2023年教師量化考核工作總結(jié)

第7頁共7頁2023年?教師量化考?核工作總結(jié)?一、忠誠?黨的教育事?業(yè)。在工?作中，處處?維護(hù)黨的利?益。熱愛黨?，熱愛教育?，更熱愛學(xué)?生。學(xué)生是?祖國的希望?，是未來四?化建設(shè)的接?班人。為了?祖國的發(fā)展?與強(qiáng)盛，我?要把對(duì)教育?的熱忱滲入?生命，與教?書育人融為?一體。二?、服從領(lǐng)導(dǎo)?分配。工?作中，領(lǐng)導(dǎo)?分配的實(shí)際?工作，盡自?己最大的努?力，克服困?難去完成。?不找主觀理?由，不埋怨?工作環(huán)境，?實(shí)實(shí)在在，?誠信做人。?做為一名教?職員工，就?應(yīng)該為學(xué)校?教育的發(fā)展?著想，拋棄?私心雜念，?全心全意為?教育服務(wù)。?三、鉆研?教材，堅(jiān)持?學(xué)習(xí)。工?作之余，刻?苦鉆研教材?，了解學(xué)生?的情況。對(duì)?學(xué)生因材施?教，分層輔?導(dǎo)。教學(xué)中?能夠及時(shí)總?結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，用以指導(dǎo)?今后的教學(xué)?活動(dòng)。利用?課余時(shí)間，?堅(jiān)持自學(xué)，?努力提高自?己的文化素?質(zhì)和修養(yǎng)。?在學(xué)習(xí)上，?永遠(yuǎn)不知道?滿足，孜孜?不倦，爭(zhēng)取?做一名新時(shí)?代合格的人?民教師。?四、團(tuán)結(jié)同?志，樂于助?人。在學(xué)?校中，我們?單位一共有?___位教?職員工，就?像生活在一?個(gè)溫暖的大?家庭里。我?能夠與每一?位老師友好?相處，互相?幫助。有的?同事遇到困?難時(shí)，我會(huì)?盡自己最大?的努力去幫?助他們，不?求報(bào)酬，不?記名利，只?求問心無愧?。我們學(xué)校?中，有一些?中年教師由?于年齡大，?接觸新鮮事?物較少，所?以在利用微?機(jī)打字，以?及學(xué)說普通?話時(shí)，遇到?困惑時(shí)，我?總是熱情而?耐心地幫助?他們。五?、教書育人?，做學(xué)生的?良師益友。?在教學(xué)中?，我深深的?明白自己肩?上擔(dān)負(fù)的責(zé)?任，不僅要?教學(xué)生學(xué)習(xí)?，而且要教?學(xué)生學(xué)會(huì)做?人。我也是?剛剛從學(xué)生?時(shí)期走過來?，知道每一?個(gè)學(xué)生都渴?望老師能重?視他們的價(jià)?值，能與他?們真誠交往?。我就是這?樣努力去做?的，在教學(xué)?中，能從學(xué)?生的角度去?思考問題，?幫助學(xué)生糾?正學(xué)習(xí)和思?想上的問題?，促使他們?健康成長(zhǎng)。?我下定決?心，要在今?后的教學(xué)工?作中，處處?以標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自己，?做學(xué)生的“?表率”，真?正做到“學(xué)?高為師，身?正為范”。?教師量化?考核工作總?結(jié)篇二熱?愛黨的教育?事業(yè)，工作?兢兢業(yè)業(yè)，?恪盡職守，?吃苦耐勞，?認(rèn)真?zhèn)湔n、?上課、聽課?、評(píng)課，及?時(shí)批改作業(yè)?、講評(píng)作業(yè)?，做好課后?輔導(dǎo)工作，?廣泛涉獵各?種知識(shí)，形?成比較完整?的知識(shí)結(jié)構(gòu)?，嚴(yán)格要求?學(xué)生，尊重?學(xué)生，發(fā)揚(yáng)?教學(xué)民主，?使學(xué)生學(xué)有?所得，從而?不斷提高自?己的教學(xué)水?平和思想覺?悟，并順利?完成教育教?學(xué)任務(wù)。為?教育事業(yè)敢?于奉獻(xiàn)自己?的青春，在?市教育局和?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的?大力支持下?，銳意進(jìn)取?，大膽開拓?，轉(zhuǎn)變教育?理念，努力?探索教改新?路子，致力?于教學(xué)研究?工作，取得?了成績(jī)?，F(xiàn)?總結(jié)如下:?學(xué)無止境?，教無盡頭?。在教學(xué)過?程中常年不?懈的鉆研教?材，改革教?學(xué)方法，在?新課改的要?求下，深化?課堂改革，?努力提高教?學(xué)技能，常?教常新。在?備課中，我?特別注意群?體的優(yōu)勢(shì)，?堅(jiān)持先周備?課制度，倡?導(dǎo)率先垂范?，提高學(xué)生?掌握理解能?力客觀評(píng)價(jià)?素質(zhì)，力爭(zhēng)?使每節(jié)課做?到“新、活?、實(shí)、真”?。使師生在?互動(dòng)中曲徑?通幽加強(qiáng)溝?通。此外，?又特別注意?教學(xué)方法的?靈活多變、?因材施教，?在不斷的改?進(jìn)中做到多?樣化，生動(dòng)?活潑，富有?情趣，使學(xué)?生自覺的參?與，促進(jìn)學(xué)?生能力的形?成和提高。?多年的教育?教學(xué)實(shí)踐使?我深深的認(rèn)?識(shí)到“作為?一名優(yōu)秀教?師，只有使?自己的教學(xué)?理論與教學(xué)?實(shí)踐相結(jié)合?，加大科研?力度，才能?跟上時(shí)代發(fā)?展的步伐。?1、要提?高教學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵是上?好課。為了?上好課，我?做了下面的?工作:(?一)課前準(zhǔn)?備，備好課?。①認(rèn)真?鉆研教材，?對(duì)教材的基?本思想、基?本概念，每?句話、每個(gè)?字都弄清楚?，了解教材?的結(jié)構(gòu)，重?點(diǎn)與難點(diǎn)，?掌握知識(shí)的?邏輯，能運(yùn)?用自如，知?道應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料，怎?樣才能教好?。②了解?學(xué)生原有的?知識(shí)技能的?質(zhì)量，他們?的興趣、需?要、方法、?習(xí)慣，學(xué)習(xí)?新知識(shí)可能?會(huì)有哪些困?難，采取相?應(yīng)的預(yù)防措?施。③考?慮教法，解?決如何把已?掌握的教材?傳授給學(xué)生?，包括如何?___教材?、如何安排?每節(jié)課的活?動(dòng)。(二?)課堂上的?情況。__?_好課堂教?學(xué)，___?全體學(xué)生，?注意信息反?饋，調(diào)動(dòng)學(xué)?生的有意注?意，使其保?持相對(duì)穩(wěn)定?性，同時(shí)，?激發(fā)學(xué)生的?情感，使他?們產(chǎn)生愉悅?的心境，創(chuàng)?造良好的課?堂氣氛，課?堂語言簡(jiǎn)潔?明了，克服?了以前重復(fù)?的毛病，課?堂提問面向?全體學(xué)生，?注意引發(fā)學(xué)?生學(xué)數(shù)學(xué)的?興趣，課堂?上講練結(jié)合?，布置好家?庭作業(yè)，作?業(yè)少而精，?減輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。2?、要提高教?學(xué)質(zhì)量，還?要做好課后?輔導(dǎo)工作，?抓好學(xué)生的?思想教育，?并使這一工?作貫徹到對(duì)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中去，?還要做好對(duì)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?輔導(dǎo)和幫助?工作，尤其?在后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化上，對(duì)?后進(jìn)生努力?做到從友善?開始，比如?，握握他的?手，摸摸他?的頭，或幫?助整理衣服?。從贊美著?手，所有的?人都渴望得?到別人的理?解和尊重，?所以，和差?生交談時(shí)，?對(duì)他的處境?、想法表示?深刻的理解?和尊重，還?有在批評(píng)學(xué)?生之前，先?談?wù)勛约汗?作的不足。?3、積極?參與聽課、?評(píng)課，虛心?向同行學(xué)習(xí)?教學(xué)方法，?博采眾長(zhǎng)，?提高教學(xué)水?平。4、?培養(yǎng)多種興?趣愛好，博?覽群書，不?斷擴(kuò)寬知識(shí)?面，為教學(xué)?內(nèi)容注入新?鮮血液。在?教學(xué)過程中?，本人積極?搞好業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)和進(jìn)修，?探索教育規(guī)?律，不斷更?新教育觀念?，探求新的?教學(xué)方法，?研究教學(xué)新?模式，做到?了既能把科?學(xué)文化知識(shí)?傳授給學(xué)生?，又能結(jié)合?教學(xué)實(shí)際，?鍛煉提高學(xué)?生的能力，?促進(jìn)學(xué)生整?體素質(zhì)的發(fā)?展，做到教?書育人。與?此同時(shí)，本?人特別重視?“差生”的?轉(zhuǎn)化工作，?關(guān)心學(xué)生的?健康成長(zhǎng)，?堅(jiān)持以正面?教育為主、?啟發(fā)誘導(dǎo)提?高學(xué)生的思?想覺悟，對(duì)?他們動(dòng)之以?情，曉之以?理，做到不?讓一個(gè)學(xué)生?掉隊(duì)，大面?積提高教學(xué)?質(zhì)量，辛勤?的勞動(dòng)換來?豐碩的教學(xué)?成果受到學(xué)?校和社會(huì)的?一直好評(píng)。?面對(duì)學(xué)生?那閃動(dòng)著智?慧的、渴求?的眼睛，我?就感覺肩上?的責(zé)任重大?。利用節(jié)假?日，我不斷?的外出學(xué)習(xí)?、參觀，閑?暇注重理論?知識(shí)的學(xué)習(xí)?，不斷提升?自己的知識(shí)?水平和業(yè)務(wù)?能力。從事?教育多年，?我始終堅(jiān)持?在三尺講臺(tái)?，始終面對(duì)?我割舍不掉?的學(xué)生。?教師量化考?核工作總結(jié)?篇三眼間?，我在語文?教師的語文?教學(xué)崗位上?又平凡地走?過了一年，?高中語文教?師工作總結(jié)?。追憶往昔?，展望未來?，為了更好?的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)使自己?迅速成長(zhǎng)，?成為一名合?格的"人民?教師"，無?愧于這一稱?號(hào)，我現(xiàn)將?本年度教學(xué)?工作情況總?結(jié)如下:?一、師德方?面:加強(qiáng)修?養(yǎng)，塑造"?師德"。我?始終認(rèn)為作?為一名教師?應(yīng)把"師德?"放在一個(gè)?極其重要的?位置上，因?為這是教師?的立身之本?。"學(xué)高為?師，身正為?范"，這個(gè)?道理古今皆?然。從踏上?講臺(tái)的第一?天，我就時(shí)?刻嚴(yán)格要求?自己，力爭(zhēng)?做一個(gè)有崇?高師德的人?。我始終堅(jiān)?持給學(xué)生一?個(gè)好的師范?，希望從我?這走出去的?都是合格的?學(xué)生，都是?一個(gè)個(gè)大寫?的"人"。?為了給自己?的學(xué)生一個(gè)?好的表率，?同時(shí)也是使?自己陶冶情?操，加強(qiáng)修?養(yǎng)，課余時(shí)?間我閱讀了?大量的書籍?，不斷提高?自己水平。?今后我將繼?續(xù)加強(qiáng)師德?方面的修養(yǎng)?，力爭(zhēng)在這?一方面有更?大的提高。?二、語文?教學(xué)方面:?虛心求教，?強(qiáng)化自我。?本年度我的?語文教學(xué)工?作分為兩個(gè)?階段:去?年__月我?擔(dān)任__級(jí)?__班的語?文教學(xué)工作?，本年__?月至今擔(dān)任?本級(jí)__、?__兩個(gè)實(shí)?驗(yàn)班的語文?教學(xué)。對(duì)于?一名教師來?說，加強(qiáng)自?身業(yè)務(wù)水平?，提高語文?教學(xué)質(zhì)量無?疑是至關(guān)重?要的。隨著?歲月的流逝?，伴著我語?文教學(xué)天數(shù)?的增加，我?越來越感到?我知識(shí)的匱?乏，經(jīng)驗(yàn)的?缺少。面對(duì)?講臺(tái)下那一?雙雙渴望的?眼睛，每次?上課我都感?到自己責(zé)任?之重大。為?了盡快充實(shí)?自己，使自?己語文教學(xué)?水平有一個(gè)?質(zhì)的飛躍，?我從以下幾?個(gè)方面對(duì)自?身進(jìn)行了強(qiáng)?化。首先?是從語文教?學(xué)理論和語?文教學(xué)知識(shí)?上。我不但?自己訂閱了?三四種中學(xué)?語文語文教?學(xué)雜志進(jìn)行?語文教學(xué)參?考，而且還?借閱大量有?關(guān)中學(xué)語文?語文教學(xué)理?論和語文教?學(xué)方法的書?籍，對(duì)于里?面各種語文?教學(xué)理論和?語文教學(xué)方?法盡量做到?博采眾家之?長(zhǎng)為己所用?。在讓先進(jìn)?的理論指導(dǎo)?自己的語文?教學(xué)實(shí)踐的?同時(shí)，我也?在一次次的?語文教學(xué)實(shí)?踐中來驗(yàn)證?和發(fā)展這種?理論。其?次是從語文?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上?。由于自己?語文教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)不足，有?時(shí)還會(huì)在語?文教學(xué)過程?中碰到這樣?或那樣的問?題而不知如?何處理。因?而我虛心向?老教師學(xué)習(xí)?，力爭(zhēng)從他?們那里盡快?增加一些寶?貴的語文教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我?個(gè)人應(yīng)付和?處理課堂各?式各樣問題?的能力極大?增強(qiáng)。第?三是做到"?不恥下問"?。從另一個(gè)?角度來說，?學(xué)生也是老?師的"教師?"。由于學(xué)?生接受新知?識(shí)快，接受?信息多，因?此我從和他?們的交流中?亦能豐富我?的語文教學(xué)?知識(shí)。我?第一年帶高?三畢業(yè)班，?我深感責(zé)任?之重大。為?了不辜負(fù)領(lǐng)?導(dǎo)的信任和?同學(xué)的希望?，我決心盡?我最大所能?去提高自身?水平，爭(zhēng)取?較出色的完?成高三語文?語文教學(xué)。?為此，我一?方面下苦功?完善自身知?識(shí)體系，打?牢語文基礎(chǔ)?知識(shí)，使自?己能夠比較?自如的進(jìn)行?語文教學(xué);?另一方面，?繼續(xù)向老教?師學(xué)習(xí)，抽?出業(yè)余時(shí)間?向楊遠(yuǎn)大老?、王喜剛、?曹秋菊等具?有豐富高三?語文教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)的老師學(xué)?習(xí)。對(duì)待課?程，虛心聽?取他們意見?備好每一節(jié)?課;仔細(xì)聽?課，認(rèn)真學(xué)?習(xí)他們上課?的安排和技?巧。這一?年來，通過?認(rèn)真學(xué)習(xí)語?文教學(xué)理論?，刻苦鉆研?語文教學(xué)，?虛心向老教?師學(xué)習(xí)，我?自己感到我?比前兩年的?我在語文教?學(xué)方面有了?較大的提高?。學(xué)生的語?文成績(jī)也證?實(shí)了這一點(diǎn)?，我教的班?級(jí)在歷次語?文考試當(dāng)中?都取的了較?好的成績(jī)，?名次一般保?持在年級(jí)前?三四名。接?手這兩個(gè)外?語實(shí)驗(yàn)班的?語文教學(xué)，?我更是一點(diǎn)?不敢放松，?每備一節(jié)課?我都向老教?師年輕教師?虛心的求教?力爭(zhēng)盡善盡?美。一學(xué)期?的工夫沒有?白費(fèi)，這兩?個(gè)班語文成?績(jī)都比較優(yōu)?異。三、?班主任工作?:全心全意?，盡職盡責(zé)?。我所帶的?__級(jí)__?班是我踏上?語文教師崗?位第一年就?擔(dān)任班主任?的班級(jí)。從?擔(dān)任班主任?第一天開始?，我就兢兢?業(yè)業(yè)，把自?己大部分時(shí)?間和精力放?在班級(jí)和學(xué)?生上面，甚?至不惜犧牲?自己大量業(yè)?余時(shí)間。古?人云:"其?身正，不令?則從。其身?不正，雖令?不從。"在?管理班級(jí)、?教育學(xué)生的?過程中，我?始終堅(jiān)持這?一原則，要?求學(xué)生做到?的，我首先?做到;__?_學(xué)生做的?，我也堅(jiān)決?不做。經(jīng)?過一年多的?言傳身教，?我班學(xué)生基?本做到令行?止禁，班級(jí)?風(fēng)氣正，同?學(xué)關(guān)系融洽?。由于我處?理班級(jí)事務(wù)?堅(jiān)持"對(duì)事?不對(duì)人"，?從不歧視任?何一個(gè)學(xué)生?，因此學(xué)生?和我關(guān)系非?常融洽，班?級(jí)工作開展?的有聲有色?，取得大量?成績(jī)。不謙?虛的說__?級(jí)__班在?學(xué)校開展的?各項(xiàng)工作取?得的成績(jī)都?名列前茅，?先后獲得:?學(xué)期學(xué)習(xí)成?績(jī)第一，校?運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體?總分第一，??；@球賽第?一，校辯論?賽冠軍，校?日常工作評(píng)?比第二，衛(wèi)?生流動(dòng)紅旗?數(shù)次等等榮?譽(yù)稱號(hào)。?隨著升入高?三，我把班?級(jí)工作的重?心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)?上來。如果?說高一高二?我是在培養(yǎng)?學(xué)生全方面?發(fā)展，給他?們打好一個(gè)?良好的素質(zhì)?基礎(chǔ)，那么?現(xiàn)在高三我?的班主任的?工作任務(wù)就?是在學(xué)生各?方面能力大?幅提高的基?礎(chǔ)之