競(jìng)聘職教中心常務(wù)副校長(zhǎng)演講稿(二)

競(jìng)聘職教中心常務(wù)副校長(zhǎng)演講稿(二)常務(wù)?副校長(zhǎng)競(jìng)聘?演講稿尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)、各位評(píng)?委：大家?好。首先感?謝各位領(lǐng)導(dǎo)?給予我展示?自我的舞臺(tái)?和施展才華?的機(jī)會(huì)。?我叫李伍滿?，今年__?_歲，__?_黨員，中?文本科畢業(yè)?。現(xiàn)在擔(dān)任?筻口中心學(xué)?校校本部教?導(dǎo)主任并主?管教學(xué)工作?。今天，我?競(jìng)聘的職位?是筻口中心?學(xué)校常務(wù)副?校長(zhǎng)，我認(rèn)?為自己很適?合這個(gè)職位?，首先我從?教___年?來(lái)，一直在?筻口鎮(zhèn)中心?學(xué)校任教，?從事學(xué)校行?政管理時(shí)間?也有___?年多，因此?，對(duì)學(xué)校的?各項(xiàng)管理都?比較熟悉。?其次我與學(xué)?校的教職工?朝夕相處，?感情融洽，?校情，教情?，學(xué)情等各?方面情況都?很熟悉，這?為我以后的?工作開(kāi)展奠?定了較好的?基礎(chǔ)。最后?我在本職工?作上勤勤懇?懇，兢兢業(yè)?業(yè)，各位可?以從我發(fā)的?工作簡(jiǎn)歷中?就可以看出?我的工作情?況。經(jīng)歷?是一種歷練?、經(jīng)歷更是?一種財(cái)富，?經(jīng)歷也常常?讓人看到風(fēng)?雨之后彩虹?的壯麗，回?想自己__?_多年教師?生涯和__?_年多的學(xué)?校管理實(shí)踐?，實(shí)際上就?是一條孜孜?不倦的學(xué)習(xí)?之路，在教?育一線的所?學(xué)、所思、?所為、所獲?，使自己愈?加成熟。特?別是從各位?領(lǐng)導(dǎo)和老師?們身上學(xué)到?了很多寶貴?的執(zhí)政新理?念和從業(yè)新?___。這?一切，對(duì)于?今天競(jìng)聘常?務(wù)副校長(zhǎng)的?我賦予了更?多的底氣和?信心。經(jīng)?歷和成績(jī)固?然重要，那?也只是一個(gè)?人為迎接機(jī)?遇而作的準(zhǔn)?備，如果我?能競(jìng)聘到常?務(wù)副校長(zhǎng)一?職，我將堅(jiān)?持一個(gè)原則?，打造兩支?隊(duì)伍，創(chuàng)建?一個(gè)亮點(diǎn)，?抓實(shí)各項(xiàng)管?理。堅(jiān)持一?個(gè)原則。就?是服從__?_指揮、為?校長(zhǎng)分憂的?原則，及時(shí)?準(zhǔn)確地向校?長(zhǎng)反饋信息?，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?，并貫徹落?實(shí)好各項(xiàng)工?作。打造?兩支隊(duì)伍，?就是精心打?造一支行政?隊(duì)伍和一支?教師隊(duì)伍。?首先是打造?好求真務(wù)實(shí)?、以人為本?的校本部領(lǐng)?導(dǎo)班子。文?化立校，理?念引領(lǐng)，謀?劃全局，關(guān)?鍵在班子。?本部校長(zhǎng)要?首當(dāng)其沖，?以身作則，?率先垂范，?當(dāng)好領(lǐng)頭雁??！捌渖碚?，不令而行?，其身不正?，雖令不從?”。同時(shí)按?照班子成員?各自特點(diǎn)，?合理分工，?使其人盡其?才，各盡所?能。打造一?支特別具有?凝聚力和戰(zhàn)?斗力的行政?班子。班子?成員之間坦?誠(chéng)相待，相?互支持，相?互配合，形?成合力。建?立完善科學(xué)?決策機(jī)制，?嚴(yán)格執(zhí)行班?子議事規(guī)則?，堅(jiān)持民主?集中制，健?全各項(xiàng)制度?，嚴(yán)格校務(wù)?公開(kāi)，規(guī)范?財(cái)務(wù)管理，?落實(shí)安全責(zé)?任，力求學(xué)?校管理精品?化、教育教?學(xué)管理規(guī)范?化、后勤行?政管理精細(xì)?化，不斷提?高學(xué)?？沙?續(xù)發(fā)展的軟?實(shí)力。其次?是鑄造好敬?業(yè)精業(yè)、協(xié)?作高效教師?隊(duì)伍。一要?創(chuàng)建名師團(tuán)?隊(duì)。鼓勵(lì)教?師多學(xué)習(xí)，?及時(shí)更新教?育理念，不?斷提升專(zhuān)?業(yè)知識(shí)和人?文素養(yǎng)。通?過(guò)勝任型、?骨干型和名?師型三個(gè)不?同的培養(yǎng)層?次，形成合?理教師梯隊(duì)?，帶動(dòng)教師?隊(duì)伍整體水?平的提高。?二要?jiǎng)?chuàng)設(shè)教?研氛圍。注?重常規(guī)管理?，創(chuàng)新激勵(lì)?機(jī)制，挖掘?教師的內(nèi)在?潛力。開(kāi)展?“說(shuō)課”、?“賽課”、?“評(píng)課”系?列展示活動(dòng)?，努力提高?課堂教學(xué)質(zhì)?量，推行“?點(diǎn)課制”，?研究“家常?課”，探索?新課改背景?下的“好課?”標(biāo)準(zhǔn)。同?時(shí)，加強(qiáng)校?際間交流，?“走出去，?請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。?真正變“教?師苦教，學(xué)?生苦學(xué)”為?“教師善教?，學(xué)生樂(lè)學(xué)?”。創(chuàng)建?一個(gè)亮點(diǎn)。?就是以學(xué)校?圖書(shū)館為依?托，以創(chuàng)書(shū)?香校園、學(xué)?生養(yǎng)成教育?和家長(zhǎng)學(xué)校?為基點(diǎn)，努?力創(chuàng)建校園?文化先進(jìn)學(xué)?校，把學(xué)校?全力打造成?為岳陽(yáng)縣校?園文化先進(jìn)?學(xué)校和岳陽(yáng)?縣農(nóng)村示范?性初中。?抓實(shí)各項(xiàng)管?理。一是?安全管理。?抓好學(xué)校安?全工作，把?師生安全始?終放在第一?位。通過(guò)安?全教育，安?全演練，各?種教育活動(dòng)?和校園安全?隱患的排查?來(lái)消除學(xué)校?各種安全事?故。二是?教學(xué)管理。?爭(zhēng)創(chuàng)一流的?教學(xué)質(zhì)量。?筻口鎮(zhèn)中心?學(xué)校教學(xué)質(zhì)?量的好壞是?全鎮(zhèn)人民和?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)最?為_(kāi)__的?事情，如果?有幸應(yīng)聘成?功，我將會(huì)?以一種全新?的教育教學(xué)?理念---?民主教育思?想，推動(dòng)和?提升學(xué)校的?教育教學(xué)質(zhì)?量，確保筻?口中心學(xué)校?的教育教學(xué)?綜合質(zhì)量進(jìn)?入全縣前五?，并且逐步?鑄成品牌。?三是德育?管理。進(jìn)一?步完善德育?管理制度，?積極改進(jìn)我?校德育工作?方法和模式?，確立“以?人為本”的?教育思想，?在德育管理?上充分體現(xiàn)?人性化的管?理理念，在?德育管理內(nèi)?容上抓好學(xué)?生的愛(ài)國(guó)主?義教育、養(yǎng)?成教育和法?制教育，認(rèn)?真建立好家?長(zhǎng)學(xué)校，建?立學(xué)校、家?庭、社會(huì)三?結(jié)合的立體?局域網(wǎng)絡(luò)。?在德育管理?過(guò)程中，從?小事做起，?從身邊做起?，從學(xué)校方?方面面、點(diǎn)?點(diǎn)滴滴的細(xì)?微工作著手?，充分發(fā)揮?每一個(gè)教育?、教學(xué)、管?理環(huán)節(jié)的育?人功能，讓?德育無(wú)處不?在，無(wú)時(shí)不?有，從而提?高德育管理?的實(shí)效性。?四是后勤?管理。通過(guò)?建章建制，?規(guī)范管理，?創(chuàng)建“放心?食堂”、“?放心商店”?、“文明