2023年整改提高階段工作總結(jié)

第13頁共13頁2023年?整改提高階?段工作總結(jié)?搞好“整?改提高”工?作階段的工?作對(duì)于整個(gè)?學(xué)習(xí)教育活?動(dòng)十分重要?，是檢驗(yàn)學(xué)?習(xí)教育活動(dòng)?成果的最重?要的標(biāo)志。?根據(jù)__委?有關(guān)要求和?局實(shí)施方案?的安排，我?__保持_?__員先進(jìn)?性教育活動(dòng)?第三階段從?__月開始?，到__月?__日結(jié)束??，F(xiàn)就這階?段的工作情?況總結(jié)一?、主要做法?（一）、?統(tǒng)一思想、?提高認(rèn)識(shí)?“整改提高?”是教育活?動(dòng)見成果的?階段，做好?整改提高工?作的動(dòng)員部?署，是搞好?整改的基礎(chǔ)?。整個(gè)教育?活動(dòng)成功與?否，關(guān)鍵是?看查找的問?題改了沒有?，黨員的先?進(jìn)性提高了?沒有。因此?，我__繼?續(xù)學(xué)___?和__委的?有關(guān)文件精?神，根據(jù)本?__的實(shí)際?情況，認(rèn)真?落實(shí)__學(xué)?習(xí)教育活動(dòng)?___關(guān)于?整改提高階?段工作的安?排，進(jìn)一步?明確要解決?的突出問題?，研究制定?出本__關(guān)?于做好整改?提高工作的?安排意見。?

我__?按照中央和?__委的要?求，開好轉(zhuǎn)?段動(dòng)員會(huì)。?__主要負(fù)?責(zé)人親自進(jìn)?行思想動(dòng)員?，向廣大基?層干部講清?搞好“整改?提高”工作?的重要意義?，講清“整?改提高”工?作階段的方?法步驟，講?清“整改提?高”工作階?段的目標(biāo)要?求，對(duì)“整?改提高”階?段的各項(xiàng)工?作進(jìn)行了具?體安排部署?，使廣大黨?員干部對(duì)如?何搞好整改?提高工作有?了一個(gè)明確?的認(rèn)識(shí)，讓?全體黨員充?分認(rèn)識(shí)到了?搞好“整改?”階段工作?的重要性，?克服“松口?氣”的思想?，再接再厲?，善始善終?，繼續(xù)保持?在前段教育?活動(dòng)中的積?極性和主動(dòng)?性，扎扎實(shí)?實(shí)地搞好整?改工作。把?在“黨性分?析，民主評(píng)?議”階段中?查擺出來的?主要問題，?特別是把解?決學(xué)習(xí)實(shí)踐?____和?與黨員先進(jìn)?性具體標(biāo)準(zhǔn)?的差距，作?為整改工作?的重點(diǎn)，制?定整改措施?，切實(shí)加以?改正。有些?問題的解決?需要一些時(shí)?間，但也要?認(rèn)真研究、?提出整改的?規(guī)劃和安排?。整改工作?著眼于黨員?隊(duì)伍長(zhǎng)遠(yuǎn)建?設(shè)，把劃清?思想是非界?限與解決實(shí)?際問題結(jié)合?起來，建立?健全相關(guān)制?度，鞏固教?育活動(dòng)的成?果。通過扎?實(shí)有效的工?作，確實(shí)使?___員的?先鋒模范作?用更加突出?，___更?加堅(jiān)強(qiáng)有力?，黨群關(guān)系?更加密切，?各項(xiàng)工作更?加卓有成效?，讓廣大干?部群眾實(shí)實(shí)?在在感受到?教育活動(dòng)的?成效。（?二）、加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，明確?責(zé)任抓好?整改，責(zé)任?在各級(jí)黨_?__負(fù)責(zé)人?，關(guān)鍵在落?實(shí)。我__?進(jìn)一步建立?嚴(yán)格的責(zé)任?制，一級(jí)抓?一級(jí)，層層?抓落實(shí)，真?正抓出實(shí)效?。局領(lǐng)導(dǎo)率?先垂范，以?身作則，投?入更多的時(shí)?間和精力做?好整改工作?，并加強(qiáng)具?體指導(dǎo)。各?支部把整改?提高階段的?工作作為一?項(xiàng)政治任務(wù)?，擺到重要?位置，支部?書記都做到?了切實(shí)履行?直接責(zé)任人?的職責(zé)，既?抓好支部的?整改工作，?又以身作則?，從自身做?起，帶頭搞?好整改，同?時(shí)也督促本?支部黨員落?實(shí)整改。對(duì)?于一些情況?比較復(fù)雜、?涉及面比較?廣、一時(shí)難?以解決的問?題，堅(jiān)持上?下聯(lián)動(dòng)，左?右配合、齊?抓共管，使?整改工作環(huán)?環(huán)相扣、整?體推進(jìn)。?（三）、抓?好學(xué)習(xí)，興?起學(xué)習(xí)貫徹?____新?___興?起學(xué)習(xí)貫徹?____新?___和開?展先進(jìn)性教?育活動(dòng)，都?是___為?全面推進(jìn)黨?的建設(shè)新的?偉大工程，?全面建設(shè)小?康社會(huì)，開?創(chuàng)中國(guó)特色?___事業(yè)?新局面而作?出的重大決?策，都是把?____落?到現(xiàn)代化建?設(shè)的各個(gè)領(lǐng)?域、體現(xiàn)到?黨的建設(shè)各?個(gè)方面的客?觀要求。我?__堅(jiān)持不?懈地把學(xué)習(xí)?放在首位，?在深化學(xué)習(xí)?上下功夫。?繼續(xù)__?_黨員認(rèn)真?學(xué)習(xí)《保持?黨員先進(jìn)性?教育讀本》?、《___?_學(xué)習(xí)綱要?》等材料的?有關(guān)篇目。?通過扎實(shí)深?入的學(xué)習(xí)，?使廣大黨員?在領(lǐng)會(huì)__?__的時(shí)代?背景、實(shí)踐?基礎(chǔ)、科學(xué)?內(nèi)涵、精神?實(shí)質(zhì)和歷史?地位上有新?的提高，在?把握貫徹_?___的根?本要求上有?新的收獲，?在運(yùn)用__?__指導(dǎo)實(shí)?踐上有新的?成果。學(xué)?習(xí)過程中注?重搞好結(jié)合?，“保先”?教育工作和?我__當(dāng)前?的實(shí)際工作?結(jié)合起來，?做到常學(xué)常?新，把思想?和行動(dòng)進(jìn)一?步統(tǒng)一到_?__和__?__上來，?把智慧和力?量進(jìn)一步凝?聚到完成各?項(xiàng)工作任務(wù)?，實(shí)現(xiàn)我們?的__的目?標(biāo)上來。?學(xué)習(xí)過程中?著眼于運(yùn)用?，學(xué)習(xí)實(shí)踐?____，?緊密結(jié)合整?改提高階段?的工作，發(fā)?揚(yáng)理論聯(lián)系?實(shí)際的馬克?思主義學(xué)風(fēng)?，在融會(huì)貫?通上做文章?，在求真務(wù)?實(shí)上想實(shí)招?，力求在運(yùn)?用____?指導(dǎo)實(shí)踐、?解決問題、?推動(dòng)__工?作上有新的?進(jìn)展，讓群?眾真正看到?了黨員先進(jìn)?性教育活動(dòng)?的成效。?（四）認(rèn)真?研究分析，?制定切實(shí)可?行的整改方?案研究制?定整改措施?，是“整改?提高”階段?的首要任務(wù)?和關(guān)鍵環(huán)節(jié)?，在對(duì)照檢?查階段查找?出來的問題?，主要是群?眾普遍關(guān)心?、反映強(qiáng)烈?的問題，也?是我們工作?中的薄弱環(huán)?節(jié)，必須采?取有力的措?施，加強(qiáng)整?改提高。我?__要求每?個(gè)支部和每?位黨員都要?根據(jù)前階段?對(duì)照檢查中?找出的突出?問題和黨_?__的評(píng)議?意見，特別?是對(duì)照自己?在解放思想?、干事創(chuàng)業(yè)?、加快發(fā)展?等方面存在?的問題和差?距，進(jìn)一步?制定整改措?施。制定整?改措施，關(guān)?鍵是要符合?實(shí)際，扎實(shí)?具體，有針?對(duì)性和可操?作性；既有?明確的目標(biāo)?，又有解決?問題的具體?措施和方法?，還有明確?的時(shí)間要求?。我__主?要是做到了?以下幾方面?：一是堅(jiān)持?實(shí)事求是，?整改措施切?合實(shí)際、切?實(shí)可行。能?夠做到的就?說、就定，?做不到的就?不說、不定?；群眾最看?重實(shí)際，不?光看我們?cè)?么說，更看?我們?cè)趺醋?，所以，不?能說大話、?空話。二是?把措施定扎?實(shí)、定具體?，不搞那些?原則性強(qiáng)、?操作性差，?大而化之、?無法落實(shí)的?東西。三是?堅(jiān)持走群眾?路線，制定?整改措施，?本著開門搞?教育活動(dòng)的?精神，緊緊?依__群眾?，注意聽取?群眾意見，?集中群眾智?慧，吸收合?理建議，認(rèn)?真進(jìn)行修改?。黨員個(gè)人?整改方案，?在支部大會(huì)?上向其它黨?員匯報(bào)，并?聽取意見，?修改完善，?由支部書記?負(fù)責(zé)把關(guān)。?支部整改方?案廣泛征求?群眾意見，?并經(jīng)支部大?會(huì)討論修改?通過。整改?方案確定后?，通過一定?形式，向群?眾公布，接?受群眾監(jiān)督?。四是立說?立行，見諸?行動(dòng)，對(duì)個(gè)?人和___?查擺出來的?突出問題，?從現(xiàn)在做起?，從當(dāng)前工?作抓起，從?廣大干部群?眾看得見、?摸得著的事?情做起，立?說立行，見?諸行動(dòng)。先?易后難，通?過分析，把?那些馬上能?做、又可以?做到的事，?盡快做起來?，使廣大干?部群眾切身?感受到教育?活動(dòng)帶來的?實(shí)際變化；?對(duì)一時(shí)不能?解決的問題?，要列出題?目，掛帳編?號(hào)，做出規(guī)?劃，創(chuàng)造條?件，逐步整?改。（五?）、搞好結(jié)?合、狠抓整?改措施的落?實(shí)在這一?階段的活動(dòng)?中，我們注?意了與目前?正在深入開?展的學(xué)習(xí)貫?徹____?新___、?“艱苦奮斗?、廉潔從政?”教育、“?民主評(píng)議行?風(fēng)、優(yōu)化發(fā)?展環(huán)境”以?及貫徹落實(shí)?省、市委工?作會(huì)議精神?等活動(dòng)緊密?結(jié)合，注意?研究新情況?，解決新問?題。一是繼?續(xù)深入學(xué)習(xí)?貫徹___?_。興起學(xué)?習(xí)貫徹__?__新__?_，是__?_提出的一?項(xiàng)戰(zhàn)略舉措?，是學(xué)習(xí)貫?徹____?活動(dòng)的繼續(xù)?和深化。我?___黨員?群眾繼續(xù)加?強(qiáng)對(duì)___?_的學(xué)習(xí)，?引導(dǎo)黨員加?深對(duì)___?_的科學(xué)內(nèi)?涵和精神實(shí)?質(zhì)的理解，?用____?武裝黨員，?用____?的要求來對(duì)?照檢查，用?____指?導(dǎo)教育轉(zhuǎn)化?、整改提高?工作，用實(shí)?踐____?的實(shí)際效果?檢驗(yàn)教育活?動(dòng)的成效。?二是積極開?展“艱苦奮?斗、廉潔從?政”教育。?通過開展教?育，引導(dǎo)黨?員干部牢記?“兩個(gè)務(wù)必?”，自覺克?服思想中的?消極因素，?整改自身存?在的問題，?切實(shí)轉(zhuǎn)變作?風(fēng)，更好地?干好本職工?作。三是進(jìn)?一步轉(zhuǎn)變工?作作風(fēng)。按?照__委、?__政府要?求，目前正?在__范圍?內(nèi)開展的“?民主評(píng)議行?風(fēng)、優(yōu)化發(fā)?展環(huán)境”活?動(dòng)，目的是?促進(jìn)各級(jí)進(jìn)?一步轉(zhuǎn)變工?作作風(fēng)，提?高工作效率?和服務(wù)水平?，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)?發(fā)展。我_?_結(jié)合這次?活動(dòng)要求，?引導(dǎo)黨員群?眾對(duì)照黨員?先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)?和我局做出?的服務(wù)承諾?，認(rèn)真查擺?自己在工作?作風(fēng)、工作?效率、服務(wù)?質(zhì)量等方面?的差距和不?足，并廣泛?征求社會(huì)各?界的意見和?建議，積極?主動(dòng)地做好?整改工作。?四是認(rèn)真貫?徹省、市委?工作會(huì)議精?神。我__?認(rèn)真___?廣大黨員干?部繼續(xù)深入?學(xué)___會(huì)?議精神，繼?續(xù)深入開展?“解放思想?、振奮精神?、干事創(chuàng)業(yè)?、加快發(fā)展?”大討論，?進(jìn)一步更新?__觀念，?創(chuàng)新__方?式，明確發(fā)?展目標(biāo)和改?革方向，推?動(dòng)__工作?跨越式大發(fā)?展。堅(jiān)持邊?整邊改，對(duì)?存在的突出?的問題，特?別是群眾普?遍關(guān)心、反?映強(qiáng)烈的突?出問題，能?改的馬上改?，確定了明?確的期限，?不推諉扯皮?，敷衍了事?；應(yīng)該解決?但一時(shí)解決?不了的，向?群眾說明情?況，并采取?措施逐步解?決。落實(shí)整?改堅(jiān)持上下?結(jié)合，綜合?治理。（?六）、確保?實(shí)效、加強(qiáng)?制度建設(shè)、?從長(zhǎng)遠(yuǎn)和根?本上解決存?在的突出問?題我__?把整改與立?章建制結(jié)合?起來，把整?改措施制度?化。通過這?次整改，結(jié)?合__工作?和干___?伍中存在的?問題，認(rèn)真?研究制定和?修改完善相?關(guān)制度。一?是對(duì)于以前?行之有效的?制度而沒有?得到認(rèn)真執(zhí)?行的，在整?改時(shí)認(rèn)真進(jìn)?行總結(jié)，制?定好落實(shí)的?保證措施；?二是對(duì)制度?本身不夠完?善的，認(rèn)真?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?進(jìn)行完善；?三是對(duì)缺乏?制度保證的?，認(rèn)真研究?建立起相關(guān)?制度。還做?到了認(rèn)真總?結(jié)這次學(xué)習(xí)?教育活動(dòng)在?干部教育管?理方面的好?經(jīng)驗(yàn)、好做?法，研究制?定關(guān)于加強(qiáng)?干___伍?建設(shè)意見，?包括：干部?（黨員）理?論學(xué)習(xí)制度?、干部崗位?（黨員）培?訓(xùn)制度、干?部（黨員）?聯(lián)系群眾制?度、民主評(píng)?議干部（黨?員）制度以?及___選?拔、任用、?考核、獎(jiǎng)懲?等制度。完?善___常?抓不懈的工?作機(jī)制，把?加強(qiáng)干__?_伍建設(shè)和?___建設(shè)?的目標(biāo)上升?到“___?”的總體要?求上來，進(jìn)?一步豐富充?實(shí)“三級(jí)聯(lián)?創(chuàng)”內(nèi)容和?方法。把加?強(qiáng)___建?設(shè)，提__?_伍素質(zhì)提?高到一個(gè)新?水平，鞏固?“___”?學(xué)習(xí)教育成?果。（七?）、堅(jiān)持創(chuàng)?新，總結(jié)提?高對(duì)于整?什么，改什?么，不是紙?上談兵，不?要僅限于表?表決心，而?是要把整改?措施落實(shí)到?具體工作中?去。因此，?在整改實(shí)踐?中，我__?緊密結(jié)合新?世紀(jì)新時(shí)期?黨建工作的?新任務(wù)新要?求，努力在?總結(jié)完善、?提高、創(chuàng)新?上下功夫。?總結(jié)好的做?法，提煉好?的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)?新活動(dòng)載體?，提升工作?水平。我_?_明確提出?，檢驗(yàn)是否?通過教育提?高了工作水?平，標(biāo)準(zhǔn)是?“五個(gè)看”?：一是看黨?員學(xué)習(xí)時(shí)間?____的?自覺性和堅(jiān)?定性是否增?強(qiáng)了，真正?提高了黨員?素質(zhì)；二是?看黨員的先?鋒模范作用?是否得到發(fā)?揮，真正體?現(xiàn)出___?員的先進(jìn)性?；三是看黨?___的凝?聚力、戰(zhàn)斗?力是否得到?提高，真正?發(fā)揮了戰(zhàn)斗?堡壘作用；?四是看廣大?黨員群眾關(guān)?心的實(shí)際問?題是否得到?解決，真正?做到了服務(wù)?人民群眾；?五是看是否?推動(dòng)了本單?位的中心工?作，真正實(shí)?現(xiàn)了“兩不?誤”、“兩?促進(jìn)”。?在整改提高?階段工作結(jié)?束時(shí)，我們?對(duì)照這些標(biāo)?準(zhǔn)進(jìn)行衡量?，看看在哪?些方面做到?了，哪些方?面還有差距?，有差距的?還要采取措?施加以克服?和解決。?我們始終堅(jiān)?持高標(biāo)準(zhǔn)、?嚴(yán)要求，真?正把先進(jìn)性?教育工作的?過程，作為?提高黨員素?質(zhì)的過程，?作為不斷增?強(qiáng)黨___?凝聚力、創(chuàng)?造力和戰(zhàn)斗?力的過程，?努力把黨支?部建設(shè)成為?貫徹___?_的___?者、推動(dòng)者?和實(shí)踐者。?（八）、?加強(qiáng)監(jiān)督，?鞏固階段成?果為了鞏?固各階段教?育成果，_?_黨委將監(jiān)?督、檢查貫?穿整個(gè)教育?活動(dòng)中。在?這一階段中?采取以下形?式來督促、?檢查各黨支?部的工作。?1、利用?黨委擴(kuò)大會(huì)?，讓各黨支?部書記進(jìn)行?工作匯報(bào)、?交流，以此?來檢查、督?促各黨支部?開展“抓好?整改、鞏固?提高”階段?的工作；并?在相互交流?的基礎(chǔ)上，?起到相互促?進(jìn)的作用。?___、?__還成立?督查小組，?跟蹤、檢查?各黨支部開?展“抓好整?改、鞏固提?高”階段的?工作情況，?同時(shí)收集群?眾反映的邊?整邊改的意?見和建議。?二、主要?成效（一?）、通過黨?員先進(jìn)性教?育活動(dòng)，全?體黨員的素?質(zhì)有了明顯?提高。1?、通過這次?先進(jìn)性教育?活動(dòng)，廣大?黨員的黨員?意識(shí)和紀(jì)律?觀念得到了?明顯的增強(qiáng)?，學(xué)習(xí)理論?的自覺性也?有了明顯的?提高。由于?時(shí)間緊、內(nèi)?容多、任務(wù)?重，許多黨?員硬是擠出?時(shí)間來自學(xué)?《保持__?_員先進(jìn)性?教育活動(dòng)讀?本》，有的?利用中午休?息時(shí)間來學(xué)?，有的利用?工作間隙來?學(xué)，如__?在出差時(shí)帶?著學(xué)習(xí)資料?在旅途中進(jìn)?行學(xué)習(xí)。同?時(shí)，絕大部?分黨支部都?利用休息時(shí)?間召開__?_生活會(huì)，?而且___?生活會(huì)一開?往往都是幾?個(gè)小時(shí)，全?體黨員毫無?怨言，覺得?作為黨員是?最起碼的，?也沒有黨員?無故缺席。?這次先進(jìn)性?教育活動(dòng)，?也活躍了黨?支部的__?_生活會(huì)，?增強(qiáng)了黨支?部的凝聚力?和創(chuàng)造力，?從而也增強(qiáng)?了黨支部的?戰(zhàn)斗力。?2、通過“?思想發(fā)動(dòng)、?學(xué)習(xí)培訓(xùn)”?，全體黨員?普遍受到了?一次較為深?刻的馬克思?主義理論教?育，尤其是?____的?教育，進(jìn)一?步增強(qiáng)了全?面正確地貫?徹執(zhí)行黨的?基本路線和?中央決策的?自覺性。黨?員們普遍感?到對(duì)許多重?大理論問題?的認(rèn)識(shí)和對(duì)?中央的有關(guān)?方針、政策?有了比較全?面、系統(tǒng)的?把握，黨員?的思想認(rèn)識(shí)?有了明顯的?提高，政治?意識(shí)、大局?意識(shí)、責(zé)任?意識(shí)有了明?顯增強(qiáng)，更?加牢固地樹?立起全心全?意為人民服?務(wù)的根本宗?旨意識(shí)，更?加明確了全?面建設(shè)小康?社會(huì)和建設(shè)?具有__的?目標(biāo)。3?、通過認(rèn)真?查找黨員和?黨___存?在的主要問?題，討論_?_制定的不?同崗位黨員?先進(jìn)性的具?體標(biāo)準(zhǔn)，并?通過“自我?剖析、民主?評(píng)議”，整?改提高，全?體黨員徹底?改變了過去?那種對(duì)黨員?行為標(biāo)準(zhǔn)模?糊化的認(rèn)識(shí)?，進(jìn)一步明?確了不同崗?位黨員先進(jìn)?性的具體要?求，從而更?加明確了今?后的努力方?向。大家普?遍認(rèn)為，這?次黨員先進(jìn)?性教育活動(dòng)?的確給全體?黨員提供了?一次正面教?育、自我教?育、真正提?高的良機(jī)。?黨員們表示?，在今后的?實(shí)際工作中?，一定要嚴(yán)?格按照《黨?章》和這次?先進(jìn)性教育?活動(dòng)中提出?的不同崗位?黨員的先進(jìn)?性具體要求?，進(jìn)一步加?強(qiáng)理論學(xué)習(xí)?，提高政治?水平，增強(qiáng)?黨性修養(yǎng)，?進(jìn)一步加大?改革力度，?通過全體_?_的共同努?力，爭(zhēng)取早?日實(shí)現(xiàn)__?的目標(biāo)。?（二）、通?過黨員先進(jìn)?性教育活動(dòng)?，__黨的?建設(shè)得到了?加強(qiáng)。1?、黨員先進(jìn)?性教育活動(dòng)?進(jìn)一步增強(qiáng)?了黨支部的?戰(zhàn)斗堡壘作?用，黨支部?的凝聚力、?戰(zhàn)斗力和創(chuàng)?造力得到了?加強(qiáng)。在?保持___?員先進(jìn)性教?育整個(gè)活動(dòng)?中，我們重?視對(duì)各黨支?部書記的培?訓(xùn)、指導(dǎo)和?工作交流，?因此原來比?較先進(jìn)的黨?支部在先進(jìn)?性教育中經(jīng)?受了鍛煉，?成績(jī)更加突?出；原來表?現(xiàn)一般的黨?支部通過先?進(jìn)性教育活?動(dòng)獲得了動(dòng)?力和活力，?得到了明顯?的進(jìn)步。?總之，通過?保持___?員先進(jìn)性教?育活動(dòng)，全?__各黨支?部的戰(zhàn)斗堡?壘作用在整?體上得到了?加強(qiáng)。2?、黨員先進(jìn)?性活動(dòng)進(jìn)一?步改善了干?群關(guān)系、黨?群關(guān)系。?在黨員先進(jìn)?性教育活動(dòng)?中，我們要?求__黨委?委員聯(lián)系一?個(gè)黨支部，?給予工作指?導(dǎo)。這一舉?措密切了_?_領(lǐng)導(dǎo)干部?與普通黨員?的關(guān)系，增?進(jìn)了相互交?流和相互了?解；同時(shí)，?黨員先進(jìn)性?教育活動(dòng)也?進(jìn)一步拓寬?了黨群聯(lián)系?與溝通的渠?道，黨群互?動(dòng)的頻率明?顯加強(qiáng)。_?_人次群眾?參與了以黨?支部大會(huì)、?座談會(huì)、_?__會(huì)、訪?談、電話、?___、問?卷調(diào)查、網(wǎng)?上調(diào)查等形?式有關(guān)先進(jìn)?性教育的活?動(dòng)，尤其是?__的參與?，這種多形?式的群眾參?與，既密切?了干群關(guān)系?、黨群關(guān)系?，也獲得了?許多有利于?__改革、?發(fā)展的寶貴?意見。3?、黨員先進(jìn)?性教育活動(dòng)?進(jìn)一步健全?了__黨的?制度建設(shè)。?教育活動(dòng)?中我們強(qiáng)調(diào)?各黨支部的?積極性和創(chuàng)?造性，因而?先進(jìn)性教育?活動(dòng)激發(fā)了?黨員的活力?和黨支部的?戰(zhàn)斗力和創(chuàng)?造力。學(xué)院?黨委加強(qiáng)制?度建設(shè)以保?持這種活力?和戰(zhàn)斗力，?先后建立了?一系列的制?度，如堅(jiān)持?和完善每月?一次__中?心組的理論?學(xué)習(xí)制度，?通過有計(jì)劃?、有要求、?有中心發(fā)言?的理論學(xué)習(xí)?研討，不斷?提高_(dá)__?領(lǐng)導(dǎo)的理論?修養(yǎng)和政策?水平；健全?每月一次_?_黨委會(huì)（?擴(kuò)大會(huì)）；?每月___?——__的?黨支部__?_生活會(huì)等?制度。在保?持黨員先進(jìn)?性教育活動(dòng)?期間，__?黨委繼續(xù)做?好日常的黨?建工作，做?到黨員教育?和___發(fā)?展“兩不誤?、兩結(jié)合、?兩促進(jìn)”，?有許多__?向黨___?遞交入黨申?請(qǐng)書，尤其?是__黨支?部一改過去?積極分子少?、發(fā)展難的?局面，如_?_黨支部有?__名中青?年__骨干?提交了入黨?申請(qǐng)書。?（三）、通?過黨員先進(jìn)?性教育活動(dòng)?，__的各?項(xiàng)工作得到?了有效促進(jìn)?。___?、__建設(shè)?。___?、__研究?。在保持?___員先?進(jìn)性教育活?動(dòng)中，__?黨委一直強(qiáng)?調(diào)要求每位?黨員認(rèn)真學(xué)?習(xí)、努力實(shí)?踐____?，務(wù)必做到?“兩不誤、?兩促進(jìn)”。?……。_?__、__?工作。_?__、__?管理。在?先進(jìn)性教育?活動(dòng)中，強(qiáng)?調(diào)科學(xué)管理?，注重管理?方法的改進(jìn)?和嚴(yán)格管理?制度，提高?管理水平和?服務(wù)廣大_?_的能力。?__黨支部?的同志提出?堅(jiān)持掛牌上?崗，午休時(shí)?間照常為_?_服務(wù)，努?力提高服務(wù)?質(zhì)量，接受?群眾監(jiān)督。?建立“首問?負(fù)責(zé)制”。?三、幾點(diǎn)?認(rèn)識(shí)回顧?這一階段的?工作，分析?匯總基層支?部和黨員的?意見和建議?，__黨委?認(rèn)為在以下?幾個(gè)方面、?__層面的?工作還有進(jìn)?一步完善的?地方：(?一)、保先?教育活動(dòng)如?何與__的?宏偉目標(biāo)結(jié)?合起來，如?何圍繞__?的中心工作?有的放矢的?開展，應(yīng)該?有進(jìn)一步明?確的大的舉?措，就__?級(jí)單位而言?，圍繞__?建設(shè)發(fā)展，?圍繞凝聚人?心，開拓創(chuàng)?新，需要_?_有關(guān)部門?更加有力、?到位的指導(dǎo)?和幫助。?(二)、保?先教育活動(dòng)?開展過程中?，可能是由?于是缺乏經(jīng)?驗(yàn)的緣故，?存在著前松?后緊、計(jì)劃?性不強(qiáng)的現(xiàn)?象，往往有?的時(shí)候，有?的階段，_?_單位的工?作已經(jīng)展開?了，但是_?_層面的有?關(guān)文件或指?導(dǎo)性要求還?未下達(dá)，造?成__在開?展工作時(shí)觀?望等待，直?接影響了對(duì)?基層黨支部?的工作指導(dǎo)?和督察。?(三)、各?單位之間的?要求不是很?平衡。從_?_的要求來?看，對(duì)__?的要求比較?多，也比較?詳盡，但是?存在要求不?平衡的現(xiàn)象?，___的?一些具體_?_部門的整?改措施、具?體舉措不多?。(四)?、根據(jù)基層?支部、黨員?的反映，整?個(gè)保先教育?活動(dòng)工作的?周期安排不?是很緊湊，?應(yīng)該更好的?結(jié)合__的?特點(diǎn)，合理?安排，容許?__單位有?適當(dāng)調(diào)整、?靈活安排協(xié)?調(diào)的自主性?。四個(gè)階段?的劃分的科?學(xué)性也有待?加強(qiáng)，盡管?在工作中也?強(qiáng)調(diào)了邊學(xué)?邊整邊改，?但是在實(shí)際?運(yùn)作中，四?個(gè)階段生硬?、割裂的現(xiàn)?象還是時(shí)有?發(fā)生。(?五)、__?應(yīng)該進(jìn)一步?加強(qiáng)對(duì)基層?黨支部書記?的培訓(xùn)、培?養(yǎng)。目前_?_的支部書?記隊(duì)伍參差?不齊，從年?齡、學(xué)歷、?職稱、能力?、敬業(yè)等各?方面看，都?有較大的差?異，有的支?部書記積極?性很高，善?于創(chuàng)造性的?開展工作，?有的就是敷?衍應(yīng)付，有?的則是限于?水平能力而?力不從心，?有的則是從?未做過黨務(wù)?工作，倉(cāng)促?上陣。從這?次保先教育?活動(dòng)試點(diǎn)工?作的實(shí)際情?況來看，大?量的工作要?__基層支?部書記來完?成，迫切需?要__有計(jì)?劃的有針對(duì)?性的培訓(xùn)。?(六)、?__應(yīng)該_?__探討支?部的支部書?記配置和_?_行政領(lǐng)導(dǎo)?之間的協(xié)調(diào)?性，從實(shí)際?情況看，支?部書記若不?兼任一定的?__行政職?務(wù)，對(duì)工作?的開展不利?，另一方面?，支部書記?的職、權(quán)、?利也難以得?到有效保障?。因此，_?_能否考慮?出臺(tái)__支?部書記配置?的指導(dǎo)性意?見或要求？?以進(jìn)一步明?確支部書記?的職、權(quán)、?利。(七?)、保先教?育活動(dòng)工作?的成效應(yīng)該?扎扎實(shí)實(shí)地?落實(shí)到工作?實(shí)踐中去，?__應(yīng)該采?取措施，認(rèn)?真聆聽群眾?的反映和呼?聲，實(shí)踐_?__，一個(gè)?很重要的方?面，就是需?要廣大黨員?躬行實(shí)踐。?保先教育活?求，體現(xiàn)在?