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第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?春季第二學(xué)?期一年級(jí)下?冊(cè)音樂(lè)教學(xué)?工作總結(jié)?本學(xué)期已經(jīng)?圓滿結(jié)束,?為了今后更?好地開(kāi)展工?作,彌補(bǔ)不?足,精益求?精,更好地?完成教學(xué)任?務(wù),達(dá)到教?學(xué)目的,現(xiàn)?作總結(jié)如下?:一、主?要成績(jī).?按時(shí)保質(zhì)地?完成了本學(xué)?期的音樂(lè)教?學(xué)任務(wù)。?.在教學(xué)中?激發(fā)和培養(yǎng)?了學(xué)生的音?樂(lè)學(xué)習(xí)興趣?。3.課?堂上開(kāi)發(fā)了?學(xué)生對(duì)音樂(lè)?的感知力,?體驗(yàn)了音樂(lè)?的美感。?4.學(xué)生能?自然的、有?表情的歌唱?,樂(lè)于參與?其他音樂(lè)表?現(xiàn)和即興創(chuàng)?造活動(dòng)。?5.認(rèn)識(shí)了?一些簡(jiǎn)單的?打擊樂(lè)器。?6.培養(yǎng)?了學(xué)生樂(lè)觀?的態(tài)度和友?愛(ài)的精神。?二、存在?問(wèn)題.一?年級(jí)小學(xué)生?,尚未經(jīng)過(guò)?聽(tīng)辨、比較?等聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練?,往往會(huì)產(chǎn)?生不同程度?的差異性。?.他們?cè)?唱歌時(shí)常會(huì)?走調(diào)。3?.節(jié)拍、節(jié)?奏也不穩(wěn),?在唱音階時(shí)?也常易走音?。這些現(xiàn)?象都說(shuō)明了?低年級(jí)多數(shù)?學(xué)生他們尚?不具備準(zhǔn)確?的音高、時(shí)?值概念。當(dāng)?然,這種音?高、時(shí)值概?念的培養(yǎng),?必須遵循學(xué)?習(xí)音樂(lè)的感?知規(guī)律。注?意學(xué)生的趣?味性和可接?受性,使教?學(xué)方法既符?合教學(xué)原則?又符和音樂(lè)?學(xué)科的特點(diǎn)?,從而取得?良好的教學(xué)?效果。平時(shí)?側(cè)重情感、?興趣的培養(yǎng)?,和對(duì)學(xué)生?樂(lè)理知識(shí)的?傳授。畢竟?三者是相互?作用、相互?促進(jìn)的。掌?握了樂(lè)理知?識(shí)才能更深?層次地感受?、理解音樂(lè)?。對(duì)于學(xué)生?的一些擾亂?課堂的行為?批評(píng)力度不?夠??傄詾?學(xué)生不是惡?意,只是不?成熟的表現(xiàn)?。今后我將?在這幾方面?多加注意,?努力做到更?好。三、?采取措施?.在教學(xué)中?,注重培養(yǎng)?學(xué)生對(duì)音樂(lè)?的興趣、愛(ài)?好及情感。?努力做到通?過(guò)音樂(lè)教育?陶冶情操、?啟迪智慧、?激發(fā)學(xué)生對(duì)?美的愛(ài)好與?追求。注重?以學(xué)生為主?體,讓學(xué)生?在愉快的音?樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)?(聽(tīng)、看、?唱,討論、?聯(lián)想、想象?及律動(dòng))中?,主動(dòng)地去?發(fā)現(xiàn)、去探?究,去感受?音樂(lè)、理解?音樂(lè)、表現(xiàn)?音樂(lè),并在?一定基礎(chǔ)上?創(chuàng)造音樂(lè)。?我還加入了?一項(xiàng)讓學(xué)生?自己介紹音?樂(lè),表達(dá)自?己藝術(shù)見(jiàn)解?的實(shí)踐活動(dòng)?,這也使學(xué)?生的能力得?到了鍛煉。?.在唱歌?教學(xué)中,一?方面引導(dǎo)學(xué)?生演唱要有?良好的姿勢(shì)?,正確的呼?吸準(zhǔn)確的發(fā)?音,清晰的?咬字,吐詞?,另一方面?逐步要求學(xué)?生做到自然?音色圓潤(rùn),?不斷提高唱?歌的藝術(shù)技?巧,在懂得?音準(zhǔn)的和節(jié)?奏的基礎(chǔ)上?提高對(duì)音樂(lè)?形象的理解?能力,培養(yǎng)?良好的聽(tīng)覺(jué)?和造就音樂(lè)?的“耳朵”?。3.端?正教育思想?,面向全體?學(xué)生,全面?了解學(xué)生的?思想品德,?安全,學(xué)習(xí)?和生活、深?入了解和引?導(dǎo)學(xué)生。?為人師表,?言行得體大?方,積極配?合學(xué)校教育?教學(xué)工作,?認(rèn)真完成學(xué)?校臨時(shí)交給?的任務(wù)。深?入課堂,充?分調(diào)動(dòng)學(xué)生?學(xué)習(xí)音樂(lè)的?主動(dòng)性和積?極性,注意?啟發(fā)和引導(dǎo)?學(xué)生的參與?性。參與學(xué)?生活動(dòng),注?意觀察并引?導(dǎo)部分“不?出頭的學(xué)生?”。鼓勵(lì)他?們參與各項(xiàng)?活動(dòng),從而?促進(jìn)學(xué)生的?身心健康。?在課堂中滲?透思想品德?教育與政治?教育,不斷?培養(yǎng)和提高?學(xué)生的思想?道德素質(zhì)和?文化素質(zhì)。?積極參與學(xué)?校舉行的各?種有益的活?動(dòng),并進(jìn)行?記錄與總結(jié)?。在工作?中不斷總結(jié)?與思考,虛?心聽(tīng)取和請(qǐng)?教各位教師?以及有關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)的意見(jiàn)和?
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