中班教師節(jié)活動策劃方案范文

中班教師節(jié)活動策劃方案范文為了確保事情或工作扎實發(fā)展，我們需要事先制定計劃，計劃是書面方案，具有內(nèi)容條理分明、步驟清晰的特點。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？下列是小編整理的中班教師節(jié)活動策動計劃，歡迎閱讀與收藏。

中班教師節(jié)活動策動計劃1為了提高全體教職工的師德涵養(yǎng)，使教師度過一個喜慶祥和的節(jié)日，園內(nèi)進行了氣氛布置，掛上了橫幅、功能室里一派節(jié)日氛圍。結(jié)合升旗儀式園長帶著全體教師進行宣誓，全體孩子祝教師們節(jié)日高興。下午孩子離園后，全體教職員工齊聚一堂，伴隨著溫馨的祝福，發(fā)展了豐盛多彩的慶?；顒?，K歌、做游戲、載歌載舞，享受一頓精神大餐。

一、指導思想：

營造尊師重教的氣氛，弘揚尊師重教的風氣

二、活動時間：

20xx年9月10日

三、活動主題：

愛要大聲唱出來

四、活動準備：

購買裝飾物品、鮮花、食品，裝飾以及布置場地，調(diào)試音響等設(shè)備。

五、活動流程：

〔一〕開場致辭。

主持人：一年一度的教師節(jié)來到了，在這高興的日子里，我們xx幼兒園舉行了這次教師節(jié)聯(lián)歡活動，下面請園長做開場講話，掌聲有請！

〔二〕師德承諾顯真情。

“為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學生，不違規(guī)補課，不從事有償家教，不以教謀私，不強行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品。〞9月10日上午，結(jié)合升旗儀式，園長向全校教職員工表示節(jié)日的問候，祝節(jié)日愉快。上幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦?xx幼兒園教師誓詞》，作出對家長、孩子們的莊嚴承諾，彰顯一份份為師之真情。充斥激情、充斥力量的話語，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴。

〔三〕節(jié)日氛圍濃滿園

1、個人K歌活動

歌曲5首，自由參與演唱。

2、游戲：搶水游戲

規(guī)那么：分年級組展開，年級組內(nèi)兩兩競爭搶水〔主持人說：“鼻子、眼睛、嘴〞開始，便開始搶水，看誰的反饋快?！常昙壗M決出前三名，之后進行年級組反抗，取得園前三名獲得獎勵。

3、組隊唱歌

歌曲5首，兩兩自由組合。

4、游戲：搶椅子

規(guī)那么：主持人播放音樂，當音樂停止，開始搶椅子，椅子的數(shù)量比游戲人數(shù)少一個。

5、年級組歌曲爭霸

先年級組內(nèi)決出前三，之后年級組前三進行反抗，取得園內(nèi)前三獲得獎勵。

6、游戲：海草舞〔集體〕，丁老師領(lǐng)舞，全場互動，互嗨。

〔四〕教師園內(nèi)自助餐

中班教師節(jié)活動策動計劃2活動目標：

1、知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。

2、能與家長主動完成親子禮物，并把禮物送給老師。

3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。

4、體驗人們互相關(guān)懷的美好情感。

5、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氛圍。

活動準備：

字卡9月10日、教師在開學前加班布置教室的視頻和照片。

活動過程：

一、談話導入，引起幼兒活動的愿望

師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰？他們在干什么？

二、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻

1、幼兒觀看視頻。

2、教師提問。

師：錄像里有誰？老師們在做什么？你看到外面的天是白天還是晚上？

三、介紹教師節(jié)

師：寶寶們以后跟老師會學很多的本事，你喜歡老師嗎？

向幼兒介紹9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

四、請家長與幼兒共同制作親子禮物——圖形粘貼畫

五、作品完成后，請幼兒將作品送給老師，并且和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。

中班教師節(jié)活動策動計劃3一、活動目標

1、讓孩子知道教師節(jié)是老師專屬的節(jié)日，可以積極參與幼兒園的教師節(jié)活動。

2、孩子可以知道老師的來歷，用自己的方式敘述對老師的尊敬和熱愛。

3、在這次教師節(jié)活動節(jié)目中引導孩子理解老師工作的辛苦和意義，學會尊重老師，懂得感恩！

二、活動準備

1、在每個班級制作一面“老師，您辛苦了，教師節(jié)高興〞的橫幅。

2、布置活動場地，布置照應(yīng)教師節(jié)特色的活動室環(huán)境。

3、老師和孩子們?nèi)粘Ｉ畹恼掌?/p>

三、活動過程

1、對話介紹：今天老師給孩子們帶了很多照片。讓我們看看都有誰？

2、圖片中的老師和孩子們在做什么？你喜歡老師嗎？為什么？

3、引導孩子理解老師的辛苦，體會老師的辛苦。

4、一個孩子在哭。你知道這個老師在做什么嗎？

5、介紹教師節(jié)，引導孩子學唱?老師，您辛苦了》這首歌。

四、活動摘要

老師很關(guān)懷孩子，愿意為了孩子的成長而努力。所以，我們要感激感恩的老師，尊重老師。

中班教師節(jié)活動策動計劃4一、活動目標

〔1〕能夠制訂方案并執(zhí)行。

〔2〕愿意與人交流。

〔3〕了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，明白這些崗位對幼兒成長的作用。

〔4〕體會老師的辛苦勞動，增進對老師的熱愛。

二、活動準備

經(jīng)驗準備：幼兒了解園中為自己效勞的相關(guān)人員及其辦公場所。

材料準備：采訪用的方案表、筆。

三、活動重點難點

重點：了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，明白這些崗位對幼兒成長的作用。

難點：促進幼兒主動與人交流，提高社會交往能力。

四、活動過程

1、從班中老師開始，引入活動主題。

請幼兒說說班中3位老師的一日工作，幫忙幼兒認識到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動。

2、教師節(jié)就要到了，你對老師的了解有多少呢？

老師：9月10日是教師節(jié)，在幼兒園里，教師不只班中的3位老師，小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎？

3、準備采訪材料，做好采訪準備

〔1〕老師：你還認識幼兒園里的其他老師嗎？姓什么？做什么工作的？對小朋友態(tài)度是什么樣子的呢？〔引導幼兒用完整的語言相互介紹自己熟悉的老師〕

〔2〕老師：有的老師我們平時接觸不多，我們怎樣才能更加了解他們的工作情況呢？〔引導幼兒討論，確定采訪的方式〕

〔3〕請幼兒對采訪內(nèi)容、采訪材料進行討論，看需要準備問些什么，做些什么，最后老師與幼兒一起總結(jié)出采訪方式、采訪內(nèi)容和采訪材料。

4、發(fā)展采訪活動，做好采訪筆記

〔1〕全班幼兒分為3個小組，每個小組采用自薦和推選結(jié)合的辦法選出組長，然后制定采訪方案。每個小組設(shè)定好提問的內(nèi)容，在采訪方案表上用圖畫方式表示出來。

〔2〕每個小組由組長帶著，在幼兒園中發(fā)展采訪活動，老師可以以參與者的身份對小組活動提倡議，幫忙小組活動更好地完成。

〔3〕采訪結(jié)束，幼兒有禮貌地對被采訪的老師致謝。

5、結(jié)束采訪活動，集中交流總結(jié)

〔1〕全班幼兒集中在一起，由3位組長結(jié)合各自小組的采訪表格向大家頒布采訪的結(jié)果，在組長給大家做匯報的時候，本組組員可以適當補充。

〔2〕在集中交流總結(jié)活動的尾聲，由老師引導幼兒做出總結(jié)：在幼兒園中有不同的崗位，每個崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動，雖然工作內(nèi)容不同，但是都是為了我們健康成長，我們要尊敬他們！

中班教師節(jié)活動策動計劃5一、活動目標

〔1〕了解老師的工作，體會老師對自己的關(guān)懷和保護。

〔2〕通過游戲增加對老師的認識。

〔3〕用語言敘述對老師的愛。

二、活動準備

經(jīng)驗準備：幼兒有“六一〞國際兒童節(jié)的經(jīng)驗。

材料準備：老師平時的工作照片〔如在幼兒園教學活動、生活活動中的照片〕。

三、活動重點難點

重點：知道9月10日是教師節(jié)。

難點：用語言敘述對老師的愛。

四、活動過程

1、引導幼兒知道教師節(jié)。

老師：小朋友們，你們有自己的節(jié)日對嗎？你們的節(jié)日是在幾月幾號？叫什么節(jié)日呢？〔“六一〞國際兒童節(jié)〕老師也有老師的節(jié)日，誰知道是在哪天，叫什么節(jié)日呢？

重點：知道9月10日是老師的節(jié)日，叫做教師節(jié)。

2、游戲：猜猜這是誰。

〔1〕班里的3位老師分別戴上面具，請幼兒通過老師的外形、聲音、小動作等特征猜猜這3位老師分別是誰?！怖蠋熆梢栽谟螒蛑敖y(tǒng)一服裝〕

〔2〕請幼兒摘掉面具驗證結(jié)果。

3、出示照片，講述老師的日常工作。

〔1〕老師：這是老師的工作照片，誰能給大家說說這些圖片里的老師在做什么？〔逐一出示，請幼兒答復〕

〔2〕這些照片記錄了老師平時的工作內(nèi)容，老師的勞動就是為了孩子們能健康、高興地成長。小朋友們，你會怎么關(guān)懷、珍惜老師的勞動成果呢？〔進餐時候不浪費糧食、活動的時候積極參與、午休的時候按時休息等〕

4、師幼之間用簡單的語言敘述對彼此的情感。

老師：小朋友們，你們知道嗎？老師有悄悄話要和你們說，那就是老師一直都很喜歡你們！你們喜歡老師嗎？你們想對老師說些什么呢？〔激勵幼兒用語言、動作大膽地敘述對老師的情感，如說出對老師的喜愛、抱一抱老師等敘述對老師的愛。

中班教師節(jié)活動策動計劃6活動目標：

1、知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

2、學習畫出人物臉部的特征。

3、激發(fā)熱愛老師的`情感。

4、活動準備鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。

活動過程：

1、導入

(1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)

師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎《這是誰的節(jié)日呀《

(2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好

請出我班的老師，幼兒向老師們問聲節(jié)日好。

2、讓幼兒了解教師節(jié)

教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。老師教小朋友們學本事很辛苦，小朋友想怎樣敘述你對老師的愛呢《

3、察看我的老師

(1)請幼兒察看我們班的老師并進行描述

師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的《引導幼兒分別察看老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

(2)教師提問

老師都是什么臉形《圓圓的還是瓜子臉《老師的頭發(fā)是什么樣子的《長的還是短的《直發(fā)還是卷發(fā)《老師的眼睛是怎樣的《大大圓圓的還是細細彎彎的《老師的鼻子是什么樣的《耳朵是什么樣的《嘴巴又是怎樣的《

4、幼兒給老師畫幅畫

(1)教師示范講解畫法，引導幼兒把老師的臉部根本特征畫出來。(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。教師提出繪畫考前須知和要求。幼兒繪畫，教師察看指導。

5、幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物

(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。

(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應(yīng)的老師，并向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日高興!〞

中班教師節(jié)活動策動計劃7一、活動目標

1、通過上級領(lǐng)導深入幼兒園慰問教師，進一步營造“尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氣氛，增強教師的責任感。

2、通過幼兒園教育教學成果展示和教師教學才藝技能展示，展現(xiàn)幼兒園教師隊伍的風貌。

二、活動時間

9月10日上午

三、活動地點

幼兒園禮堂或操場

四、活動準備

1、校園環(huán)境衛(wèi)生及活動場地布置；

2、門前拱形門或橫幅慶祝教師節(jié)標語；

3、長條會議桌；

4、音響話筒表演道具等設(shè)備。

五、活動流程

1、主持人介紹來賓，請領(lǐng)導入座。

2、老師們用愛發(fā)聲，莊嚴宣誓。詩朗誦?孩子，我承諾》，通過PPT展示環(huán)節(jié)與教師日常工作碰撞出的火花，讓詩與現(xiàn)實相結(jié)合，與個人工作總結(jié)相交互。

3、請上級領(lǐng)導講話〔致辭〕。

4、園長發(fā)表簡短感言。

5、對優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者進行表彰。

6、優(yōu)秀教師代表發(fā)言。

7、請觀賞教師自編自導自演的情景劇?幼兒園的一天》，表演者：幼兒園全體教師。

8、上級領(lǐng)導和嘉賓參觀幼兒園，合影留念。

中班教師節(jié)活動策動計劃8一、活動目標：

1、知道教師節(jié)是所有老師的節(jié)日。

2、初步學習如何采訪想了解的人。

3、愿意將自己做的小禮物贈與他人。

二、活動準備：

卡紙、筆、剪刀等手工制作所需材料。

三、活動過程：

1、導入局部

教師：9月10日是教師節(jié)，是所有老師的節(jié)日，我們幼兒園的老師，你們都認識嗎？你們知道幼兒園里都有哪些老師嗎？他們的工作是怎樣的？引導幼兒說出自己的理解。

教師提議去參觀幼兒園內(nèi)各崗位老師的工作場所，并讓幼兒想一想除了察看外，還可以向老師提問哪些問題來幫忙我們了解他們的工作？引導幼兒討論，確定采訪的問題。

問題例如：老師，你都做哪些工作呢？每天幾點來幼兒園？什么時候能休息呢？

2、參觀、采訪

參觀保健老師晨檢、老師們上課、保育老師清洗玩具、廚房師傅做飯等各崗位老師工作的場景。讓幼兒去采訪自己感興趣的崗位上的老師，深入了解自己身邊的這些老師。

3、交流心得

回到教室進行總結(jié)，讓每個小朋友就自己的采訪內(nèi)容進行交流總結(jié)。

4、制作小禮物

教師：老師們?yōu)榱岁P(guān)照好小朋友們、捍衛(wèi)好幼兒園是很辛苦的，我們來做一些小禮物送給他們吧。將準備的材料分發(fā)給小朋友，并和小朋友一起制作禮物。也可以用平時獎勵幼兒的小紅花代替，相信收到禮物的老師一樣會很感動。

5、贈送禮物

讓幼兒將小禮物送給自己采訪的老師，提醒幼兒送完禮物后別忘了給老師說一聲：教師節(jié)高興，老師辛苦了！

四、活動延伸：

可以發(fā)展扮演幼兒園老師、醫(yī)生、廚師的活動，體驗不同崗位的工作，感受幼兒園生活的多姿多彩。

中班教師節(jié)活動策動計劃9活動目標

1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解教師的工作。

2.學會演唱歌曲，初步感受四三拍的節(jié)奏特點。

3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。

活動準備

電子課件，師幼共同在幼兒園生活的照片。

如：教師給幼兒喂飯、講故事、穿衣服的照片。

活動過程

導入局部

談話導入，引起幼兒參與活動的愿望。

教師：今天，我?guī)砹艘恍┱掌?，請小朋友們看看這里面有誰《他們在干什么《

學習局部

1、引導幼兒了解教師的工作、體會教師的辛苦。

教師帶著幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的照片。

教師：照片里有誰《老師們在做什么《你喜歡老師嗎，為什么《

根據(jù)圖片上教師的狀態(tài)，請幼兒回顧并說說理由。

教師給幼兒簡單總結(jié)教師的日常工作內(nèi)容，并讓幼兒體會教師的辛苦。

教師：老師有時候陪小朋友們玩，就像搭檔;有時候教小朋友本事，是老師;有時候解決小朋友之間的矛盾，像警察;有時候哄小朋友們睡覺、喂小朋友們吃飯，又像媽媽。

教師出示教師們非常忙碌的照片。

教師：你們看，老師們這是在干嘛《

小結(jié)：老師抱著好幾個哭的小朋友，下班后還要加班制作玩具、清掃衛(wèi)生等。老師們非常辛苦地工作，這是為了讓小朋友們在幼兒園健康、高興地成長。

2、介紹教師節(jié)，學唱歌曲。

教師：寶寶們跟老師學了這么多的本事，知不知道每年的9月10日是什么節(jié)日呢《

(教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。)

今天，老師還帶來了一首關(guān)于教師節(jié)的歌曲，我們一起來聽一聽吧!

教師帶著幼兒觀賞一遍歌曲。

教師邊拍手邊念一遍歌詞。

教師：小朋友們，你們想不想學唱這首歌曲呢《

教師彈鋼琴，幼兒一邊拍手，一邊試著念一念歌詞。

教師：這次我們跟著琴聲來輕輕哼唱一下吧!

教師帶著幼兒共同演唱歌曲，然后男生、女生分組再演唱一遍。

結(jié)束局部

幼兒上來和教師抱一抱、親一親，向教師問聲“節(jié)日好〞。

溫馨提示

引導幼兒在教師節(jié)這天向所有的老師致以節(jié)日問候。

活動延伸

課間互相說一說自己最喜歡的老師。

中班教師節(jié)活動策動計劃10活動目標：

1、知道9月10日是老師節(jié)，是所有老師的節(jié)日。

2、初步學習祝賀節(jié)日的方式。

3、培養(yǎng)對老師的愛，做到尊敬老師。

4、體驗人們互相關(guān)懷的美好情感。

5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。

活動準備：

事先排練好的情境表演幼兒用書、練習冊

活動過程：

一、活動導入

老師：小朋友們好，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？

〔通過談話了解“老師節(jié)〞是哪一天〕

讓幼兒知道每年的9月10號是老師節(jié)，是幼兒園，小學，中學，大學所有老師的節(jié)日。

〔幼兒自由答復〕

二、根本局部

情境表演：生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對幼兒的細致關(guān)照。請事先排練好的孩子們出場，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了，入園沒一會兒工夫，老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神，老師量了下他的體溫，發(fā)現(xiàn)溫度很高，于是，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上，很關(guān)懷的抱著幼兒，還通知了家長，幼兒感覺到舒服一些，就睡著了。

老師在一邊適時的進行指導。

老師：剛剛那位小朋友怎么啦？老師是怎么做的呢？后來他在老師的關(guān)懷下有沒有感覺到更舒服呢？

〔幼兒自由答復?！?/p>

老師：那誰來說說，這位老師為什么會這樣做呢？

〔讓幼兒了解，老師很愛他們，關(guān)懷他們