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文檔簡介
2023年上半年湖北省教師資格考試中學(xué)英語(二)考試題一、單項(xiàng)選擇題〔共29題,每題的備選項(xiàng)中,只有1個(gè)事最符合題意〕1、在教育研究中,非結(jié)構(gòu)性觀察也可視為〔〕。
A.定量觀察
B.定性觀察
C.變換式觀察
D.參與式觀察2、場(chǎng)獨(dú)立性的人__。
A.善于抽象思維
B.多采用細(xì)節(jié)性加工方式
C.對(duì)自然科學(xué)知識(shí)更感興趣
D.對(duì)社會(huì)定向的知識(shí)更感興趣
E.依據(jù)內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)加工信息3、德國教育家凱興斯泰納認(rèn)為,國家的教育制度只有一個(gè)目標(biāo),那就是造就公民。這種教育目的觀的價(jià)值取向是〔〕
A.社會(huì)本位
B.倫理本位
C.科學(xué)本位
D.個(gè)人本位4、林琳在聽課時(shí),經(jīng)常將學(xué)習(xí)內(nèi)容要點(diǎn)以劃線的方式在書上作標(biāo)記,這種學(xué)習(xí)策略屬于〔〕
A:復(fù)述策略
B:調(diào)節(jié)策略
C:監(jiān)控策略
D:方案策略5、由到未知、由簡單到復(fù)雜、由一般到個(gè)別的方式組織課程內(nèi)容是運(yùn)用了課程的理論
A:目標(biāo)理論
B:過程理論
C:縱向理論
D:橫向理論6、對(duì)被評(píng)價(jià)對(duì)象作出鑒定,區(qū)分等級(jí),了解教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度。這屬于__。
A.診斷性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.總結(jié)性評(píng)價(jià)
D.相對(duì)性評(píng)價(jià)7、我國?教育法?規(guī)定,教師擁有的權(quán)利包括:教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報(bào)酬待遇權(quán)、民主管理權(quán)和〔〕權(quán)等六項(xiàng)。
A:進(jìn)修培訓(xùn)
B:調(diào)查研究
C:參與決策
D:培養(yǎng)學(xué)生8、?中小學(xué)班主任工作規(guī)定?規(guī)定:“班主任工作量按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的〔〕計(jì)入教師根本工作量。〞
A:四分之一
B:一半
C:一倍
D:兩倍9、〔〕幼兒的特點(diǎn)是求知欲強(qiáng)、好學(xué)樂問,對(duì)周圍的一切都非常關(guān)注。
A:學(xué)前班
B:小班
C:中班
D:大班10、柏克赫斯特創(chuàng)立的教學(xué)組織形式是____
A:班級(jí)授課
B:特普朗制
C:道爾頓制
D:開放教學(xué)
11、從整體開展來看,小學(xué)生品德開展的關(guān)鍵時(shí)期大致在__
A.一年級(jí)
B.三年級(jí)
C.五年級(jí)
D.六年級(jí)12、課程有不同的分類標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)課程的自主程度分類,課程可分為。
A:國家課程地方課程
B:根底課程專業(yè)課程
C:必修課程選修課程
D:學(xué)科課程活動(dòng)課程
E:重視個(gè)別差異13、戰(zhàn)國后期從正反兩方面總結(jié)儒家的教育理論和經(jīng)驗(yàn),成為罕見的世界教育思想遺產(chǎn)的著作是__
A.?學(xué)記?
B.?孟子?
C.?論語?
D.?中庸?14、通過對(duì)某地農(nóng)村情況的調(diào)查發(fā)現(xiàn)。如果農(nóng)民從事科技含量高的新型農(nóng)業(yè)工程,那么收益普遍較好;只要農(nóng)民從事產(chǎn)業(yè)化程度不高的農(nóng)業(yè)工程,收益就普遍不好,高效農(nóng)業(yè)工程開展需要多樣化。朝陽村農(nóng)民收益很好。可見,朝陽村的農(nóng)業(yè)工程。
A:產(chǎn)業(yè)化程度高
B:科技含量高
C:開展多樣化
D:屬于高效農(nóng)業(yè)工程15、教育要適應(yīng)人的開展的順序性規(guī)律,應(yīng)做到____
A:循序漸進(jìn)
B:因材施教
C:教學(xué)相長
D:防微杜漸16、盧梭認(rèn)為理想中的人是一個(gè)自然天性獲得了自由開展的人。在教育目的觀上屬于〔〕
A:社會(huì)本位論
B:社會(huì)需要與人的開展統(tǒng)一論
C:倫理本位論
D:個(gè)人本位論17、方雨認(rèn)為社會(huì)法制應(yīng)符合社會(huì)群眾權(quán)益,當(dāng)它不符合時(shí)就應(yīng)該修改。根據(jù)科爾伯格理論。他處于道德開展的哪個(gè)階段?
A:服從于懲罰
B:社會(huì)契約
C:維護(hù)權(quán)威或秩序
D:普遍倫理18、近幾年,在許多場(chǎng)合見義勇為被自我保護(hù)替代了。事實(shí)上,人需要的不僅僅是自我保護(hù)的智慧,更需要的是勇氣和血性。很難想象,如果我們的民族在某一天再一次面臨危亡的時(shí)候.我們的國人是不是要用“自我保護(hù)〞的口號(hào)來心甘情愿地做“亡國奴〞呢?這段話主要支持了這樣的論點(diǎn)____
A:見義勇為讓位于自我保護(hù)是現(xiàn)在社會(huì)的流行觀點(diǎn)
B:不能借口樹立自我保護(hù)意識(shí)而無視勇氣和血性的培養(yǎng)
C:如果沒了勇氣和血性.一些中國人將有可能做“亡國奴〞
D:自我保護(hù)意識(shí)應(yīng)被取消.因?yàn)槲覀冃枰氖怯職夂脱?9、動(dòng)作技能形成的階段不包括〔〕。
A.認(rèn)知階段
B.練習(xí)階段
C.聯(lián)系形成階段
D.自動(dòng)化階段20、是一項(xiàng)專門保護(hù)教師的權(quán)益的法律制度。
A:教師申訴制度
B:教育行政復(fù)議
C:教育行政訴訟
D:教育行政賠償21、以下說法錯(cuò)誤的是。
A:幼兒形象記憶的效果優(yōu)于語詞記憶
B:幼兒無意記憶的效果優(yōu)于有意記憶
C:幼兒有意再現(xiàn)的開展先于有意識(shí)記
D:幼兒機(jī)械記憶的效果優(yōu)于意義記憶22、開展教育工作,首先需要。
A:確立教育目的
B:設(shè)計(jì)課程體系
C:加強(qiáng)德育工作
D:選擇教學(xué)方法
E:重視個(gè)別差異23、(2003年)個(gè)人面對(duì)問題情境時(shí),能獨(dú)具慧心,想出不同尋常的高見,具有新奇性。這反映了創(chuàng)造性的什么特征?
A:變通性
B:流暢性
C:獨(dú)創(chuàng)性
D:先進(jìn)性24、唐三彩常用的顏色主要是____。
A:紅、黃、藍(lán)
B:紅、綠、白
C:綠、黃、紫
D:黃、綠、白25、以下哪一項(xiàng)未列入學(xué)校體育的功能__
A.教育功能
B.娛樂功能
C.健體功能
D.個(gè)體享用功能26、校園文化的核心是(.)
A.精神文化
B.制度文化
C.物質(zhì)文化
D.組織文化27、話劇在“五四〞以前被稱為。
A:戲曲
B:歌劇
C:文明戲
D:靡靡之音28、科學(xué)家根據(jù)鳥的飛翔而創(chuàng)造了飛機(jī),這類創(chuàng)造活動(dòng)的主要心理影響機(jī)制是____
A:感知運(yùn)動(dòng)階段
B:前運(yùn)算階段
C:具體運(yùn)算階段
D:形式運(yùn)算階段29、以下能代表高成就需要的描述是〔〕。
A.他寧愿擔(dān)任專業(yè)工作也不愿做企業(yè)家
B.他總是為他的行為承擔(dān)責(zé)任
C.他很少依賴外界反響
D.他常常讓別人提出問題二、多項(xiàng)選擇題〔共29題,每題的備選項(xiàng)中,有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意,至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。〕1、智力活動(dòng)轉(zhuǎn)向頭腦內(nèi)部,借助言語來作用于觀念性對(duì)象的階段是。
A:原型定向
B:原型操作
C:操作整合
D:原型內(nèi)化2、中小學(xué)教師培訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持__原那么。
A.統(tǒng)一要求
B.因地制宜
C.分類指導(dǎo)
D.按需施教
E.學(xué)用結(jié)合3、影響人的身心開展因素中,起決定作用的是__
A.遺傳素質(zhì)
B.環(huán)境因素
C.教育因素
D.個(gè)體主觀能動(dòng)性4、〞管理者既要通過對(duì)集體的管理去間接地影響個(gè)人,又要通過對(duì)個(gè)人的直接管理區(qū)影響集體〞,這一原那么是〔〕
A:全員鼓勵(lì)原那么
B:教管結(jié)合原那么
C:協(xié)調(diào)一致原那么
D:平行管理原那么5、教學(xué)的首要任務(wù)是__。
A.促進(jìn)學(xué)生的全面開展
B.開展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造力
C.培養(yǎng)學(xué)生的品德和審美情趣
D.引導(dǎo)學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識(shí)和技能6、以下哪種說法是錯(cuò)誤的3~4歲兒童的認(rèn)識(shí)活動(dòng)__。
A.往往依靠動(dòng)作和行動(dòng)進(jìn)行
B.是先做再想
C.思維的抽象邏輯性明顯萌芽
D.是非常具體的7、比較研究發(fā)現(xiàn),學(xué)前幼兒寫字訓(xùn)練最合理有效的方法是。
A:在游戲和生活中訓(xùn)練幼兒的手指靈活性.如穿珠子、使筷子、用剪刀等
B:讓幼兒先學(xué)習(xí)用毛筆寫字,一段時(shí)間后再學(xué)習(xí)用硬筆寫字
C:到大班時(shí)盡量讓兒童多訓(xùn)練寫字
D:堅(jiān)持每天認(rèn)、讀、寫1~2個(gè)簡單的字。積少成多8、所謂“第一對(duì)抗期〞,是指左右兒童在其身心開展的過程中所表現(xiàn)出來的一種對(duì)教育不太有利的獨(dú)立行動(dòng)與對(duì)抗行為。
A:半歲
B:一歲
C:兩歲
D:三歲9、心理開展的潛在可能性來自____
A:不如成人
B:接近成人
C:已達(dá)成人
D:超過成人10、以下關(guān)于我國近代前期科技的表達(dá),不正確的是____
A:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)的是第一次工業(yè)革命的成果
B:?海國圖志?中有關(guān)西方近代科技的介紹
C:1909年中國人自行設(shè)計(jì)和施工的第一條鐵路全線通車
D:李善蘭和徐壽合作試制出我國第一艘木質(zhì)蒸汽輪船,標(biāo)志著我國近代造船業(yè)邁出了第一步
11、性別角色的開展前提是〔〕
A:兒童性別概念的掌握
B:社會(huì)對(duì)不同性別的社會(huì)期望
C:家庭生活對(duì)兒童的影響
D:社會(huì)生活對(duì)兒童的影響12、校園文化可細(xì)分為〔〕
A:學(xué)校物質(zhì)文化
B:學(xué)校組織文化
C:學(xué)校精神文化
D:教職工文化
E:非物質(zhì)文化13、考試前夕,學(xué)校咨詢?nèi)藛T對(duì)平時(shí)比較容易緊張的同學(xué)進(jìn)行集體輔導(dǎo),講授自我放松、緩解緊張的方法。這樣做的目的在于〔〕
A:早期干預(yù)
B:問題預(yù)防
C:開展指導(dǎo)
D:缺陷矯正14、我國教育目的的根本精神不包括〔〕
A:培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人
B:要求全面開展、和諧開展
C:要講求尊重教師、孝敬父母
D:強(qiáng)調(diào)開展個(gè)性、培養(yǎng)創(chuàng)造精神15、教學(xué)以培養(yǎng)全面開展的人為__。
A.根本目的
B.主要任務(wù)
C.根本任務(wù)
D.輔助目的16、師生之間發(fā)生了沖突,教師應(yīng)主動(dòng)化解矛盾,這是由師生之間關(guān)系的哪一特點(diǎn)決定的__
A.平等、民主
B.有主導(dǎo)面的多重角色
C.雙向性
D.互動(dòng)性17、教師的地位應(yīng)包括〔〕。
A.班級(jí)地位
B.學(xué)校地位
C.經(jīng)濟(jì)地位
D.政治地位
E.文化地位18、綜合實(shí)踐活動(dòng)是地方性必修課,它占課時(shí)的__。
A.6%一8%
B.7%一10%
C.8%一10%
D.10%一20%
E.6%一10%19、最早把美育作為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立、明確的教育范疇的是__
A.赫爾巴特
B.贊科夫
C.盧梭
D.席勒20、德育從內(nèi)容上看包括——幾方面。__
A.政治教育
B.思想教育
C.世界觀教育
D.愛國主義教教育
E.道德品質(zhì)教育21、教師必須具有一定的教育素質(zhì),教育素質(zhì)中的教育實(shí)踐能力應(yīng)當(dāng)包括__。
A.教法創(chuàng)新能力
B.語言表達(dá)能力
C.教學(xué)實(shí)踐能力
D.教育和組織管理能力
E.理論總結(jié)能力22、兒童認(rèn)知和思維開展遵循先具體后抽象的規(guī)律,這反映了兒童開展的。
A:階段性
B:不平衡性
C:順序性
D:個(gè)別差異性23、身處教育實(shí)踐第一線的研究者與受過專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作,以教育實(shí)踐中存在的某一問題作為研究對(duì)象,通過合作研究。苒把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中,這種研究方法是____
A:最優(yōu)化理論
B:認(rèn)知結(jié)構(gòu)的理論
C:開展性教學(xué)理論
D:范例教學(xué)理論24、漢語拼音的學(xué)習(xí)干擾了英語音標(biāo)的學(xué)習(xí)。根據(jù)遷移的性質(zhì),這種遷移屬于〔〕
A.正遷移
B.負(fù)遷移
C.垂直遷移
D.水平遷移25、如果學(xué)生已經(jīng)掌握了“哺乳動(dòng)物〞的相關(guān)知識(shí),現(xiàn)在來學(xué)習(xí)“鯨〞,當(dāng)教師告訴學(xué)生“鯨〞是一種哺乳動(dòng)物時(shí),學(xué)生很快就能知道“鯨〞具有某些特點(diǎn),這種學(xué)習(xí)是__
A.上位學(xué)習(xí)
B.下位學(xué)習(xí)
C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
D.命題學(xué)習(xí)26、校園文化的核心是(.)
A.精神文化
B.制度文化
C.物
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