個人職業(yè)生涯設想

個人職業(yè)生涯設想--我的職業(yè)生涯設想隨著社會的發(fā)展、科技的進步，社會對人才的要求在不斷地提高，競爭更是日趨激烈，作為一名剛剛工作的應屆本科生，我同樣感受到了巨大的壓力，社會對人才的要求越來越強調綜合素質和實踐經驗，而這正是涉世未深的大學生所普遍缺乏的，這便要求我們必須重新審視自我，擺正自己的位置，樹立正確的職業(yè)理想，確立明確的職業(yè)目標，迎接挑戰(zhàn)，為今后更好的發(fā)展奠定良好的基礎。自我剖析客觀地認識自我，準確定位，充分認識自身條件和相關環(huán)境，是我進行職業(yè)生涯設想的基礎。我于2006年6月畢業(yè)于重慶交通學院公路與城市道路專業(yè)，四年的大學生活造就了我不斷完善的專業(yè)技能和日趨成熟的思想；培養(yǎng)了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。我認為經過四年大學生活的積累，在以后的工作中，我目前所具有的優(yōu)勢和不足主要有：優(yōu)勢盤點：（1）在學生工作方面，我曾擔任系黨支部支部委員，校學生社團聯(lián)合會副主席，輔導員助理等，能夠珍惜每個任職機會，對崗位工作熱情主動，具有強烈的事業(yè)心和責任感，勤勤懇懇敬業(yè)，任勞任怨?jié)M負荷工作。（2）在學習方面，我態(tài)度端正，勤奮刻苦，善于鉆研，專業(yè)成績名列系前10名左右，曾獲得交通部質檢總站認證頒發(fā)的《公路工程監(jiān)理業(yè)務培訓合格結業(yè)證》，在校期間曾先后被學校推薦至重慶市市政設計研究院和中交公路規(guī)劃設計院實習，在實踐中積累了一定的設計經驗。（3）在日常生活方面，我作風嚴謹，做事穩(wěn)重，團結師生，勤儉樸素，樂于助人，較好地發(fā)揮了共產黨員的模范帶頭作用，所在的學生會被評為重慶市2003年度〃優(yōu)秀學生會〃，個人也先后獲得校〃優(yōu)秀學生干部〃，〃優(yōu)秀共產黨員〃等光榮稱號，并于2005年6月光榮當選為中共重慶交通學院第五屆黨代會正式代表。（4）在課外學術方面，我與同學合寫的論文《基于GIS在航道安全方面的應用》經重慶市交通委員會審評，獲得重慶市二等獎；與同學共同完成的《新型室內空氣污染治理器》獲得第九屆〃挑戰(zhàn)杯〃全國大學生課外學術科技作品重慶賽區(qū)一等獎。經過大學四年的積累和錘煉，我覺得自己作為一名中共黨員，政治覺悟高，思想進步，做事穩(wěn)重，能夠始終同黨組織保持高度一致，服從組織分配，一切行動聽指揮，有較好的大局意識，并把奉獻和責任放在首位；專業(yè)知識扎實，知識面寬廣，知識結構全面，有很強的學習能力；能吃苦耐勞，任勞任怨，不畏艱難；對工作熱情主動，勇挑重擔，接受任務心態(tài)好、干勁足，踏實認真，爭先創(chuàng)優(yōu)意識強；有較高的策劃組織協(xié)調能力，能快速適應不同的工作環(huán)境和角色；精誠團結，熱情友好，和諧善意，樂于助人，誠實守信。這些能力的培養(yǎng)和性格的塑造，對我以后的工作會幫助很大。劣勢盤點：（1）想問題做事情有時顯得不太成熟，常會對失敗或沒有把握的事感到緊張和壓力，做事情過分理想化，而且易于受環(huán)境影響。（2）做事情有時候急于求成，過于急躁。（3）大學期間主要學習理論方面，現(xiàn)場施工實踐的經驗很少，行業(yè)經驗尚淺，職業(yè)技能和知識水平需要更進一步的提高，需要有一個更廣闊的平臺進行鍛煉。（4）大學期間學校的教育體系和課程設置主要偏設計方面，自己在設計能力的培養(yǎng)上花費太多精力，對試驗及質量檢測方面重視不夠，關于試驗檢測方面的理論和實踐需要繼續(xù)深化學習和理解。通過嚴格要求自己和持續(xù)的認真努力，我相信這些劣勢會逐漸消失的。職業(yè)取向及價值觀通過閱讀一些職業(yè)生涯規(guī)劃方面的書籍，我知道職業(yè)價值觀就是個人對不同職業(yè)進行評價的心理傾向體系，它探討人們在職業(yè)選擇和職業(yè)生活中，在眾多的價值取向里，優(yōu)先考慮哪種價值。由于個人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛好等方面的不同，而每種職業(yè)也有各自的特性，因此，不同的人對職業(yè)特性的評價和取向是不同的，這就形成個人職業(yè)價值觀的差異。由于這種差異，人們在就業(yè)方向和具體職業(yè)崗位的選擇上，以至于在具體工作的投入上都會因此而受到影響。我認為自己在職業(yè)價值觀方面主要的偏向有家庭取向，自我實現(xiàn)取向和自尊取向。其中家庭取向者愿過平淡而又安定的生活，珍重同家人的團聚，為人踏實，生活態(tài)度保守，不敢冒險，這種類型在工作中有較高的穩(wěn)定性和忠誠度；做事勤奮踏實；重視同事個人情感；但同時處事比較保守，工作狀態(tài)易受家庭影響。自我實現(xiàn)取向者對諸如平常的幸福、一般的慣例等毫不關心，一心一意想發(fā)揮個性，追求真理，不考慮收入、地位及他人對自己的看法，盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領，并視此為有意義的生活，這種類型在工作中重視他人感受與價值，做事目標明確，有強烈的發(fā)展、提升意識，但同時可能不夠客觀；對自身利益考慮不夠。自尊取向者受尊敬的欲望很強，優(yōu)越感也很強，渴望能有社會地位和名譽，希望常常受到眾人尊敬。欲望得不到滿足時，由于過于強烈的自我意識，有時反而很自卑，這種類型在工作中有強烈的責任感；嚴格要求自己；重視群體規(guī)范；但有時自我意識過強；對他人言行比較敏感。職業(yè)生涯目標及執(zhí)行方案我的職業(yè)生涯設想是努力奮斗，積極參加單位組織的各項培訓工作，盡快使自己在本單位、本崗位上業(yè)務精湛，熟練掌握本專業(yè)領域內的技術技能，達到質量檢測工程師的水平，并具有一定的管理經驗，在原基礎上進一步提升自身學歷層次，達到研究生水平；在做好與同事友好相處的基礎上，使自己逐步成為單位的技術骨干，并充分發(fā)揮自身技術優(yōu)勢，能在技術管理崗位上有所小成。具體規(guī)劃為：第一年內，盡快熟悉工作流程，在崗位上盡心盡職，主動積極、高效地完成分內工作；能夠熟練掌握瀝青混合料配合比設計的整個流程，盡快獨立進行瀝青混合料的配合比設計。在平時工作過程中積極向同事學習，向課本學習，認真研讀《路基路面工程》，《公路瀝青路面施工技術規(guī)范》，《公路路面基層施工技術規(guī)范》，《公路路基施工技術規(guī)范》等專業(yè)書籍和技術規(guī)范，從理論上強化和加深對路基路面結構等方面的認識，并從原理及操作方面熟悉并掌握我院的振動臺法和GTM旋轉壓實儀在路基路面施工方面的技術應用。第二、三年內，積極參與我單位的課題研究工作和對外技術服務工作，從實踐方面加強對行業(yè)經驗的積累和提高，并積極準備建造師考試和注冊土木工程師（巖土工程）的基礎考試。第四、五年內爭取能夠獨立負責一條高速公路的技術服務工作，并在單位允許的情況下，進一步提升自身學歷層次，達到研究生水平。在工作過程中始終應該多讀書多學習，能夠根據職業(yè)和社會不斷發(fā)展的具體要求，將已有知識科學地重組，建構合理的知識結構，最大限度地發(fā)揮知識的整體效能。實現(xiàn)自我增值，充分借助外界環(huán)境來實現(xiàn)自我增值的目的。只有自我增值后才能發(fā)揮自己最好的實力，實現(xiàn)自己的目標！以上是我對自己職業(yè)生涯的一些初步設