高考語文復(fù)習(xí)：詩歌專題訓(xùn)練-不著一字盡得風(fēng)流

詩歌專題訓(xùn)練----不著一字，盡得風(fēng)流一、閱讀下面一首唐詩，完成下列各題。閩中秋思【唐】杜荀鶴雨勻紫菊叢叢色,風(fēng)弄紅蕉葉葉聲。北畔是山南畔海,只堪圖畫不堪行?！咀ⅰ竣俣跑鼹Q,晚唐詩人。此詩是作者客居福建時所寫。1．“不著一字,盡得風(fēng)流”是詩人表情達(dá)意的最高境界。全詩無一句寫思鄉(xiāng),卻將思鄉(xiāng)之情表現(xiàn)得淋漓盡致。請結(jié)合全詩加以分析。二、閱讀下面這首宋詩，完成下列小題。雨

晴陳與義天缺西南江面清，纖云不動小灘橫。墻頭語鵲衣猶濕，樓外殘雷氣未平。盡取微涼供穩(wěn)睡，急搜奇句報新晴。今宵絕勝無人共，臥看星河盡意明。2．全詩不著一個“喜”字，但喜悅之情蘊(yùn)于寫景敘事之中。請結(jié)合全詩簡要分析。三、閱讀下面的詩詞，完成下面小題。倦夜杜甫竹涼侵臥內(nèi)，野月滿庭隅。重露成涓滴，稀星乍有無。暗飛螢自照，水宿鳥相呼。萬事干戈里，空悲清夜徂①！【注】①徂：消逝3．本詩題為“倦夜”，全詩卻不著一“倦”字。請對此作出評析。四、閱讀下面這首宋詞，完成下列小題。訴衷情①李清照夜來沉醉卸妝遲，梅萼插殘枝。酒醒熏破春睡，夢遠(yuǎn)不成歸。人悄悄，月依依，翠簾垂。更接殘蕊，更捻余香，更得些時?！咀ⅰ竣龠@首詞作于建炎三年（1129），此時詞人已舉家逃離青州，南遷至江寧。4．全詞雖不著一個“愁”字，卻處處含愁，層層寫愁。試結(jié)合全詩，簡要說明。五、閱讀下面這首詩，完成各題。落梅劉克莊一片能教一斷腸，可堪平砌更堆墻。飄如遷客來過嶺，墜似騷人去赴湘。亂點(diǎn)莓苔多莫數(shù)，偶粘衣袖久猶香。東風(fēng)謬掌花權(quán)柄，卻忌孤高不主張。5．全詩不著一“梅”字，卻處處寫梅，處處抒寫詩人心跡情感，真有“不著一字，盡得風(fēng)流”（唐司空圖《詩品·含蓄》）之妙。請閱詩歌，賞析作品這一特點(diǎn)。六、閱讀下面這首散曲，完成各題?！驹秸{(diào)】寨兒令冬張養(yǎng)浩天欲明，覺寒生，打書窗只聞風(fēng)有聲。步出柴荊，遙望郊坰，滾滾勢如傾。四圍山巖壑都平，道途間無個人行。愛園林春浩蕩，喜天地氣澄清。巧丹青，怎畫綽然亭？【注】綽然亭，作者別墅云莊中的亭子。6．這首散曲旨在詠雪，卻不著一雪字，結(jié)合全詩，簡析詩人是如何寫雪的。七、閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。菊羅隱①籬落歲云暮，數(shù)枝聊自芳。雪裁纖蕊密，金拆小苞香。千載白衣②酒，一生青女③霜春叢莫輕薄，彼此有行藏④。①羅隱：唐代詩人。應(yīng)進(jìn)士試，“十上不第”，后避亂隱居九華山。②白衣酒：陶明好酒而不能常得。某年九月九日，于宅邊東籬下摘菊賞花，恰巧江州刺史王弘命白衣人送酒來，便起飲酒，酒醉才歸。③青女：神話中霜雪之神。④行藏：謂出世即行其所學(xué)之道，或者退隱藏道以待時機(jī)。7．詩題為“菊”，全篇不著一“菊”，卻處處寫“菊”，請結(jié)合全詩具體分析。八、閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。疏影·苔枝綴玉姜夔辛亥①之冬，余載雪詣石湖②，止既月，授簡索句，且征新聲，作此兩曲，石湖把玩不已，使二妓肆習(xí)之，音節(jié)諧婉，乃名之曰《暗香》、《疏影》。苔枝綴玉③，有翠禽小小，枝上同宿?？屠锵喾辏h角黃昏，無言自倚修竹。昭君不慣胡沙遠(yuǎn)，但暗憶、江南江北。想佩環(huán)、月夜歸來，化作此花幽獨(dú)。猶記深宮舊事④，那人正睡里，飛近蛾綠。莫似春風(fēng)，不管盈盈，早與安排金屋⑤，還教一片隨波去，又卻怨、玉龍哀曲⑥。等恁時、重覓幽香，已入小窗橫幅?！咀ⅰ竣傩梁ィ耗纤喂庾诮B熙二年（1191年），②石湖：范成大，南宋詩人，字致能，號石湖居士，吳郡（郡治在今江蘇吳縣）人。③綴玉：指梅花在枝頭開放。④深宮舊事：《太平御覽》引《雜五行書》載：“宋武帝女壽陽公主，人日臥于含章殿檐下，梅花落公主額上，成五出花，拂之不去。宮女奇其異，競效之，今‘梅花妝’是也。”⑤金屋：《漢武故事》載，漢武帝劉徹幼時曾對姑母說：“若得阿嬌作婦，當(dāng)作金屋貯之。”⑥玉龍哀曲：玉笛所奏《梅花落》。8．本詞的上闋不著一個“梅”字，卻多處言梅，手法多樣，請結(jié)合梅花形象加以分析?！敬鸢浮?/p>

1．詩歌運(yùn)用樂景反襯哀情的手法,前三句描寫客居之地閩中的明麗歡愉、氣象開闊的美好景象,最后一句筆鋒一轉(zhuǎn),用“只堪和“不堪”(形成對比),寫出眼前風(fēng)景雖然美妙(只能用來看),卻難以慰藉的思鄉(xiāng)之苦(但自己無法融入其中)。全詩無一句明言思鄉(xiāng),思鄉(xiāng)之情卻表現(xiàn)得淋漓盡致。

2．①首聯(lián)、頷聯(lián)繪雨晴之后美好的景色。天空澄澈，鳥兒迫不及待地報晴，雷聲不甘于立即銷聲匿跡，表達(dá)出對美景的喜愛之情。②頸聯(lián)以敘事抒發(fā)雨晴之喜。暑熱中由雷雨送來了愜意的涼爽，雨后微涼引起了睡意，但詩人不愿辜負(fù)自然，“急搜”、“報”表現(xiàn)出了詩情勝過睡意，詩人要用詩句來報答自然的美意。③尾聯(lián)推想自己在雨后夜晚臥看深邃高遠(yuǎn)夜空的星河，雖是“無人共”，但并不孤單，而是興致勃勃。

3．自月升到月落，詩人不曾合眼，身倦；詩人心事重重，徹夜難眠，心倦。4．借酒消愁，“沉醉”“卸妝遲”初見愁之端倪；梅香破夢，歸夢難圓，愁意加深；夜深人靜，孤寂難以成眠，愁意更濃；百無聊賴，只能借挼捻殘梅消磨時光，自是愁上加愁。

5．詩歌首聯(lián)聯(lián)描寫落梅片片，鋪滿臺階，堆滿墻頭，為全詩奠定了凄愴憂憤的基調(diào)；頷聯(lián)描寫落梅凋謝飄零、隨風(fēng)四散的凄慘景象，又用屈原和韓愈的典故，用落梅暗喻“遷客”“騷人”的坎坷一生；頸聯(lián)寫落梅雖零落成泥，但香氣經(jīng)久不滅，借梅花的高潔贊頌?zāi)切┰膺w謫放逐但是仍堅守志節(jié)的“遷客”“騷人”；尾聯(lián)看似指“東風(fēng)”胡亂使用對百花生殺予奪的權(quán)力，實則用暗諷的筆觸巧妙而又曲折地把矛頭指向歷史和現(xiàn)實中的一切嫉賢妒能、打擊人才的當(dāng)權(quán)者。全詩不著一個“梅”字，卻處處寫梅，處處抒寫詩人的心跡情感，確實是“不著一字，盡得風(fēng)流”之妙。6．（1）運(yùn)用白描手法，通篇未用一個描寫雪形似的字眼和比喻雪外形或動態(tài)的詞匯，純用白描寫雪。（2）視聽結(jié)合，先從室內(nèi)聽覺上寫雪之聲，次從室外視覺上寫雪之勢。（3）角度變化，層次分明，從高到低、從遠(yuǎn)到近，把郊外之雪描摹得令人陶醉。（4）使用烘托手法，寫雪之勢用“滾滾勢如傾”，寫雪之美用“春浩蕩”，寫雪之潔用“氣澄清”。

7．詩題雖為詠《菊》，主旨也在贊頌菊花的高潔氣質(zhì)以抒心曲，全篇卻不著一“菊”字，菊與“情”皆“神于詩”中，妙合無垠，表現(xiàn)出詩人獨(dú)具匠心的高超的藝術(shù)技巧。首聯(lián)猶如一幅秋菊圖，鋪現(xiàn)出時間地點(diǎn)和詩中吟詠的對象。畫面背景適值深秋時節(jié)，各路花仙早已悄然遁去難覓芳蹤了。秋風(fēng)蕭瑟之中，只有籬笆下的數(shù)枝秋菊迎著風(fēng)寒，倔強(qiáng)地挺立著，散發(fā)著清新的芳香。頷聯(lián)寥寥兩筆就將秋風(fēng)吹拂中菊花次第綻開的動態(tài)勾勒出來，真可謂妙筆“生”花。頸聯(lián)巧妙地借用了東晉陶淵明白衣送酒的典故暗示自己如菊的品格和對菊的癖愛。尾聯(lián)告誡那些在春光中爭奇斗艷的花卉，不要因為自己占有