中職學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程20整體推進(jìn)方案

中職學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)實(shí)施方案為貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的實(shí)施意見(jiàn)》，根據(jù)阿壩藏族羌族自治州關(guān)于教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的相關(guān)文件要求，構(gòu)建“以校為本、基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動(dòng)、注重創(chuàng)新、精準(zhǔn)測(cè)評(píng)”的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機(jī)制，提升學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)信息素養(yǎng)，提升教師信息化教學(xué)能力，達(dá)到信息技術(shù)與課堂教學(xué)的完美融合，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，以提升質(zhì)量為核心，根據(jù)四川省“四大城市群”“五大經(jīng)濟(jì)區(qū)”區(qū)域發(fā)展定位，阿壩州“一州兩區(qū)三家園”發(fā)展目標(biāo)，組織實(shí)施全校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0，促進(jìn)我校教師進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)、文化素養(yǎng)，樹(shù)立現(xiàn)代教育理念，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提升我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，打造技術(shù)創(chuàng)新課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，改革傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，提高課堂信息化教學(xué)實(shí)踐能力，促使教師盡快掌握信息時(shí)代的理論，信息技術(shù)應(yīng)用的方法以及教育科研基礎(chǔ)知識(shí)，積極營(yíng)造全員參與應(yīng)用信息技術(shù)的良好氛圍，建立一支素質(zhì)良好、能適應(yīng)信息時(shí)代教育要求的反思型、學(xué)習(xí)型、科研型的教師隊(duì)伍。二、實(shí)施目標(biāo)根據(jù)我校學(xué)前教育特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)的需要，進(jìn)一步深入和完善信息化校本研修工作，提升教師教學(xué)的信息技術(shù)應(yīng)用能力，切實(shí)解決信息技術(shù)迅猛發(fā)展而導(dǎo)致教育教學(xué)改革出現(xiàn)的新問(wèn)題，努力使我校形成一支適合于信息時(shí)代發(fā)展需要的教師隊(duì)伍，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，具體目標(biāo)如下：（一） 提高教師在互聯(lián)網(wǎng)上獲取教學(xué)資源的能力。提高教師在互聯(lián)網(wǎng)上檢索相關(guān)教學(xué)資源的能力。提高教師在互聯(lián)網(wǎng)上下載與存儲(chǔ)相關(guān)教學(xué)資源的能力。根據(jù)教學(xué)主題判斷資源的適用性。（二） 提高數(shù)字資源的管理能力。提高紙質(zhì)資源數(shù)字化的轉(zhuǎn)化能力。將現(xiàn)有數(shù)字資源按照教學(xué)需要和使用習(xí)慣進(jìn)行分類(lèi)命名、分類(lèi)存儲(chǔ)。提高教師數(shù)字資源的管理能力。（三） 提高教師演示課件的制作與應(yīng)用水平。提高演示文稿的設(shè)計(jì)與制作能力。提高課堂導(dǎo)入中信息技術(shù)應(yīng)用的水平。提高課堂導(dǎo)入的針對(duì)性和合理性。課堂教學(xué)中使用好演示文稿。（四） 提高教師信息技術(shù)支持的課堂講授能力。將信息技術(shù)合理融入到教學(xué)設(shè)計(jì)中。將信息技術(shù)合理應(yīng)用于課堂教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)之中。（五） 提高教師任教學(xué)科軟件的使用能力提高教師收集任教學(xué)科軟件的能力。提高教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用任教學(xué)科軟件的能力。在PPT課件中，調(diào)用任教學(xué)科軟件的能力。（六） 提高教師信息技術(shù)支持的總結(jié)能力。提高教師應(yīng)用技術(shù)的意識(shí)。提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力。掌握相關(guān)的解決問(wèn)題的方法。（七） 提高教師信息技術(shù)支持的測(cè)驗(yàn)與評(píng)價(jià)能力。掌握信息手段與測(cè)驗(yàn)相融合的途徑。掌握與測(cè)驗(yàn)相關(guān)的技術(shù)操作方法。（八） 提高教師信息技術(shù)仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)能力。加強(qiáng)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)境建設(shè)，推廣數(shù)字化、虛擬仿真與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等技術(shù)在實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備中的應(yīng)用。利用各種信息化手段縮小專(zhuān)業(yè)教學(xué)環(huán)境與企業(yè)（幼兒園）工作環(huán)境之間的距離。積極發(fā)揮骨干示范帶動(dòng)作用，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)信息資源跨區(qū)域遠(yuǎn)程共享。三、實(shí)施重點(diǎn)根據(jù)我校的發(fā)展實(shí)際，圍繞我校信息化教學(xué)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，每名教師需要研修三個(gè)能力點(diǎn)，本年度重點(diǎn)提高教師信息化教學(xué)能力點(diǎn)如下：A1.技術(shù)支持的學(xué)情分析，A2.演示文稿設(shè)計(jì)與制作，A3.數(shù)字教育資源獲取與評(píng)價(jià)，A4.數(shù)字教育資源管理，A5.技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入，A6.技術(shù)支持的課堂講授，A7.技術(shù)支持的總結(jié)提升，B2.微課程設(shè)計(jì)與制作，B3.探究型學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)，B8.技術(shù)支持的測(cè)驗(yàn)與練習(xí)，C2.創(chuàng)造真實(shí)學(xué)習(xí)情境，C4支持學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)與表達(dá)。四、 信息化教學(xué)探索本年度將圍繞“互動(dòng)式教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)、做中學(xué)、玩中學(xué)、人工智能教育、網(wǎng)絡(luò)研修、名師工作室、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”等來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)和研修活動(dòng)，重點(diǎn)探索信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。五、 實(shí)施措施（一）建立組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校高度重視教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實(shí)施工作，成立教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0工作領(lǐng)導(dǎo)小組，人員分工如下：組長(zhǎng)：黨委書(shū)記、校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：黨委委員、副校長(zhǎng)成員：黨辦主任黨辦副主任、校辦主任總務(wù)處主任教務(wù)處主任政教處主任研究中心主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四川省威州民族師范學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實(shí)施工作辦公室，由某某任辦公室主任。（二）加強(qiáng)信息時(shí)代教育理論學(xué)習(xí)。本學(xué)年教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的重點(diǎn)是提高教師信息化教學(xué)理論水平，提高信息技術(shù)應(yīng)用能力，使教師掌握信息技術(shù)的使用方