2023年教師量化考核工作總結(jié)

第7頁共7頁2023年?教師量化考?核工作總結(jié)?一、忠誠?黨的教育事?業(yè)。在工?作中，處處?維護黨的利?益。熱愛黨?，熱愛教育?，更熱愛學?生。學生是?祖國的希望?，是未來四?化建設的接?班人。為了?祖國的發(fā)展?與強盛，我?要把對教育?的熱忱滲入?生命，與教?書育人融為?一體。二?、服從領導?分配。工?作中，領導?分配的實際?工作，盡自?己最大的努?力，克服困?難去完成。?不找主觀理?由，不埋怨?工作環(huán)境，?實實在在，?誠信做人。?做為一名教?職員工，就?應該為學校?教育的發(fā)展?著想，拋棄?私心雜念，?全心全意為?教育服務。?三、鉆研?教材，堅持?學習。工?作之余，刻?苦鉆研教材?，了解學生?的情況。對?學生因材施?教，分層輔?導。教學中?能夠及時總?結(jié)教學經(jīng)驗?，用以指導?今后的教學?活動。利用?課余時間，?堅持自學，?努力提高自?己的文化素?質(zhì)和修養(yǎng)。?在學習上，?永遠不知道?滿足，孜孜?不倦，爭取?做一名新時?代合格的人?民教師。?四、團結(jié)同?志，樂于助?人。在學?校中，我們?單位一共有?___位教?職員工，就?像生活在一?個溫暖的大?家庭里。我?能夠與每一?位老師友好?相處，互相?幫助。有的?同事遇到困?難時，我會?盡自己最大?的努力去幫?助他們，不?求報酬，不?記名利，只?求問心無愧?。我們學校?中，有一些?中年教師由?于年齡大，?接觸新鮮事?物較少，所?以在利用微?機打字，以?及學說普通?話時，遇到?困惑時，我?總是熱情而?耐心地幫助?他們。五?、教書育人?，做學生的?良師益友。?在教學中?，我深深的?明白自己肩?上擔負的責?任，不僅要?教學生學習?，而且要教?學生學會做?人。我也是?剛剛從學生?時期走過來?，知道每一?個學生都渴?望老師能重?視他們的價?值，能與他?們真誠交往?。我就是這?樣努力去做?的，在教學?中，能從學?生的角度去?思考問題，?幫助學生糾?正學習和思?想上的問題?，促使他們?健康成長。?我下定決?心，要在今?后的教學工?作中，處處?以標準嚴格?要求自己，?做學生的“?表率”，真?正做到“學?高為師，身?正為范”。?教師量化?考核工作總?結(jié)篇二熱?愛黨的教育?事業(yè)，工作?兢兢業(yè)業(yè)，?恪盡職守，?吃苦耐勞，?認真?zhèn)湔n、?上課、聽課?、評課，及?時批改作業(yè)?、講評作業(yè)?，做好課后?輔導工作，?廣泛涉獵各?種知識，形?成比較完整?的知識結(jié)構(gòu)?，嚴格要求?學生，尊重?學生，發(fā)揚?教學民主，?使學生學有?所得，從而?不斷提高自?己的教學水?平和思想覺?悟，并順利?完成教育教?學任務。為?教育事業(yè)敢?于奉獻自己?的青春，在?市教育局和?學校領導的?大力支持下?，銳意進取?，大膽開拓?，轉(zhuǎn)變教育?理念，努力?探索教改新?路子，致力?于教學研究?工作，取得?了成績?，F(xiàn)?總結(jié)如下:?學無止境?，教無盡頭?。在教學過?程中常年不?懈的鉆研教?材，改革教?學方法，在?新課改的要?求下，深化?課堂改革，?努力提高教?學技能，常?教常新。在?備課中，我?特別注意群?體的優(yōu)勢，?堅持先周備?課制度，倡?導率先垂范?，提高學生?掌握理解能?力客觀評價?素質(zhì)，力爭?使每節(jié)課做?到“新、活?、實、真”?。使師生在?互動中曲徑?通幽加強溝?通。此外，?又特別注意?教學方法的?靈活多變、?因材施教，?在不斷的改?進中做到多?樣化，生動?活潑，富有?情趣，使學?生自覺的參?與，促進學?生能力的形?成和提高。?多年的教育?教學實踐使?我深深的認?識到“作為?一名優(yōu)秀教?師，只有使?自己的教學?理論與教學?實踐相結(jié)合?，加大科研?力度，才能?跟上時代發(fā)?展的步伐。?1、要提?高教學質(zhì)量?，關鍵是上?好課。為了?上好課，我?做了下面的?工作:(?一)課前準?備，備好課?。①認真?鉆研教材，?對教材的基?本思想、基?本概念，每?句話、每個?字都弄清楚?，了解教材?的結(jié)構(gòu)，重?點與難點，?掌握知識的?邏輯，能運?用自如，知?道應補充哪?些資料，怎?樣才能教好?。②了解?學生原有的?知識技能的?質(zhì)量，他們?的興趣、需?要、方法、?習慣，學習?新知識可能?會有哪些困?難，采取相?應的預防措?施。③考?慮教法，解?決如何把已?掌握的教材?傳授給學生?，包括如何?___教材?、如何安排?每節(jié)課的活?動。(二?)課堂上的?情況。__?_好課堂教?學，___?全體學生，?注意信息反?饋，調(diào)動學?生的有意注?意，使其保?持相對穩(wěn)定?性，同時，?激發(fā)學生的?情感，使他?們產(chǎn)生愉悅?的心境，創(chuàng)?造良好的課?堂氣氛，課?堂語言簡潔?明了，克服?了以前重復?的毛病，課?堂提問面向?全體學生，?注意引發(fā)學?生學數(shù)學的?興趣，課堂?上講練結(jié)合?，布置好家?庭作業(yè)，作?業(yè)少而精，?減輕學生的?負擔。2?、要提高教?學質(zhì)量，還?要做好課后?輔導工作，?抓好學生的?思想教育，?并使這一工?作貫徹到對?學生的學習?指導中去，?還要做好對?學生學習的?輔導和幫助?工作，尤其?在后進生的?轉(zhuǎn)化上，對?后進生努力?做到從友善?開始，比如?，握握他的?手，摸摸他?的頭，或幫?助整理衣服?。從贊美著?手，所有的?人都渴望得?到別人的理?解和尊重，?所以，和差?生交談時，?對他的處境?、想法表示?深刻的理解?和尊重，還?有在批評學?生之前，先?談談自己工?作的不足。?3、積極?參與聽課、?評課，虛心?向同行學習?教學方法，?博采眾長，?提高教學水?平。4、?培養(yǎng)多種興?趣愛好，博?覽群書，不?斷擴寬知識?面，為教學?內(nèi)容注入新?鮮血液。在?教學過程中?，本人積極?搞好業(yè)務學?習和進修，?探索教育規(guī)?律，不斷更?新教育觀念?，探求新的?教學方法，?研究教學新?模式，做到?了既能把科?學文化知識?傳授給學生?，又能結(jié)合?教學實際，?鍛煉提高學?生的能力，?促進學生整?體素質(zhì)的發(fā)?展，做到教?書育人。與?此同時，本?人特別重視?“差生”的?轉(zhuǎn)化工作，?關心學生的?健康成長，?堅持以正面?教育為主、?啟發(fā)誘導提?高學生的思?想覺悟，對?他們動之以?情，曉之以?理，做到不?讓一個學生?掉隊，大面?積提高教學?質(zhì)量，辛勤?的勞動換來?豐碩的教學?成果受到學?校和社會的?一直好評。?面對學生?那閃動著智?慧的、渴求?的眼睛，我?就感覺肩上?的責任重大?。利用節(jié)假?日，我不斷?的外出學習?、參觀，閑?暇注重理論?知識的學習?，不斷提升?自己的知識?水平和業(yè)務?能力。從事?教育多年，?我始終堅持?在三尺講臺?，始終面對?我割舍不掉?的學生。?教師量化考?核工作總結(jié)?篇三眼間?，我在語文?教師的語文?教學崗位上?又平凡地走?過了一年，?高中語文教?師工作總結(jié)?。追憶往昔?，展望未來?，為了更好?的總結(jié)經(jīng)驗?教訓使自己?迅速成長，?成為一名合?格的"人民?教師"，無?愧于這一稱?號，我現(xiàn)將?本年度教學?工作情況總?結(jié)如下:?一、師德方?面:加強修?養(yǎng)，塑造"?師德"。我?始終認為作?為一名教師?應把"師德?"放在一個?極其重要的?位置上，因?為這是教師?的立身之本?。"學高為?師，身正為?范"，這個?道理古今皆?然。從踏上?講臺的第一?天，我就時?刻嚴格要求?自己，力爭?做一個有崇?高師德的人?。我始終堅?持給學生一?個好的師范?，希望從我?這走出去的?都是合格的?學生，都是?一個個大寫?的"人"。?為了給自己?的學生一個?好的表率，?同時也是使?自己陶冶情?操，加強修?養(yǎng)，課余時?間我閱讀了?大量的書籍?，不斷提高?自己水平。?今后我將繼?續(xù)加強師德?方面的修養(yǎng)?，力爭在這?一方面有更?大的提高。?二、語文?教學方面:?虛心求教，?強化自我。?本年度我的?語文教學工?作分為兩個?階段:去?年__月我?擔任__級?__班的語?文教學工作?，本年__?月至今擔任?本級__、?__兩個實?驗班的語文?教學。對于?一名教師來?說，加強自?身業(yè)務水平?，提高語文?教學質(zhì)量無?疑是至關重?要的。隨著?歲月的流逝?，伴著我語?文教學天數(shù)?的增加，我?越來越感到?我知識的匱?乏，經(jīng)驗的?缺少。面對?講臺下那一?雙雙渴望的?眼睛，每次?上課我都感?到自己責任?之重大。為?了盡快充實?自己，使自?己語文教學?水平有一個?質(zhì)的飛躍，?我從以下幾?個方面對自?身進行了強?化。首先?是從語文教?學理論和語?文教學知識?上。我不但?自己訂閱了?三四種中學?語文語文教?學雜志進行?語文教學參?考，而且還?借閱大量有?關中學語文?語文教學理?論和語文教?學方法的書?籍，對于里?面各種語文?教學理論和?語文教學方?法盡量做到?博采眾家之?長為己所用?。在讓先進?的理論指導?自己的語文?教學實踐的?同時，我也?在一次次的?語文教學實?踐中來驗證?和發(fā)展這種?理論。其?次是從語文?教學經(jīng)驗上?。由于自己?語文教學經(jīng)?驗不足，有?時還會在語?文教學過程?中碰到這樣?或那樣的問?題而不知如?何處理。因?而我虛心向?老教師學習?，力爭從他?們那里盡快?增加一些寶?貴的語文教?學經(jīng)驗。我?個人應付和?處理課堂各?式各樣問題?的能力極大?增強。第?三是做到"?不恥下問"?。從另一個?角度來說，?學生也是老?師的"教師?"。由于學?生接受新知?識快，接受?信息多，因?此我從和他?們的交流中?亦能豐富我?的語文教學?知識。我?第一年帶高?三畢業(yè)班，?我深感責任?之重大。為?了不辜負領?導的信任和?同學的希望?，我決心盡?我最大所能?去提高自身?水平，爭取?較出色的完?成高三語文?語文教學。?為此，我一?方面下苦功?完善自身知?識體系，打?牢語文基礎?知識，使自?己能夠比較?自如的進行?語文教學;?另一方面，?繼續(xù)向老教?師學習，抽?出業(yè)余時間?向楊遠大老?、王喜剛、?曹秋菊等具?有豐富高三?語文教學經(jīng)?驗的老師學?習。對待課?程，虛心聽?取他們意見?備好每一節(jié)?課;仔細聽?課，認真學?習他們上課?的安排和技?巧。這一?年來，通過?認真學習語?文教學理論?，刻苦鉆研?語文教學，?虛心向老教?師學習，我?自己感到我?比前兩年的?我在語文教?學方面有了?較大的提高?。學生的語?文成績也證?實了這一點?，我教的班?級在歷次語?文考試當中?都取的了較?好的成績，?名次一般保?持在年級前?三四名。接?手這兩個外?語實驗班的?語文教學，?我更是一點?不敢放松，?每備一節(jié)課?我都向老教?師年輕教師?虛心的求教?力爭盡善盡?美。一學期?的工夫沒有?白費，這兩?個班語文成?績都比較優(yōu)?異。三、?班主任工作?:全心全意?，盡職盡責?。我所帶的?__級__?班是我踏上?語文教師崗?位第一年就?擔任班主任?的班級。從?擔任班主任?第一天開始?，我就兢兢?業(yè)業(yè)，把自?己大部分時?間和精力放?在班級和學?生上面，甚?至不惜犧牲?自己大量業(yè)?余時間。古?人云:"其?身正，不令?則從。其身?不正，雖令?不從。"在?管理班級、?教育學生的?過程中，我?始終堅持這?一原則，要?求學生做到?的，我首先?做到;__?_學生做的?，我也堅決?不做。經(jīng)?過一年多的?言傳身教，?我班學生基?本做到令行?止禁，班級?風氣正，同?學關系融洽?。由于我處?理班級事務?堅持"對事?不對人"，?從不歧視任?何一個學生?，因此學生?和我關系非?常融洽，班?級工作開展?的有聲有色?，取得大量?成績。不謙?虛的說__?級__班在?學校開展的?各項工作取?得的成績都?名列前茅，?先后獲得:?學期學習成?績第一，校?運動會團體?總分第一，??；@球賽第?一，校辯論?賽冠軍，校?日常工作評?比第二，衛(wèi)?生流動紅旗?數(shù)次等等榮?譽稱號。?隨著升入高?三，我把班?級工作的重?心轉(zhuǎn)到學習?上來。如果?說高一高二?我是在培養(yǎng)?學生全方面?發(fā)展，給他?們打好一個?良好的素質(zhì)?基礎，那么?現(xiàn)在高三我?的班主任的?工作任務就?是在學生各?方面能力大?幅提高的基?礎之