2022年疫情期間線上教學總結心得（3篇）

疫情期間線上教學總結為了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，秉持著“停課不停學”的理念，我們學校開展了線上教學，直播授課對于我們來說是一場新穎又艱巨的挑戰(zhàn)。疫情使我們暫別校園，和學生相約網(wǎng)上課堂，在為期兩周的直播授課過程中，不斷摸索和嘗試，從陌生到熟悉，網(wǎng)上教學總結如下：一、制定計劃，保證線上教學有序進行凡事預那么立，不預那么廢。為保證線上教學順利有序進行，在每次線上上課之前，我都準備好每節(jié)課的學習任務、授課內容及課后作業(yè)等。同時，進行多種方式準備，以應不時之需，以免卡頓等現(xiàn)象發(fā)生，影響上課質量。二、多種形式教學，保證學生學有所獲1.、線上答疑。鼓勵學生跟著線上教學視頻的進度學習，如有不會的問題及時提問，教師及時進行線上答疑。2、了解學生學習情況，并針對問題提出點評。同學之間亦可參考他人作品，了解自己作品的缺乏。3、對同一個問題，如涉及多人提問，那么在直播課中進行總結回答。4、為了解學生的線上課程學習情況，每次課后都會給學生布置作業(yè)。并要求學生將作業(yè)拍照上交，我會根據(jù)學生的作業(yè)完成情況及時進行點評。三、加強課堂管理，保證學生按時按量完成學習1、充分利用企業(yè)微信的功能，每節(jié)課課前對學生進行簽到管理。為加強課程中的管理，在課程中隨時對學生進行隨機連麥提問。課下要我會把直播課學生上課詳情下載轉發(fā)給家長，讓家長及時了解學生的上課情況。2、由于線上教學無法像現(xiàn)場教學那樣看到學生的學習情況，因此每次課都要求學生在學習過程中做筆記，并將學習筆記與家庭作業(yè)一并上傳。停課不停學，隔空不隔愛。相信經(jīng)過我們的努力，在全國抗疫期間,我們也能創(chuàng)新教育思路，提高教學手段，完善教學方式。同時堅信我們的“停課不停學”的課堂會越來越受到學生家長的認可。線上教學情況班主任總結2022年x月底，突如其來的疫情阻止了學生們回到課堂和老師們踏上講臺的腳步，為了響應上級“停課不停學”的號召，全體教師從接到通知起，就立即行動起來，使用企業(yè)微信直播、視頻會議等不同形式和學生緊跟教學計劃、合理的安排教學內容。作為班主任，在接到通知后，我及時通知每一位家長為學生線上工作做好準備。直播上課、在線答疑并不難，只要認真?zhèn)湔n，定能勝任。為了能夠順利開展線上教學，現(xiàn)將在線教學情況總結如下：一、積極參加備課組會議面對困難，是戰(zhàn)斗在抗議第一線上的醫(yī)療工作者給我們教師樹立了迎難而上的典范，也激起我們的熱情和信心。英語組在xx組長的帶著下，召開組內會議，商議如何有效進行線上教學，統(tǒng)一教學進度,并不斷反思自己的工作是否完善，及時作出調整。二、同步學習，直播講解英語學科，具有教學信息量較大，信息的傳輸速度較快等特點。對于具有一定英語知識基礎的同學來說，在線教學的學習效率會得到提升。但對于基礎薄弱、自主學習能力缺乏的同學來說，在線教學會使這局部學生的學習難度進一步增大。基于這些原因，在上課前，根據(jù)課程標準和教材內容特點，準備大量的資料，為了更好幫助孩子們對教材內容重難點的理解掌握，我們提前制作PPT、微課講解視頻和知識點整理等等。直播過程中難免會有些同學中途離開，及時將聽課數(shù)據(jù)統(tǒng)計發(fā)至班級群，發(fā)動家長一起監(jiān)督學生的學習。三、布置作業(yè)，及時反應作業(yè)是學生鞏固知識的方法，也是學生向教師反應教學效果的重要途徑，因此我們在重視線上教學的同時，同樣注重作業(yè)的批改、反饋。對未交作業(yè)及時發(fā)布群中進行提醒，對不合格作業(yè)打回重寫，對未提交作業(yè)或敷衍了事的作業(yè)提出批評，雖然無法面對面教育，但對于大局部同學還是有提醒效果的。四、加強線上家校溝通。居家學習，對于老師和學生都提出了很多挑戰(zhàn)，網(wǎng)絡遠程授課，弊端就在于師生別離，教師無法面對面第一時間對學生出現(xiàn)的問題予以指導，此時，我想到了我可愛的家長們，因為學生在疫情階段只能待在家中，他們的學習、生活、心理等各方面的狀況，也只有他們的家人最了解。我便通過家長微信群，開始針對同學們出現(xiàn)的問題與家長溝通，號召家長每天晨讀、晚自習等給孩子拍攝學習的照片或短視頻，并上傳至微信群，也會通過家長微信群提供一些教育、教學的文章或視頻，幫助家長管理教育好孩子，以此來引起家長對孩子教育的重視?？偠灾?，在疫情發(fā)生的這一特殊時期，作為班主任，應該充分發(fā)揮自己的智慧，除了要很好的完成教學工作，激發(fā)學生線上學習的積極性，提升線上教學的實效性，更要注重學生的心理輔導，豐富學生的課余文化生活，用真心與行動為孩子們創(chuàng)造出更加美好的明天！疫情期間線上教學總結反思新型冠狀病毒疫情又一次席卷而來，讓我們的生活又變得慌張。疫情面前，我們即要自我保重，我們更要挺身而出。作為教師，雖不能像白衣戰(zhàn)士一樣與疾病展開激戰(zhàn)，但是我們卻用〃停課不停教，停課不停學〃的方式，堅守著教師的職責，堅守著教育的初心。說實話,開展線上教學活動，對于我來說雖然不是第一次，但對電腦技術操作,遠遠不如年輕的教師。我和大家一樣憑著對教育的一番熱情，對教學工作的熱愛，一切困難都可以迎刃而解。領導的重托，家長的厚望和孩子們的期待，我們沒有什么理由不做好這份工作。我們盡可能地挖掘出自己的潛能，把線上教學落到實處，讓學生能夠認真對待每一次學習，盡可能每次都能學有所得、學有所獲?，F(xiàn)在我把這兩周自己線上教學的一些做法，總結如下。一.上好每一節(jié)課。讓每一節(jié)網(wǎng)課都落地開花，在課堂上，精講多練，適時互動。第一，自我學習，利用好教學資源認真?zhèn)湔n，精心制作課件(PPT)O第二，給學生布置學習任務，提醒學生觀看后按時完成練習等。第三是設計互動活動，讓學生參與其中。教學中的重難點，我會用語音或文字講解，并讓學生用發(fā)送語音的方式回答。當堂作業(yè)，下一節(jié)及時反饋，認真批閱，及時點評。課后作業(yè)我用上傳課件的形式，有時候在微信群里，讓學生按時完成。二積極參加線上集體備課，保證教學質量。我們每周舉行一次集體教研，大家統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，指出存在的缺乏，提出改進措施，共同解決線上教學遇到的問題。網(wǎng)絡教學雖然是新鮮的事物，但只要我們善于鉆研，善于不斷進取，相信我們的“停課不停學”的課堂會越來越受到學生家長的認可,。三資源共享。工作群內，我們積極探討，共同構思科線上教學的實施計劃，經(jīng)過熱