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第3頁共3頁護(hù)士節(jié)護(hù)士代表講話稿各位醫(yī)院?領(lǐng)導(dǎo),各位?同事:大?家下午好。?5.12?是個不尋常?的日子,_?__年的那?天,英國一?位平凡而又?偉大的女性?誕生,她就?是佛洛倫斯?.南丁格爾?。自從她?那盞小馬燈?照亮無數(shù)傷?殘戰(zhàn)士生命?的那一刻起?,一代又一?代的醫(yī)務(wù)人?員在她的光?輝指引下,?承擔(dān)著守護(hù)?健康、呵護(hù)?生命的神圣?使命,涌現(xiàn)?出一批又一?批南丁格爾?式的“白衣?天使”。?無論是地震?、火災(zāi)現(xiàn)場?;還是洪水?襲來、非典?肆虐的地方?,總有他們?不倦的身影?。準(zhǔn)備結(jié)婚?的,推遲了?婚期;剛生?了寶寶的,?終止了__?_喂養(yǎng);對?于親人的牽?掛,她們內(nèi)?疚,心疼,?卻選擇了無?悔。明知“?___”兇?險,她們義?無反顧;明?知“艾滋”?可怕,她們?卻自愿出現(xiàn)?在患者中間?。一個護(hù)士?倒下了,一?排排護(hù)士站?起來……?誰不知生命?的可貴?誰?沒有幸福的?渴望?面對?災(zāi)難和疫情?,她們總是?舍小家顧大?家。在沒有?硝煙的戰(zhàn)場?,她們有著?軍人一樣的?勇敢和堅(jiān)強(qiáng)?……要問?她們___?——源于?對護(hù)理事業(yè)?熾熱的愛!?我幸運(yùn),?我也選擇了?護(hù)士職業(yè)。?參加了無?數(shù)次老弱傷?殘的救治,?我更懂得白?衣天使美譽(yù)?的背后就是?吃苦,受累?!然而,?我無悔當(dāng)初?的選擇。?每當(dāng)一位生?命垂危的患?者,因?yàn)槲?們的努力而?獲得新生,?我驕傲;每?當(dāng)一位情緒?緊張的患者?,因?yàn)槲覀?的言行而安?然配合治療?,露出了滿?意的微笑,?我自豪;每?當(dāng)我們無奈?于患者的永?別,而其家?屬仍以理解?的心態(tài)肯定?我們工作的?時候,我欣?慰!回憶?十多年來工?作的苦和累?,我無怨無?悔。記得?剛實(shí)習(xí)時候?的一天中午?,急診來了?一位重度腹?瀉的患兒,?身為護(hù)士長?的張老師沒?來得及下班?便親自為患?兒輸眼液。?由于患兒大?量失水,其?靜脈彈性很?差,張老師?找了幾處才?建起一條通?路只能為杯?水車薪,眼?見患兒漸入?膏肓,她急?得滿臉冒汗?,卻還強(qiáng)作?鎮(zhèn)定,邊找?靜脈邊指揮?我通知醫(yī)生?準(zhǔn)備靜脈切?開。家長見?狀,只嚷著?要轉(zhuǎn)院,還?粗暴的噴了?老師一臉的?唾液??蓮?老師頭也沒?抬,僅擦去?眼角的臟水?,繼續(xù)為患?兒找靜脈。?還語重心長?的對其家長?說:您的孩?子現(xiàn)在很危?險,請您相?信我們,給?我機(jī)會,也?是給孩子機(jī)?會!患兒家?長怔住了…?…精誠所至?,金石為開?,未等醫(yī)生?到達(dá),另一?路通道竟建?好了……患?兒轉(zhuǎn)危為安?后,我不平?的問老師:?“那位家長?這樣無理取?鬧,您為何?還以德報怨??換成是我?,讓他們轉(zhuǎn)?院好了。”?而張老師卻?平靜的回答?:“患兒家?長對我工作?不滿意才發(fā)?火的,我怎?能將錯就錯?呢?再說,?愛子心切,?人之常情嘛?!”這件事?讓我對護(hù)士?工作很是惶?恐,直至上?班了,我的?腦海里還是?有老師受辱?的那一幕,?曾幾次三番?想改行。然?兒,經(jīng)歷了?兩次“特別?”護(hù)理,我?的想法徹底?改變。一?次,患者因?與丈夫口角?,自服有機(jī)?磷農(nóng)藥中毒?,我和同事?們辛苦了三?天三夜才將?她從深昏迷?中救醒,可?病情尚未穩(wěn)?定,她卻拒?絕治療,還?打碎了輸液?瓶想再度自?殺??紤]到?她的情況特?殊,院長安?排單身的我?繼續(xù)做“特?護(hù)”。連續(xù)?的熬夜,我?很疲勞,可?看到患者丈?夫內(nèi)疚而無?助的眼神,?聽到兩個不?到十歲的孩?子“媽媽…?…”“媽媽?……”凄慘?的呼喚聲,?我怎么能無?動于衷?我?知道,她的?生命就掌握?在我的眨眼?之間,我要?挽救的是一?個家庭的希?望。從阿托?品的頻繁注?射,到預(yù)防?并發(fā)癥的護(hù)?理;從生活?上的照顧,?到專門的看?守,我絲毫?不敢懈怠,?甚至我還請?來鄰室的病?友聯(lián)手,終?攻破她的心?理防線……?僅僅一個月?的時間,我?已深切體會?到護(hù)士職責(zé)?的神圣。當(dāng)?她的家人稱?呼我為“救?命恩人”的?時候,當(dāng)她?特意煲了一?鍋雞湯用棉?被裹著送到?我的值班室?。還說,那?是只下蛋的?母雞,她做?月子時婆婆?都未舍得殺?,我不禁熱?淚盈眶……?還有一次?,在為手術(shù)?病人巡回時?,發(fā)現(xiàn)小伙?子因過分緊?張不停的抓?床,我下意?識的握住了?他的手,醫(yī)?生對他說:?“你太緊張?了,我再給?你用一支麻?藥吧?可他?卻說:我不?要,我就要?阿姨的手。?”術(shù)后,同?事們調(diào)侃的?說:“你的?手可真行,?勝過麻醉(?范本)劑啊?!”我自?豪的說:因?為這是護(hù)士?的手!是啊?,從產(chǎn)房托?起啼哭嬰兒?的剎那,就?證實(shí)了她的?不凡,從死?亡線上拉回?心

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