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第8頁共8頁2023年?八年級的年?級組長工作?總結(jié)不知?不覺中本學(xué)?期的工作又?結(jié)束了,回?顧本學(xué)期的?工作,大家?一致的感受?就是“快”?“忙”,快?是因為本學(xué)?期時間緊;?忙是因為一?天到晚,干?不完的工作?。在本學(xué)期?全部工作都?圓滿結(jié)束的?今天,回顧?本學(xué)期的各?項工作,我?從心里感謝?初二年級組?的全體同仁?。為了不斷?提高教學(xué)質(zhì)?量,勝任今?后的教育教?學(xué)工作,提?高自身素質(zhì)?,促進學(xué)生?全面健康發(fā)?展,現(xiàn)將一?年來工作總?結(jié)如下:?一、教育教?學(xué)工作:?1、常規(guī)管?理方面:?開學(xué)初,各?班___學(xué)?生學(xué)習(xí)了《?中學(xué)生日常?行為規(guī)范》?等有關(guān)規(guī)定?,讓全體學(xué)?生有規(guī)可遵?,有紀可守?,取得了良?好的效果。?班主任與各?老師認真配?合管理,從?兩操、午值?班、衛(wèi)生等?處著手,抓?學(xué)生的行為?規(guī)范,也有?了較大的改?觀。全體班?主任和輔導(dǎo)?師充分利用?自習(xí)、班會?等形式加強?對學(xué)生的日?常行為養(yǎng)成?教育、安全?教育、心理?健康教育等?,使學(xué)生從?小事做起,?從我做起,?使學(xué)生逐步?養(yǎng)成健康向?上的個性品?質(zhì),總體的?教育教學(xué)還?是井然有序?的。2、?教育教學(xué)方?面:教學(xué)?是學(xué)校的中?心工作,初?二年級的全?體教師都主?動承擔(dān)起年?級組分配的?各項工作。?由于各個教?師的充分諒?解,年級組?始終能協(xié)調(diào)?好課務(wù)調(diào)配?工作。早晚?自習(xí)、課程?的安排。做?好月考、期?中考試工?作的___?及統(tǒng)計工作?,考后及時?分析,找不?足,研究對?策,努力提?高學(xué)生成績?。應(yīng)該說每?一位教師都?有較強的大?局意識和敬?業(yè)精神。教?學(xué)基本做到?作業(yè)、測驗?、進度“三?統(tǒng)一”,共?同利用教學(xué)?資源,__?_成功的經(jīng)?驗。可以?說我們教師?在平時的教?學(xué)過程中,?堅持以學(xué)生?為主體,教?師為主導(dǎo)的?教學(xué)思路,?注重對學(xué)生?能力的培養(yǎng)?,和學(xué)習(xí)方?法的指導(dǎo)。?協(xié)同班主?任和任課教?師做好學(xué)生?的思想工作?。年段中出?現(xiàn)的問題,?盡量內(nèi)部解?決矛盾不上?交。盡量減?輕上面的壓?力,本年段?中有部分學(xué)?生思想品行?較差,在年?段中乃至整?個學(xué)校造成?了不良影響?。平時能和?其他老師一?起做好他們?的思想工作?,積極家訪?,取得家長?的配合和支?持,使這些?學(xué)生的思想?得到不斷的?轉(zhuǎn)化,大部?分學(xué)生出現(xiàn)?了良好勢頭?。3、家?校聯(lián)系工作?:學(xué)生的?思想教育是?非常復(fù)雜的?,單純靠班?主任對學(xué)生?進行教育,?很難收到良?好的教育效?果,為此我?們必須注意?整合學(xué)校、?家庭、社會?力量,共同?進行教育。?本學(xué)期我們?要求班主任?要經(jīng)常與家?長保持聯(lián)系?,及時向家?長反饋學(xué)生?每階段在校?的學(xué)習(xí)情況?、思想動態(tài)?(范本)、?紀律表現(xiàn)等?,與家長共?同探討切合?實際的教育?方法,達到?共同教育好?學(xué)生、共同?關(guān)心教育的?目。我們還?分別于每次?月考后召開?部分問題學(xué)?生家長會,?與家長商討?教育對策,?共同教育問?題學(xué)生,收?到了良好的?教育效果。?為了安排好?學(xué)生的暑假?安全和學(xué)?習(xí),我們在?學(xué)期末召開?了全年級家?長會,通報?了學(xué)生的在?校表現(xiàn)、管?理措施和學(xué)?生考試情況?,并安排了?暑假的管理?和學(xué)習(xí)。家?長到會人數(shù)?較多,收到?了預(yù)期的效?果。二、?存在問題:?一個學(xué)期?以來,在初?二年級組全?體師生的共?同努力下,?我們?nèi)〉昧?可喜的成績?,但也存在?著許多不盡?人意的地方?。主要有:?1、在教?學(xué)管理上有?點墨守成規(guī)?,安于現(xiàn)狀?,瞻前顧后?,創(chuàng)新力度?不大。工作?中缺少力度?缺乏耐心。?2、個別?教師仍存在?責(zé)任心不強?,鉆研精神?不足,缺乏?敬業(yè)精神,?___觀念?不夠,合作?意識淡薄,?大局意識不?強,不能及?時完成年級?組布置的臨?時性任務(wù)。?教學(xué)質(zhì)量不?高的現(xiàn)象仍?然存在。?3、學(xué)習(xí)上?懶惰,生活?上懶惰的學(xué)?生數(shù)量多,?衛(wèi)生習(xí)慣差?。缺乏自我?管理和控制?能力的學(xué)生?多。作業(yè)抄?襲現(xiàn)象嚴重?。女生打架?現(xiàn)象較嚴重?。___嚴?重。三、?對下學(xué)期工?作的一些設(shè)?想:1、?紀律和常規(guī)?常抓,狠抓?不懈。2?、下學(xué)期在?教學(xué)上要加?強力度,對?那些學(xué)__?_困生也要?進行一系列?的拉差補缺?工作,落到?實處。3?、在班級管?理方面是否?讓班主任有?自己的管理?特色篇二?:八年級組?工作總結(jié)?緊張而忙碌?的一學(xué)期工?作即將結(jié)束?,回首一學(xué)?期的工作我?們緊張而有?序、忙碌而?充實,現(xiàn)將?一學(xué)期的工?作總結(jié)如下?:一、做?好服務(wù)工作?,應(yīng)該是年?級主任的重?要職責(zé)開?學(xué)之初按照?學(xué)校要求我?制定好年級?工作計劃,?認真___?實施,精心?安排好年級?組的每一個?活動,做好?班級調(diào)查,?為每一位任?教教師做好?服務(wù)。學(xué)校?每次召開年?級主任會后?,我都及時?認真?zhèn)鬟_學(xué)?校的精神,?___貫徹?落實。二?、建立一個?團結(jié)協(xié)作的?團隊,努力?打造和諧年?級本學(xué)期?之初,我們?就把抓穩(wěn)定?、謀發(fā)展、?努力構(gòu)建和?諧年級組作?為本學(xué)期的?工作重點。?通過一個學(xué)?期初二全體?任課教師的?共同努力,?已基本形成?了一個團結(jié)?奮進、積極?向上充滿活?力的年級組?。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?對初二年級?組的工作給?予很高的評?價和認可,?團結(jié)和諧是?我們工作的?一致方向,?穩(wěn)定進步是?我們常常聽?到的表揚和?獎勵。三?、班主任隊?伍建設(shè)方面?初二年級?組班主任隊?伍中老、中?、青三個年?齡段都有,?老班主任帶?頭示范,年?輕班主任虛?心學(xué)習(xí)努力?跟上。全體?班主任每天?早7點準(zhǔn)時?到校___?學(xué)生晨讀和?自習(xí),晚上?交接班后才?離開,非常?辛苦。在班?級常規(guī)管理?這一塊,每?一位班主任?真正做到精?抓、細管,?班級管理井?然有序,學(xué)?生的上課狀?態(tài)、自習(xí)課?紀律、著裝?儀表等方面?有了很大進?步。另外換?新校服后,?初二年級組?的大課間跑?操成為學(xué)校?一個亮點,?不僅步伐整?齊,而且口?號響亮,特?別有氣勢。?另外餐前誦?讀感恩詞對?學(xué)生起到了?潛移默化的?作用,使學(xué)?生學(xué)會了感?恩糧食浪費?現(xiàn)象明顯減?少,所有這?些成績的取?得都和班主?任的辛勤工?作分不開。?四、政教?工作方面?1、在學(xué)校?每周一次的?班容班貌、?舍容舍貌的?常規(guī)檢查中?,初二年級?組一直名列?前茅,每一?次檢查中受?到表揚的班?級、宿舍初?二年級組的?總數(shù)都是最?多,這充分?表明了我們?的常規(guī)管理?平時抓的實?、抓的細。?2、另外?本學(xué)期舍務(wù)?管理全員參?與,所有教?師沒有任何?怨言接受工?作,而且在?工作中能及?時到位、認?真檢查,得?到了學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的多次表?揚。正是因?為全體教師?努力付出,?宿舍的紀律?和衛(wèi)生有了?明顯的提升?和改善。?3、其次本?學(xué)期初二年?級組三次到?市政廣場清?雪,班主任?和任課教師?___到位?,每次鏟雪?把安全工作?放到首位,?學(xué)生在鏟雪?中接受了勞?動教育,而?且也向社會?展現(xiàn)了七中?學(xué)生的精神?風(fēng)貌。五?、教學(xué)工作?方面1、?每一位教師?在備課、講?課、作業(yè)批?改方面的工?作做得扎實?有效,備課?組長認真負?責(zé),備課教?師不走形式?,每次備課?都落到實處?。作業(yè)批改?方面,每個?學(xué)科規(guī)范了?作業(yè)批改,?每一位教師?都能認真落?實執(zhí)行。正?因為如此,?期中考試比?月考成績相?比總體出現(xiàn)?了穩(wěn)中有升?的趨勢。?2、期中考?試后,召開?了質(zhì)量分析?會,質(zhì)量分?析分兩步:?第一步備?課組長分析?;第二步以?班主任為核?心的任教教?師分析。針?對出現(xiàn)的問?題大家分析?的非常透徹?,而且拿出?了相應(yīng)的整?改措施。?3、對英語?、語文兩學(xué)?科進行教學(xué)?整改。期中?考試后,就?英語學(xué)科存?在的問題和?困境,分別?召開三次分?析會,通過?分析最終由?備課組長和?任課教師拿?出了具體的?教學(xué)方案和?教學(xué)措施。?語文學(xué)科召?開了兩次分?析會,在備?課組長和教?研組長的引?領(lǐng)下拿出了?具體方案。?___、?__月份初?二年級組安?排了每人一?課,各位教?師都能認真?對待,每一?位教師在講?課時都使用?了多媒體,?課后評課暢?所欲言,找?出課堂中的?優(yōu)缺點。另?外每位教師?都上交了一?份詳細的講?課教案。?六、不足和?須改進的方?面1、個?別班級學(xué)風(fēng)?不濃,上課?狀態(tài)和學(xué)習(xí)?紀律不是很?好。課間紀?律較差,需?要班主任加?強管理。?2、厭學(xué)、?偏科現(xiàn)象比?較突出,走?讀班抄襲作?業(yè)現(xiàn)象比較?嚴重,需要?班主任和任?課教師做好?學(xué)生的思想?工作,協(xié)調(diào)?學(xué)科間的配?合,特別是?班主任和任?課教師之間?的配合,形?成合力,營?造良好的學(xué)?習(xí)氛圍。?篇三:初三?年級組長工?作總結(jié)本?學(xué)期我擔(dān)任?初三年級組?長,經(jīng)過幾?個月的緊張?工作,初三?年級學(xué)生中?考即將結(jié)束?,我的年級?組長的工作?也即將宣告?結(jié)束,回顧?這學(xué)期走過?的路忙碌而?略顯艱辛,?但心里依然?覺得有些充?實,無悔。?為來年更好?做好年級組?長的工作,?現(xiàn)將本學(xué)期?的年級組長?工作做一下?總結(jié)。端?正態(tài)度,樂?而不厭。本?學(xué)期由于學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)對年?級組長工作?的重視,將?我從班主任?提為年級組?長,為了讓?我專心干好?年級組長工?作,還為我?卸掉了班主?任工作。為?初三年級的?事務(wù)而工作?,我感到很?榮幸,所以?我就以一顆?紅心為初三?的各項事務(wù)?奔波,雖然?我那班主任?工作被卸職?,我有些惋?惜,但沒有?怨言,而是?以一種樂觀?的心態(tài)去對?待這項工作?,所以這個?學(xué)期工作雖?忙,而心卻?沒有感到累?,這就因為?我端正了我?的思想態(tài)度?,我認為,?既然做了這?項工作,就?應(yīng)該當(dāng)作自?己分內(nèi)的事?來做,而不?能當(dāng)作一種?負擔(dān),如果?當(dāng)作一種負?擔(dān),那心是?很累的。?傳達校領(lǐng)導(dǎo)?的精神要求?,反映班主?任的工作需?求。本學(xué)期?校領(lǐng)導(dǎo)向班?主任布置了?很多的工作?任務(wù),而這?些任務(wù)則通?過年級組長?來進行通知?傳達,我及?時將他們的?精神傳達至?每位班主任?,如對學(xué)生?畢業(yè)的綜合?評定工作,?我詳細了的?解釋了工作?要求,也根?據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的精?神協(xié)助了班?主任對這些?工作的順利?完成。對于?班主任對領(lǐng)?導(dǎo)做法的建?議,也進行?了反映,與?領(lǐng)導(dǎo)特別是?政教處的領(lǐng)?導(dǎo)們進行了?協(xié)商改進,?做到了文件?工作的及時?下達,班主?任意見的正?確上傳,盡?力發(fā)揮了年?級組長這個?上下聯(lián)系的?中間紐帶作?用。協(xié)助?政教處、班?主任對學(xué)生?的教育。對?于本年級學(xué)?生出現(xiàn)的問?題,我一方?面對學(xué)生進?行調(diào)查分析?,查處結(jié)癥?,及時處理?,對于棘手?的問題交與?政教處主任?,并協(xié)助對?事件進行處?理。對于班?主任和科任?老師提交來?的學(xué)生,我?針對他們的?不足進行了?教育,并進?行了嚴肅的?助理,例如?鄭愛老師提?交來的違紀?學(xué)生,我不?厭其煩地對?他們進行了?教育,并積?極參與了對?這些學(xué)生的?課堂觀察,?及時對這些?后進生進行?思想教育,?減輕了班主?任和科任老?師的一些工?作負擔(dān)和難?度,也使后?進生的思想?有了不少的?轉(zhuǎn)變。履?行年級組長?職責(zé),細致?做好工作。?本學(xué)期學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)除了交?與年級組長?處理一批課?堂違紀和不?完成作業(yè)的?學(xué)生外,還?授予了年級?組長課堂學(xué)?生出勤檢查?、課堂違紀?、量化數(shù)據(jù)?的計算、學(xué)?生儀表、學(xué)?生日用品檢?查、班主任?工作手冊的?填寫情況檢?查等工作,?于是我每周?每天上下午?都到各班教?室檢查,對?于缺勤沒佩?戴學(xué)生證進?行登記,對?于課堂違紀?學(xué)生進行了?教育處理,?使學(xué)生在課?堂中端正學(xué)?習(xí)態(tài)度并能?聽從于科任?老師的教育?,經(jīng)過每天?這樣的檢查?,初三學(xué)生?本學(xué)期課堂?中極少出現(xiàn)?大的違紀,?也使教師順?利完成課堂?的教學(xué)任務(wù)?。對于量化?數(shù)據(jù)的計算?,我秉著公?平、公正的?原則,對假?條進行病假?事假分開處?理,是事假?的決不能當(dāng)?作病假處理?,該扣分的?按實際情況?扣分,不管?班主任是何?人,都一律?按照扣分條?例進行加?分扣分,而?不能為了私?情而弄虛作?假,每周都?經(jīng)過反復(fù)對?數(shù)據(jù)進行換?算并且多次?復(fù)核,及時?將換算后的?數(shù)據(jù)上交至?政教處。對?于學(xué)生儀表?、日用品,?我每周都對?他們進行一?次的檢查,?對出現(xiàn)的問?題,我對學(xué)?生進行了提?醒和教育,?并把出現(xiàn)的?問題,告知?給了其班主?任,讓班主?任對自己班?出現(xiàn)的問題?及時了解,?及時處理,?而不能讓班?主任感到莫?明其妙的挨?扣分。_?__好初三?年級會。由?于初三年級?屬于畢業(yè)班?,臨近畢業(yè)?,所以有很?多事要讓學(xué)?生明確,讓?其順利通過?畢業(yè),所以?召集他們開?會的次數(shù)自?然就很多了?,如初三學(xué)?生青春期教?育會、中考?動員會,技?校招生動員?會,柳城中?學(xué)招生報考?會、畢業(yè)生?職業(yè)技能培?訓(xùn)會等等,?我都及時與?班主任召集?學(xué)生,維持?會場的紀律?,并參與動?員學(xué)生,做?好學(xué)生的疑?問解答。?關(guān)心學(xué)生的?成長。雖然?我不是班主?任,但是我?經(jīng)常到男生?宿舍了解學(xué)?生的生活情?況,到各個?班上與學(xué)生?交談了解他?們學(xué)習(xí)上存?在的問題,?經(jīng)過
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