2023年參加社區(qū)服務(wù)的活動總結(jié)【二】

第3頁共3頁2023年?參加社區(qū)服?務(wù)的活動總?結(jié)【二】?為了讓學生?接觸社會、?了解社會、?學會做人、?學會做事，?增強社會責?任感，培養(yǎng)?并提高學生?___管理?、分析思考?、實踐創(chuàng)新?能力，結(jié)合?我校實際，?校政教處每?學期都要開?展學生社區(qū)?服務(wù)活動，?拓展學校素?質(zhì)教育領(lǐng)域?。通過社?區(qū)服務(wù)活動?，整合了社?會各方力量?，配合學校?做好學生的?教育管理工?作，使學校?對學生的教?育管理進一?步得到延伸?，進一步完?善了學校的?常規(guī)管理監(jiān)?督網(wǎng)絡(luò)機制?。通過自主?探究和實踐?，培養(yǎng)了同?學們的科學?素養(yǎng)和人文?精神、交流?合作能力、?社會適應(yīng)能?力、社會參?與意識、公?民責任感。?一、活動?形式和要求?1、各年?級以班級為?單位分成若?干活動小組?，選出組長?，走進社區(qū)?，開展社區(qū)?服務(wù)活動。?各活動小?組的組長帶?領(lǐng)組員密切?合作，自主?開展社區(qū)服?務(wù)活動。由?學校聯(lián)系活?動單位，制?定活動計劃?，在活動中?同學們有意?識地鍛煉了?各方面的能?力。2、?以學生社團?為單位，由?學生干部自?主參加社會?公益活動，?進一步培養(yǎng)?和提高了學?生的“自我?管理、自我?教育、自我?服務(wù)”能力?。二、活?動內(nèi)容1?、參與社區(qū)?管理，參加?義工等活動?。協(xié)助村委?會出墻報，?開展協(xié)助社?區(qū)管理的各?項工作，參?加力所能及?的社區(qū)勞動?，開展植綠?護綠、清潔?街道、拾撿?垃圾等活動?。2、開?展綠色環(huán)保?活動。在社?區(qū)開展節(jié)約?用水、保護?水資源的宣?傳活動;開?展本地區(qū)水?資源狀況的?調(diào)查及提出?改善的建議?;對本地區(qū)?水環(huán)境污染?的調(diào)查、分?析和建議等?。3、發(fā)?揚助人精神?，在敬老院?開展敬老_?__活動活?動。4、?開展社會調(diào)?查活動。?通過服務(wù)社?區(qū)的活動，?使學生熟悉?社區(qū)在地理?環(huán)境、人文?景觀、物產(chǎn)?特色、民間?風俗等方面?的特點，繼?而萌生親切?感、自豪感?，并懂得愛?惜、保護它?們;使學生?經(jīng)常留意社?區(qū)中人們_?__、談?wù)?的問題，并?能學會綜合?而靈活地運?用自己的知?識加以解決?，從而掌握?基本的服務(wù)?社區(qū)的本領(lǐng)?，形成建立?良好生活環(huán)?境的情感和?態(tài)度;使學?生在服務(wù)的?過程中學會?交往、合作?，懂得理解?和尊重，增?強服務(wù)意識?和責任感。?通過進入?社會情境，?接觸社會現(xiàn)?實，參與各?種社會活動?等途徑，使?學生理解社?會基本運作?方式、人類?生活的基本?活動，積累?社會生活經(jīng)?驗;理解社?會規(guī)范的意?義，并能自?覺遵守、維?護社會規(guī)范?與公德;在?社會實踐活?動中形成并?增進法制觀?念、民主意?識;在實踐?中發(fā)展社會?參與能力，?形成參與意?識和較強的?公民意識。?通過觀察、?考察和探究?，懂得科學?技術(shù)與日常?生活、社會?發(fā)展的關(guān)系?，形成正確?的科學觀。?社區(qū)志愿?者服務(wù)活動?，是近年來?各地新興的?一項公益事?業(yè)，要做好?這項工作，?學校緊緊圍?繞構(gòu)建和諧?社會的主題?，營造奉獻?、友愛、互?助、進步的?時代新風，?建立并完善?進社區(qū)志愿?者服務(wù)__?_向規(guī)范化?、制度化、?經(jīng)?；l(fā)展?，從而全面?提高小學生?的綜合素質(zhì)?。政教處、?團委泛發(fā)動?，壯大社區(qū)?志愿服務(wù)力?量，提高社?區(qū)志愿服務(wù)?的針對性和?實效性;健?全機制，為?社區(qū)志愿服?務(wù)持續(xù)發(fā)展?提供有力保?障。學校政?教處每次_?__學生開?展