世說新語習題

《世說新語》歷年中考題2004年大連市陳元方年十一時，候①袁公。袁公問曰賢家君在太丘遠近稱之何所履行②？元方曰：“老父在太丘，強行綏③之以德，弱者撫之以仁，恣其所安，久而益敬。"袁公曰：“孤④往者嘗為鄴令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，異世而出，周旋動靜，萬里如一。周公不師⑤孔子，孔子亦不師周公?！弊⑨專孩俸?，拜訪，問候。②履行，實踐，做。③綏，安，安撫。④孤，封建時代王侯對自己的謙稱。⑤師，學習。9.“法”字在古漢語字典里有如下解釋：①法令,制度；②方法，做法；③效法，仿效；④標準，法則。你認為“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是：（只寫序號）。（2分）10．文中斷句正確的一項是：（2分）（）A.袁公問/日賢家君在太丘/遠近稱之/何所履行B.袁公問日/賢家君在/太丘遠近/稱之何所履行C.袁公問/日賢家君在/太丘遠近稱之/何所履行D.袁公問日/賢家君在太丘/遠近稱之/何所履行11．用現(xiàn)代漢語翻譯畫線的句子。（2分）譯句：12.下面兩題，任選一題回答。［如兩題都答,按第①題計分］（2分）①“正行此事”中的“此事”指的是什么？②你認為元方所說的“周公不師孔子，孔子亦不師周公”的言外之意是什么？（二）（8分）.（2分）③.（2分）D11．（2分）對于貧弱的人，用仁義撫尉他們（用仁義安撫貧弱的人）12.（2分）①強者綏之以德，弱者撫之以仁，恣其所安②家君沒有效法袁公，袁公也沒有效法家君2004恩施三、文言文閱讀（10分）出行守時，交往守禮，乃基本的做人之道，但有時也會有相反的情況發(fā)生。請讀下面這則故事。陳太丘與友期劉義慶陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸熬诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇驯闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無言；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。（選自初中語文第五冊第29課）17．這則故事寫了陳太丘、友人和陳元方三個人的活動，重點寫的是哪兩個人的活動？這兩個人各有什么特點？18．請按要求寫出這則故事下述一些內(nèi)容。答：故事的起因：故事的發(fā)展：故事的高潮：故事的結(jié)局：19．陳元方的言行有對有錯，請分別指出于下：對：①②錯：20．故事中友人聽了陳元方的話后感到非常慚愧，可是陳元方仍然“入門不顧”，假如是你，你會怎么做？三、文言文閱讀（10分）17．（3分）陳元方、友人；陳元方：不卑不亢、倔強任性；友人：誤時無禮、錯而能改。18．（2分）起因：陳太丘與友期行；發(fā)展：友人日中不至乃去；高潮：元方據(jù)理駁斥友人；結(jié)局：友人慚而致歉。19.（3分）對：①耐心說明；②據(jù)理反駁；錯：入門不顧。20．（2分）略2004年大連市（課）（二）陳元方年十一時，候①袁公。袁公問曰賢家君在太丘遠近稱之何所履行②？元方曰：“老父在太丘，強行綏③之以德，弱者撫之以仁，恣其所安，久而益敬。"袁公曰：“孤④往者嘗為鄴令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，異世而出，周旋動靜，萬里如一。周公不師⑤孔子，孔子亦不師周公?！弊⑨專孩俸?，拜訪，問候。②履行，實踐，做。③綏，安，安撫。④孤，封建時代王侯對自己的謙稱。⑤師，學習。9.“法”字在古漢語字典里有如下解釋：①法令,制度；②方法，做法；③效法，仿效；④標準，法則。你認為“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是：（只寫序號）。（2分）10．文中斷句正確的一項是：（2分）（）A.袁公問/日賢家君在太丘/遠近稱之/何所履行B.袁公問日/賢家君在/太丘遠近/稱之何所履行C.袁公問/日賢家君在/太丘遠近稱之/何所履行D.袁公問日/賢家君在太丘/遠近稱之/何所履行11．用現(xiàn)代漢語翻譯畫線的句子。（2分）譯句：12.下面兩題，任選一題回答。［如兩題都答,按第①題計分］（2分）①“正行此事”中的“此事”指的是什么？②你認為元方所說的“周公不師孔子，孔子亦不師周公”的言外之意是什么？（二）（8分）.（2分）③.（2分）D11．（2分）對于貧弱的人，用仁義撫尉他們（用仁義安撫貧弱的人）12.（2分）①強者綏之以德，弱者撫之以仁，恣其所安②家君沒有效法袁公，袁公也沒有效法家君05廈門［三］閱讀甲、乙兩則文言文，完成17—21題（16分）［甲］陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。［乙］昔吳起①出,遇故人而止之食。故人曰：“諾,期返而食?！逼鹪唬骸按??！惫嗜酥聊翰粊?，起不食待之。明日早，令人求故人。故人來，方與之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟③？欲服三軍，非信不可也?。圩⑨專茛伲蹍瞧穑輵?zhàn)國時著名的軍事家。②［俟］等待。③［歟y5句末語氣詞。17．給下列加點字注音：（2分）①尊君在不？②諾，期返而食。18．解釋下列句中加點的字詞：（4分）①陳太丘與友期行②相委而去③故人來，方與之食④恐其自食其言也19．根據(jù)語句意思，下列句子朗讀停頓正確的一項是：（2分）A.期日/中B.對/子罵父C.下車/引之D.故人至暮不來20．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：（4分）①過中不至,太丘舍去,去后乃至。②昔吳起出,遇故人而止之食。21．讀了［甲］段和［乙］段之后，你一定對“守信”有了進一步的認識。請結(jié)合文段內(nèi)容談?wù)勀銓Α笆匦拧钡目捶?。?分）［三］閱讀甲、乙兩則文言文，完成17—21題（16分）.①fou②shi（2分，各1分）.①約定②丟下，舍棄③才④害怕,擔心（4分，各1分）19．C（2分）20．（4分，各2分）①正午已過（朋友）還沒來，太丘不再等候，自己先走了，太丘走后那個朋友才來。②有一回吳起出門，遇到老朋友便留老朋友吃飯。21．（4分）答題要點：可從正面說，可從反面說?？删停奂祝荻蝸碚劊删停垡遥荻蝸碚?，也可兩段聯(lián)系起來談?；究捶?分，結(jié)合文段適當展開2分，整體語言表達1分。例如：守信，是為人之道。守信之人，可使三軍信服??不守信之人，則連七歲小兒都瞧不起他??［補充說明］若出現(xiàn)：贊同做人是該守信，但對吳起的守信事例有所質(zhì)疑者，可給2分。//若出現(xiàn)：脫離文段內(nèi)容泛泛而談的，有扣守信者，最多給2分；沒扣守信者不給分。2008江漢油田、仙桃市、潛江市文言文比較閱讀（11分）〔甲〕陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。 （選自課文《陳太丘與友期》）〔乙〕享必及始至行部①,到西河美稷②,有童兒數(shù)百,各騎竹馬，道次迎拜。彳及問：“兒曹何自遠來？”對曰：“聞使君到，喜，故來奉迎?！眃及辭謝之。及事訖,諸兒復(fù)送至郭外，問“使君何日當還”。＜及請別駕從事③，計日告之。行部既還,先期一日，彳及為違信于諸兒,遂止于野亭④，須期乃入。其為人若此。（選自《后漢書?郭d及傳》，略有改動）【注釋】①〔郭伋（jD始至行部〕郭伋剛擔任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②〔西河美稷〕地名。③〔別駕從事〕部下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。.下列加點詞語的解釋不正確的一項是（）（2分）A.太丘舍去（舍棄、丟下）B.則是無信（不講信用）C.及事訖（完畢）D.先期一日（約定的日期）.下列各組句子中加點虛詞的意義和用法相同的一項是（）（2分）從相委而去雜然而前陳者8.計日告之傳一鄉(xiāng)秀才觀之C.遂止于野亭駢死于槽櫪之間口.其為人若此安陵君其許寡人12．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！?3.文段理解。（5分）（1）甲、乙兩文告訴了我們一個同樣的道理： 。但從選材角度看，甲文選取的是友人“無信”“無禮”的反面例子，乙文選取的是 的正面例子；從表達方式看，甲文側(cè)重 ，乙文側(cè)重敘述。（3分）（2）從甲、乙兩文的故事中，你還得到了哪些新的啟示？（就一個或兩個故事來談均可，至少兩條）（2分）答案：10.A11.C12.那人便問元方：“你爸爸在嗎?”（或：那客人便問元方:“你爸爸在家嗎?”）元方答道:“等您好久都不來,他已經(jīng)走了?！?3.（1）做人要講信用（答出“講信用”之意即可）郭伋守信（或：郭伋不違信于兒童）描寫（或：對話描寫；語言描寫）（2）答案示例：①要有禮貌；②要勇于改正錯誤；③要容許別人改正錯誤；④成人要為兒童作出好的表率；⑤對兒童也要說話算數(shù)；⑥做人要言行一致。2008年來賓市（二）（甲）陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答目：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?與人期行，相委而去?！痹饺铡熬c家君待日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。（劉義慶《世說新語?陳太丘與友期》）（乙）魏文侯與虞人①期獵。是日，飲酒樂，天雨。文侯將出，左右日：“今日飲酒樂，天又雨，公將焉之。，”文侯日：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會期哉？”乃往，身自罷之。（司馬光《資治通鑒?魏文侯書》）【注釋】①虞（yS人：侍衛(wèi)。②焉之：到哪里。8下面各組加點詞語解釋正確的一項是（2分）（）A陳太丘與友期行（期待）B去后乃至（才）魏文侯與虞人期獵（約定｝）乃往，身自罷之（于是，就）C元方入門不顧（照顧）C中不至，太丘舍去（去??地方）足日，飲酒樂，天雨（這）天又雨，公將焉之（下雨）9．翻譯下面句子。（4分）①君與家君期日中。日中不至，則是無信。②雖樂，豈可不一會期哉710．（甲）（乙）兩文表現(xiàn)的共同主題是什么?讀兩文后你最大的感受是什么?（4分）主題: 感受: 8.（2分）B9．（4分）（1）您和我父親約定在中午。中午時您沒來，就是不講信用。（2分）（2）現(xiàn)在即使很樂觀，難道不可以相見完成約定嗎？（2分）10.（4分）為人一定要講誠信。（2分）談感受（2分。能圍繞誠信談感想并言之有理、語言通順即可得滿分，其余酌情給分。）課外相關(guān)文段2007年金華市阮裕焚車阮光祿①在剡②，曾有好車，借者無不皆給。有人葬母，意欲借而不敢言。阮后聞之，嘆曰：“吾有車而使人不敢借，何以車為③？”遂焚之。（選自劉義慶《世說新語》）注釋：①阮（ru3n）光祿：阮裕，曾經(jīng)做過金紫光祿大夫,所以稱他為阮光祿。②剡（shan）:地名，在浙江嵊縣。③何〃〃為：干什么。24．解釋下列句中加點的詞。（4分）⑴意欲借而不敢言⑵借者無不皆給⑶阮后聞之⑷遂焚之25．憑借注釋，用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（2分）吾有車而使人不敢借，何以車為？26．這個故事表現(xiàn)了阮裕怎樣的性格？（3分）（三）24.⑴想⑵都⑶（有人）想借車而不敢借這件事⑷車25．我有了車子卻使人不敢來借，還要它干什么？26．即使是他沒有責任的事，只要這事跟他有關(guān)，他也要十分嚴格地要求自己，他容不得自己有一絲一毫的欠缺。評分標準：第24題4分，每小題1分。第25題2分，大意對即可。第26題3分，言之有理即可。2007嘉興（三）鍋巴救命吳郡陳某，家至孝，母好食鐺①底焦飯，陳作郡主簿②，恒裝一囊，每煮食，輒佇錄③焦飯，歸以遺④母。后值孫恩賊出吳郡，袁府君即日便征。陳已聚斂得數(shù)斗焦飯，未展⑤歸家，遂帶以從軍。戰(zhàn)于滬瀆，敗，軍人潰散，逃走山澤，皆多饑死，陳獨以焦飯得活?！咀⑨尅竣勹K：鐵鍋。②主簿：掌管文書機要、主辦事務(wù)的官吏。③佇錄：貯藏。④遺：贈送。⑤未展：來不及。23、解釋下列句子中加點的詞。（4分）（1）母好食鐺底焦飯（2）恒裝一囊（3）戰(zhàn)于滬瀆（4）逃走山澤24、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（3分）陳已聚斂得數(shù)斗焦飯，未展⑤歸家，遂帶以從軍。25、讀了這則短文后，你有什么感悟？寫出你感悟最深的一點。（3分）（三）23、（1）喜歡、愛好（2）經(jīng)常、常常（3）在（4）跑24、陳某已經(jīng)收集了好幾斗鍋巴，來不及回家了，就帶著鍋巴參戰(zhàn)。25、參考示例：（1）孝順父母，是做兒女的本分。（2）孝順父母要落實到具體行動上，持之以恒。（3）百善孝為先（4）父母為兒女付出了很多，做兒女的要學會感恩等意思近即可。1．閱讀下列文字，完成（1）一（2）題。（6分）文侯與虞人①期獵。是日，飲酒樂，天雨。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂，天又雨，公將焉之?”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會期哉!”乃往，身自罷②之。魏于是乎始強。第6/10頁【注釋】①掌管山澤苑囿打獵的官。②罷：通“疲”。（1）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（4分）①天又雨，公將焉之？譯：②雖樂，豈可不一會期哉！譯：（2）請簡要說說你從這則故事中得到的主要啟示。2．以下是唐代詩人王建的一首題為“新嫁娘”的詩，寫的是一位新媳婦下廚烹調(diào)的故事。結(jié)合注釋，細讀全詩，發(fā)揮想象，請從四句詩中任選一句進行改寫。注意運用敘述、描寫等表達方式。100字以內(nèi)，標點不計。（4分）6分4分①天又下著雨，您準備到哪里去呢？（2分。句中的“雨”、“公”、“焉”、“之”都能正確翻譯的給滿分；錯一個扣0。5分，扣完為止。）②雖然現(xiàn)在很快樂，怎么可以不堅守約定的（打獵）時間呢？（2分。句中的“雖（雖然）”、“豈”、“一（專一、堅守）”、“期”。）2．略德州市二。。七王恭從會稽①還，王大②看之。見其坐六尺?、?，因語恭：“卿東來，故應(yīng)有此物，可以一領(lǐng)及我?！惫o言。大去后，即舉所坐者送之。既無余席，便坐薦④上。后大聞之，甚驚，曰：“吾本謂卿多，故求耳?！睂υ唬骸罢扇刷莶幌す?，恭作人無長⑥物?！薄獎⒘x慶《世說新語》注:①會稽:地名。②王大:人名。③簟[d冶n]:竹席。④薦:草墊。⑤丈人:古時對老年男子的尊稱。⑥長:舊讀zh白ng,多余，剩余。解釋下列加點的詞。（2分）①可以一領(lǐng)及我以②后大聞之之成語“身無長物”出自本文，從文段看，它的意思是，從中可以看出王恭具有的品德。（2分）.答案：①把（或“拿”）②這件事評分：每小題1分，共2分。意思對即可。.答案示例：自己沒有多余的東西儉樸清廉評分：每空1分，共2分。后一空只答出“儉樸”即可得1分。意思對即可。2007年淄博市（三）閱讀課外文言文，完成11?12題。王恭從會稽①還，王大②看之。見其坐六尺簟③，因語恭：“卿東來，故應(yīng)有此物，可以一領(lǐng)及我?！惫o言。大去后，即舉所坐者送之。既無余席，便坐薦④上。后大聞之，甚驚,曰：“吾本謂卿多，故求耳?！睂υ唬骸罢扇刷莶幌す?，恭作人無長⑥物?！薄獎⒘x慶《世說新語》注①會稽：地名。②王大：人名。③簟dian:竹席。④薦：草墊。⑤丈人：古時對老年男子的尊稱。⑥長：舊讀zh白ng,多余，剩余。11．解釋下列加點的詞，（2分）①可以一領(lǐng)及我。以：②后大聞之之：12．成語“身無長物”出自本文，從文段看，它的意思是：，從中可以看出王恭具有的品德。（3分）11、答案：①把（或“拿”）②這件事第7/10頁評分：每小題1分，共2分。意思對即可。12、答案示例：自己沒有多余的東西儉樸清廉評分：每空1分，共2分。后一空只答出“儉樸”即可得1分。意思對即可。2008年無錫市芳容至孝周孝子名芳容，華亭人。其父文榮，游楚客死歸州官舍矣。芳容十四歲，祖父母相繼死，臨終撫芳容嘆曰：“安得汝為尋親孝子，使我瞑目九泉乎！”芳容泣而志之，由是始有負骨歸葬之念。芳容自顧年已及壯，可跋涉險阻，乃自奮曰：“天下豈有無父之人哉！”乃焚香告家廟曰：“此去不父骨，誓不歸矣。”自出都后，芳容日行風霜雨露中，寒燠（燠：讀y口，熱）失度，饑飽無時。投止旅店，頭暈?zāi)垦?，遍身焦灼如火。次日，病不能起。主人見芳容病狀，懼不敢留，欲徙置鄰廟。芳容乃曰：“吾病雖劇，心實了然，藥之可以即愈。且吾有大事未了，為吾招里正（里正：古代地方官吏名），當告以故。”未幾里正至，聞言色動，邀醫(yī)至。直至六月初始能步履。麻鞋短服，日行三四十里?；蝻L雨驟至，往往淋漓達旦?；虺嗄_行山蹊中，踵決膚裂，流血不已。終至歸州，賴老役指迷，獲父骸。芳容負骨登舟，半月余竟達里門。葬父于祖墓旁，得報祖父母遺命于地下。8．解釋下列句中加點的詞。（4分）（1）芳容泣而志之（2）藥之可以即愈（3）且吾有大事未了（4）聞言色動9．下列句中的“于”與“葬父于祖墓旁”中的“于”的意義和用法相同的一項是（）（2分）A、告之于帝B、賢于材人遠矣C、倉鷹擊于殿上D、萬鐘于我何加焉10．翻譯下列句子。（3分）（1）天下豈有無父之人哉！（1分）（2）為吾招里正，當告以故。（2分）11．全文表現(xiàn)了芳容哪些美好的品格？答案：8．（4分）（1）記：記?。?）給??吃藥；吃藥；用藥治（3）結(jié)束；完；了結(jié)（4）臉色；神色；面色9.（2分）C10．（3分）（1）（1分）天下哪里（難道）有沒有父親的人呢（嗎）？（得分點：豈）（2）（2分）替我叫來（招呼）里正，（我）到時候（或：當面）把原因告訴他。（得分點：為：“當告以故”句式）（句子翻譯基本通順，看得分點）11.（2分）有孝心，知道感恩，有毅力，意志堅強，一諾千金。2008長春乙、閱讀下面選文，回答問題。（5分）第8/10頁漢，郭伋字細侯。茂陵人，為并州守。素結(jié)恩德。后行部①至西河。童兒數(shù)百。各騎竹馬②，迎拜于道。問使君③何日當還伋，計日告之。既還。先一日，伋恐違信，遂止野亭，候期乃入。以太守之尊，與竹馬童兒道旁偶語，乃以不肯失信于兒童。先歸一日。寧止野亭以候期，可謂信之至矣。注釋：①行部：巡視州郡。②竹馬：兒童放在胯下當馬騎的竹竿。③使君：漢代稱刺史為使君，漢代以后尊稱州郡長官為使君。14.解釋下列句中加點詞語在文中的意思。（1分）①素結(jié)恩德（）②后行部至西河（）.請用自己的語言簡要概括郭伋“遂止野亭，候期乃入”的原因是什么？（2分）.郭伋在漢代以賢良著稱，數(shù)百兒童道旁迎之的雅事更被傳為美談。閱讀本文，說一說郭伋給你留下了怎樣的印象？（2分）（乙）14.①平素（或“一向”，或“平時”）②到（共1分，每小題0.5分）15．圍繞“郭伋比約定的日期早到了一天，擔心自己失信于孩子們，就在路邊的野亭里信了一夜，準備第二天和孩子們相見”回答即可。（共2分，圍繞“擔心自己失信于孩子們回答即可得滿分）16．圍繞“郭伋是一個對兒童守信、親切和藹的人”回答即可。（共2分，能圍繞“講信用，喜愛兒童”回答亦可得滿分）2008廣東汕頭市陳元方年十一時，候袁公。袁公問曰：“賢家君在太丘，遠近稱之，何所履行？元方曰：“老父在太丘強行綏之以德弱者撫之以仁恣其所安久而益敬?！痹唬骸肮峦邍L為鄴令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，異世而出，周旋動靜，萬里如一。周公不師孔子，孔子亦不師周公?！保ㄟx自《世說新語》）1．解釋加點詞語在句子中的意思。（2分）

（1）賢家君在太丘，遠近稱之稱：（2）不知