河南省鄭州市高一生物下學(xué)期期末考試試題

河南省鄭州市 2016-2017學(xué)年高一下學(xué)期期末考試生物試題第I卷（選擇題，共 50分）一、選擇題口腔上皮細胞所處的細胞外液是A.組織液 B.血漿C.淋巴液 D.唾液下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是內(nèi)環(huán)境即細胞外液 ,它約占據(jù)體液的2/3內(nèi)環(huán)境是細胞代謝的主要場所，因此理化性質(zhì)需要保持相對穩(wěn)定C.內(nèi)環(huán)境成分中含有 CO、尿素、糖原、神經(jīng)遞質(zhì)等D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件下列對于神經(jīng)纖維上興奮的產(chǎn)生及傳導(dǎo)的敘述，錯誤的是A.興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式雙向傳導(dǎo)B.細胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻，是興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的基礎(chǔ)C.神經(jīng)細胞興奮日^細胞膜對 Na+通透性增大D.興奮部位細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為膜內(nèi)為正、膜外為負下列關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述中，正確的是有的神經(jīng)遞質(zhì)需要血液的運輸才能到達作用部位神經(jīng)遞質(zhì)的合成與釋放都需要經(jīng)過核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等多種細胞器參與從突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì) ,需經(jīng)過組織液中的擴散過程才能作用于突觸后膜神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后不能及時分解或運走，會使突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮下列事例能夠說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞對低級中樞有控制作用的是針刺指尖引起縮手反射短期記憶的多次重復(fù)可形成長期記憶大腦皮層語言H區(qū)損傷，導(dǎo)致患者不能聽懂別人講話意識喪失的病人大小便失禁，意識恢復(fù)后可控制下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的敘述中，不正確的是神經(jīng)中樞一定在中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)運動神經(jīng)末梢就是效應(yīng)器

C.甲狀腺激素能夠抑制下丘腦某些神經(jīng)細胞的分泌活動D.感受器是轉(zhuǎn)換能量形式的結(jié)構(gòu).下列有關(guān)糖代謝調(diào)節(jié)的敘述正確的是食物中糖類的消化吸收一^糖原分解上非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化—組食物中糖類的消化吸收一^糖原分解上非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化—組織細胞土一氧化分解或一合成糖原轉(zhuǎn)變成脂肪.某些基酸A.在肌肉、肝臟細胞中，②過程均可發(fā)生.胰島素分子能反復(fù)作用于靶細胞，因此作用時間較長C.胰島A細胞分泌的激素促進④過程D.胰島素促進④、⑤、⑥、⑦過程.體溫恒定對于人體正常的生命活動至關(guān)重要，以下分析正確的是A.體溫恒定就是指體溫保持不變寒冷時，骨骼肌不自主地戰(zhàn)栗，調(diào)節(jié)該行為的神經(jīng)中樞位于大腦皮層C.炎熱時，人體汗腺分泌增加，毛細血管舒張，肌肉和肝臟等產(chǎn)熱減少D.某病人體溫一直維持在39C,說明其產(chǎn)熱量一直大于散熱量當人吃了過咸的食物時，機體對細胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)過程有如下幾步，其中正確的是①下丘腦滲透壓感受器興奮 ②大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺 ③下丘腦分泌較多的抗利尿激素 ④主動飲水，補充水分⑤減少尿量A.①一②一③一④一⑤ B. ②一①一④一③一⑤C.②一①一④；②一①一③一⑤ D.①一②一④；①一③一⑤.在特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細胞是A.紅細胞B.吞噬細胞C. 淋巴細胞 D.血小板.現(xiàn)有大小和生長狀況相同的同一品系小鼠甲、乙、丙及另一品系小鼠丁，并對甲、乙、 丙分別做如下處理：分組甲乙丙處理不做任何處理將丁的皮膚小片移植到乙體表上， 14天后，皮膚片結(jié)痂脫落切除胸腺二周后，再將丁的皮膚片分別移植到甲、乙、丙體表上，則移植的皮膚片最易脫落和最易成活的分別是A.乙、丙B.乙、甲C.甲、丙D.丙、甲

.關(guān)于人體的免疫系統(tǒng)組成及功能，下列敘述正確的是A.免疫細胞包括淋巴細胞和吞噬細胞，他們均起源于骨髓造血干細胞B.免疫活性物質(zhì)都是由免疫細胞產(chǎn)生的C.免疫排斥屬于免疫異常疾病D.B細胞受到抗原刺激后，即發(fā)生增殖分化.抗體和淋巴因子是由免疫細胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)，下列關(guān)于抗體和淋巴因子的敘述中，正確的是A.抗體與某單細胞病菌結(jié)合抑制該病菌的繁殖屬于細胞免疫B.抗體、淋巴因子、溶菌酶等物質(zhì)，都屬于免疫活性物質(zhì)C.抗毒素是一種抗體，是由漿細胞產(chǎn)生的淋巴因子D.能夠產(chǎn)生抗體的漿細胞可以和靶細胞接觸，導(dǎo)致靶細胞裂解.下列不屬于過敏反應(yīng)特點的是A.發(fā)作迅速，反應(yīng)強烈A.發(fā)作迅速，反應(yīng)強烈B. 消退較慢一般不會破壞組織細胞有明顯的遺傳傾向一般不會破壞組織細胞有明顯的遺傳傾向15.下圖是達爾文所進行的相關(guān)研究示意圖，圖甲為實驗方案，圖乙為實驗結(jié)果。下列關(guān)于該實驗的敘述正15.下圖是達爾文所進行的相關(guān)研究示意圖，圖甲為實驗方案，圖乙為實驗結(jié)果。下列關(guān)于該實驗的敘述正確的是A.該實驗的自變量是單側(cè)光A.該實驗的自變量是單側(cè)光號與2號裝置的光源位置、孔徑大小都是無關(guān)變量C.實驗結(jié)果說明生長素具有兩重性D.由實驗結(jié)果可得出結(jié)論：胚芽鞘尖端能產(chǎn)生生長素.科學(xué)家溫特做了如下實驗：把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上，幾小時后，移去胚芽鞘尖端，將瓊脂塊切成小塊。再將經(jīng)處理過的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘會朝對側(cè)彎曲生長。但是，如果放上的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，胚芽鞘則既不生長也不彎曲。該實驗證明了A.生長素是極性運輸B.造成胚芽鞘彎曲的刺激是尖端產(chǎn)生的某種化學(xué)物質(zhì)

C.生長素的化學(xué)本質(zhì)是口引喋乙酸D.胚芽鞘會彎向光源生長.某生物興趣小組利用2,4-D進行了如下實驗：①配制不同濃度的2,4-D溶液共6組；②選取生理狀況相同的桂花枝條，均分6組，將插條下端分別浸泡在不同濃度的 2,4-D溶液中，10分鐘后取出，進行無土栽培；③一段時間后取出，統(tǒng)計每組枝條生根數(shù)目并計算平均值，結(jié)果如下表 ：2,4-D濃度(mol/L)0“-1510)"410)"310/--1210/--1110生根平均值2.03.87.29.415.120.3根據(jù)以上實驗，可以得到的結(jié)論是A.一定濃度的2,4-D溶液對植物生根具有明顯的促進作用B.促進桂花枝條打插生根的 2,4-D最適濃度是10-11mol/LC.超過一定濃度的2,4-D溶液對植物生根有抑制作用D.相同濃度的2,4-D溶液和生長素溶液對插枝生根的作用相同.植物激素甲、乙、丙和生長素類似物 NAA的作用模式如下圖所示，圖中“ +”表示促進作用，“-”表示抑制作用。下列敘述錯誤的是4形成無子幽甲種子的休眠I甲種子的休眠IA.激素甲最可能代表乙烯B.激素丙最可能代表生長素C.用激素乙的水溶液噴施水稻苗，能使水稻患惡苗病D.激素丙具有極性運輸?shù)奶攸c.關(guān)于生長素在植物體內(nèi)的運輸，下列敘述錯誤的是A.頂芽合成的生長素運輸?shù)絺?cè)芽需要細胞提供能量B.橫放的植物，生長素在其胚芽鞘尖端的橫向運輸，與重力有關(guān)C.種植于宇宙飛船內(nèi)的植物體內(nèi)的生長素?zé)o法極性運輸D.無光環(huán)境中，生長素仍然能極性運輸20.下列關(guān)于種群S20.下列關(guān)于種群S型、J型曲線的說法正確的是①通常自然界中的種群增長曲線最終呈 S型②圖中陰影表示環(huán)境阻力③E點的增長率大于F點④G點的增長率大于H點⑤J型曲線有K值，只是K值較大，圖中沒有表示出來⑥GH段種群增長速率逐漸下降，出生率小于死亡率A.①②③④ B.①②④C.③④⑤D.③⑤⑥.在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗中，統(tǒng)計酵母菌數(shù)量時應(yīng)采取的方法是A.血細胞計數(shù)法 B. 血細胞板計數(shù)法 C. 血細胞計數(shù)板法 D.血小板計數(shù)法.下列哪項不屬于群落的特征A.物種組成 B.種間關(guān)系C.群落的演替D. 種群的空間特征.朗蟲是農(nóng)作物常見的害蟲，七星瓢蟲是朗蟲的天敵。下圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中助蟲和七星瓢蟲種群數(shù)量的變化。下列說法正確的是朝由戒量（頭/百幅 七星■叟地量C%/百株）］BOON- ?■.1200A.6月14日以后物種豐富度表現(xiàn)為先增加后降低B.甲、乙種群分別表示七星瓢蟲、朗蟲C.朗蟲具有一定的活動能力，調(diào)查其種群密度采用標志重捕法D.7月12日？26日，助蟲的年齡組成為穩(wěn)定型.在初生演替過程中，苔群能夠取代地衣的原因是A.地衣階段為苔群的生長提供了有機物B.苔葬比地衣長的高，在與地衣爭奪陽光的競爭中處于優(yōu)勢C.苔群的生長比地衣快D.苔葬能夠忍受極端的干旱環(huán)境卜列選項中正確的是.下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖（字母表示能量的多少）卜列選項中正確的是次at暗褥

攝入■刺激，所測得的結(jié)果。據(jù)圖回答刺激，所測得的結(jié)果。據(jù)圖回答A.圖中b=h+c+d+e+f+iB.生產(chǎn)者與初級消費者之間的能量傳遞效率為 （b/a）x100%C.“草一兔一狼”這一關(guān)系中，狼糞便的能量屬于 dD.縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率第n卷（非選擇題，共50分）、非選擇題（本題包括5小題，共50分）26.（11分）下圖甲表示反射弧的局部示意圖,A處施以電刺激，B26.（11分）下圖甲表示反射弧的局部示意圖,（1）圖乙說明興奮在神經(jīng)纖維上是以的形式傳導(dǎo)，其中,（2）結(jié)構(gòu)①為,其內(nèi)的信息分子是（3）突觸后膜④是一個神經(jīng)元的細胞膜。A.樹突B.軸突C.細胞體（4）⑤表示能接受信息分子的。信息分子與其結(jié)合后，最終會導(dǎo)致突觸后膜。（5）若在A處給予適宜的電刺激，B處電位計 （ “能”或“不能”）測得膜電位變化。（6）突觸由甲圖中的 （ 填圖中的數(shù)字序號）構(gòu)成。興奮只能由②傳遞到④，不能反向傳遞，其原因是。.（10分）回答關(guān)于血糖調(diào)節(jié)的系列問題。（1）下圖是甲、乙、丙三個同學(xué)模擬血糖調(diào)節(jié)的過程，每張“糖卡”正面寫上“每 1L血液中的O.lg葡萄糖”，背面寫上“糖原”。丙同學(xué)保存“胰島素卡”和“胰高血糖素卡” 。每張“激素卡”能使1張?zhí)强ǚD(zhuǎn)。桌子上放①張正面朝上的“糖卡”代表正常血糖濃度的最低值一甲從桌子上拿走 2張正面朝上的“糖卡”一丙出示兩張“②卡”一乙拿出2張正面朝下的“糖卡”并翻轉(zhuǎn)成正面朝上。請完善上圖中建構(gòu)血糖調(diào)節(jié)模型的過程。本實驗是模擬 （填“吃飯后”或“運動時”）的調(diào)節(jié)過程，其中乙同學(xué)代表的器官主要是。（2）下表是給一正常成年人和一肥胖癥成年人一次性口服足量葡萄糖溶液后，血液中胰島素含量的變化情況。據(jù)表回答下列問題：口服葡萄糖溶液后的時間（min）0306090120正常成年人胰島素濃度（WU/mL）6.739.836.922.07.1肥胖癥成年人胰島素濃度（WU/mL）19.680.167.260.352.3表中數(shù)據(jù)說明口服葡萄糖溶液后該肥胖癥成年人的胰島素釋放了 （填“高于”或“低于”）正常人的胰島素釋放量。肥胖者體內(nèi)過多的脂肪易造成機體細胞對胰島素敏感程度下降，影響組織細胞對葡萄糖的,進而表現(xiàn)為高血糖。請推測其患病的原因可能是。（3）還有一種類型的糖尿病由胰島 B細胞損傷引起，患者體內(nèi)含有抗胰島 B細胞的抗體和效應(yīng)T細胞。據(jù)此推測，此種類型的糖尿病是一種病。.（10分）艾滋病是一種危害性極大的傳染病， 病因是由于患者感染HIV引起的。下圖1為艾滋病感染者體內(nèi)HIV濃度和T細胞數(shù)量隨時間的變化規(guī)律。請據(jù)圖回答下列問題：IE口￡口Q■ 0 0即F［用/年圖1 圖2（1）從免疫學(xué)角度分析，艾滋病是一種病，被HIV病毒侵染的T淋巴細胞產(chǎn)生于骨髓這一免疫器官,

并在部位成熟，除上述免疫器官外人體白^免疫器官還包括（寫出兩個）等。（2）人體感染HIV病毒后，HIV的濃度先升高后下降，原因是人體的免疫系統(tǒng)產(chǎn)生了囊膜蛋白 （Gpl20,Gp41）抗體等多種抗體，大部分 HIV被抗體消滅。圖2是抗體形成的一般過程，寫出以下字母代表的名稱：e;g。免疫過程中不能識別抗原的細胞是 （填圖2中的字母和文字）。（3）據(jù)圖1可知，HIV濃度在第9年達到了峰值，患者此時通常會罹患多器官的惡性腫瘤，最終導(dǎo)致死亡，這一結(jié)果體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的功能是（4）以下行為不會傳染艾滋病的是。A.與艾滋病人共同進餐；B.靜脈吸毒者共用一個針管；C.在運動中偶然撞到艾滋病患者，且雙方?jīng)]有出血；D.與艾滋病患者擁抱；E.與艾滋病患者共用紋身、紋眉器械；F.觸摸艾滋病患者摸過的門把手；G.輸入含有HIV的血液；H.叮咬過艾滋病患者的蚊繩叮咬正常人；I.與艾滋病患者共用沖水馬桶；J.與艾滋病病人共用剃須刀。29.（8分）下面是研究生長素運輸方向系列實驗。I.為了證明生長素在胚芽鞘中的極性運輸，一位同學(xué)設(shè)計了下面的實驗步驟：①取一段玉米胚芽鞘，切去頂端 2mm使胚芽鞘不再產(chǎn)生生長素；（如下圖）；運輸。②將形態(tài)學(xué)上端朝上放置，在上端放一塊含有生長素的瓊脂，下端放一塊不含生長素的瓊脂（如下圖）；運輸。③過一段時間后檢測下端的瓊脂塊中是否含有生長素。一言有生長素的瓊廚形態(tài)學(xué)上端琳志學(xué)下端一i ''i La不含生長素的球脂請回答下列問題：（1）生長素的極性運輸是指在胚芽鞘、芽和幼根中，生長素的運輸方向只能從(2)該同學(xué)實驗設(shè)計不夠嚴謹，不能達到實驗?zāi)康模埬阒赋銎渲械膯栴}： 。(3)請你幫助這位同學(xué)完善實驗設(shè)計，畫圖說明、文字敘述均可。n.為探究在單側(cè)光照射下燕麥胚芽鞘產(chǎn)生的生長素的橫向運輸是發(fā)生在尖端 (如圖A段)還是尖端下面的一段(如圖B段)，某同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置，請完成該實驗設(shè)計。中實船裝覆 乙實驗裝置(1)實驗裝置中云母片的作用是 。本實驗的自變量是(2)若甲實驗裝置中胚芽鞘直立生長，乙實驗裝置中胚芽鞘向光彎曲生長，則燕麥胚芽鞘產(chǎn)生的生長素的橫向運輸是發(fā)生在。若甲實驗裝置中胚芽鞘向光彎曲生長，乙實驗裝置中胚芽鞘直立生長，則燕麥胚芽鞘產(chǎn)生的生長素的橫向運輸是發(fā)生在。30.(11分)下列A、B兩圖分別為森林生態(tài)系統(tǒng)和草原生態(tài)系統(tǒng)示意簡圖。請據(jù)圖回答：(1)森林中，因光照強度、土壤含水量的差異，不同地段的草本呈鑲嵌分布，構(gòu)成了群落 的。森林中動物的豐富度大于草原，是因為森林為動物提供了多種多樣的。(2)由于人類的過度砍伐以及氣候干旱， 使得我國北方某地草原逐漸沙漠化， 這屬于群落的過程。(3)采取標志重捕法調(diào)查草原上鼠的種群密度，第一次在 2公頃的范圍內(nèi)放置100個捕鼠籠，捕獲鼠80只，標記后放歸原處。一段時間后，再在原范圍內(nèi)放置 200個捕鼠籠，捕獲鼠90只，其中被標記的有15只，則該草原鼠的種群密度是只/公頃。鼠具有一定的記憶能力，第一次捕獲的個體，被再次捕獲的概率低于普通個體，則調(diào)查所得的結(jié)果會 ( 填“偏大”、“不受影響”或“偏小”)。(4)調(diào)查狐的種群密度，發(fā)現(xiàn)連續(xù) 5年其種群密度都在逐漸下降。影響其種群密度大小的直接因素(5)兔以草本植物的莖葉為食物，鼠以草本種子為食，兔與鼠的種間關(guān)系是(6)牧場技術(shù)員經(jīng)過調(diào)查分析，作出預(yù)測：明年兔的種群密度會比今年大。作此預(yù)測的主要依據(jù)(7)B圖中，生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是。貓頭鷹處于第營養(yǎng)級。河南省鄭州市 2016-2017學(xué)年高一下學(xué)期期末考試生物試題參考答案一、選擇題（每小題2分，共50分）1-5ADACD6-10BDCD