生理學復習教案總結(jié)_第1頁
生理學復習教案總結(jié)_第2頁
生理學復習教案總結(jié)_第3頁
生理學復習教案總結(jié)_第4頁
生理學復習教案總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

卜一單元生殖教學內(nèi)容男性生殖教學目標1、掌握睪丸的生理功能。2、掌握雄激素的生理作用。3、熟悉睪丸的調(diào)節(jié)功能。教學重點睪丸的生理功能。雄激素的生理作用。教學難點雄激素的生理作用。教學方法結(jié)合考綱,講練結(jié)合教學過程一、組織教學引出課題二、師生互動探究考點知識歸納一、男性生殖系統(tǒng)1.睪丸的功能:主性器官(性腺)睪丸」①精曲小管產(chǎn)生精于②間質(zhì)細胞分泌雄激素「來源:睪丸間質(zhì)細胞分泌主要成分:睪酮和雙氫睪酮(生物活性墩強)2.2.雄激素2.雄激素一①胚胎期:促進胎兒性別分化,促進內(nèi)、外②促進男性生殖器官生長發(fā)育,激發(fā)男性副性征出現(xiàn)并維持2.雄激素④激發(fā)維持性欲和性行為⑤促進骨骼、肌肉蛋白質(zhì)合成.預示排卵的標志有A.排卵前血中LH達高峰B.排卵前血中雌激素達高峰C.排卵前血中孕激素達高峰D.排卵前基礎(chǔ)體溫短暫降低E.排卵后基礎(chǔ)體溫短暫降低.參與月經(jīng)周期活動的激素有A.FSHB..LHC.雌激素D.孕激素E.PRL.關(guān)于月經(jīng)周期的描述,正確的選項是A.排卵與血液中LH突然升高有關(guān)B.雌激素使子宮內(nèi)膜增生C.月經(jīng)血是不凝固的D.月經(jīng)周期是固定不變的E.雌激素和孕激素的水平不發(fā)生明顯變化.胎盤分泌的激素有A.FSHB.LHC.hCGD.雌激素E.孕激素.排卵前,可出現(xiàn)雌激素高峰,并反響性引起LH分泌減少,直到排卵發(fā)生。().排卵前的雌激素高峰是控制排卵發(fā)生的關(guān)鍵因素,標志著排卵的發(fā)生。().子宮內(nèi)膜在分泌期末,如未受孕,那么由于血中LH和FSH下降,出現(xiàn)月經(jīng)。().月經(jīng)周期通常以子宮內(nèi)膜的變化為中心,分為卵泡期和黃體期。().hCG在妊娠早期即出現(xiàn),檢測母體血或尿中hCG可診斷早孕。().機體主要的雌激素是。懷孕期間,胎盤大量產(chǎn)生的雌激素是o.排卵是由釋放高峰引起的。.月經(jīng)周期中,由于血中和濃度迅速下降,導致子宮內(nèi)膜剝脫出血形成月經(jīng)。.排卵后基礎(chǔ)體溫0.5℃左右,主要是與作用于下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞有關(guān)。.妊娠10周以前,妊娠的維持主要依靠胎盤分泌,而妊娠10周后那么主要依靠胎盤分泌O.檢測血中或尿中的含量,可作為是否早孕的指標。.月經(jīng)周期根據(jù)卵巢的活動,以為分界,可分為和o四、備考策略.理解月經(jīng)周期是下丘腦一腺垂體一卵巢共同作用的結(jié)果,明確發(fā)生機制。.掌握月經(jīng)周期分期,各期中卵巢、女性激素和子宮內(nèi)膜的變化規(guī)律。(見知識歸納表).了解妊娠早期胎盤分泌的人絨毛膜促性腺素的作用及臨床意義。五、課堂小結(jié)六、布置作業(yè)1、什么是月經(jīng)周期?可分為哪幾期?2、月經(jīng)周期各分期的特點?3、論述周期的形成原理。七、課后反思⑥刺激骨髓造血,使紅細胞增多一①喉結(jié)突出②聲調(diào)消沉3.性征③男性毛發(fā)特征性分布④骨骼粗壯—⑤肌肉興旺三、跟蹤檢測二、單項選擇題.關(guān)于雄激素作用的表達,以下哪項是錯誤的:A.刺激雄性附性器官發(fā)育并維持成熟狀態(tài)B.刺激男性副性征出現(xiàn)C.促進肌肉與骨骼生長,使男子身高在青春期沖刺式生長D.分泌過盛可使男子身高超出常人E.維持正常的性欲.雄激素結(jié)合蛋白的生成部位是:A.生精細胞B.支持細胞C.間質(zhì)細胞D睪丸毛細血管內(nèi)皮細胞E.基內(nèi)幕胞3、去睪丸后血中FSH的濃度增加是由于:A.睪酮對腺垂體分泌FSII有負反響作用B.甲基睪酮對FSH分泌有負反響作用C.孕烯醇酮對FSH分泌有負反響作用D.抑制素對FSH分泌有負反響作用E.雄激素結(jié)合球蛋白的負反響作用13、精子的發(fā)育過程正確的選項是()oA、精原細胞一初級精母細胞一次級精母細胞一精子細胞一精子B、初級精母細胞一精原細胞一次級精母細胞一精子細胞一精子C、精原細胞一初級精母細胞一精子細胞一次級精母細胞一精子D、精原細胞f精子細胞f初級精母細胞f次級精母細胞一精子E、精原細胞一次級精母細胞一精子細胞一初級精母細胞一精子三、多項選擇題1.睪酮的生理作用:A.刺激內(nèi)外生殖器官的發(fā)育與成熟B.維持正常性欲C.刺激男性特征的出現(xiàn)D.促進蛋白質(zhì)合成E.促進蛋白質(zhì)分解.睪酮的主要生理作用A.維持生精過程B.維持男子正常的性欲C.刺激男性生殖器官的生長發(fā)育D.降低機體免疫功能E.促進蛋白質(zhì)合成與骨骼生長.睪酮A.抑制垂體分泌FSHB.抑制垂體分泌LHC.促進蛋白質(zhì)的合成D.刺激男性副性征的出現(xiàn)E.刺激紅細胞的生成五、填空題.睪丸具有和的雙重作用。.睪丸間質(zhì)細胞分泌,支持細胞分泌o備考策略一、男性生殖生理:熟悉男性生殖系統(tǒng)的組成,了解睪丸的結(jié)構(gòu),掌握睪丸是男性的主性器官即性腺,精曲小管的生精上皮產(chǎn)生精子,間質(zhì)細胞分泌雄激素(生理作用),精子在附睪內(nèi)暫時儲存并進一步發(fā)育成熟。五、課堂小結(jié)六、布置作業(yè)1、睪丸的生理功能2、雄激素的生理作用七、課后反思教學內(nèi)容女性生殖教學目標1、掌握卵巢的生理功能。2、掌握雌激素的生理作用。3、熟悉卵巢的調(diào)節(jié)功能。教學重點卵巢的生理功能。雌激素的生理作用。教學難點雌激素的生理作用。教學方法結(jié)合考綱,講練結(jié)合教學過程四、組織教學引出課題五、師生互動探究考點二、女性生殖系統(tǒng)1.卵巢的功能:主性器官(性腺)「①產(chǎn)生卵子-②分泌雌激素和孕激素卵泡發(fā)育與成熟:原始卵泡一初級卵泡一次級卵泡一成熟卵泡排卵:在LH作用下成熟卵泡破裂,將次級卵母細胞、透明帶和放射冠隨卵泡液一同排至腹腔的過程產(chǎn)生卵子「形成LH作用下排卵后的剩余卵泡發(fā)育成黃色的內(nèi)分泌細胞團黃體功能:分泌雌激素和孕激素一轉(zhuǎn)歸「月經(jīng)黃體:卵子未受精,維持14天左右退化為白體一妊娠黃體:卵子受精,繼續(xù)發(fā)育維持6月后退化永源:內(nèi)膜細胞和顆粒細胞共同完成雌激素的合成,以雌二醇(當)活性最強[-①促進女性生殖器官生長發(fā)育:促進子宮內(nèi)膜呈增生期變化②協(xié)悶FsH促進卵泡發(fā)育,誘導排卵前LH高峰出現(xiàn)而引起排卵

「雌激素③激發(fā)女性副性征出現(xiàn)并維持,激發(fā)維持性欲和性行為生理作用④促進子宮平滑肌增生,提高于宮平滑肌對催產(chǎn)素的敏感性分泌激素⑤促進青春期生長發(fā)育:促進蛋白質(zhì)合成,促進腎對水鈉重吸收促進成骨、鈣鹽沉積及骨髓閉合⑥促進輔卵管,陰道上皮細胞增生、角化,產(chǎn)生乳酸,增強抵抗力分泌激素「來源:排卵后黃體細胞大量合成,主要是孕酮(P)r①在雌激素作用基礎(chǔ)上,促進子宮內(nèi)膜進一步增生變厚,呈現(xiàn)分泌期變化L孕激素②安胎效應:抑制翰卵管運動;降低廣宮平滑肌對催產(chǎn)贏的敏感性生理作用③保胎作用:抑制母體對胎兒的免疫排斥反響,④促進乳腺腺泡發(fā)育和成熟,為分娩后泌乳做準備⑤促進代謝產(chǎn)熱,體溫升高①乳房增大卜乳暈變黑②聲調(diào)高亢2.副性征③女性毛發(fā)特征分布④骨盆變寬-⑤脂肪沉積三、跟蹤檢測4、關(guān)于雌激素生理作用的表達,以下哪項是錯誤的:A、使輸卵管平滑肌活動增強B.促進陰道上皮細胞增生,角化,并合成大量糖原C.促進腎小管對鈉,水的重吸收D.子宮內(nèi)膜增生變厚,腺體分泌E.刺激乳腺導管和結(jié)締組織增生,產(chǎn)生乳暈5.正常排卵婦女的黃體:A.分泌孕酮B.分泌雌激素C.分泌黃體生成素D.分泌孕酮與雌激素E.分泌孕酮,雌激素與黃體生成素6.結(jié)扎輸卵管的婦女:A.不排卵,有月;經(jīng)B.不排卵,五月經(jīng)C.仍排卵,有月經(jīng)D.副性征存在,附性器官萎縮E.副性征消失,附性器官正常多項選擇題2.體內(nèi)哪些部位可以產(chǎn)生雌激素:A.胎盤B.腎上腺皮質(zhì)網(wǎng)狀帶C.卵巢D.睪丸E.腎上腺皮質(zhì)球狀帶3.孕激素的作用是:A.在雌激素作用的基礎(chǔ)上,促進子宮內(nèi)膜進一步增生B.使子宮平滑肌活動減弱C.在雌激素作用的基礎(chǔ)上,使乳腺發(fā)育D.使消化道平滑肌松弛,易發(fā)生便秘E.產(chǎn)熱3.雌激素的生理作用有A.促進卵泡發(fā)育B.使子宮內(nèi)膜發(fā)生增生期的變化C.增強陰道的抵抗力D.促進乳腺泌乳E.使子宮頸分泌濃稠的黏液四、判斷題3.卵巢主要的功能是產(chǎn)生,分泌、和少量o四、備考策略二、女性生殖生理:熟悉女性生殖系統(tǒng)的組成,理解女性生殖系統(tǒng)的功能。激素雌激素孕激素來源排卵前卵泡細胞分泌,排卵后黃體分泌排卵后黃體分澀生理作用L作用關(guān)系促進副性器官生長發(fā)育在雌激素作用基礎(chǔ)上才能發(fā)揮作用1子宮內(nèi)膜增生期變化:子宮內(nèi)膜及其中腺體、血管增生分泌期變化:血管充血,腺體分泌1子宮肌提高子宮肌對催產(chǎn)素的敏感性降低子宮肌對催產(chǎn)素的敏感性1子宮腺分泌稀薄黏液,利于精子運行分泌黏稠黏液,不利于精子運行乳腺脂肪沉積,導管延長,乳房增大,副性征腺泡和導管發(fā)育,為泌乳做準備代謝1槃攀蛋白質(zhì)合成,加強鈣鹽沉積,促進腎重吸收水和鈉,細胞外液量增加促進產(chǎn)熱,使基礎(chǔ)體溫升高生理意義激發(fā)女性副性征出現(xiàn)并維持;促進副性器官生長發(fā)育促進胚泡著床,維持妊娠五、課堂小結(jié)六、布置作業(yè)1、卵巢的生理功能。2、雌激素的生理作用。七、課后反思教學內(nèi)容女性生殖教學目標1、掌握月經(jīng)周期的概念及其分期。2、熟悉月經(jīng)的形成原理。教學重點月經(jīng)周期的概念及其分期。教學難點月經(jīng)的形成原理。教學方法結(jié)合考綱,講練結(jié)合教學過程六、組織教學引出課題七、師生互動探究考點附:胎盤分泌的主要激素:月3.經(jīng)周期概念:女性白青春期起,性激索分泌和生殖器官的形態(tài)功能,尤其是子宮內(nèi)膜呈現(xiàn)出的周期性變化每一周期歷時約20~4。天,平均為28天形成機制:下丘腦分泌一腺垂體分泌一卵巢一附性器官形態(tài)促性腺索釋放激素FSH+LH雌激素+孕激素功能周期性變化-分期:月經(jīng)周期中內(nèi)分泌、子宮內(nèi)膜的周期性變化規(guī)律(見下表)按卵巢變化分期月經(jīng)期排卵前期(卵泡期)排卵后期(黃體期)按子宮內(nèi)膜變化分期月經(jīng)期增生期分泌期時間第1—5天第5-14天第15-28天卵巢激素雌激素急劇降低逐漸增高達高峰達第二次高峰后降低孕激素急劇降低略增高較高,這高峰后降低卵巢變化黃體退化萎縮優(yōu)勢卵泡生長發(fā)育成熱.直至排卵排卵后剩余卵泡發(fā)育成黃體,分泌雌激素和孕激素原始卵泡發(fā)育卵泡分泌雌激素子宮內(nèi)膜變化血管痕攣,缺血壞死.子宮內(nèi)膜增生、增厚進一步增生變厚,血管擴張充血,腺體分泌基礎(chǔ)體溫變化正常偏低正常偏低,排卵日最低略升高(1)人絨毛膜促性腺索(hCG):由胎盤絨毛滋養(yǎng)層細胞分泌,刺激黃體繼續(xù)發(fā)育成妊娠黃體,降低母體對胎兒的免疫排斥反響。妊娠早期即出現(xiàn),8-10周期分泌高峰,測定血液或尿液hCG是診斷早孕的重要指標。(2)雌激素(雌三醇為主)和孕激素。檢查孕婦尿液雌三醇含量可判斷胎兒情況。(3)人絨毛膜促生長素(hCS):調(diào)節(jié)母體與胎兒糖、脂肪和蛋白質(zhì)代謝,促進胎兒生長。三、跟蹤檢測.排卵前血液中黃體生成素出現(xiàn)高峰的原因是:A.血中孕激素對腺垂體的正反響作用B.血中高水平雌激素對腺垂體的正反響作用C.血中雌激素和孕激素共同作用D.卵泡刺激素的作用E.少量黃體生長成素本身的短反響作用.血中哪一項激素出現(xiàn)高峰可作為排卵的標志:A.催乳素B.卵泡刺激素C.黃體生成素D.催乳素釋放因子E,催乳素釋放抑制因子.絨毛膜促性腺激素的作用是:A.在妊娠8—10周內(nèi)維持妊娠B.在妊娠8—10周后繼續(xù)維持妊娠C.增加淋巴細胞的活動到達“安胎”效應D.抑制黃體分泌孕酮E.降低母體利用糖,將葡萄糖轉(zhuǎn)給胎兒.妊娠時維持黃體功能的主要激素是:A.雌激

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論