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云南省昆明市安寧昆鋼第一中學(xué)2023年高三化學(xué)下學(xué)期期末試卷含解析一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題4分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求,共60分。)1.下列離子方程式書寫正確的是()A.NaHSO4溶液與Ba(OH)2溶液混合后溶液呈中性:2H++SO42﹣+Ba2++2OH﹣=BaSO4↓+2H2OB.將標(biāo)準(zhǔn)狀況下112mL氯氣通入10mL1mol?L﹣1的溴化亞鐵溶液中:2Fe2++4Br﹣+3Cl2=2Fe3++6Cl﹣+2Br2C.用惰性電極電解飽和MgCl2溶液:2Cl﹣+2H2OCl2↑+H2↑+2OH﹣D.向澄清石灰水中加入過量的碳酸氫鈉溶液:Ca2++OH﹣+HCO3﹣=CaCO3↓+H2O參考答案:A考點(diǎn):離子方程式的書寫.專題:離子反應(yīng)專題.分析:A.混合后溶液呈中性,反應(yīng)生成硫酸鋇、硫酸鈉和水;B.氯氣的物質(zhì)的量為=0.005mol,溴化亞鐵的物質(zhì)的量為0.01mol,由電子守恒及優(yōu)先氧化可知,只有亞鐵離子被氧化;C.電解生成氫氣、氯氣、氫氧化鎂;D.石灰水完全反應(yīng),生成碳酸鈣、碳酸鈉和水.解答:解:A.NaHSO4溶液與Ba(OH)2溶液混合后溶液呈中性的離子反應(yīng)為2H++SO42﹣+Ba2++2OH﹣=BaSO4↓+2H2O,故A正確;B.將標(biāo)準(zhǔn)狀況下112mL氯氣通入10mL1mol?L﹣1的溴化亞鐵溶液中的離子反應(yīng)為2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl﹣,故B錯(cuò)誤;C.用惰性電極電解飽和MgCl2溶液的離子反應(yīng)為Mg2++2Cl﹣+2H2OCl2↑+H2↑+Mg(OH)2↓,故C錯(cuò)誤;D.向澄清石灰水中加入過量的碳酸氫鈉溶液的離子反應(yīng)為Ca2++2OH﹣+2HCO3﹣=CaCO3↓+2H2O+CO32﹣,故D錯(cuò)誤;故選A.點(diǎn)評(píng):本題考查離子反應(yīng)的書寫的正誤判斷,為高考常見題型,把握發(fā)生的反應(yīng)及離子反應(yīng)的書寫方法為解答的關(guān)鍵,側(cè)重與量有關(guān)的離子反應(yīng)、電解、氧化還原反應(yīng)的離子反應(yīng)考查,選項(xiàng)B為解答的難點(diǎn),題目難度不大.2.單質(zhì)鐵溶于一定濃度的硝酸溶液中反應(yīng)的離子方程式為:
aFe+bNO3-+cH+=dFe2++fFe3++gNO↑+hNO2↑+kH2O
下列關(guān)系一定成立的是
A.2d+3f-b+c=0
B.3g+2h—b+2k=0C.4b-2h-c=0
D.若d∶f
=1,則g∶h=1參考答案:C略3.25℃時(shí),向10mL0.01mol/LKOH溶液中滴加0.01mol/L苯酚溶液,混合溶液中粒子濃度關(guān)系正確的是:A.pH>7時(shí),c(C6H5O-)>c(K+)>c(H+)>c(OH―)B.pH<7時(shí),c(K+)>c(C6H5O-)>c(H+)>c(OH―)C.V[C6H5OH(aq)]=10mL時(shí),c(K+)=c(C6H5O-)>c(OH―)=c(H+)D.V[C6H5OH(aq)]=20mL時(shí),c(C6H5O-)+c(C6H5OH)=2c(K+)參考答案:D略4.下列化合物中,核磁共振氫譜只出現(xiàn)兩組峰且峰面積之比為3:2的是(
)參考答案:BD略5.下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的的是序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)?zāi)康腁Cl2、Br2分別與H2反應(yīng)比較氯、溴的非金屬性強(qiáng)弱BMgCl2、AlCl3溶液中分別通入NH3比較鎂、鋁的金屬性強(qiáng)弱C測(cè)定Na2CO3、Na2SO4兩溶液的pH比較碳、硫的非金屬性強(qiáng)弱D用同一電路測(cè)定等濃度的鹽酸、醋酸兩溶液的導(dǎo)電性比較鹽酸、醋酸的酸性強(qiáng)弱
參考答案:B略6.可用如圖裝置制取(必要時(shí)可加熱)、凈化、收集的氣體是A.銅和稀硝酸制一氧化氮
B.氯化鈉與濃硫酸制氯化氫C.鋅和稀硫酸制氫氣
D.硫化亞鐵與稀硫酸制硫化氫參考答案:B略7.配制100mL1.0mol/LNa2CO3溶液,下列操作正確的是A.稱取10.6g無水碳酸鈉,加入100mL容量瓶中,加水溶解、定容B.稱取10.6g無水碳酸鈉,加入100mL蒸餾水,攪拌、溶解C.轉(zhuǎn)移Na2CO3溶液時(shí),未用玻璃棒引流,直接倒入容量瓶中D.定容后,塞好瓶塞,反復(fù)倒轉(zhuǎn)、搖勻參考答案:D略8.化學(xué)科學(xué)需要借助化學(xué)專用語言來描述,下列化學(xué)用語的書寫正確的是
A.硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖:
B.HClO結(jié)構(gòu)式:H—Cl—O
C.過氧化氫電子式:
D.原子核內(nèi)有10個(gè)中子的氧原子:參考答案:D略9.下列說法正確的是()A.為測(cè)定新制氯水的pH,用玻璃棒蘸取液體滴在pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照即可B.燃料的脫硫脫氮、SO2的回收利用和NOx的催化轉(zhuǎn)化都是減少酸雨產(chǎn)生的措施C.要將溶解在CCl4中的碘單質(zhì)分離出來,可以用蒸餾法,因?yàn)榈庖咨A,先分離出來D.提純混有少量硝酸鉀的氯化鈉,應(yīng)采用在較高溫度下制得濃溶液再冷卻結(jié)晶、過濾、干燥的方法參考答案:B考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià).分析:A.氯水中的次氯酸能漂白pH試紙;B.根據(jù)二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物質(zhì);為減少酸雨的產(chǎn)生,只要減少二氧化硫、氮氧化物就可以防止酸雨的產(chǎn)生;C.碘的熔點(diǎn)高于四氯化碳;D.氯化鈉中混有少量的硝酸鉀,不能制得硝酸鉀的飽和溶液.解答:解:A.氯水中的次氯酸能漂白pH試紙,不能用pH試紙測(cè)定新制氯水的pH值,故A錯(cuò)誤;B.采用燃料脫硫技術(shù)可以減少二氧化硫的產(chǎn)生,從而防止出現(xiàn)酸雨,NOx的催化轉(zhuǎn)化生成無污染的氮?dú)庖彩菧p少酸雨的有效措施,故B正確;C.用蒸餾法能將溶解在CCl4中的碘分離出來,碘的熔點(diǎn)大于四氯化碳,所以四氯化碳先蒸餾得到,故C錯(cuò)誤;D.氯化鈉中混有少量的硝酸鉀,氯化鈉是大量的,制得的飽和溶液中硝酸鉀量較少,不能采取降溫結(jié)晶的方法,故D錯(cuò)誤.故選B.點(diǎn)評(píng):本題主要考查的是實(shí)驗(yàn)室中常見操作和物質(zhì)的提純與檢驗(yàn),難度不大,注意D為易錯(cuò)點(diǎn),若硝酸鉀中混有少量的氯化鈉,可以采用此方法提純10.下列說法正確的是A.石油裂解、煤的氣化、海水制鎂等過程中都包含化學(xué)變化B.鉆石、水晶、玻璃、陶瓷等都是硅酸鹽制品C.光導(dǎo)纖維、醋酸纖維、玻璃纖維、纖維素等的主要成分都是糖類D.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5納米的分子參考答案:A略11.鐵溶于一定濃度的硝酸溶液時(shí),發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:aFe+bNO3-+cH+=dFe2++fFe3++gNO↑+hNO2↑+kH2O下列有關(guān)推斷中,不正確的是A.2d+3f
=
3g+h
B.反應(yīng)中每消耗5.6
g
Fe,轉(zhuǎn)移0.2mol~0.3mol
e-C.HNO3的氧化性大于Fe3+
D.當(dāng)a不變時(shí),d隨著b的增大而增大參考答案:D略12.下列各組儀器:①漏斗;②容量瓶;③滴定管;④分液漏斗;⑤天平;⑥量筒;⑦膠頭滴管;⑧蒸餾燒瓶。常用于物質(zhì)分離的是A.①③⑦B.②⑥⑦C.①④⑧D.④⑥⑧參考答案:B略13.對(duì)于反應(yīng)CO(g)+H2O(g)H2(g)+CO2(g)△H﹤0,在其他條件不變的情況下,下列說法正確的是(
)A.加入催化劑,改變了反應(yīng)的途徑,但反應(yīng)的△H不變B.改變壓強(qiáng),平衡不發(fā)生移動(dòng),反應(yīng)放出的熱量不變C.升高溫度,反應(yīng)速率加快,反應(yīng)放出的熱量不變D.若在原電池中進(jìn)行,反應(yīng)放出的熱量不變參考答案:AB
5.374℃、22.1Mpa以上的超臨界水具有很強(qiáng)的溶解有機(jī)物的能力,并含有較多的H+和OH-,由此可知超臨界水A.顯中性,pH等于7
B.表現(xiàn)出非極性溶劑的特性C.顯酸性,pH小于7
D.表現(xiàn)出極性溶劑的特性參考答案:B超臨界水任然呈中性,AC項(xiàng)錯(cuò)誤根據(jù)相似相容的原理可以知道B正確(有機(jī)物大多數(shù)是非極性分子)D錯(cuò)誤。15.2010年10月,海南省大部分地區(qū)遭暴雨洪澇災(zāi)害,食鹽、蔗糖、醋酸、純堿、“84”消毒液等是災(zāi)后居民日常生活中經(jīng)常使用的物質(zhì),下列有關(guān)說法或表示正確的是()A.食鹽中陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖為:
B.蔗糖與醋酸都是弱電解質(zhì)C.純堿是堿
D.“84”消毒液中有效成分NaClO的電子式為:Na+[··············]-參考答案:D略二、實(shí)驗(yàn)題(本題包括1個(gè)小題,共10分)16.(14分)某學(xué)生課外學(xué)習(xí)活動(dòng)小組針對(duì)教材中銅與濃硫酸反應(yīng),提出了研究“能夠與銅反應(yīng)的硫酸的最低濃度是多少?”的問題,并設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)試劑:18mol/L濃硫酸,純銅粉,2mol/LNaOH溶液請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題:(1)首先根據(jù)上圖所示,組裝實(shí)驗(yàn)裝置,并在加入試劑前先進(jìn)行
操作。在該實(shí)驗(yàn)裝置中的
(填儀器名稱)起到了保持硫酸體積不變的作用。(2)燒杯中被NaOH溶液吸收的物質(zhì)是:
(填化學(xué)式),利用倒置的漏斗而不是將導(dǎo)氣管直接深入燒杯中的目的是:
。(3)在燒瓶中加入20mL濃硫酸和足量的銅粉,加熱燒瓶20分鐘,燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
。待燒瓶中反應(yīng)基本結(jié)束,撤去酒精燈,利用燒瓶中的余熱使反應(yīng)進(jìn)行完全。然后由導(dǎo)管a通入足量的空氣,以確保燒瓶中的SO2氣體全部進(jìn)入燒杯中。
(4)將充分反應(yīng)后的燒杯取下,向其中加入足量的雙氧水,酸化,再加入足量的BaCl2溶液,再進(jìn)行
、
、
后稱量硫酸鋇的質(zhì)量為13.98g,請(qǐng)計(jì)算能與銅反應(yīng)的硫酸的濃度最低是
。參考答案:(14分)⑴檢驗(yàn)裝置氣密性(2分)
長(zhǎng)導(dǎo)管b(2分)
⑵SO2
(1分)
防倒吸(2分)
⑶Cu+2H2SO4CuSO4+SO2↑+2H2O
(2分)
⑷過濾、洗滌、干燥(各1分)
12mol/L(2分)略三、綜合題(本題包括3個(gè)小題,共30分)17.[化學(xué)-物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)](13分)在化工生產(chǎn)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)和生命活動(dòng)中,催化劑都大顯身手。某催化劑中含有的活性組分為Ni、Cu和Zn的化合物,可用于二氧化碳加氫制取甲醚。甲醚(CH3—O—CH3)是乙醇的同分異構(gòu)體,其熔點(diǎn)-141.5℃,沸點(diǎn)-24.9℃,在加熱條件下可分解成甲烷、乙烷、甲醛(HCHO)等。⑴寫出活性組分NiO中基態(tài)Ni2+的核外電子排布式
。⑵圖是Cu的某種氧化物的晶胞結(jié)構(gòu)示意圖,該氧化物的化學(xué)式為
。⑶乙醇的沸點(diǎn)比甲醚高,其主要原因是
。⑷甲醚和甲醛分子中碳原子軌道的雜化類型分別為
、
。⑸原子數(shù)目相等、價(jià)電子總數(shù)也相等的微粒互稱為等電子體。試寫出一種與CO2互為等電子體的X-的化學(xué)式
。配合物羰基鐵(Fe(CO)5)可用作某些反應(yīng)的催化劑,也用于制備納米級(jí)鐵粉。⑹羰基鐵是無色至黃色油狀液體,易溶于苯,四氯化碳等大多數(shù)有機(jī)溶劑,則羰基鐵形成的晶體屬于
晶體。⑺Fe(CO)5=Fe+5CO的反應(yīng)過程中,斷裂的化學(xué)鍵是
,形成的化學(xué)鍵是
。參考答案:(13分)⑴1s22s22p63s23p63d8(或[Ar]3d8,2分)
⑵Cu2O(2分)⑶乙醇分子間形成氫鍵,使乙醇沸點(diǎn)升高(2分)⑷sp3雜化、sp2雜化(各1分,共2分)⑸SCN-(或OCN-等合理答案,2分)
⑹分子(1分)⑺配位鍵;金屬鍵(各1分,共2分)略18.不粘鍋之所以不粘,全在于鍋底的那一層叫“特富龍”的涂料。特富龍是美國(guó)杜邦公司研發(fā)的含氟樹脂的總稱,包括聚四氟乙烯、聚全氟乙丙烯及各種含氟共聚物,PFOA(全氟辛酸銨)是生產(chǎn)特富龍過程中的必要添加劑。研究發(fā)現(xiàn),特富龍?jiān)诟邷叵?,?huì)釋放出十幾種有害氣體,對(duì)健康有害?;卮鹣铝杏嘘P(guān)問題:
(1)聚四氟乙烯的合成途徑如下所示:
寫出由二氟一氯甲烷分解生成四氟乙烯(又稱全氟乙烯)的反應(yīng)方程式
。
(2)聚全氟乙丙烯可看作是由四氟乙烯與全氟丙烯按物質(zhì)的量比1:1通過
反應(yīng)(填反應(yīng)類型)而得到,聚全氟乙丙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
。
(3)寫出PFOA的化學(xué)式
。參考答案:略19.(共6分)
世界各國(guó)科學(xué)家,從關(guān)注人類生存質(zhì)量角度出發(fā),將保護(hù)地球自然生態(tài)環(huán)境研究作為重大任務(wù)之一。并對(duì)與之相關(guān)的宇宙空間的復(fù)雜體系如太陽系進(jìn)行了初步研究。結(jié)果發(fā)現(xiàn)太陽是一個(gè)巨大能源。它時(shí)刻都在向太空發(fā)射
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