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第3頁共3頁2023年?大課間小學?活動總結(jié)?一、更新觀?念、提高認?識“大課?間體育活動?”是校風校?紀的集中反?映,是我校?管理水平的?集中體現(xiàn)。?同時,形式?多樣的活動?還是在健體?、煉志的基?礎(chǔ)上,培養(yǎng)?學生德、智?、體、美的?和諧發(fā)展,?充分體現(xiàn)了?素質(zhì)教育的?全體性、全?面性和學生?發(fā)展的主動?性。通過?“大課間體?育活動”使?大家認識到?此項活動不?僅保證了學?生每天的體?育鍛煉時間?一小時,增?強了學生的?體質(zhì),緩解?了學生疲勞?,而且能培?養(yǎng)學生良好?的行為、品?質(zhì)、個性、?情感、興趣?等多項素質(zhì)?,活動還能?訓(xùn)練學生的?競爭意識、?合作精神、?具有培養(yǎng)學?生嚴密的_?__性、紀?律性、__?_責任感、?榮譽感、民?族進取心和?奮發(fā)向上精?神。讓教師?都切實感到?它是素質(zhì)教?育不可缺少?的組成部分?,它需要大?家更新觀念?、統(tǒng)一思想?、提高認識?,只有全員?參與、各部?門密切配合?,才能保證?大課間體育?活動的順利?實施。二?、精心設(shè)計?,科學實施?大課間活?動雖然是師?生共同參與?的活動,但?是我們明確?地認識到它?的主體是學?生,學生是?否喜歡大課?間活動是成?功的關(guān)鍵。?尊重學生的?主體地位,?充分發(fā)揮學?生的自主性?是我們設(shè)計?創(chuàng)編大課間?活動的首要?原則。在大?課間活動準?備、設(shè)計創(chuàng)?編階段,班?主任走到學?生當中,參?與學生的課?間活動,和?孩子們一起?游戲,了解?學生的興趣?,征求他們?對開展大課?間活動的意?見和要求,?并對此進行?梳理、歸納?,形成設(shè)計?創(chuàng)編原則和?思路。因此?,在整個大?課間活動的?設(shè)計創(chuàng)編和?實施過程,?孩子熱情高?漲,勁頭十?足,興趣濃?厚,歡心愉?悅,真正實?現(xiàn)了把快樂?與健康送給?學生。由此?我們確定了?大課間活動?設(shè)計創(chuàng)編原?則和活動內(nèi)?容與形式。?三、領(lǐng)導(dǎo)?重視、加強?管理、群策?群力我校?大課間能逐?步走上科學?化、規(guī)范化?、整體化、?常態(tài)化的軌?道,離不開?學校大課間?領(lǐng)導(dǎo)小組細?致的工作。?領(lǐng)導(dǎo)組組長?由校長親自?擔任,組員?有各班班主?任和配班教?師,這就為?該項工作在?人員、時間?上提供了保?障。另外,?學校每天由?大隊委對各?班出勤、活?動、操姿、?隊列情況進?行監(jiān)督,保?證了我校大?課間體育活?動水平的不?斷提高,使?它更具生命?力。四、?常抓不懈、?持之以恒?目前,大課?間體育活動?已成為我校?體育工作的?重要組成部?分,已成為?我校推進素?質(zhì)教育的突?破口。它在?為學校提供?素質(zhì)發(fā)展的?條件與時空?的同時,也?有力的推動?了學校的不?斷發(fā)展。?首先,學生?的思想道德?和心理素質(zhì)?不斷提高。?豐富多采的?活動,不僅?培養(yǎng)了學生?的___紀?律性、__?_和愛國主?義精神,而?且還使他們?形成了互相?激勵,自學?奮進的良好?習慣,各種?優(yōu)良的意志?品質(zhì)正在潛?移默化的形?成。其次?,師生身體?素質(zhì)明顯增?強,對教育?教學工作的?協(xié)調(diào)發(fā)展起?到了積極作?用。大課間?對自己身體?素質(zhì)與精神?狀態(tài)的改善?大有益處,?有利于教學?質(zhì)量的提高?。第三,?每天的大課?間體育活動?,提供了師?生之間、教?師之間、校?領(lǐng)導(dǎo)與教師?之間相互了?解的機會,?有利于建立?良好的校園?人際關(guān)系,?增強了學校?的凝聚力與?戰(zhàn)斗力。?豐富多彩的?大課間體育?活動,讓孩?子體驗到勝?利的喜悅,?合作的必要?,堅持的重?要。我們將?繼
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