千萬師生同上一堂課國家安全教育課觀后感3篇供借鑒

千萬師生同上一堂課國家平安教育課觀后感3篇供借鑒平安，是一個永恒的教育話題，也是一個對人類來說十分重要的話題。有的人可以平安度過一生，而有的人生命中卻遍布荊棘，處處充滿著天災(zāi)人禍。今天是平安教育日，為了加強(qiáng)我們的平安意識，學(xué)校組織我們看了平安教育影片。影片看得我心驚肉跳，一個個鮮活的生命消失在車輪之下，一只只青春的歌謠泯滅在尖銳的汽笛聲中這樣的一幕幕，都是因為缺少平安教育，抱有"車會讓人"的錯誤想法而釀成的悲劇，不可挽回的悲劇。我們不僅扼腕痛惜。隨著人們生活水平的提高，公路交通呈現(xiàn)出行駛高速化、車流密集化和駕駛員非職業(yè)化的趨勢。汽車在給人們生活帶來便捷的同時，也帶來了不盡的痛苦?，F(xiàn)在，交通事故乃是這種事故中的"頭號殺手"，每年交通事故的經(jīng)濟(jì)損失相當(dāng)于一年一次”汶川大地震"，而它對社會的傷害程度卻比的證高得多。中國每年交通事故約50萬起，因交通事故死亡的超過10萬人，高居世界第一！影片中司機(jī)的無證駕駛、酒駕，疲勞駕駛，學(xué)生騎著自行車在馬路上打鬧，一群小朋友橫穿馬路一個個鏡頭都讓人心驚。作為中學(xué)生，我們還擁有大把的光陰，美好的歲月，我們正處在最燦爛的年華，假設(shè)是因為一時放縱而失去了生命，就追悔莫及了。除了交通事故，火災(zāi)也令我記憶頗深。在火災(zāi)來臨時，假設(shè)是沒有掌握科學(xué)有效的自救方法，很可能將生命白白葬送在火海之中。其實，在火災(zāi)時被濃煙中有毒氣體嗆死的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于被火燒死的人。因此，在火災(zāi)逃生時應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，俯下身貼近地面匍匐前進(jìn)，因為

近地面處濃煙較少，還能夠呼吸到剩余的氧氣?？磥砘馂?zāi)也并不是不可逃避的，只要掌握科學(xué)的自救方法，就不至于落入死神的手中。影片還介紹了一些洪水、泥石流、地震、雷暴等自然災(zāi)害的逃生方法，讓我感受頗深。生死決定于那一瞬間的選擇。人的生命是短暫的，我們應(yīng)該珍惜生命，掌握自救知識，樹立平安意識，讓生命的樂章悠揚，讓青春的夢想飛翔!千萬師生同上一堂課家平安教育課觀后感3千萬師生同上一堂課家平安教育課觀后感3篇供借鑒維護(hù)國家平安，人人可為，每個公民都要自覺履行維護(hù)國家平安的義務(wù)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國家平安和保密、工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度，增強(qiáng)維護(hù)國家平安的意識，善于識別危害國家平安的各種偽裝,為維護(hù)國家平安貢獻(xiàn)自己的力量。錘煉過硬本領(lǐng)，奉獻(xiàn)家國需要，肩負(fù)起新時代青年應(yīng)有的責(zé)任和使命，讓青春之花盛開在祖國和人民最需要的地方！我們必將把人民對青年真摯囑托內(nèi)化于心、外化于行，向在疫情前線沖鋒陷陣的醫(yī)務(wù)工作者們學(xué)習(xí)：只爭朝夕，不負(fù)韶華，錘煉出過硬本領(lǐng)，與國家的未來開展同頻共振，造福人民群眾，肩負(fù)起新時代青年應(yīng)有的責(zé)任和使命。未來，就是青年人肩上擔(dān)當(dāng)?shù)氖澜纭Ｆ椒踩缢麉怯?，勇敢如他吳悠。這個平凡的剛剛步入教師行列的他，在武漢封城的30多天里，一直在為600多名急需口罩和藥品的武漢人民無償服務(wù)。平凡如他一一徐師傅，慷慨如他一一徐師傅。一個普通人菜農(nóng)，在這嚴(yán)寒的日子里，他腳蹬著三輪車，拉著整整24箱蔬菜，送醫(yī)生駐扎的酒店，只為感謝醫(yī)生們的忘我付出。平凡如他一一張元二，無私如他一一張元二。他是一名建筑工人,當(dāng)聽說建設(shè)火神山醫(yī)院缺乏人力，他二話沒說就報了名，“不怕死”地從老家來到了武漢……是的，我們都是英雄！英雄就在我們身邊，是你！是我！是我們泱泱華夏每一個炎黃子孫！即使疫情的蒼涼席卷了神州大地，可也會有無數(shù)個瞬間，讓人感動而心生力量！英雄的人們，總是相信，愛和希望，比病毒蔓延得更快！縱然山河有恙，不敵世間深情！逆行者，追光人。千萬師生同上一堂課國家平安教育課觀后感3篇供借鑒國家平安戰(zhàn)略而言，地方領(lǐng)導(dǎo)干部思慮和謀劃工作不僅要胸懷經(jīng)濟(jì)開展的全局，還要關(guān)注國防和國家平安的全局；對軍隊領(lǐng)導(dǎo)干部來說，思慮和謀劃工作不僅要胸懷國防和國家平安的全局，還要關(guān)注國家經(jīng)濟(jì)開展的全局。沒有經(jīng)濟(jì)開展的國家平安是不穩(wěn)定的平安，沒有國家平安的經(jīng)濟(jì)開展是不完全的開展。從實踐的效果看，軍地干部交叉培訓(xùn)，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)戰(zhàn)略理論與參觀考察，學(xué)員們開闊了視野，提升了思維能力，在走軍民融合式開展道路寓軍于民的過程中，樹立了以國家利益為重的全局觀念，從而形成一支具有戰(zhàn)略思維和戰(zhàn)略前瞻能力的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)隊伍。天下雖安，忘戰(zhàn)必危。過去一講國家平安，就是指邊境疆土，現(xiàn)在看，還要圍繞國家利益這一更高層次來認(rèn)識國家平安。當(dāng)今世界，國家平安所涉及的并不僅僅是軍事問題。過去傳統(tǒng)意義上的國防和國家平安觀念，已不能完全滿足科學(xué)技術(shù)含量急劇增加的信息化戰(zhàn)爭的需要。因此，順應(yīng)時代變革、更新國家平安觀念成為時代所需。很多同志有一個共同的感悟：一個人懂得經(jīng)濟(jì)管理，可能是一個經(jīng)濟(jì)家，掌握了組織領(lǐng)導(dǎo)管理的學(xué)問，可能會是一個很好的管理者,但學(xué)習(xí)了國防和軍隊建設(shè)知識，具備了國家平安意識和國防觀念，才可能成為一個戰(zhàn)略家。國家平安絕不僅僅是軍隊的事情。無論是軍隊還是地方，在保衛(wèi)國家平安上都義不容辭。對今天中國平安問題的復(fù)雜性認(rèn)識越深刻，