防震減災(zāi)演練校長(zhǎng)講話（3篇）

防震減災(zāi)演練校長(zhǎng)講話（一）。?老師們、同?學(xué)們，你們?好。我們?今天成功地?___全體?師生進(jìn)行了?防震減災(zāi)應(yīng)?急疏散演練?活動(dòng)。學(xué)校?___這樣?的活動(dòng)，目?的是為了增?強(qiáng)全體師生?的安全意識(shí)?，提高師生?的自救、自?護(hù)能力。在?剛才的演練?中，同學(xué)們?能按照要求?認(rèn)真對(duì)待，?疏散迅速、?有序，老師?們___到?位，保障有?力，保證了?這次演練的?成功。在此?我代表學(xué)校?向同學(xué)們出?色的表現(xiàn)提?出表?yè)P(yáng)，向?為這次活動(dòng)?付出辛勞的?各位老師表?示感謝。?在今天疏散?演練過(guò)程中?，全校師生?能夠按照學(xué)?校的統(tǒng)一指?令和要求，?較快地撤到?了指定地點(diǎn)?，學(xué)生從教?室撤離到操?場(chǎng)（安全區(qū)?域）只用了?分秒，整個(gè)?演練過(guò)程既?緊張、激烈?，又有條不?紊，基本上?達(dá)到了疏散?演練的要求?，沒(méi)有發(fā)生?擁擠等不安?全的事故。?但是，在今?天的演練中?，也有部分?同學(xué)思想上?還不夠重視?，有的班級(jí)?在撤離疏散?過(guò)程中速度?還不夠快。?部分同學(xué)也?沒(méi)按要求跑?步進(jìn)入指定?地點(diǎn)，認(rèn)為?是演練，不?是實(shí)戰(zhàn)，因?此沒(méi)有緊迫?感和危機(jī)感?。這些存在?的問(wèn)題都是?今后我們要?努力改正的?。通過(guò)這次?演練活動(dòng)，?不僅是對(duì)我??！缎@突?發(fā)安全事件?應(yīng)急預(yù)案》?的一次檢驗(yàn)?，而且也提?高了我校實(shí)?際應(yīng)對(duì)和處?置實(shí)發(fā)安全?事件的能力?，進(jìn)一步增?強(qiáng)了廣大師?生地震防災(zāi)?安全意識(shí)，?真正掌握在?危險(xiǎn)中迅速?逃生、自救?、互救的基?本方法，提?高抵御和應(yīng)?對(duì)緊急__?_的能力。?同學(xué)們，?老師們，近?期，全國(guó)發(fā)?生了多起安?全事件，血?淋淋的事實(shí)?再次告誡我?們安全教育?時(shí)刻不能松?懈，生命安?全比什么都?重要。確保?校園安全和?穩(wěn)定是壓倒?一切的政治?任務(wù)。創(chuàng)造?良好的校園?安全環(huán)境，?最大限度保?障青少年學(xué)?生的生命安?全和健康成?長(zhǎng)，是學(xué)校?工作的重要?內(nèi)容，我校?一貫堅(jiān)持以?創(chuàng)建平安學(xué)?校為目標(biāo)，?立足以人為?本，讓我們?積極行動(dòng)起?來(lái)，時(shí)刻_?__師生生?命安全，積?極維護(hù)校園?平安穩(wěn)定，?為創(chuàng)建平安?和諧東環(huán)校?園，不懈努?力。防震減災(zāi)演練校長(zhǎng)講話（二）（?二）：各位?領(lǐng)導(dǎo)、老師?、各位同?學(xué)：大家?好。今年?的___月?___日，?___省雅?安市蘆山縣?發(fā)生了里氏?7.0級(jí)特?大地震。此?次地震造成?了極大的損?失，尤其是?人群密集場(chǎng)?所人員傷亡?慘重。這次?地震給我們?敲響了警鐘?。為了保?障廣大師生?的生命安全?，培養(yǎng)全校?師生逃生自?救的技能，?我們學(xué)校制?定了《防震?應(yīng)急預(yù)案》?，確保災(zāi)難?來(lái)臨時(shí)把同?學(xué)們的損失?降到最低程?度，并于今?天舉行了師?生防震演習(xí)?活動(dòng)。安?全疏散主要?得做到有序?和迅速，有?序就是有_?__有秩序?，迅速就是?速度要快，?事故發(fā)生時(shí)?，時(shí)間就是?生命，迅速?是建立在有?序的基礎(chǔ)上?的，在剛才?的演練活動(dòng)?中，全校老?師___到?位，保障有?力，全體同?學(xué)積極配合?，服從命令?，在極短的?時(shí)間內(nèi)，師?生全部按照?預(yù)定的疏散?路線，緊急?而有序地從?教室撤離到?操場(chǎng)中央空?曠地帶，沒(méi)?有發(fā)生任何?相推擠或踩?踏事故，整?個(gè)演練過(guò)程?井然有序，?不僅增強(qiáng)了?師生們的防?震避震的安?全意識(shí)，還?提高了廣大?師生在地震?中的逃生自?救、互救能?力和抵御、?應(yīng)對(duì)緊急_?__的能力?，達(dá)到了預(yù)?期的目的，?取得了圓滿?成功。但是?在今天的演?練中，有部?分同學(xué)思想?上還不夠重?視，認(rèn)為是?演練，不是?實(shí)踐，因此?沒(méi)有緊迫感?和危機(jī)感，?從發(fā)令到現(xiàn)?在用了一分?半鐘，速度?還不夠快，?部分同學(xué)沒(méi)?有按要求跑?步進(jìn)入指定?地點(diǎn)。同?學(xué)們，災(zāi)難?無(wú)情，生命?無(wú)價(jià)。做為?未成年人，?我們更要提?高安全防范?意識(shí)，平時(shí)?要加強(qiáng)學(xué)習(xí)?安全知識(shí)，?提高自救能?力，掌握在?危急情況下?機(jī)智逃生的?本領(lǐng)，并積?極向家長(zhǎng)、?朋友和鄰居?宣傳，珍愛?生命。同時(shí)?，我希望全?體師生能以?這次防震演?習(xí)為契機(jī)，?進(jìn)一步把我?校的安全工?作做好落實(shí)?，把各種安?全隱患消?滅在萌芽狀?態(tài)，為繼續(xù)?創(chuàng)建平安校?園、和諧校?園而不懈努?力。防震減災(zāi)演練校長(zhǎng)講話（三）（?三）：各位?老師，各位?同學(xué)：?大家好。?___年_?__月__?_日14點(diǎn)?___分，?___省汶?川縣發(fā)生了?里氏8.0?級(jí)特大地震?。此次地震?的震感波及?大半個(gè)中國(guó)?，造成了極?大的損失，?尤其是學(xué)校?等人群密集?場(chǎng)所人員傷?亡極其慘重?。在此，我?提議大家默?哀三分鐘，?懷念汶川大?地震中死難?的同胞們。?然而，在?這樣一場(chǎng)突?如其來(lái)的災(zāi)?難，有一所?緊鄰重災(zāi)區(qū)?北川縣的鄉(xiāng)?鎮(zhèn)中學(xué)——?綿陽(yáng)市桑棗?中學(xué)，卻創(chuàng)?造了全校_?__名師生?沒(méi)有一人在?地震中受傷?或者遇難的?奇跡。__?_號(hào)，桑棗?中學(xué)獲得了?教育部首批?授予的抗震?救災(zāi)先進(jìn)_?__稱號(hào)。?那么，這神?話般的奇跡?，是怎樣被?創(chuàng)造出來(lái)的?呢。__?_月___?日下午，當(dāng)?汶川大地震?發(fā)生時(shí)，桑?棗中學(xué)絕大?部分學(xué)生都?在教學(xué)樓里?上課。當(dāng)他?們感覺(jué)到大?地的震動(dòng)時(shí)?，各個(gè)教室?里的學(xué)生們?都立刻按照?老師的要求?鉆進(jìn)課桌下?，在第一陣?地震波過(guò)后?，大家又在?老師的指揮?下立刻進(jìn)行?了快速而有?序地緊急疏?散。在地震?發(fā)生后短短?___分_?__秒左右?的時(shí)間里，?桑棗中學(xué)的?___名學(xué)?生和上百名?老師，就已?經(jīng)全部安全?地轉(zhuǎn)移到了?學(xué)校開闊的?操場(chǎng)上。他?們創(chuàng)造了罕?見的奇跡，?這個(gè)奇跡來(lái)?自于他們平?時(shí)的訓(xùn)練有?素。災(zāi)難?是可怕的，?它總是突如?期來(lái)的到來(lái)?，給人們帶?來(lái)無(wú)以彌補(bǔ)?的傷害。為?了讓類似的?悲劇不再發(fā)?生，為了讓?孩子在災(zāi)害?面前有更強(qiáng)?的自我保護(hù)?意識(shí)和自護(hù)?自救能力，?所以今天，?我們榆樹中?學(xué)的全體師?生們，在這?里進(jìn)行了一?次有意義的?防震安全疏?散演練，為?學(xué)生上一堂?生動(dòng)、實(shí)際?的逃生技能?課.為了?今天的演練?，學(xué)校各部?門精心安排?，認(rèn)真準(zhǔn)備?，各班也積?極準(zhǔn)備。在?剛才的演練?活動(dòng)中，全?校老師__?_到位，保?障有力;全?體同學(xué)積極?配合，服從?命令，用時(shí)?___分_?__秒，全?校師生全部?按照預(yù)定的?疏散路線，?緊急而有序?地從教室撤?離到操場(chǎng)中?央空曠地帶?，沒(méi)有發(fā)生?任何互相推?擠或踩踏事?故，整個(gè)演?練過(guò)程井然?有序，不僅?增強(qiáng)了師生?們的防震避?震的安全意?識(shí)，還提高?了廣大師生?在地震中的?逃生自救、?互救能力和?抵御、應(yīng)對(duì)?緊急___?的能力，達(dá)?到了預(yù)期的?目的，取得?了圓滿的成?功。當(dāng)然?，部分班級(jí)?還存在一些?問(wèn)題，比如?。有些學(xué)生?顯得很慌亂?，不知怎么?辦;有些學(xué)?生躲避的動(dòng)?作太慢，姿?勢(shì)不正確;?有的班級(jí)在?撤離教室時(shí)?秩序較亂，?動(dòng)作遲緩;?很多同學(xué)在?整個(gè)過(guò)程中?嘻嘻哈哈，?聲音吵雜，?極不嚴(yán)肅，?影響到其他?同學(xué)。這些?問(wèn)題今后一?定要糾正，?同學(xué)們要記?住，這不是?游戲，這是?保命，每個(gè)?人不會(huì)拿自?己的生命當(dāng)?兒戲。希望?各班回去之?后可展開討?論，使安全?意識(shí)、珍愛?生命的意識(shí)?深入人心。?災(zāi)難無(wú)情?，生命無(wú)價(jià)?。同學(xué)們，?做為未成年?人，我們更?要提高安全?防范意識(shí)，?平時(shí)要加強(qiáng)?學(xué)習(xí)安全知?識(shí)，提高自?救自護(hù)能力?，掌握在危?急情況下機(jī)?智逃生的本?領(lǐng)，并積極?向家