人民調(diào)解演講稿(三)

人民調(diào)解演講稿(三)尊敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)、評?委老師們：?大家下午?好，今天我?演講的題目?是《》，世?上有很多東?西，給予他?人的同時(shí)，?自己往往是?越來越少，?而唯有一樣?東西，卻是?越給越多。?您也許會(huì)驚?奇地問我：?“那是什么?。”我將毫?不猶豫地回?答您：“那?就是愛。”?愛，不是索?取，不是等?價(jià)交換，愛?是付出，是?自我犧牲。?作為一名?基層的人民?調(diào)解員，在?工作的一年?多時(shí)間里，?共參與調(diào)解?矛盾糾紛_?__余起，?我用心體會(huì)?著這個(gè)職業(yè)?的崇高，用?愛來化解人?與人之間的?冷漠。就拿?最近的一起?糾紛來說吧?，這是一起?家庭糾紛，?夏爺爺和夏?奶奶都已年?逾八旬，常?年住在低矮?的土坯房內(nèi)?，潮濕陰暗?，終年不見?陽光，他們?的土屋就位?于村口，十?分地顯眼，?同村的人路?過時(shí)經(jīng)常會(huì)?搖頭嘆氣，?不明就里的?外鄉(xiāng)人看見?了都會(huì)以為?老兩口是孤?寡老人。殊?不知老兩口?共養(yǎng)育了_?__個(gè)__?_，而且都?住在同一個(gè)?村民組，_?__個(gè)__?_家都住著?兩層的樓房?，而老兩口?卻住著危險(xiǎn)?簡陋的土坯?房。由于年?紀(jì)越來越大?，身體也變?得一天天不?利索了。上?個(gè)月，夏爺?爺找到我，?希望我和村?里的其他幾?名調(diào)解員去?做做思想工?作，落實(shí)一?下自己的贍?養(yǎng)問題。他?和老伴之前?也去找過三?個(gè)___，?沒有談好，?不歡而散了?。我們先找?到了村民組?長，了解了?夏爺爺家的?情況，原來?，___個(gè)?___互相?推諉，每人?每年只給老?兩口___?斤稻子，其?余的一概不?過問，現(xiàn)在?的情況是土?坯房到處漏?水，隨時(shí)有?倒塌的危險(xiǎn)?，兩位老人?隨時(shí)都會(huì)_?__。了解?情況后，由?村治保主任?牽頭，把夏?爺爺?shù)腳_?_個(gè)___?著急到一起?，___人?到齊后，我?們的調(diào)解開?始?！癬_?_人都是有?子女的人，?父母對子女?的愛是不計(jì)?回報(bào)的，想?想你們小時(shí)?候父母對你?們的付出。?現(xiàn)在父母年?紀(jì)大了，除?了孝道，法?律也規(guī)定你?們必須盡贍?養(yǎng)的義務(wù)，?今天跟你們?談，是希望?你們能主動(dòng)?承擔(dān)，不要?互相推卸責(zé)?任。再說每?個(gè)人都有老?去得一天，?所以你們更?要給自己的?子女做出榜?樣。”__?_個(gè)___?聽過后都十?分慚愧，連?連點(diǎn)頭稱是?，和我們調(diào)?解員一起商?量，拿出了?兩套方案，?一是由__?_個(gè)___?共同出資給?父母蓋一間?平房，供老?兩口居住；?二是老兩口?在___個(gè)?___家輪?流居住，由?___家人?輪流照顧。?考慮到兩位?老人的年紀(jì)?也比較大了?，我們一致?認(rèn)為第二種?方案更可行?一些。__?_個(gè)___?也表示同意?，簽訂了調(diào)?解協(xié)議，我?們的調(diào)解順?利完成。這?就是家庭糾?紛，看似事?小，卻直接?關(guān)系到各個(gè)?家庭的幸福?安寧，看到?兩位老人感?激不盡的笑?臉和他們一?家人化解矛?盾后的和諧?，我們被深?深的感動(dòng)了?，這就是親?情的感化，?愛的力量啊?。夏爺爺?家的矛盾糾?紛處理好了?，我卻陷入?了深思，除?了夏爺爺家?，還有千千?萬萬家的矛?盾等待化解?，和諧的鄰?里關(guān)系、家?庭關(guān)系是每?一戶人家所?向往的理想?生活，也是?我們所有的?人民調(diào)解員?所共同追求?的目標(biāo)，可?是要怎么做?，才能成為?一名稱職的?基層人民調(diào)?解員呢。?首先，我認(rèn)?為我們應(yīng)該?熱愛本職工?作，樂于服?務(wù)群眾。人?民調(diào)解員要?具備為人民?服務(wù)的思想?品德和作風(fēng)?，樂于奉獻(xiàn)?，甘當(dāng)鄰里?糾紛___?的化解員，?不怕困難，?不怕邪惡，?無怨無悔。?同時(shí)，人民?調(diào)解員要充?分發(fā)揮自身?的工作優(yōu)勢?，有效地化?解各類矛盾?糾紛，以“?最大限度地?增加和諧因?素，最大限?度地減少不?和因素，共?同創(chuàng)建和諧?社會(huì)”為宗?旨，以“將?矛盾糾紛排?查化解在基?層”為具體?目標(biāo)，做好?本職工作。?其次，要?當(dāng)好人民調(diào)?解員，學(xué)習(xí)?法律、政策?是必要的條?件?；鶎尤?民調(diào)解員相?比司法專職?人員，法律?專業(yè)知識(shí)明?顯不足，這?就要求我們?自己要學(xué)習(xí)?法律和政策?，使自己的?業(yè)務(wù)水平和?工作能力能?夠駕馭糾紛?的本身。作?為調(diào)解人員?，我們只有?提高自己的?法律水平，?會(huì)講法律和?政策的基本?道理，才能?在矛盾糾紛?的調(diào)解過程?中始終貫穿?和體現(xiàn)法律?的精神，才?能遵循社會(huì)?公德，做到?依法依規(guī)調(diào)?解糾紛。?第三，處理?基層矛盾糾?紛，調(diào)查研?究必不可少?，只有找準(zhǔn)?調(diào)解糾紛的?切入點(diǎn)，才?能用適當(dāng)?shù)?方法來解決?問題。深入?實(shí)地調(diào)查研?究，及時(shí)了?解群眾反映?的難點(diǎn)問題?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)?糾紛的苗頭?，掌握糾紛?的起因、特?征、實(shí)質(zhì)、?以及糾紛雙?方當(dāng)事人的?性格，有針?對性地解決?好糾紛。相?信一定會(huì)取?得很好的調(diào)?解效果。俗?話說：教書?育人，唯有?因材施教，?方得桃李滿?天下；治病?救人，唯有?對癥下藥，?方可藥到病?除。這就是?說，調(diào)解糾?紛如同老師?教書，醫(yī)生?治病一樣。?作為一名基?層調(diào)解人員?，在糾紛局?面不失控的?前提下，要?盡可能地做?耐心細(xì)致的?工作，對群?眾的每一件?求助都要做?到真心對待?，要設(shè)身處?地地為群眾?著想，只有?用我們的誠?心才能換取?