這?樣的校園，?才是充滿活?力的校園。?第五，要?增強自身的?安全意識，?要時時刻刻?把“安全”?兩字謹記于?心。不做危?險的游戲，?不在校道騎?車，過馬路?時要處處留?心，聽從小?交警及督導?隊員的指揮?，不可橫沖?直撞，以確?保我們自身?的生命安全?。最后，?老師要強調?的一點是，?要切實做好?“清潔家園?”這項活動?，每天堅持?打掃好衛(wèi)生?責任區(qū)，要?維護校園的?整潔，讓我?們擁有一個?舒適、優(yōu)雅?的學習環(huán)境?。在這里?，老師還有?幾句話想對?畢業(yè)班的同?學說。這個?學期你們進?入了一個非?常關鍵的學?習階段，將?迎來畢業(yè)考?試，老師真?心地希望你?們以新學期?作為新的起?點，找準方?向去努力，?相信你們都?會取得新的?進步。爭取?在這最后的?一個學期里?，給老師、?同學們留下?一