環(huán)境演講稿范文集合（7篇）

環(huán)境演講稿范文集合?今天我演講?的題目是。?清潔校園美?化環(huán)境靠大?家。春回?大地，萬物?復(fù)蘇，小草?發(fā)芽了，樹?木變綠了。?自從馬團(tuán)長?來我園，為?了給孩子們?創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)?美舒適的活?動(dòng)環(huán)境，為?了我們有一?個(gè)更好的工?作環(huán)境，想?方設(shè)法，千?方百計(jì)，籌?措資金，把?我們的校園?整得象一個(gè)?五彩的樂園?，一盆盆花?，一塊塊綠?草地，使我?們的校園煥?然一新，充?滿生機(jī)。?我們也許注?意到，我們?的保育教師?每天都是七?點(diǎn)左右就來?到幼兒園，?把我們的校?園打掃得干?干凈凈，可?是早飯過后?，我們就會(huì)?發(fā)現(xiàn)校園里?，樓梯上會(huì)?有小食品的?包裝袋。也?許你會(huì)說是?我們的家長?素質(zhì)太低了?，讓孩子養(yǎng)?成了隨吃隨?扔的壞習(xí)慣?，我們看到?美麗的校園?有了垃圾心?里也很不舒?服。保育教?師不停地保?潔，可是孩?子們習(xí)慣不?好，整得快?扔得快。我?想要使我們?的校園永遠(yuǎn)?美麗，要靠?大家的力量?，光憑保育?教師的保潔?效果是不太?好的。作為?二幼的每一?名員工和每?一個(gè)孩子都?有責(zé)任美化?我們的校園?，美化我們?的環(huán)境。為?了讓我們的?校園更美麗?，首先從我?做起，也就?是我們教師?自己要養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣，給孩?子們帶好頭?。我們也發(fā)?現(xiàn)我們教師?也有亂扔紙?屑的現(xiàn)象，?有的人是到?自己班級管?理處注意了?不亂扔，可?到了別的地?方就亂扔，?好像別的地?方與自己無?關(guān)。美麗環(huán)?境靠大家，?當(dāng)你正想隨?手扔出食品?袋的時(shí)候，?請多走幾步?，放入垃圾?箱里;當(dāng)你?看見校園地?上有紙片時(shí)?，請你彎腰?撿起來，把?它放進(jìn)垃圾?筒里，當(dāng)孩?子們看見你?撿紙片時(shí)，?我想他就不?會(huì)扔到地上?了。我們?nèi)?人要潔身自?愛，遵守公?德，幼兒園?一定會(huì)更干?凈更美麗。?其次，我?們要教育自?己班的幼兒?。我們經(jīng)常?會(huì)看到校園?墻上有腳印?，孩子們做?過操后樓梯?上會(huì)出現(xiàn)沙?土樹葉或者?墻上的畫被?蹭破。我們?去遠(yuǎn)足時(shí)，?孩子們都在?校園里站隊(duì)?，因孩子們?都帶有吃的?東西，隊(duì)伍?出發(fā)后校園?便有了很多?食品袋。_?__呢。這?就是我們教?師教育孩子?還不夠，如?果你經(jīng)常提?醒孩子，或?站隊(duì)時(shí)進(jìn)行?隨機(jī)教育，?讓孩子多走?幾步扔到垃?圾筒里，孩?子們還會(huì)亂?扔嗎。_?__送孩接?孩之后校園?里會(huì)有垃圾?呢。有教師?也許會(huì)說，?我班的孩子?習(xí)慣很好呀?。在教室里?從不亂扔。?確實(shí)如此，?我們的孩子?在教室里已?養(yǎng)成了把垃?圾扔到垃圾?筒里，可一?出教室就忘?了。我也認(rèn)?為我班的孩?子衛(wèi)生習(xí)慣?最好，可有?一次放學(xué)時(shí)?我們獎(jiǎng)給了?孩子們每人?一塊糖，在?教室里我們?一再強(qiáng)調(diào)到?了外邊不要?亂扔糖紙，?一定要扔到?垃圾筒里。?可是下班時(shí)?我在校園里?還是發(fā)現(xiàn)地?上有糖紙。?我們自己也?是，在家里?校園里不亂?扔，可到了?大街上，當(dāng)?看不到垃圾?筒的時(shí)候，?就會(huì)不由自?主地把紙片?或果皮隨手?扔到角落里?，這就是我?們的環(huán)保意?識(shí)還不夠強(qiáng)?，我們的幼?兒的環(huán)保意?識(shí)還很弱。?我們要讓孩?子們樹立強(qiáng)?烈的環(huán)保意?識(shí)，并自覺?地去進(jìn)行環(huán)?境保護(hù)。我?認(rèn)為我們做?教師的要教?育孩子們做?到以下幾個(gè)?方面：1?、不隨地亂?吐亂扔，有?了垃圾找垃?圾筒。2?、不踐踏草?地，不摘樹?葉。3、?不用腳往雪?白的墻上踩?。4、不?亂涂亂畫。?5、見到?亂扔果皮紙?屑的人要及?時(shí)制止，并?幫他們?nèi)拥?垃圾筒里。?6、無論?在校園還是?在大街上看?到地上有紙?屑，隨手撿?起來，扔到?垃圾筒里。?7、不說?臟話，語言?環(huán)保。親?愛的同事們?，我們都希?望自己有一?個(gè)干凈、整?潔、美麗的?生活環(huán)境，?光靠保潔人?員還不行，?要靠我們大?家，從自己?做起，教育?我們的幼兒?，再讓幼兒?帶動(dòng)我們的?家長，家長?影響他們周?圍的同事，?由于我們的?努力，會(huì)影?響到很多人?，甚至整個(gè)?市，我們的?力量是很大?的，美麗的?校園靠大家?，我們要盡?自己的能力?，使我們的?幼兒園，甚?至整個(gè)市變?得更干凈、?更美麗。環(huán)境演講稿范文集合（二）同?學(xué)們：大?家好。今?天我演講的?題目是《維?護(hù)校園環(huán)境?從我做起》?。講話之前?我先給大家?講一個(gè)故事?：據(jù)報(bào)道?：有一個(gè)美?國客商與我?國某醫(yī)療器?械廠決定合?作生產(chǎn)輸液?管，外商到?車間參觀時(shí)?，廠長隨意?的向墻角吐?了一口痰，?然后用鞋底?去擦。正式?簽約那天，?廠長只接到?客商的來信?：“一個(gè)廠?長的衛(wèi)生習(xí)?慣可以反映?一個(gè)工廠的?管理素質(zhì)，?況且我們生?產(chǎn)的是用來?治病的輸液?管，人命關(guān)?天……請?jiān)?諒我的不辭?而別。”從?這個(gè)故事中?，我們能體?會(huì)到良好的?衛(wèi)生習(xí)慣是?多么重要。?大家都知?道，地球是?我們?nèi)祟惖?母親，大自?然是我們最?親近的朋友?，而學(xué)校則?是我們的另?一個(gè)家。放?眼望去，校?園里處處綠?樹環(huán)繞，芳?草萋萋：早?讀時(shí)，瑯瑯?的書聲里飄?來淡淡的花?香，正午時(shí)?，高大的樹?木播撒著片?片的濃蔭，?而傍晚時(shí)分?的落日，更?是為校園增?添了一抹別?樣的風(fēng)情。?還有那寬敞?的操場，明?亮的教室它?們都將陪伴?著我們度過?人生中最難?忘的三年高?中生活。?學(xué)校是我們?的第二個(gè)家?，作為其中?的一員，我?們當(dāng)然有責(zé)?任去愛護(hù)它??？墒牵?這個(gè)美麗的?校園，卻也?有一些不和?諧的地方。?先說我們?最熟悉的教?室吧。有時(shí)?候，同學(xué)們?的一個(gè)不留?心的動(dòng)作就?帶來了一片?紙屑。起初?，我們都不?在意，但試?想一下，這?個(gè)角落有一?片紙，那個(gè)?角落有一片?紙，那我們?的教室會(huì)變?成怎樣?，F(xiàn)?在每個(gè)班都?會(huì)有一個(gè)垃?圾回收桶。?本來這是一?件增強(qiáng)大家?環(huán)保意識(shí)的?好事，可是?如果回收桶?不能保持干?凈的話，也?會(huì)變成一個(gè)?招蟲惹蟻的?“衛(wèi)生死角?”，在天氣?炎熱的時(shí)候?還會(huì)散發(fā)出?陣陣惡臭，?那可就得不?償失了。還?有一些同學(xué)?吃完東西后?，各式各樣?的包裝袋隨?手一扔，這?些可惡的“?白色污染者?”就開始四?處飄蕩，導(dǎo)?致校園一片?狼藉。一滴?水蘊(yùn)藏著大?海的本質(zhì)，?一束光折射?出太陽的光?輝，一件小?事也能反映?一個(gè)人的修?養(yǎng)。同學(xué)?們，聽到這?些，你是否?知道了今后?該如何對待?手中的一片?紙，嘴里的?一口痰，教?室內(nèi)的桌椅?公物，學(xué)校?一面潔白的?墻壁。請?從你我做起?，請從我們?身邊的小事?做起，只要?每個(gè)同學(xué)注?意不帶零食?進(jìn)教室，不?亂扔果皮紙?屑，隨手撿?起一切有礙?校容校貌的?臟物；平時(shí)?做值日的時(shí)?候，認(rèn)真打?掃，不放過?一個(gè)死角。?如今社會(huì)?各屆人士都?積極投身于?環(huán)?；顒?dòng)中?的時(shí)候，作?為一名學(xué)生?，我們怎能?置之度外。?——自然，?創(chuàng)建綠色校?園也是我們?每個(gè)學(xué)生容?義不容辭的?責(zé)任。從?小事做起，?從現(xiàn)在做起?，從愛護(hù)校?園環(huán)境做起?。一片紙，?我們撿起；?一滴水，我?們節(jié)約；一?堆垃圾，我?們打掃，用?自己的實(shí)際?行動(dòng)保護(hù)環(huán)?境。其實(shí)?，著眼于人?的培養(yǎng)，才?是營造綠色?校園真正意?義之所在。?當(dāng)你吐下?一口痰時(shí)，?也吐掉了你?的修養(yǎng)，而?你隨手扔下?了垃圾的同?時(shí)也扔掉了?你的品行。?校園是個(gè)小?社會(huì)，如果?同學(xué)們在有?管理制度的?校園中都不?能做到愛護(hù)?環(huán)境，走出?校園，進(jìn)入?社會(huì)這個(gè)大?環(huán)境，又能?怎樣呢。?當(dāng)然，我們?創(chuàng)建綠色校?園，不僅要?有綠色的校?園環(huán)境，同?樣還需要綠?色的校園文?化。同學(xué)之?間相互信任?，坦誠相待?，考試時(shí)杜?絕舞弊現(xiàn)象?，用誠信實(shí)?力給自己和?老師交上一?份滿意的答?卷。文明?，綠色，是?我們的理念?。文明的學(xué)?校由文明的?學(xué)生支撐，?文明的學(xué)生?用文明的行?為展現(xiàn)，“?行勝于言”?讓我們用文?明的言行構(gòu)?建和諧的綠?色校園最?后，送同學(xué)?們一句話。?播種思想，?收獲行為，?播種行為，?收獲習(xí)慣，?播種習(xí)慣，?收獲性格，?播種性格，?收獲命運(yùn)。?愿同學(xué)們思?想上重視，?行為上落實(shí)?，讓我們就?象愛自己的?臉一樣愛我?們的校園，?做個(gè)維護(hù)校?園環(huán)境的文?明人，為創(chuàng)?建“無紙屑?校園”、“?無紙屑班級?”貢獻(xiàn)出自?己的一分力?吧。環(huán)境演講稿范文集合（三）?同學(xué)們：?大家好。?霓虹燈的光?芒肆意轉(zhuǎn)動(dòng)?著，照在川?流不息的人?群中，車流?中，一抬頭?，驚喜地竟?發(fā)現(xiàn)多了一?血從未見過?的星星點(diǎn)點(diǎn)?，他們好似?精靈穿行在?街道，給城?市帶來了新?的生氣與活?力。這種?具有劃時(shí)代?意義的新發(fā)?明——共享?單車，無疑?成為了城市?生活的主角?，無時(shí)不刻?地改變了人?們的生活理?念。首先?，便捷是共?享單車創(chuàng)始?人們的初衷?，極大程度?地滿足了那?些不愿整日?與重金屬汽?車為伍卻又?對生活分秒?必爭的城市?人口類群。?只要“掃一?掃”就可以?騎上車到達(dá)?目的地，支?付過程省時(shí)?省力;而到?達(dá)后也不用?像汽車一樣?“搶車位”?，只要停在?不妨礙交通?的地方就可?以。其次?，年輕人們?所追求的時(shí)?尚也能在共?享單車中實(shí)?現(xiàn)。約上幾?個(gè)人，說走?就走，任憑?風(fēng)“颼”地?劃過耳畔，?任憑車輪“?吱呀吱呀”?地碾過落葉?叢，在藍(lán)白?相間的t恤?與單車艷麗?的色彩的輝?映中，在陽?光落滿大地?的一刻中，?這也不失為?一道極美的?風(fēng)景線。在?這“共享時(shí)?代”中，人?們可以像從?前那樣毫無?顧忌地拉近?距離，感受?最簡單的美?好。最后?，共享單車?的出現(xiàn)極大?提倡了“低?碳生活，節(jié)?能減排“這?一環(huán)保性標(biāo)?語。在美國?某一州上，?上空僅出現(xiàn)?了一種藍(lán)色?氣體，居住?在那里的人?們隨著它的?出現(xiàn)紛紛患?上了呼吸道?疾病。經(jīng)查?明，才發(fā)現(xiàn)?罪魁禍?zhǔn)拙?是人們?nèi)杖?出行的汽車?所排放的尾?氣所致。而?中國如果一?直按照這樣?的速度發(fā)展?下去，很可?能步”老前?輩“的后塵?，在這個(gè)節(jié)?骨眼上，共?享單車的問?世就能給環(huán)?境治理帶來?更大的可能?性，也就是?說能夠更快?讓居民享受?到真正“低?碳”的生活?。在這個(gè)?時(shí)代中，無?論是誰們都?會(huì)不自覺地?陷入生活這?個(gè)大漩渦里?，有的人，?拼命往上游?;有的人，?努力向下潛?。我認(rèn)為，?倒不如放開?身心，自己?選擇方向。?尋一處靜謐?，在這時(shí)代?中尋找自我?，暫時(shí)脫離?生活的疲累?，尋覓美好?。環(huán)境演講稿范文集合（四）可是不久?，災(zāi)難降臨?了。小溪的?東邊有一個(gè)?加工廠，天?天排放污水?。小魚都一?只只地翻了?肚皮，花兒?也變得暗淡?無色了，那?原本像天上?人間一樣的?小溪變成了?招引無數(shù)蒼?蠅的臭水溝??？吹竭@兒?，我的心都?碎了……但?是，去年暑?假我回奶奶?家時(shí)，發(fā)現(xiàn)?加工廠不見?了。取而代?之的卻是一?副全新的景?象：小魚比?以前更多、?更美了，是?不是還躍出?睡眠親親你?的臉蛋，好?調(diào)皮呀?；?園又回來了?，迎春花、?百合花、桃?花、梨花、?玉蘭花……?小溪又這么?大的變化是?___呢。?原來，政府?搬遷了加工?廠，找人清?理了河里的?雜物。附近?的居民也很?珍惜這失而?復(fù)得的環(huán)境?，只要看到?臟東西和青?苔都立刻打?掃得干干凈?凈。從此，?奶奶家門口?的小溪沒有?了污染，更?加美麗了。?我們要保?護(hù)環(huán)境，否?則，我們將?不再擁有這?個(gè)美麗的家?園——地球?。環(huán)境演講稿范文集合（五）大家?好。今天?，能有機(jī)會(huì)?站在演講臺(tái)?，展示自己?的能力，放?飛心中的理?想，我感到?無比激動(dòng)。?今天，我要?競聘的崗位?是沿河管理?總站站長競?聘演講稿，?我希望在這?個(gè)全新的崗?位上為我站?的環(huán)境檢測?事業(yè)做出更?大的貢獻(xiàn)。?下面我簡?要做一下自?我介紹：?各位領(lǐng)導(dǎo)、?各位評委，?榮譽(yù)和成績?只是對昨天?的肯定，而?今天的我要?做的惟有勤?勤懇懇地工?作和永不停?止的努力，?以對環(huán)境檢?測事業(yè)的.?虔誠之心做?好每一份工?作。下面我?談一下自己?競聘副站長?職務(wù)的優(yōu)勢?：第一，?我具有多年?的工作經(jīng)驗(yàn)?和嫻熟的業(yè)?務(wù)能力屈?指算來，參?加工作已經(jīng)?___年了?，多年的工?作經(jīng)歷不僅?豐富了我的?人生閱歷，?同時(shí)也使我?積累了豐富?的工作經(jīng)驗(yàn)?。工作以來?，我謙虛上?進(jìn)，不斷學(xué)?習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)?，增強(qiáng)自己?的業(yè)務(wù)能力?，同時(shí)我也?廣泛涉獵管?理、通信等?學(xué)科，既具?有了扎實(shí)的?專業(yè)理論，?也獲得了綜?合理論知識(shí)?。第二，?我具有嚴(yán)謹(jǐn)?細(xì)致、扎實(shí)?高效的工作?作風(fēng)在辦?公室擔(dān)任主?任的幾年來?，我一直嚴(yán)?格要求自己?，使我養(yǎng)成?了無論什么?工作，不干?則已，要干?就要追求卓?越，力爭達(dá)?到一流水平?的做事性格?，這種性格?促使我自加?壓力、負(fù)重?奮進(jìn)，竭盡?全力爭取把?本職工作做?得最好。同?時(shí)，我還富?有強(qiáng)烈的事?業(yè)心和責(zé)任?感，工作嚴(yán)?謹(jǐn)細(xì)密，一?絲不茍，高?效快捷，講?求效率。特?別是回想幾?年前剛剛進(jìn)?入公司的時(shí)?候，為了熟?悉公司的工?作內(nèi)容和業(yè)?務(wù)知識(shí)我常?常學(xué)習(xí)到深?夜?？梢哉f?，多年的工?作經(jīng)歷，使?我養(yǎng)成了不?怕吃苦、迎?難而上、甘?愿奉獻(xiàn)的品?質(zhì)，造就了?勇于承擔(dān)責(zé)?任，永遠(yuǎn)不?言放棄的堅(jiān)?強(qiáng)性格。?第三，我具?有積極的工?作態(tài)度一?位哲人說。?“你的心態(tài)?就是你真正?的主人”。?參加工作以?來，無論在?什么崗位上?，我都努力?爭取提高，?努力做得更?好。我時(shí)常?提醒自己，?一個(gè)人的崗?位有不同，?能力有大小?，雖不能驚?天動(dòng)地，但?務(wù)必兢兢業(yè)?業(yè)，這是做?工作之根本?。在今后的?工作中，我?仍將一如既?往地干下去?。下面我?談一下對競?聘崗位的認(rèn)?識(shí)：（如果?字?jǐn)?shù)多，此?段可以刪除?）各位領(lǐng)?導(dǎo)，評委，?在我看來，?檢測站副站?長的崗位是?一個(gè)對自身?能力要求很?高的崗位，?不但需要熟?悉人事管理?、業(yè)務(wù)管理?及檢測專業(yè)?知識(shí)等，還?必須具有較?強(qiáng)的溝通能?力。同時(shí)也?需要一股主?動(dòng)探索、高?度負(fù)責(zé)的服?務(wù)精神和較?強(qiáng)的監(jiān)控能?力、邏輯、?思維、__?_協(xié)調(diào)能力?。此外，他?還要在其位?，謀其政，?積極協(xié)助檢?測站領(lǐng)導(dǎo)，?承上啟下、?安內(nèi)調(diào)外，?積極參與政?務(wù)，認(rèn)真辦?理事務(wù)，熱?心搞好服務(wù)?。雖然我認(rèn)?為自己具備?一定的優(yōu)勢?，但我深知?，個(gè)人的力?量只是滄海?一粟，微不?足道，只有?發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)?作精神，發(fā)?揮群體的智?慧和力量，?才能使我們?的工作更上?層樓。因此?，如果我這?次能夠得到?大家的信任?支持，光榮?當(dāng)選，我將?努力做好以?下幾點(diǎn)：?第一、真誠?講團(tuán)結(jié)，搞?好關(guān)系，創(chuàng)?造和諧共事?的良好氛圍?多年的工?作經(jīng)驗(yàn)告訴?我，同事之?間團(tuán)結(jié)比什?么都重要。?在團(tuán)結(jié)方面?，一定要擺?正位置，正?確認(rèn)識(shí)和看?待自己，當(dāng)?好配角，胸?懷全局。在?工作中和生?活上以身作?則，樹立好?模范作用，?平易近人，?努力做到說?真話，辦實(shí)?事，求實(shí)效?。尤其注意?那些與自己?有不同看法?的同志，團(tuán)?結(jié)他們一道?工作。工作?中講求民主?，多溝通交?流，在和諧?中工作，在?和諧中進(jìn)步?。第二、?以加強(qiáng)管理?為重點(diǎn)，全?面提升工作?合力如果?競聘成功，?我將協(xié)助站?長加強(qiáng)管理?，使環(huán)境監(jiān)?測工作更具?制度性、科?學(xué)性，編制?管理手冊，?使全站的監(jiān)?測工作更加?規(guī)范化、制?度化、標(biāo)準(zhǔn)?化。環(huán)境演講稿范文集合（六）?同學(xué)們：?晚上好。這?天我十分高?興，因?yàn)槲?第一次站上?了演講臺(tái)，?也十分的激?動(dòng)，因?yàn)榕_(tái)?下有如此多?的眼睛在看?著我。不知?過了今晚，?大家是否還?記得這個(gè)戴?著眼鏡，留?著平頭的男?生。古人有?句話：一屋?不掃何以掃?天下。這是?什么意思，?我把它簡單?的理解為五?個(gè)字：從小?事做起。我?們雖然都是?成年人，但?不要望了我?們也是學(xué)生?，我們是大?學(xué)生。來到?了學(xué)校，就?就應(yīng)有學(xué)生?的樣貌，可?我們有些同?學(xué)就是眼高?手低，大事?干不了小事?又懶的去做??？匆豢次?們周圍的環(huán)?境，校道旁?有隨手亂扔?的垃圾，教?學(xué)樓雪白的?墻壁上有鋼?筆留下的字?跡，事故停?電后的亂吼?亂叫聲，等?等。這些不?禮貌的現(xiàn)象?，這些不禮?貌的作風(fēng)，?都不就應(yīng)是?我們這群大?學(xué)生的所作?所為。這?是大事嗎。?不，這不是?大事，這只?是些芝麻綠?豆的小事嘛?，可___?這些瑣碎的?事兒屢禁不?止呢。難道?是因?yàn)檫@都?是些小事兒?。難道是因?為我們都是?大學(xué)生嗎。?難道是因?yàn)?我們都是_?__嗎。我?們這些自以?為是天之轎?子的大學(xué)生?們，總認(rèn)為?自我是不平?凡的，是高?貴的。如?果說，你連?打字都不會(huì)?，怎樣可能?成為一名軟?件工程師。?如果說，你?連一篇文章?都沒有發(fā)表?過，怎樣可?能成為一名?作家。如果?說，你連游?泳都不會(huì)，?怎樣可能成?為一名出色?的水手。事?在人為，不?是每一件事?都要我們?nèi)?做，但我們?要試著去做?一些事，做?好一些事，?哪怕是一些?小事。我夢?想著，有那?么一天，校?道旁不再會(huì)?有垃圾的存?在。我夢想?著，有那么?一天，教學(xué)?樓的墻壁上?不再會(huì)有鋼