2023年一年級下學期班級工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?一年級下學?期班級工作?總結(jié)一年?級下學期工?作接近尾聲?了，回顧班?級中的點點?滴滴，所付?出的辛苦沒?有白費。孩?子們已經(jīng)是?真正的小學?生，是校園?生活中的一?個起步階段?，很多的習?慣都在將來?的學習生活?中起到無足?輕重的作用??；厥滓粚W?期的工作，?有成績亦有?不足。就本?學期工作的?開展談一談?一、重視?培養(yǎng)孩子們?的行為習慣?各種習慣?的養(yǎng)成是形?成良好班風?班貌的基礎?，一年級則?是良好習慣?養(yǎng)成的最初?時期。我覺?得培養(yǎng)良好?的習慣關鍵?是要培養(yǎng)學?生的習慣意?識，使他們?做到老師在?與不在一個?樣。如果一?個班級形成?了良好的班?風，學生會?在各方面得?到提升。對?于這一點，?我一直在努?力中。因為?我覺得孩子?們要做到這?點，真的很?難。多數(shù)小?孩都有這樣?或那樣的問?題。我根據(jù)?一年級孩子?的特點，采?用各種比賽?來鞏固學生?的良好習慣?。用得最多?的是學校的?特色項目—?—獎卡，坐?姿好的，上?課表現(xiàn)積極?的，路隊走?得好的，站?的直的，愛?勞動的，講?衛(wèi)生等等我?都用銅星激?勵學生，效?果很好。?三、表揚孩?子對于一?年級的孩子?來說，表揚?的效果是非?常好的。平?時，我會在?跟他們聊天?的時候告訴?他們：“你?又進步了”?，“你的字?越寫越漂亮?了”；課堂?上經(jīng)常對他?們說：“你?真棒”！“?你學得真快?”！“你說?的真好”！?……當我和?家長交流時?，經(jīng)常聽他?們說起，孩?子們回家說?老師又表揚?他什么了，?又獎勵他銅?星了，一臉?興奮，然后?那幾天表現(xiàn)?就會特別好?。__同學?就是這樣的?孩子，特別?好的時候一?定是老師表?揚多的時候?，只要老師?說你有進步?了，他就表?現(xiàn)得比誰都?好，上進心?也很強。?四、做好傳?染性疾病的?預防工作。?春季是疾?病特別是傳?染性疾病的?多發(fā)季節(jié)，?常見的傳染?性疾病包括?：流行性感?冒、流行性?腦脊髓膜炎?、麻疹、水?痘、腮腺炎?、風疹、猩?紅熱等。這?些傳染病大?多都是呼吸?道傳染病，?可通過空氣?、短距離飛?沫或接觸呼?吸道分泌物?等途徑傳播?。學校這種?人員比較密?集、相對比?較集中的地?方，一旦出?現(xiàn)更是比較?容易傳播，?會對廣大師?生的工作學?習帶來較大?的影響，因?此在預防傳?染性疾病方?面我做了大?方面工作，?對有水痘、?發(fā)燒的學生?及時隔離并?上報學校，?對教室定期?消毒等。?五、加強與?家長間的交?流良好的?學習習慣需?要和家庭教?育結(jié)合起來?，我常常會?通過短信平?臺與家長們?交流，遇到?節(jié)假日，我?還會發(fā)短信?祝福他們，?跟家長就向?朋友一樣，?做起工作來?也方便很多?。我們班還?有幾個孩子?的家長都在?國外，他們?在父母的關?愛中得到的?較少，對于?他們我也經(jīng)?常與其談心?，多送溫暖?，家長們從?國外打來電?話，言語里?充滿了感激?。六、存?在問題1?、學生書寫?習慣差，不?認真。2?、個別學生?衛(wèi)生習慣差?。3、管?理方法不夠?新穎，班風?無明顯進步?。六、采?取措施1?、以勤立身?，增強自身?的榜樣作用?。2、加?強思想教育?與個別指導?。3、進?一步加強習?慣養(yǎng)成與及?時補糾不足?