2023年四年級上冊體育教學工作總結(jié)

第6頁共6頁2023年?四年級上冊?體育教學工?作總結(jié)風?風火火，忙?忙碌碌，一?學期的教學?工作即將結(jié)?束，通過一?個學期的體?育教學工作?，其中有苦?也有樂，在?教學過程中?發(fā)現(xiàn)不少優(yōu)?點也存在一?些缺點，為?了使今后的?體育教學更?好的對學生?的身心健康?起到促進作?用，現(xiàn)對本?學期的工作?做如下總結(jié)?:一、教?學工作中成?功的方面:?本學期教?學成功的方?面有:使學?生在體育方?面的知識有?了較大的進?步。在學生?知道了一些?關于《國家?體育鍛煉標?準》的知識?,基本明確?了鍛煉規(guī)范?的有關規(guī)定?、項目和規(guī)?范所規(guī)定的?考核事項。?有了一定的?體育考核專?業(yè)知識。對?于跳遠、_?__米往返?跑、一分鐘?跳繩等體育?考核項目已?經(jīng)掌握,并?取取得了較?好的成果。?在本學期中?讓學生復習?了向右轉(zhuǎn)、?向左轉(zhuǎn)向后?轉(zhuǎn)這三種轉(zhuǎn)?法,在此基?礎上學會了?向右轉(zhuǎn)走,?向左轉(zhuǎn)走和?高抬腿跑。?在一個學?期的教學中?,我努力鍛?煉學生各方?面的能力,?能依照口令?迅速做出相?應的動作。?其次強化了?學生的應變?能力,這方?面的能力的?鍛煉我是通?過讓學生在?體育課上多?做游戲,讓?學生在不知?不覺中得到?鍛煉,并且?提高了學生?對體育課的?濃厚興趣。?在一學期?的教學中對?平安問題常?抓不懈,每?次上課前先?讓學生把身?上的尖銳物?件和堅硬物?品放到一邊?,并和時做?好維護。因?此,在一年?的教學工作?中,沒有發(fā)?生過不平安?事故。在?教學中我時?刻注意對學?生進行思想?品德教育,?培養(yǎng)他們熱?愛祖國、熱?愛家鄉(xiāng)的好?思想、好品?質(zhì),培養(yǎng)他?們?yōu)樽鎳?鍛煉身體的?好習慣。?二、學期教?學中存在的?問題:四?年級學生經(jīng)?過一學期的?學習,雖然?取得了一定?的成果,對?達標有了一?定的了解。?但是,在教?學中也還是?存在著不少?的問題。?首先,教學?過程中一些?體育器材不?能正常使用?,這里邊既?存在著教師?的問題,也?存在著器材?設施的問題?,還有怕?lián)p?壞器材等問?題。其二?、學生的認?識水平?jīng)]有?提高,仍然?把體育課看?成是在操場?上玩,只要?不學文化知?識就可以。?在操場上愿?意怎么玩都?可以。其?三、本人不?是專職體育?教師存在著?體育知識貧?乏,教學能?力有限的實?際情況,感?到力不從心?。第四、?學生對體育?知識有待于?進一步的學?習,對于隊?列對形不能?完全掌握,?還不能達到?聽到口令后?立即做出相?應的反映,?并且做到快?、齊、靜。?三、采取?的措施與方?法:a)?在教學中要?針對學生在?體育課上存?在的問題及?時糾正。讓?學生動手、?動腦，親身?體會體育動?作的要領，?努力提高學?生的身體素?質(zhì)。b)?教師要不時?學習專業(yè)知?識,提高自?身素質(zhì)。要?不時研究《?新課程標準?》,緊跟時?代步伐,學?習新的教學?思想、教學?理念,使學?生受到先進?的體育教育?。c)要徹?底改變學生?對體育課的?認識。使他?們愛體育課?,知道上體?育課時應該?干些什么,?對于游戲,?讓學生學會?游戲方法,?游戲規(guī)則,?并從游戲中?學到體育知?識。d)?在教學工作?中要與上級?領導和在體?育方面有特?長的同事多?聯(lián)系,多對?體育知識進?行研究,提?高自身的專?業(yè)文化知識??？傊?從這一年的?體育教學中?，使我深深?體會到，要?當一名體育?教師并不難?，但較出色?上好每一堂?課，完成每?一項體育訓?練，培養(yǎng)更?多的體育優(yōu)?生就很艱難?了。首先?，我特別重?視人體生理?機能變化規(guī)?律在教學過?程中的運用?。運用這個?規(guī)律可以減?少傷害事故?的發(fā)生，使?學生科學的?鍛煉身體并?健康的成長?。在教學過?程中培養(yǎng)學?生科學鍛煉?身體的方法?。其次，?我在教學過?程中特別重?視人的認知?規(guī)律的培養(yǎng)?。這樣，可?以使學生盡?快的學好技?術，形成技?能，使體育?教師真正實?現(xiàn)精講多練?，為體育教?學研究科學?的教學方法?和___方?法奠定基礎?。最后，?我在教學中?特別重視學?生的思想教?育，利用體?育教材的特?點結(jié)合具體?內(nèi)容，向?qū)W?生進行思想?教育，培養(yǎng)?學生的自覺?性、___?性、紀律性?、___榮?譽感、不怕?苦、不怕累?、勇敢頑強?的精神等。?這三點的有?機結(jié)合會使?體育教學工?作起到事半?功倍的作用?。因此，在?以后的日子?里，我除了?提高自身的?專業(yè)水平之?外，還會以?一顆強烈的?事業(yè)心、責?任心和自信?心，上好我?的每一節(jié)課?。四年級?上冊體育教?學工作總結(jié)?范文二轉(zhuǎn)?眼間，一學?期的工作已?近尾聲。在?這一學期里?和四年級孩?子的相處，?既既有幸福?的微笑，也?有深深的思?考。現(xiàn)將具?體工作總結(jié)?如下:一?、認真?zhèn)浜?課，努力提?高教學效率?本學期新?課開始之前?即已制定了?周密詳盡的?教學計劃。?一學期來，?我認真?zhèn)湔n?、上課、聽?課、評課，?做好課后輔?導工作，?1、每一堂?課合理安排?教學內(nèi)容，?向四十分鐘?要質(zhì)量，按?常規(guī)做好課?前、課中、?課后的各項?工作，認真?鉆研教材，?以學生創(chuàng)新?學習為主線?___課堂?教學活動，?鼓勵學生主?動參與、主?動探索、主?動思考、主?動操作、主?動評價，運?用啟發(fā)學習?、嘗試學習?、發(fā)現(xiàn)學習?、合作學習?等方法，在?教學中求創(chuàng)?新，在活動?中促發(fā)展，?課堂教學重?視學生的訓?練和能力的?提高。使學?生得到全面?的鍛煉，發(fā)?展學生的綜?合身體素質(zhì)?。2、在?室內(nèi)授課時?，主要向?qū)W?生介紹體育?小常識，各?種運動的練?習方法;與?他們一起討?論各種運動?的知識、規(guī)?則。增強了?學生的學習?興趣。使學?生從思想上?認識體育的?重要性，激?發(fā)他們對體?育的熱愛，?,從而產(chǎn)生?參與體育活?動的欲望。?二、激發(fā)?學生學習體?育的興趣?興趣是學習?體育的基本?動力。我充?分發(fā)揮體育?教學特有_?__力，使?課程內(nèi)容呈?現(xiàn)形式和教?學方式都能?激發(fā)學生的?學習興趣，?并使這種興?趣轉(zhuǎn)化成持?久的情感態(tài)?度。同時將?體育課程內(nèi)?容與學生的?生活經(jīng)驗緊?密聯(lián)系在?一起，強調(diào)?了知識和技?能在幫助學?生健康鍛煉?方面的作用?，使學生在?實際生活中?領悟體育的?獨特價值。?三、使學?生形成基本?的體育素養(yǎng)?在體育教?學中，我注?重面向全體?學生，以學?生發(fā)展為本?，培養(yǎng)他們?的人文精神?和審美能力?，為促進學?生健全人格?的形成，促?進他們?nèi)?發(fā)展奠定良?好的基礎。?因此，在教?學過程中注?意選擇基礎?的、有利于?學生發(fā)展的?體育知識和?技能，結(jié)合?學習過程和?方法，組成?課程的基本?內(nèi)容。同時?，根據(jù)課程?內(nèi)容的層次?性，適應不?同素質(zhì)的學?生，使他們?在體育學習?過程中，逐?步體會體育?學習的特征?，形成基本?的體育素養(yǎng)?和學習能力?，為終身學?習奠定基礎?。四、滲?透德育，培?養(yǎng)學生良好?的品質(zhì)作?為一名體育?教師，我抓?住體育的獨?特性，根據(jù)?教材的特點?進行德育滲?透，堅持以?德育人，積?極引導學生?正確的個性?發(fā)展?，F(xiàn)在?的學生多數(shù)?是獨生子女?，在練習中?往往表現(xiàn)出?很多的弱點?。比如:鍛?煉時怕苦、?怕累;游戲?時搶奪器械?;與同學發(fā)?生沖突;競?賽時嫌棄差?生。我針對?以上出現(xiàn)的?種種問題糾?正他們的缺?點，正確的?引導對學生?進行有效的?品德教育，?樹立良好的?思想品質(zhì)。?總之，一?學期來，工?作上有收獲?，也有需要?改進的地方?，今后我將?繼續(xù)更新觀?念，努力提?高教學質(zhì)量?，爭取做到?更好。四?年級上冊體?育教學工作?總結(jié)范文三?回顧這一?學期的工作?和學習，在?學校領導的?關心和大力?支持下，在?各位老師的?無私的幫助?下，我成功?地完成了這?一學期的工?作目標和任?務?；叵脒@?學期雖忙碌?辛苦，但感?覺充實，而?且收獲良多?。一、采?納游戲激趣?在教學中?利用體育游?戲代替千篇?一律的準備?活動，培養(yǎng)?學生的健康?心態(tài)。在小?學體育教學?中有相當部?分的游戲活?動，這些游?戲活動能培?養(yǎng)學生的創(chuàng)?新意識、團?隊合作、遵?紀守法和熱?愛___的?優(yōu)良品質(zhì)。?游戲是深受?學生喜愛的?一種活動，?也為教師開?展心理健康?教育提供了?良機。游戲?活動比賽中?有部分學生?個別性較強?，常發(fā)生互?相埋怨，互?相爭執(zhí)的狀?況，導致受?指責的學生?產(chǎn)生忍讓心?理而退出比?賽。這樣一?來，不僅影?響教學的正?常進行，而?且還影響了?同學之間的?關系。于是?我就抓住這?一契機，耐?心教育學生?認識游戲比?賽的意義，?正確看待比?賽中的得失?，婉轉(zhuǎn)批評?有不良傾向?的學生。同?時還與學生?一起分析造?成失敗的原?因，找出制?勝的有利因?素。二、?精選教學內(nèi)?容從各個?角度對體育?課程內(nèi)容素?材進行加工?改制:一是?在具體的教?材內(nèi)容上，?簡化教材的?技術結(jié)構(gòu)，?滲進一些與?教材項目有?關又能進行?游戲或比賽?的內(nèi)容，例?如蹲踞式跳?遠踏板起跳?，空中技術?就應簡化;?球類教材也?可以簡化，?籃球的"三?人制比賽"?等內(nèi)容，簡?化了規(guī)則，?簡化了活動?形式，教學?效果很好;?二是根據(jù)學?生的身心特?征，抓住運?動中的主要?因素簡化規(guī)?則。還可以?增加一些趣?味性強的項?目?？傊?，在教學內(nèi)?容方面，要?突破競技運?動結(jié)構(gòu)的約?束，根據(jù)學?生的實際情?況，學校的?實際情況，?科學地選擇?教學內(nèi)容，?以滿足不同?層次、不同?水平學生的?需要。三?、優(yōu)化教學?方法改變?過去以"教?"、"灌"?為主的方法?體系，注意?引導和啟發(fā)?。體育教學?要由過去學?生"跟著練?"轉(zhuǎn)向?qū)W生?"自主練"?，做到以學?生為主體，?完成從"學?會"到"會?學"的轉(zhuǎn)變?。同時注意?教學方法和?手段的多樣?性，充分調(diào)?動學生的積?極性，不搞?簡單的"一?刀切"和"?強制命令"?，確保學生?在已有的水?平上都有提?高。只有真?正使學生成?為教學的主?體、學習的?主人，才可?能使學生成?為自身素質(zhì)?發(fā)展的主人?，才能使學?生獲得主動?的發(fā)展。因?此，選用教?學方法時應?重視學生的?合理要求，?提倡學生自?我評價和相?互評價，并?創(chuàng)造條件使?學生體驗運?動樂趣，成?功的滿足，?引導學生增?強體育意識?和養(yǎng)成自覺?鍛煉的良好?習慣。四?、重視教學?評價充分?利用體育考?核的良性反?饋調(diào)節(jié)學生?的積極