實(shí)用的手工的作文集合10篇范文

實(shí)用的手工的作文集合10篇范文無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的手工的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫忙。

手工的作文篇1

星期六，我開(kāi)開(kāi)心心地去上輔導(dǎo)班的作文課。我到了教室，坐了下來(lái)，正好老師走進(jìn)教室說(shuō)：“今天要上手工課。〞我們?nèi)嗦?tīng)了大聲地歡呼起來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，老師走進(jìn)教室，把手工紙材料發(fā)下來(lái)，我們迫不及待地翻開(kāi)袋子，把它拆開(kāi)，看見(jiàn)了一首詩(shī)的詩(shī)，名叫?賦得古原草送別》。我問(wèn)老師：“這個(gè)叫什么？〞老師說(shuō)：“叫古詩(shī)盤。〞老師說(shuō)：“首先把盤子拿出來(lái)，然后把草貼上去，再把太陽(yáng)貼上去……〞老師邊講邊示范。做好了，老師讓我們來(lái)試一下，老師說(shuō)：“會(huì)了嗎？〞我們說(shuō)：“會(huì)了。〞我先把盤子拿出來(lái)，草貼上去，太陽(yáng)貼上，之后把古詩(shī)帖上去。只見(jiàn)上面寫(xiě)著：?草》，唐·白居易，離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹有生。然后把底座放上去就可以立起來(lái)了，我覺(jué)得立不住和有些不好看，我就再添加一些東西。忽然，馮佳佳說(shuō)：“做好了。〞然后我跟老師說(shuō)：“我做好了。〞

忽然，葉老師走過(guò)來(lái)拍照，然后全班都做好了，我很開(kāi)心能度過(guò)一個(gè)手工課呢。

手工的作文篇2

三百六十行，行行出狀元。沒(méi)錯(cuò)，我就是大名鼎鼎的手工大師。

做手工這件事，還是要從幼兒園說(shuō)起。在幼兒園，我在班里就是出了名氣的，每節(jié)美術(shù)課下課，有些人手工沒(méi)完成的都會(huì)找我來(lái)幫助。我的桌子上擺著裝飾品、剪刀、彩紙和雙面膠，還有一個(gè)精美的盒子，里面裝著小玩意兒和零錢，只要有人找我來(lái)幫助，都會(huì)留下一些東西，這就是我的手工店鋪。

每節(jié)課下課的時(shí)候，在我座位排隊(duì)旁排著隊(duì)的人都排到門外去了呢！記得有一次，有個(gè)人讓我?guī)退鲆粋€(gè)精美的流沙瓶，我抬頭一看，居然是媽媽，原來(lái)媽媽都知道我的名氣了呀！

我生日的時(shí)候，媽媽送我了一套手工套裝，我開(kāi)心極了，掙得錢也越來(lái)越多，排的隊(duì)也越來(lái)越長(zhǎng)了。有一次有人讓我?guī)退鲆粋€(gè)"捕夢(mèng)鈴"，"捕夢(mèng)鈴"的材料很難買也很貴，等我想他收錢的時(shí)，他的口袋也只有三塊錢，而這些材料需要十塊錢，我看他眼淚快掉下來(lái)了，就沒(méi)收他的錢，之后，我便免費(fèi)教他們做手工，幫他們做手工。

盡管我不在教室里，假期，我還會(huì)在家里自己做一些手工，忙得不亦樂(lè)乎，你們別看我只顧著做手工，我可是把時(shí)間排得滿滿的，平時(shí)大局部時(shí)間我都在學(xué)習(xí)呢！

有一次，學(xué)校里在舉辦跳蚤市場(chǎng)，我拿著自己做的手工去跳蚤市場(chǎng)賣，一開(kāi)始一個(gè)人也沒(méi)有，我本以為我的手工賣不出去了，接著一個(gè)人，十個(gè)人，一群人，沒(méi)想到我做的手工這么搶手，不一會(huì)兒就搶光了。我一看我的盒子里全是錢，20個(gè)手工禮品，一共掙了180元錢，發(fā)了，發(fā)了，事后，我分給了我媽80，多虧了她給我買的手工套裝。

想要手工，就來(lái)找我吧！我就是大名鼎鼎的手工王。

手工的作文篇3

今天，媽媽要教我包餃子，媽媽先讓我自己包餃子，可我怎么也不能把餃子的口封住，媽媽看我包不起來(lái)，就先告訴我：“包餃子要把餃子口放一點(diǎn)水，再關(guān)上門。〞我聽(tīng)了很快樂(lè)，馬上又開(kāi)始包了起來(lái)，包著包著，突然一個(gè)餃子破掉了。我驚奇萬(wàn)分地說(shuō)：“媽媽，為什么我做的餃子會(huì)破掉《〞媽媽答復(fù)說(shuō)：“因?yàn)槟惴旁陲溩永锏娜馓嗔?。〞我?tīng)了恍然大悟。我一邊包餃子?jì)寢屧谂赃呉恢奔?lì)我說(shuō)：“你一定可以把餃子包好的。〞我感覺(jué)到一種能量在我心流動(dòng)，一瞬間我就有了自信。后來(lái)我就越包越好，包餃子的速度就快了很多，一下子就包了20個(gè)餃子。

激勵(lì)真是一個(gè)好東西，下次，別人有不會(huì)做的事情，我也會(huì)像媽媽一樣激勵(lì)他。

手工的作文篇4

那天，姥姥給我送來(lái)一個(gè)用紙牌折成的盒子。??！它太漂亮了，呈圓形的，高低還有很多對(duì)稱的小三角，而且做工是則精致。正好放我的小頭玩意，我每天侍弄著它，愛(ài)不釋手。

這天，我一直看著這個(gè)盒子發(fā)愣，心想：人家就能做出來(lái)，我就不能嗎？我有些不甘心，就冒出了嘗試一下的想法，說(shuō)干就干。我拿出了我家那副最漂亮的紙牌，正準(zhǔn)備做了，卻又無(wú)從下手，我就又仔細(xì)察看那個(gè)紙盒，似乎明明了一點(diǎn)。先做它的壁面，用十二張紙牌，把每一張的上邊和下邊各折一局部，每張折的都一樣?？蛇@樣折好了，下一步又怎么做呢？我又拿起了盒子，可是怎么也看不出點(diǎn)眉目。干脆忍痛割愛(ài)，拆開(kāi)看看吧，我把那個(gè)盒子的一局部拆開(kāi)了。哦，原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀！把兩張?zhí)崆罢酆玫呐浦丿B起來(lái)，并把它們對(duì)在一塊兒，每個(gè)都是這樣，一共對(duì)十個(gè)，盒子的雛形根本出現(xiàn)了。

下一步就是折小三角了，這很簡(jiǎn)單，一張紙牌就可以折成兩個(gè)小三角，一共需要折二十個(gè)，我不一會(huì)就折好了。然后分別把那些小三角都插在那些折好的紙牌里?，F(xiàn)在已經(jīng)組成了一個(gè)圓環(huán)形的框架，還缺一個(gè)底盤，我找來(lái)一個(gè)大箱子，在箱子中間剪了一個(gè)和那個(gè)圓環(huán)大小相同的紙片，然后把它裝到那個(gè)圓環(huán)的底下，用膠帶紙粘好！呵，我的杰作誕生了，是那樣逼真，精致，我都有點(diǎn)得意，不住的打量著它，心里樂(lè)開(kāi)了花。

我把我的工藝品放在最顯眼的地方，我要把它好好珍藏。讓它時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我：只有勇于大膽地嘗試，就能體驗(yàn)到動(dòng)手的樂(lè)趣！

手工的作文篇5

小學(xué)六年高興的光陰轉(zhuǎn)眼過(guò)去，畢業(yè)班的孩子們參與了最后一個(gè)藝術(shù)節(jié)：熱縮片創(chuàng)意手工DIY。

這是一種神奇的膠片，可以制作掛飾等手工藝品。在老師的引導(dǎo)下，孩子們?cè)跓峥s片磨砂面用彩鉛繪上圖案，也可以用橡皮章印上去。這就激起大家無(wú)限創(chuàng)意，有的畫(huà)動(dòng)漫人物，有的畫(huà)花卉，還有的設(shè)計(jì)自己的名字……

圖案繪制好后，由姜老師和吳老師用熱風(fēng)槍吹制，期間熱縮片會(huì)彎曲卷縮，體積大略變?yōu)榇登暗?/5大，待熱縮片完全平整時(shí)吹制完成。

下面就由孩子們和老師們大顯身手的時(shí)候——DIY。有用銅絲和鐵圈一個(gè)一個(gè)串聯(lián)起來(lái)，串課珠子或鈴鐺為吊墜，很別致。

有的用膠槍制作成胸針配飾。還有的吹制出立體的花卉，用膠槍固定在發(fā)夾上，配上一顆珍珠，是不是很美呢。

100多件DIY飾品，承載著孩子們的創(chuàng)意，在最后一個(gè)藝術(shù)節(jié)，為自己為朋友設(shè)計(jì)的小禮物，留下戊戌年最美的回顧。

手工的作文篇6

去年國(guó)慶節(jié)假期，我獲得了一個(gè)啟示，那就是“只要你努力不放棄，什么事都能成功。〞

七天假期可是很難得的，在此期間，我們一家人去了鄭州，找我一個(gè)朋友一起玩。在鄭州，我們遇到了一個(gè)叫“木極客〞的木雕體驗(yàn)店。一進(jìn)去就能看見(jiàn)一排排整齊的桌子，桌子上擺滿了各式各樣的工具，鋸子、銼子、雕刀、錘子等等。很多人正在做木雕，有的人在做勺子、有的人在做動(dòng)物擺件、有的人正在做戒指、還有的人在做項(xiàng)鏈。我家也有雕刀，可是短少適合雕刻的木材，看別人做木雕，我心里早就癢癢了。于是我就給媽媽說(shuō)：“媽媽，我能不能做一次木雕？〞媽媽爽快的容許了。

我做了一個(gè)很實(shí)用的木制品——勺子。

有兩種可選擇雕刻的木塊，一種是他們已經(jīng)給你雕好外形，就不用你再雕外形了。另外一種是給你一塊方方正正的木頭，讓你自己繪畫(huà)、設(shè)計(jì)，然后讓你雕刻、打磨。我選擇了第二種，全部自己完成。而我的朋友嫌麻煩，就選擇了第一種。

用我朋友的話說(shuō)，選擇第二種就是自找麻煩。因?yàn)榈诙N要先繪畫(huà)，再按自己的輪廓雕刻，然后把勺頭雕的凹進(jìn)去，最后還要一直用銼子、砂紙打磨，非常費(fèi)工夫。

我設(shè)計(jì)了一個(gè)有著鷹的翅膀的勺子，就在我畫(huà)完的時(shí)候，她把勺頭都雕好了。我用線鋸開(kāi)始把勺子的雛形鋸下來(lái)，這個(gè)活很慢，如果一快就會(huì)不小心鋸錯(cuò)，而線鋸又不好用，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的工作還差很多。吃完飯，我又去那里做了一個(gè)小時(shí)，直到那里的阿姨下班之后我才戀戀不舍的走了。

第二天我又回來(lái)接著做，阿姨看著我艱難的拿挫子挫，就提議用機(jī)器做，可她的好意被我謝絕了，我覺(jué)得那樣很沒(méi)有滋味。

就這樣，通過(guò)我的努力和堅(jiān)持，終于把勺子做好了。這次我不僅收獲了一個(gè)精美的勺子，還讓我懂得了一個(gè)道理，那就是“什么事兒都能做成，只要你努力不放棄。〞

手工的作文篇7

冬日，一家人都穿著母親心靈手巧的勞作--毛衣，它沒(méi)有外頭買的那樣花哨，卻有母親對(duì)一家人濃濃的`愛(ài)意。它沒(méi)有羊絨衫的柔軟，卻有著母親在上頭花費(fèi)的實(shí)際與經(jīng)歷。

數(shù)根銀針，幾團(tuán)毛線，在媽媽手里一縮一繞，一件件毛衣就織成了。無(wú)論是胸口的圖案還是衣口、袖口，媽媽每每都會(huì)追求精益求精。我從小就聽(tīng)人嘖嘖稱譽(yù)：“你媽媽織的毛衣真好看，繞針繞得清秀大方，其余地方針眼大小疏密，錯(cuò)落有致，簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔〞。

這自然是帶領(lǐng)幾分客氣的語(yǔ)調(diào)說(shuō)出來(lái)的，但是媽媽的毛衣不管從遠(yuǎn)處看，還是乍一看，倒真叫人挑不出毛病來(lái)。媽媽對(duì)她這一份技藝可無(wú)半點(diǎn)保存，親朋好友、遠(yuǎn)親近鄰，只要想學(xué)，廣結(jié)善緣的媽媽總會(huì)手把手的教，每逢周末佳節(jié)，媽媽的“學(xué)生〞們總會(huì)把自己的勞作讓她瞅瞅好不好。我看過(guò)各種人織出的毛衣，她的成品說(shuō)不上難看也說(shuō)不上精致，就是在媽媽的成品下黯淡了幾分色彩。我想能是媽媽帶領(lǐng)濃濃親情織出來(lái)的吧！

一天晚上，天忽然斷電了，我望了望鐘才不到八點(diǎn)，這又是周末又是盛夏讓人怎能這么就入睡。我無(wú)聊的拿起媽媽的手機(jī)進(jìn)臥室玩起來(lái)，夜逐漸深了，我不知不覺(jué)倒在床上睡著了，再次起來(lái)的時(shí)候已是九點(diǎn)半了，我摸了摸手機(jī)還在我這兒，我想：“疑媽媽即沒(méi)有睡覺(jué)，又沒(méi)有玩手機(jī)，又看不了電視，她在干嘛呢〞？我?guī)ьI(lǐng)好奇心，翻開(kāi)房門，悄悄地走進(jìn)客廳，只見(jiàn)微弱的電筒下，媽媽聚精會(huì)神地干著某件事，我靜靜地走到沙發(fā)旁，坐了下來(lái)，專注的她并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，定眼一看她在織毛衣。我想這么暗的天，人和人都看不見(jiàn)哪里看得清針頭。我小聲叫了聲：“媽媽〞，媽媽?xiě)?yīng)了聲。我好奇的問(wèn)了媽媽：“天這么暗，你是怎么織的，〞媽媽笑了笑答復(fù)我：“這是熟能生巧，〞無(wú)論白天黑夜媽媽的手就像眼睛一樣，銀針就似她的雙手。

母親的手工活，是根本婦女的“家常便飯〞，但母親的毛衣飽含了濃濃的親情。

手工的作文篇8

星期五下午一下第二節(jié)課，校園里就沸騰起來(lái)了。因?yàn)榻裉烊Ｒl(fā)展豐盛多彩的社團(tuán)活動(dòng)！你瞧，大家紛紛趕往各自要加入的社團(tuán)活動(dòng)地點(diǎn)，我加入了最喜歡的手工社團(tuán)活動(dòng)。

“今天我們學(xué)做三角插。〞老師開(kāi)始講課了，“只要折好足夠的三角插，就可以用它來(lái)拼插各種各樣的作品。〞哇，什么是“三角插〞？可以做成哪些作品呢？老師的話勾起了我一連串的疑問(wèn)，更引發(fā)了我做三角插的強(qiáng)烈興趣。可當(dāng)一拿到制作三角插的圖紙時(shí)，我有點(diǎn)傻眼了。那復(fù)雜的步驟讓人眼花繚亂，我暗暗地提醒自己：一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講制作辦法。

只見(jiàn)老師站在講臺(tái)上，微微向前傾斜著身子，兩手舉過(guò)頭頂，邊講解邊做著折疊的示范動(dòng)作，我跟在后面七手八腳地折呀、疊呀！可是費(fèi)了九牛二虎之力，卻沒(méi)折出一個(gè)“三角〞，倒折出了一個(gè)“四不像〞。哈哈，沒(méi)方法，只得重來(lái)！

終于在老師的具體指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了制作三角插。緊接著，老師發(fā)了一張非常漂亮的小魚(yú)圖紙。原來(lái)這條小魚(yú)就是用折疊好的三角插拼接而成的?？墒潜M管老師反復(fù)講解、示范，但大家對(duì)魚(yú)鱗的制作卻不夠理想，有的甚至做得一塌糊涂。不得已，老師走下講臺(tái)，只好手把手地一個(gè)一個(gè)教，很快有幾個(gè)聰慧伶俐的同學(xué)學(xué)會(huì)了，于是他們就成了小老師，連忙去教其他人。

正當(dāng)大家學(xué)得起勁的時(shí)候，手工活動(dòng)課結(jié)束的鈴聲響了。我多么想在下課之前完成我的作品啊！唉，沒(méi)方法！看來(lái)，只能盼望下次的社團(tuán)活動(dòng)早點(diǎn)來(lái)到嘍！

手工的作文篇9

今天我去超市買牙膏。在選牙膏的時(shí)候，一只上面帶領(lǐng)小老鼠的牙膏吸引了我，于是就把它放到了購(gòu)物筐里。在回家的路上我就迫不及待的把它拆開(kāi)，拿出小老鼠，發(fā)現(xiàn)裝小老鼠的盒子很像一輛小轎車，我提議回家把它做成一輛小轎車吧，媽媽說(shuō)行啊。

回家后，做完作業(yè)就動(dòng)工了。我先把四個(gè)輪子畫(huà)在紙上并剪出來(lái)，當(dāng)我粘好后發(fā)現(xiàn)花紋竟被我貼反了，只好又畫(huà)了一遍；接下來(lái)我們又做了車門，并給玻璃涂上了藍(lán)色；最后，我還為小汽車畫(huà)上了乘客，猜猜他倆是誰(shuí)？那個(gè)吸煙的是我的爸爸，旁邊的那個(gè)哼著歌的小姑娘就是我了。

看我做的小汽車怎么樣？

手工的作文篇10

喜報(bào)千聲歌盛世，金雞三遍報(bào)新春。轉(zhuǎn)眼間，就到了我的本命年，雞年。所以我要制作一個(gè)小雞，送給我的親朋好友！

首先，拿出氣球，做雞冠子，一眨眼功夫，成攻了，接著做雞翅膀，我用黃色的紙做成雞翅膀，在拿出橘色的彩紙做金燦燦的嘴巴，然后用紫瑩瑩的紙做