幼兒園活動(dòng)：有趣的水及各種各樣的橋

大班科學(xué)：有趣的水及各種各樣的橋有趣的水活動(dòng)有趣的水活動(dòng)有趣的水活動(dòng)標(biāo)：有趣的水活動(dòng)標(biāo)：1在探索的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并想方法尋找答案，感受水的特性。.通過科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，開展積極探索、動(dòng)手操作和創(chuàng)新思維的能力。.了解生活中的水資源，產(chǎn)生保護(hù)水資源的良好愿望，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和樂于助人的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：.2個(gè)金魚缸(一缸有魚、一缸米內(nèi)有塑料彩球)一杯清水每組一份白糖、鹽、油、大米.人手一只塑料小筐，有洞小溶器、半玻璃杯清水.課件活動(dòng)過程：.師導(dǎo)入課題(1)出示一杯清水，師："瞧，今天我給大家請(qǐng)來了好朋友,它的秘密可多啦，現(xiàn)在就讓我們一起去探索水的秘密吧。〃(2)幼兒猜猜水里米里有什么?提問:小朋友看看這兩個(gè)金魚缸,一個(gè)缸內(nèi)裝水，一個(gè)缸內(nèi)裝米，你們知道水里米里都有些什么東西嗎?你是怎樣知道的?提問：看看米里有什么?讓我來摸摸米里有什么?師：”真奇怪米里有個(gè)塑料玩具，我們?cè)趺礇]看見呢?〃師小結(jié)：小朋友別著急，讓我來告訴大家吧，水是無色透明的，能看見水里的物體，米不透明，所以就看不見里面的東西了，水除了這個(gè)秘密它還有好多秘密呢，我們一起來看看吧。.幼兒進(jìn)行嘗試Q）盛水活動(dòng)。師："老師給小朋友準(zhǔn)備了有洞的小容器，塑料袋、小筐，請(qǐng)你們選一樣來盛水，看看會(huì)怎樣?〃讓幼兒嘗試后幼兒討論。師：這說明水會(huì)流動(dòng)。（2）溶解實(shí)驗(yàn)。師："小朋友我們玩?zhèn)€游戲，桌上有糖、鹽、從中取幾樣?xùn)|西一樣一樣的放入你的清水中，再輕輕攪拌，看一看你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?’’（引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察水中的顏色及物質(zhì)在水中的變化，相互交流）提問：誰來告訴大家，你發(fā)現(xiàn)了什么?師："小朋友觀察的真仔細(xì)，糖、鹽、放入水中不見了，這幾樣被水溶解了?！ㄌ釂枺荷钪心氵€見到哪些東西能被水溶解?（味精、化肥、感冒沖劑、蜂蜜、染料、冰糖、奶粉、小蘇打）.引導(dǎo)幼兒保護(hù)水。師："水是我們?nèi)祟惖暮门笥眩晌覀兊呐笥褏s有困難了，這些水發(fā)黑發(fā)臭，魚兒都死了，也影響了我們?nèi)祟惖纳?。提問：那我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)水呢?師：小朋友的方法可真多，現(xiàn)在我們把剛才水杯中的水倒到水桶里，可千萬不能亂倒呀。.改造容器。師："小朋友你們真是個(gè)環(huán)保的好孩子，也是有愛心的寶寶，鴨媽媽遇到困難了，我們來看看它遇到了哪些困難?！ǎúシ耪n件）提問："我們來一起幫助它們找找盛水的工具吧,我要把這些能盛水的工具給小鴨子送去，可是能盛水的只有這么幾個(gè)，小鴨子卻有那么多怎么辦呢?（把不能盛水的改成能盛水的）提問："怎么改才能使它們能盛水呢?師：那你們堵上后試一試能不能盛水，你們都把不能盛水的改造成能盛水的工具，那我們來幫助小鴨子澆澆花吧?！?師幼共同澆花結(jié)束活動(dòng)。班科學(xué)活動(dòng)：各種各樣的橋一、活動(dòng)目標(biāo).通過觀察圖片，了解各種各樣的橋的形狀。.能自己動(dòng)手搭建一座橋，感受橋的魅力。.通過了解橋的演變，感受科學(xué)開展的進(jìn)步。二、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：知道橋的功能建造及主要用的材料。難點(diǎn)：能描述不同的橋的特征，建筑材料及功用。三、活動(dòng)準(zhǔn)備.PPT課件（不同材料制作的橋、建在不同地方的橋的圖片）。.一個(gè)關(guān)于橋的謎語。四、活動(dòng)過程（一）導(dǎo)入教師出一個(gè)謎語，讓幼兒猜，引發(fā)幼兒興趣從而導(dǎo)入主題。教師：小朋友，老師說一個(gè)謎語，你們來猜猜是什么？教師：樣子像船不是船，永遠(yuǎn)停在江河畔，火車汽車它能載，光載東西不開船。讓我們猜一下它到底是什么呢？（橋）教師：相信聰明的你們已經(jīng)猜到了，沒錯(cuò)，猜對(duì)了，它就是一一橋?。ǘ┮龑?dǎo)幼兒回憶見過的各種橋教師：小朋友，我們生活中見到各種各樣的橋，那么你們見過橋嗎？見過什么橋？它是什么樣兒的？今天我們就來認(rèn)識(shí)一下各種各樣的橋。（三）教師編出示PPT圖片，我們來看第一種橋（1）吊橋吊橋又稱懸索橋，由懸索、橋塔、吊桿、錨碇、吊桿、加勁梁及橋面系所組，一般在景區(qū)可以看到（2）獨(dú)木橋簡(jiǎn)單的人行橋，常用一面砍平的一根圓木做成的,架在懸崖等地上，最常見的地方是鄉(xiāng)下，雖制造簡(jiǎn)便，但稍不小心就會(huì)受傷甚至丟掉性命。要經(jīng)過這座橋、一定要在大人的陪伴下經(jīng)過，否那么會(huì)有生命危險(xiǎn)。（3）鋼鐵橋我們?cè)賮砜翠撹F橋、鋼鐵橋是用鋼鐵作為主要建造材料的橋梁,具有強(qiáng)度高，鋼度大的特點(diǎn)、這種橋呢大多在城市可以看到，有的小朋友上學(xué)的時(shí)候可以經(jīng)過它。(4)拱橋拱橋指的是在豎直平面內(nèi)以拱作為結(jié)構(gòu)主要承重構(gòu)件的橋梁。拱橋始建于東漢中后期，已有一千八百余年的歷史。造型優(yōu)美，曲線圓潤(rùn)，富有動(dòng)態(tài)感。像北京頤和園玉帶橋，就是一種。還有河北的趙州橋，也是拱橋的一種。(4)立交橋立交橋全稱為"立體交叉橋"，是在城市重要交通交匯處建立的上下分層、多方向互不相擾的現(xiàn)代化橋梁，這種橋呢建設(shè)本錢較高，通常只在高速公路互通、城市干道或快速路之間的交匯處建設(shè)，主要作用是使各個(gè)方向的車輛不受路口上的紅綠燈管制而快速通過。那立交橋的主要功能就是防止多方向車輛在交匯處互相干擾，他的主要特點(diǎn)就是道路平面別離，或立體交叉形成多層。(5)木橋木橋以天然木材作為主要建造材料的橋梁，木橋是最早出現(xiàn)的橋梁形式，它具有重量輕，強(qiáng)度較高的特點(diǎn)，因?yàn)槟静姆植驾^廣，取材比擬容易，而且采伐加工不需要什么復(fù)雜的工具所以木橋是最早出現(xiàn)的橋梁形式。所以加工及各局部連接的構(gòu)造簡(jiǎn)單等優(yōu)點(diǎn)。但其也有易燃，易腐蝕，承載力和耐久性易受木材