2023年學(xué)生會(huì)主席換屆選舉工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?學(xué)生會(huì)主席?換屆選舉工?作總結(jié)尊?敬的學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、老師，?同學(xué)們:?大家晚上好?!時(shí)光荏?苒，轉(zhuǎn)眼間?，我們校學(xué)?生會(huì)全體同?仁，走過(guò)了?本屆學(xué)生會(huì)?的任職生涯?，如今又到?了向領(lǐng)導(dǎo)、?老師和同學(xué)?們做述職報(bào)?告的時(shí)候。?此時(shí)，在我?述職卸任之?際，即有愉?悅，又非常?不舍。愉悅?的是，可以?騰出時(shí)間作?畢業(yè)前的功?課;不舍的?是，我們還?有沒(méi)來(lái)得及?完善的工作?。我記得?__月__?日，第__?_屆學(xué)生會(huì)?，在致全校?同學(xué)的一封?信中，表達(dá)?了我們新_?__屆學(xué)生?干部為全校?同學(xué)服務(wù)的?滿腔熱忱!?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷和校?團(tuán)委的指導(dǎo)?下，在二級(jí)?學(xué)院學(xué)生干?部和身邊同?學(xué)的支持中?，我們集思?廣益;在承?前啟后的工?作中，我們?與時(shí)俱進(jìn)，?進(jìn)一步完善?在校學(xué)生“?自我教育、?自我管理、?自我成才、?自我服務(wù)”?，主動(dòng)參與?、配合學(xué)校?的發(fā)展建設(shè)?，不斷完善?學(xué)生會(huì)自身?建設(shè)，在創(chuàng)?新中拓展校?園文化活動(dòng)?，在磨練中?走向成熟;?對(duì)于曾經(jīng)承?諾的工作目?標(biāo)，我們無(wú)?愧于心。?下面我來(lái)整?體回顧一下?本屆學(xué)生會(huì)?的工作情況?:首先，?___制度?建設(shè)方面:?在第___?屆學(xué)生會(huì)工?作的基礎(chǔ)上?，有選擇地?繼承，有原?則地創(chuàng)新;?在自身建設(shè)?上，嚴(yán)明紀(jì)?律，拓寬機(jī)?制，明確職?能，細(xì)化分?工;制定了?學(xué)生會(huì)日常?工作指南;?創(chuàng)建了信息?傳遞部、創(chuàng)?新創(chuàng)業(yè)部等?拓展工作的?新部門，進(jìn)?一步完善了?評(píng)議部、社?會(huì)實(shí)踐部等?年輕部門;?在選干機(jī)制?上，深層次?明確了各部?門的學(xué)生干?事培養(yǎng)流程?及推選競(jìng)選?流程，本屆?學(xué)生會(huì)對(duì)于?新任各部門?骨干的選拔?增設(shè)主席團(tuán)?面試、學(xué)生?干部競(jìng)聘環(huán)?節(jié)，來(lái)進(jìn)一?步考察學(xué)生?干部的語(yǔ)言?表達(dá)，力求?提高學(xué)生會(huì)?干部總體素?質(zhì)，為下_?__屆學(xué)生?會(huì)輸送優(yōu)秀?人才。此外?，在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的倡導(dǎo)和?學(xué)生干部的?工作反饋下?，制定出學(xué)?生會(huì)改革建?設(shè)辦法，比?如:成立九?江學(xué)院學(xué)生?會(huì)常務(wù)委員?會(huì)，促進(jìn)校?院兩級(jí)學(xué)生?會(huì)___間?的溝通等等?。其次，?校園文化活?動(dòng)方面:在?繼續(xù)往屆的?美食文化節(jié)?，學(xué)生會(huì)籃?球聯(lián)賽，“?校園杯”足?球賽，女子?籃球賽，書?畫藝術(shù)創(chuàng)作?大賽，“校?園杯”辯論?賽，二手交?易大會(huì)，學(xué)?雷鋒活動(dòng)系?列等傳統(tǒng)活?動(dòng)及“喜盈?新年”等多?次聯(lián)誼舞會(huì)?外，還創(chuàng)新?地由各部門?策劃、協(xié)調(diào)?，共同舉辦?了首屆“書?院文化與九?江學(xué)院人文?精神”大學(xué)?生演講比賽?，“青春在?改革開(kāi)放中?閃光”演講?比賽，九江?學(xué)院“學(xué)風(fēng)?與成才”演?講比賽，首?屆“校園杯?”女子足球?賽，首屆“?四院友誼杯?”足球賽，?首屆環(huán)校園?定向越野長(zhǎng)?跑賽。配合?學(xué)校校風(fēng)建?設(shè)年，我們?還聯(lián)合二級(jí)?分會(huì)及潯東?校區(qū)共同舉?辦了“改陋?習(xí)，樹(shù)新風(fēng)?，爭(zhēng)做文明?大學(xué)生”巡?回圖片攝影?展和“十無(wú)?校園”萬(wàn)人?簽名系列活?動(dòng)，以促進(jìn)?在校學(xué)生規(guī)?范日常行為?，培養(yǎng)良好?的文明修養(yǎng)?，提高綜合?素質(zhì);為促?進(jìn)校園民主?化建設(shè)和大?學(xué)生健康成?長(zhǎng)，學(xué)生會(huì)?首創(chuàng)學(xué)生論?壇，即“蝶?湖論壇”，?以協(xié)助學(xué)校?為同學(xué)們的?成長(zhǎng)成才、?就業(yè)創(chuàng)業(yè)搭?建平臺(tái)。此?外，以老帶?新初步策劃?了九江學(xué)院?首屆大學(xué)生?文化藝術(shù)節(jié)?系列活動(dòng)及?新老學(xué)生干?部經(jīng)驗(yàn)交流?會(huì)等。再?次，與其他?學(xué)生___?的聯(lián)系與交?流方面:根?據(jù)本屆學(xué)生?干部上任之?初面臨的實(shí)?際情況，定?期召開(kāi)校院?主席聯(lián)席會(huì)?，結(jié)合在“?江西省__?_第___?屆委員會(huì)第?八次主席團(tuán)?(擴(kuò)大)會(huì)?議”期間與?省內(nèi)各高校?學(xué)生會(huì)骨干?探討、交流?的心得經(jīng)驗(yàn)?，加強(qiáng)了學(xué)?生會(huì)內(nèi)部各?個(gè)部門的了?解與協(xié)作，?進(jìn)一步緊密?了與二級(jí)分?會(huì)以及潯東?、廬峰校區(qū)?的交流。參?照《九江學(xué)?院學(xué)生會(huì)各?部門工作考?評(píng)辦法》、?《“優(yōu)秀學(xué)?生分會(huì)”評(píng)?比制度等文?件，嘗試采?取抽調(diào)二級(jí)?分會(huì)干部代?表匯報(bào)工作?等辦法進(jìn)一?步量化考評(píng)?，在整體工?作都比較突?出的情況下?，優(yōu)中選優(yōu)?，評(píng)選出“?九江學(xué)院優(yōu)?秀學(xué)生分會(huì)?”八個(gè)，“?九江學(xué)院學(xué)?生會(huì)優(yōu)秀部?門”三個(gè)，?特色部門三?個(gè)，優(yōu)秀部?長(zhǎng)五名，先?進(jìn)個(gè)人四十?余名。并且?，本屆還加?強(qiáng)了與社團(tuán)?聯(lián)合會(huì)，校?報(bào)記者團(tuán)等?學(xué)生___?的交流，取?長(zhǎng)補(bǔ)短，共?同進(jìn)步。?綜上所述，?在這一年任?期里，我體?會(huì)到更多的?是，學(xué)生會(huì)?干部可貴的?奉獻(xiàn)精神和?責(zé)任意識(shí)。?我們有過(guò)歡?笑，有過(guò)失?落，在付出?與回報(bào)里不?斷成長(zhǎng)，我?們也發(fā)現(xiàn)學(xué)?生會(huì)的工作?并不總?cè)缦?象中那樣_?__，但我?們始終自信?，因?yàn)槲覀?有理想，有?信念。有一?點(diǎn)毋庸置疑?，那就是，?九江學(xué)院學(xué)?生會(huì)是先進(jìn)?的學(xué)生__?_，是充滿?希望、奮斗?不息的年輕?團(tuán)隊(duì)。如果?說(shuō)因?yàn)樽哌M(jìn)?學(xué)生會(huì)，我?們成長(zhǎng)了，?改變了，那?么在學(xué)生會(huì)?這個(gè)充滿活?力、開(kāi)拓進(jìn)?取的___?中，不論在?過(guò)去還是未?來(lái)，有一份?不變永遠(yuǎn)挺?立在我們心?里，實(shí)現(xiàn)在?每一份行動(dòng)?里，那就是?“厚德、篤?行”。一直?以來(lái)，校學(xué)?生會(huì)陪伴著?全校同學(xué)成?長(zhǎng)，我們的?___在_?__屆__?_屆的傳遞?，工作中的?不足會(huì)在接?力中得到改?進(jìn)和完善。?作為第_?__屆校學(xué)?生會(huì)主席，?我目睹了學(xué)?生會(huì)全體同?仁與我同甘?共苦的一幕?幕，在此，?我感謝全體?學(xué)生干部對(duì)?本屆學(xué)生會(huì)?工作的支持?，謝謝你們?!最后，?希望新__?_屆學(xué)生會(huì)?繼續(xù)堅(jiān)定理?想與信念，?再接再厲，?將學(xué)生會(huì)打?造成團(tuán)結(jié)一?心、和諧進(jìn)?步的學(xué)習(xí)型?團(tuán)隊(duì)，牢記?全心全意為?同學(xué)服務(wù)的?宗旨，營(yíng)造?“競(jìng)知向?qū)W?