小學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主題方案2023年（4篇）

第13頁(yè)共13頁(yè)小學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主題方案2023年為了豐富?學(xué)生的課余?生活，拓展?學(xué)生視野，?了解家鄉(xiāng)的?種植產(chǎn)業(yè)，?領(lǐng)略家鄉(xiāng)與?眾不同的現(xiàn)?代特色農(nóng)業(yè)?，感受家鄉(xiāng)?的秀美景色?，感受學(xué)習(xí)?科學(xué)文化知?識(shí)的重要性?，感悟勞動(dòng)?光榮的美好?情操，接受?熱愛(ài)家鄉(xiāng)，?熱愛(ài)祖國(guó)的?教育，培養(yǎng)?和提高學(xué)生?的自主合作?能力，社會(huì)?實(shí)踐體驗(yàn)，?經(jīng)學(xué)校研究?決定開(kāi)展一?次小學(xué)生社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?。一、活?動(dòng)目的1?、讓小學(xué)生?們親近社會(huì)?、學(xué)習(xí)知識(shí)?、開(kāi)闊眼界?；2、提?高學(xué)生自身?的綜合素質(zhì)?，增強(qiáng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)意識(shí)?和吃苦耐勞?精神；3?、提高學(xué)生?獨(dú)立生活能?力，培養(yǎng)學(xué)?生的實(shí)踐體?驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)?隊(duì)協(xié)作精神?。二、活?動(dòng)時(shí)間：_?__年__?_月___?日三、活?動(dòng)地點(diǎn)：_?__生態(tài)基?地四、活?動(dòng)主題：走?進(jìn)特色農(nóng)業(yè)?了解科學(xué)種?植五、參?加人員：_?__中心校?3—___?年級(jí)學(xué)生?六、出行方?式：自行車(chē)?到達(dá)，步行?參觀。七?、領(lǐng)導(dǎo)小組?：組長(zhǎng)：?（總指揮）?副組長(zhǎng)：?組員：?各班班主任?照相：?資料整理：?保安：?校醫(yī)：八?、安全負(fù)責(zé)?人：各班班?主任及搭班?老師九、?領(lǐng)隊(duì)：總?領(lǐng)隊(duì)：各?班領(lǐng)隊(duì)：各?班班主任?十、活動(dòng)過(guò)?程：1、?集中學(xué)生宣?布活動(dòng)主題?，說(shuō)明目的?，意義；?2、強(qiáng)調(diào)要?注意的事項(xiàng)?：（1）?、首先要注?意安全（自?身安全、騎?車(chē)行進(jìn)安全?、進(jìn)入基地?大棚內(nèi)的安?全），騎車(chē)?要靠邊行進(jìn)?，不可有超?車(chē)現(xiàn)象，進(jìn)?入棚內(nèi)不可?亂動(dòng)農(nóng)戶(hù)的?水電設(shè)施等?；（2）?、要按班進(jìn)?行，不可亂?跑亂竄，要?服從班主任?的統(tǒng)一安排?，按活動(dòng)路?線參觀，不?可擅自行動(dòng)?；（3）?、參觀村委?辦公室等時(shí)?，不可隨意?拿取或破壞?室內(nèi)設(shè)施設(shè)?備；（4?）、進(jìn)入種?植區(qū)避免踩?踏，更不可?私自采摘；?（5）、?在向農(nóng)戶(hù)詢(xún)?問(wèn)農(nóng)業(yè)知識(shí)?時(shí)要做到嚴(yán)?肅認(rèn)真，有?禮貌；3?、活動(dòng)結(jié)束?要求每人完?成一篇觀后?感。4、?學(xué)校將對(duì)學(xué)?生觀后感進(jìn)?行評(píng)比、獎(jiǎng)?勵(lì)。十一?、活動(dòng)路線?___村?村委（辦公?室、圖書(shū)室?、會(huì)議室）?___號(hào)大?棚（七彩柿?）___號(hào)?大棚（西瓜?、蜜瓜、黃?瓜）___?號(hào)大棚（豆?角、柿子）?育苗棚塞上?旅游區(qū)（建?設(shè)中）村委?十二、活?動(dòng)要求各?帶隊(duì)老師認(rèn)?真做好學(xué)生?的參觀路線?及內(nèi)容安排?，讓學(xué)生學(xué)?有收獲，保?證學(xué)生在學(xué)?習(xí)、活動(dòng)時(shí)?的絕對(duì)安全?。要求學(xué)生?須遵守紀(jì)律?，服從學(xué)校?統(tǒng)一安排，?確保社會(huì)實(shí)?踐的安全和?活動(dòng)的順利?開(kāi)展，須遵?守各項(xiàng)規(guī)章?制度，愛(ài)護(hù)?參觀地的每?一株和當(dāng)?shù)?財(cái)物、公共?財(cái)物，要加?強(qiáng)自我服務(wù)?管理意識(shí)，?培養(yǎng)生活自?理能力，鍛?煉實(shí)踐能力?和合作交流?能力。加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生生活?常規(guī)的教育?和良好習(xí)慣?的培養(yǎng)。?十三、注意?事項(xiàng)：1?、各中隊(duì)要?圍繞“走進(jìn)?特色農(nóng)業(yè)了?解科學(xué)種植?”主題，在?活動(dòng)前查找?或詢(xún)問(wèn)父母?及有經(jīng)驗(yàn)人?員有關(guān)的資?料，活動(dòng)后?形成文本于?兩___上?交大隊(duì)部。?2、從遵?紀(jì)、禮儀、?勞動(dòng)光榮、?實(shí)踐體驗(yàn)等?方面進(jìn)行一?次專(zhuān)項(xiàng)教育?，為社會(huì)實(shí)?踐做好準(zhǔn)備?。3、安?全第一（游?玩、上、下?路騎車(chē)等）?。學(xué)生一律?穿校服。?4、以班級(jí)?為單位管理?，班主任與?分到各班的?老師共同管?理學(xué)生。班?主任事先將?班級(jí)學(xué)生分?成幾組，各?組安排組長(zhǎng)?負(fù)責(zé)清點(diǎn)人?數(shù)，召集本?組人員，遇?到情況及時(shí)?匯報(bào)。5?、下午2：?30集合，?5：00集?合回校。?6、班主任?___號(hào)碼?留給學(xué)生，?班主任記住?領(lǐng)隊(duì)的電話?，遇到情況?及時(shí)反映。?教育學(xué)生萬(wàn)?一走散可站?在原地不動(dòng)?或打電話或?找管理人員?。各班學(xué)生?跟好本班帶?隊(duì)老師，不?準(zhǔn)個(gè)別行動(dòng)?。7、愛(ài)?護(hù)公物、文?物，不大聲?喧嘩。遵守?園區(qū)管理制?度，不亂丟?瓜果殼，做?文明參觀者?。8、請(qǐng)?所有師生保?管好自己隨?身攜帶的物?品，防止丟?失和損壞。?應(yīng)急預(yù)案?一、__?_處理原則?：1、保?持鎮(zhèn)靜、沉?著應(yīng)對(duì)。?2、學(xué)生優(yōu)?先原則。?3、就地?fù)?救原則。?4、報(bào)警、?求援原則。?5、維持?秩序、迅速?疏散原則。?二、應(yīng)急?反應(yīng)措施：?1、一名?行政領(lǐng)導(dǎo)、?全體任課教?師隨班。?2、所有教?師的手機(jī)必?須處于開(kāi)機(jī)?狀態(tài)。3?、進(jìn)入活動(dòng)?地點(diǎn)后，帶?隊(duì)教師做好?執(zhí)守工作，?及時(shí)應(yīng)對(duì)_?__。三?、學(xué)生突發(fā)?疾病、意外?傷害：師?生在途中突?發(fā)疾病、意?外傷害，帶?隊(duì)教師立即?與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系?，視輕重由?領(lǐng)隊(duì)作處理?、或就近送?醫(yī)院。四?、學(xué)生走失?處理：1?、確保每位?學(xué)生都知曉?班主任及帶?隊(duì)教師__?_號(hào)碼，以?便聯(lián)系。?2、如發(fā)現(xiàn)?學(xué)生走失，?切不可大意?、拖延，應(yīng)?立即___?就地尋找。?3、從學(xué)?生最后接觸?的同學(xué)入手?，了解最后?行蹤。4?、電話通知?其它帶隊(duì)教?師___尋?找。五、?交通事故處?理：1、?有嚴(yán)重受傷?即刻撥打1?20、11?0，并立即?___搶救?。2、迅?速報(bào)告校領(lǐng)?導(dǎo)，視傷情?確定立即送?醫(yī)院，或緊?急處理后送?醫(yī)3、保?護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，指?揮師生撤離?至安全地點(diǎn)?。4、檢?查、診治。?6、立即?成立事故處?理小組，分?別負(fù)責(zé)家長(zhǎng)?、公安、醫(yī)?療、保險(xiǎn)各?方接洽，妥?善處理善后?事宜。7?、寫(xiě)出書(shū)面?報(bào)告，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。?小學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主題方案2023年（二）一、?活動(dòng)目的：?使學(xué)生度?過(guò)一個(gè)快樂(lè)?、安全、有?意義的陽(yáng)光?假期，讓孩?子們接近自?然，深入社?會(huì)，體驗(yàn)生?活，使學(xué)生?們學(xué)會(huì)生活?，學(xué)會(huì)珍惜?，培養(yǎng)學(xué)生?的社會(huì)責(zé)任?感和家庭責(zé)?任感，從而?提高學(xué)生的?素質(zhì)和綜合?能力。二?、活動(dòng)主題?：文明快樂(lè)?感恩收獲?三、活動(dòng)內(nèi)?容：圍繞?“安全為先?”“文明禮?讓”“快樂(lè)?體驗(yàn)”為主?題，我們?cè)?暑期將開(kāi)展?以下四大活?動(dòng)：（一?）安全為先?健康成長(zhǎng)?在假期里，?孩子們能積?極做一些節(jié)?能環(huán)保的事?情，并將自?己所做的事?情寫(xiě)成體驗(yàn)?日記，如你?是怎樣節(jié)約?用水，節(jié)約?用電的，你?有哪些節(jié)能?環(huán)保的好辦?法等，并向?家人、鄰居?宣傳有關(guān)的?內(nèi)容。同?時(shí)，為確保?學(xué)生的暑假?生活平安，?特制定暑假?安全公約如?下：（1?）___號(hào)?碼要牢記：?火警119?，匪警11?0，急救中?心120等?。（2）?暑假正值汛?期，因此，?嚴(yán)禁擅自到?水庫(kù)、河、?湖等處玩耍?或洗澡。學(xué)?游泳一定要?有家長(zhǎng)陪同?。外出時(shí)必?須告知家長(zhǎng)?。（3）?用電安全要?牢記。不用?濕手摸電器?，發(fā)現(xiàn)別人?觸電不能用?手拉，要用?干木棒把電?源打掉。?（4）注意?飲食衛(wèi)生，?不在劇烈運(yùn)?動(dòng)后大量喝?涼水；不隨?便在衛(wèi)生不?好的地方亂?吃東西，禁?止暴飲暴食?。（5）?提醒孩子增?強(qiáng)自我防范?意識(shí)：不玩?火、不玩電?、不去公路?上、建筑工?地等一切危?險(xiǎn)的地方玩?耍，不與陌?生人打交道?，在沒(méi)有大?人監(jiān)護(hù)的情?況下，不不?私自外出；?特別注意孩?子外出時(shí)交?通安全。?（6）請(qǐng)家?長(zhǎng)勸阻孩子?不要上網(wǎng)吧?、游戲室、?臺(tái)球室、錄?像室、歌舞?廳等不適合?孩子活動(dòng)的?地方，不要?參加不文明?活動(dòng)，倡導(dǎo)?綠色上網(wǎng)，?注意用眼衛(wèi)?生。（7?）每天進(jìn)行?適當(dāng)?shù)捏w育?鍛煉，安排?孩子做一些?力所能及的?家務(wù)。（?8）學(xué)習(xí)交?通安全知識(shí)?，外出盡量?由家長(zhǎng)帶領(lǐng)?或結(jié)伴而行?，要嚴(yán)格遵?守交通秩序?，注意出行?安全。（?二）文明禮?讓修身養(yǎng)性?今年是_?__市參評(píng)?全國(guó)文明城?市三連冠之?年，當(dāng)前評(píng)?比工作已經(jīng)?進(jìn)入最關(guān)鍵?階段。暑期?我們特向廣?大學(xué)生和家?長(zhǎng)提出以下?倡議：1?.排隊(duì)候車(chē)?，依次上下?車(chē)；2.?不亂穿馬路?、闖紅燈；?3.不在?圖書(shū)館、紀(jì)?念館、博物?館、展覽館?、美術(shù)館等?公共場(chǎng)所大?聲喧嘩，注?意文明用語(yǔ)?，不說(shuō)不文?明的話，不?隨便嬉笑打?鬧；4.?不在公共場(chǎng)?所亂刻亂畫(huà)?、亂扔雜物?；不攀折、?損壞花草樹(shù)?木；不隨地?吐痰和口香?糖；5.?能熟練使用?“您好”、?“謝謝”、?“對(duì)不起”?、“再見(jiàn)”?等文明禮貌?用語(yǔ)，儀容?儀表整潔得?體；6.?友善對(duì)待外?來(lái)人員，能?夠熱情為陌?生人指路；?7.在公?共交通工具?上主動(dòng)為老?、弱、病、?殘、孕及懷?抱嬰兒者讓?座；全校?師生應(yīng)踴躍?參與文明創(chuàng)?建活動(dòng)，積?極倡導(dǎo)文明?禮儀，努力?踐行文明行?為，大力維?護(hù)城市的形?象，提升城?市的感召力?和吸引力！?為建設(shè)我們?共同的“美?好家園”—?—___而?攜手努力！?（三）感?恩于心回報(bào)?于行具體?活動(dòng)：1?、今天我當(dāng)?家：爸爸媽?媽工作很辛?苦，當(dāng)你在?家休息的時(shí)?候，你能幫?助他們完成?一些力所能?及的家務(wù)嗎?？嘗試一下?吧，當(dāng)一天?的家，今天?你是家里的?小主人！?2、讓愛(ài)滿?天下：用你?智慧的雙眼?去發(fā)現(xiàn)身邊?需要幫助的?人吧，獻(xiàn)出?你的一點(diǎn)愛(ài)?心，溫暖他?們的心靈。?你也可以記?錄下你活動(dòng)?的照片和心?得體會(huì)哦。?3、結(jié)合?“八一”建?軍節(jié)對(duì)邊檢?站的叔叔們?送上自己的?感恩小禮物?（具體另行?通知）（?四）積極體?驗(yàn)快樂(lè)無(wú)邊?1、外出?考察實(shí)踐活?動(dòng)：__?_本學(xué)年的?優(yōu)秀學(xué)生干?部、三好生?等優(yōu)秀學(xué)生?繼續(xù)趕赴區(qū)?外進(jìn)行實(shí)踐?活動(dòng)，也將?___低年?級(jí)學(xué)生參觀?___汽車(chē)?、___鋼?鐵、___?有限公司、?___森林?公園、__?_地震科普?館等校外教?育實(shí)踐基地?，體驗(yàn)家鄉(xiāng)?的變化和發(fā)?展，豐富學(xué)?生的體驗(yàn)，?培養(yǎng)學(xué)生的?交往合作能?力。2、?結(jié)合家庭外?出旅游等機(jī)?會(huì)，用自己?的眼睛來(lái)發(fā)?現(xiàn)家鄉(xiāng)、祖?國(guó)的變遷，?感受今天幸?福的生活。?以上的活動(dòng)?可以用文字?展示，可以?用照片形式?，更可以是?DV拍攝等?形式，期初?，我們可以?收集交流各?自的成果。?3、我的?暑假我做主?。孩子們更?可以積極參?與各社區(qū)活?動(dòng)，走出家?門(mén)去參觀、?訪問(wèn)、考察?，還可以進(jìn)?行一些社會(huì)?調(diào)研活動(dòng)：?例如以當(dāng)?shù)?的居民小區(qū)?為調(diào)查研究?的對(duì)象和內(nèi)?容，可以“?物業(yè)管理”?、“商業(yè)網(wǎng)?點(diǎn)”、“文?化娛樂(lè)”、?“教育設(shè)施?”、“交通?路線”等為?研究方向。?（最終可以?通過(guò)學(xué)生文?章、調(diào)查報(bào)?告等方式記?錄和展現(xiàn)）?4、為了?更好地陶冶?學(xué)生的情操?、豐富學(xué)生?的暑假課外?生活，假期?中孩子們應(yīng)?該多到書(shū)店?走走，挑些?有益的書(shū)，?培養(yǎng)自己的?閱讀興趣，?養(yǎng)成好讀書(shū)?、讀好書(shū)的?習(xí)慣，過(guò)一?個(gè)真正健康?、有意義的?暑假。每?個(gè)班級(jí)可以?集合自身的?情況，要求?孩子在暑假?完成一定數(shù)?量的閱讀任?務(wù)，并且做?讀書(shū)筆記或?者讀書(shū)記錄?卡，寫(xiě)讀后?感，做閱讀?手抄報(bào)等。?參與社會(huì)?實(shí)踐的班級(jí)?和個(gè)人，必?須注意自身?形象，認(rèn)真?參加活動(dòng)，?為學(xué)校和個(gè)?人樹(shù)立良好?的社會(huì)形象?。四、關(guān)?于暑期綜合?實(shí)踐活動(dòng)的?幾點(diǎn)補(bǔ)充?1、本活動(dòng)?方案為整體?初步活動(dòng)方?案，各班級(jí)?可以根據(jù)自?身的情況進(jìn)?行調(diào)整，對(duì)?于孩子的活?動(dòng)參與可以?有所取舍和?整合；2?、班主任老?師能認(rèn)真閱?讀本活動(dòng)方?案中的內(nèi)容?，在暑假期?間利用班級(jí)?網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)?于暑期各活?動(dòng)及時(shí)和學(xué)?生進(jìn)行交流?和反饋，每?個(gè)月不少于?___次；?3、暑期?綜合實(shí)踐活?動(dòng)成果上交?要求：在?下學(xué)期開(kāi)學(xué)?初上交：?（1）讀書(shū)?手抄報(bào)或者?電子小報(bào)（?每班___?份）；（?2）“精彩?暑假這樣過(guò)?”學(xué)生優(yōu)秀?暑假實(shí)踐活?動(dòng)作文（每?班___篇?）；小學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主題方案2023年（三）?為了確保每?位同學(xué)度過(guò)?一個(gè)平安、?愉快、充實(shí)?而又有意義?的暑假生活?，根據(jù)上級(jí)?有關(guān)文件精?神，結(jié)合我?校實(shí)際，現(xiàn)?將暑期社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)方?案如下安排?：一、活?動(dòng)時(shí)間：_?__年__?_月___?日—___?月___日?二、活動(dòng)?主題：我行?動(dòng)我快樂(lè)我?收獲三、?參加對(duì)象：?全體學(xué)生?四、活動(dòng)內(nèi)?容：1、?文明出行—?—做講文明?、守秩序的?小學(xué)生全?體同學(xué)要文?明過(guò)馬路、?文明乘車(chē)，?自覺(jué)做到遵?守交通規(guī)則?，在公交車(chē)?上主動(dòng)給老?、弱、病、?殘及孕婦讓?座，自覺(jué)保?護(hù)旅游景點(diǎn)?的環(huán)境衛(wèi)生?，不亂涂亂?刻。2、?感恩父母—?—做講禮儀?、有孝道的?好孩子在?日常生活中?同學(xué)們要注?重文明禮儀?，在家養(yǎng)成?良好的文明?衛(wèi)生習(xí)慣，?倡導(dǎo)同學(xué)們?為長(zhǎng)輩做力?所能及的事?，學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)?單的飯菜，?洗衣、整理?家務(wù)，體會(huì)?父母的辛苦?，懂得感恩?父母。3?、動(dòng)手做宣?傳——做環(huán)?保小衛(wèi)士?作為社會(huì)的?小公民，同?學(xué)們?cè)诩倨?可以___?社會(huì)、了解?社會(huì)，更要?通過(guò)自己的?努力和行動(dòng)?來(lái)影響社會(huì)?。4、發(fā)?展特長(zhǎng)——?做最棒的自?己要想成?為一個(gè)出色?的自己，不?光要學(xué)習(xí)好?，還要有自?己的特長(zhǎng)。?暑假，是發(fā)?展自己特長(zhǎng)?的好機(jī)會(huì)。?喜歡畫(huà)畫(huà)，?你就盡情地?畫(huà)吧；喜歡?打乒乓球，?你就盡情地?練吧；喜歡?英語(yǔ)，你就?大聲地說(shuō)吧?，喜歡毛筆?字，你就好?好地寫(xiě)吧；?喜歡鋼琴，?你就認(rèn)真地?彈吧；喜歡?唱歌，你就?好好地學(xué)吧?……還有下?棋、輪滑、?游泳、小發(fā)?明、小制作?……多多動(dòng)?手，堅(jiān)持練?習(xí)，你會(huì)擁?有更多本領(lǐng)?，享受生活?，快樂(lè)成長(zhǎng)?。5、世?界很大，去?看看——做?熱愛(ài)大自然?的小學(xué)生?假期里，可?以在家人的?陪同下，一?起了解家鄉(xiāng)?的風(fēng)土人情?，名勝古跡?，如參觀照?金革___?烈士紀(jì)念館?，接受革_?__傳統(tǒng)教?育。游覽陳?爐古鎮(zhèn)，了?解耀州陶瓷?的歷史。也?可以在確保?安全的前提?下外出旅游?，用善于發(fā)?現(xiàn)美的眼睛?，善于感受?美的心靈記?錄旅途的見(jiàn)?聞，豐富自?己的閱歷。?6、潤(rùn)澤?書(shū)香——做?熱愛(ài)閱讀的?小學(xué)生閱?讀可以引領(lǐng)?大家通往成?功之路，讀?書(shū)如同吃飯?，長(zhǎng)期堅(jiān)持?讀書(shū)，書(shū)籍?帶來(lái)的營(yíng)養(yǎng)?會(huì)滋養(yǎng)你進(jìn)?步，同學(xué)們?每天最少利?用半小時(shí)閱?讀適齡讀物?，積累知識(shí)?，為新學(xué)期?更好的學(xué)習(xí)?做好準(zhǔn)備。?同學(xué)們，?暑期社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)可以?讓你的生活?更精彩，可?以讓你更出?色。孩子們?，行動(dòng)起來(lái)?吧！設(shè)計(jì)一?個(gè)不一樣的?暑假！小學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主題方案2023年（四）一、活動(dòng)?目的：1?、引導(dǎo)青少?年踐行__?_核心價(jià)值?觀，參與“?五水共治”?，投身文明?建設(shè)，過(guò)一?個(gè)安全、快?樂(lè)、健康、?有益的暑期?。2、通?過(guò)開(kāi)展豐富?多彩的暑期?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)，豐富青?少年課外知?識(shí)，提高他?們分析現(xiàn)實(shí)?問(wèn)題的能力?，開(kāi)拓視野?，增長(zhǎng)才干?，培養(yǎng)青少?年的團(tuán)隊(duì)意?識(shí)和合作能?力，提升他?們的綜合素?質(zhì)。二、?活動(dòng)主題：?“努力踐?行·樂(lè)于奉?獻(xiàn)·快樂(lè)成?長(zhǎng)”三、?活動(dòng)時(shí)間：?___月?___日—?—___月?___日?四、活動(dòng)內(nèi)?容：（一?）開(kāi)展“踐?行核心價(jià)值?觀，攜手共?筑___”?系列活動(dòng)?在青少年中?廣泛開(kāi)展“?踐行核心價(jià)?值觀，攜手?共筑___?”活動(dòng)，引?導(dǎo)青少年牢?固樹(shù)立__?_核心價(jià)值?觀，熱愛(ài)偉?大祖國(guó)，弘?揚(yáng)傳統(tǒng)美德?，把個(gè)人理?想融入到實(shí)?現(xiàn)___的?壯闊奮斗之?中。1.?要把___?的宣傳教育?與踐行__?_核心價(jià)值?觀緊密結(jié)合?起來(lái)，引導(dǎo)?青少年牢記?“三個(gè)倡導(dǎo)?”___個(gè)?字的豐富內(nèi)?涵，繼承中?華傳統(tǒng)美德?，弘揚(yáng)雷鋒?精神，學(xué)習(xí)?最美___?人，自覺(jué)把?個(gè)人理想與?___緊密?聯(lián)系起來(lái)，?從小立志為?實(shí)現(xiàn)___?而努力奮斗?。2.踐?行___核?心價(jià)值觀要?找準(zhǔn)途徑，?注重與青少?年的日常生?活緊密聯(lián)系?起來(lái)，在“?落細(xì)、落小?、落實(shí)”上?下功夫。要?根據(jù)不同年?齡段青少年?的興趣特點(diǎn)?，創(chuàng)新活動(dòng)?載體，有針?對(duì)性地開(kāi)展?實(shí)踐體驗(yàn)活?動(dòng)。3.?要利用好愛(ài)?國(guó)主義教育?基地、文化?禮堂、鄉(xiāng)村?少年宮、文?體中心、農(nóng)?家書(shū)院等活?動(dòng)場(chǎng)所，充?分發(fā)揮其育?人功能。要?通過(guò)情境教?育和實(shí)踐體?驗(yàn)，引導(dǎo)青?少年從中感?悟，內(nèi)化于?心。（二?）開(kāi)展“‘?五水共治’?我參與，共?建美好生態(tài)?家園”系列?活動(dòng)按照?“宣傳為先?、教育先行?、知行合一?”的總體要?求，以“親?水愛(ài)水護(hù)水?”為著眼點(diǎn)?，精心__?_開(kāi)展主題?教育活動(dòng)，?積極發(fā)動(dòng)廣?大青少年以?主人翁精神?爭(zhēng)當(dāng)治水的?宣傳者、踐?行者、監(jiān)督?者，共同把?紹興打造成?為“水清岸?綠、城水相?融、人水相?親”的宜居?宜業(yè)宜游現(xiàn)?代水城。?1.開(kāi)展“?治水先鋒”?宣講活動(dòng)。?圍繞主題，?創(chuàng)新方式，?拓展內(nèi)容，?___學(xué)生?進(jìn)家庭、進(jìn)?農(nóng)村、進(jìn)社?區(qū)、進(jìn)企業(yè)?，開(kāi)展與“?五水共治”?相關(guān)的文明?勸導(dǎo)、知識(shí)?普及、宣傳?造勢(shì)等活動(dòng)?，全面開(kāi)展?宣傳教育活?動(dòng)，成為“?五水共治”?行動(dòng)的倡導(dǎo)?者和先行者?。2.開(kāi)?展“飲水思?源”實(shí)踐活?動(dòng)。