2023年三年班主任工作總結(jié)和對高考成績的反思

第4頁共4頁2023年?三年班主任?工作總結(jié)和?對高考成績?的反思時(shí)?光飛逝，轉(zhuǎn)?眼我的第_?__屆學(xué)生?已經(jīng)畢業(yè)離?校。三年里?，我們彼此?珍視，共同?成長，互相?成就，相信?無論對于學(xué)?生還是我，?這一段歲月?都將銘刻于?心。雖然在?最后的戰(zhàn)場?中，我們并?未取得預(yù)想?中的成功，?但人生還有?千千萬萬個?可能，只要?我們勤于反?思，積極向?上，念念不?忘的夢想，?必將有所回?響。以下是?我對三年班?主任工作的?感悟和對本?次高考成績?的反思。?在本次高考?中，我班參?考人數(shù)__?_人，一次?性上本科線?___人，?上一本線_?__人。其?中藝術(shù)生_?__人，文?化和藝術(shù)均?上線;體育?生___人?，體育上線?___人，?文化均上線?，非常遺憾?與學(xué)校的目?標(biāo)任務(wù)差_?__個人。?由于第__?_屆帶畢業(yè)?班，缺乏相?關(guān)經(jīng)驗(yàn)，所?以在進(jìn)入高?三藝術(shù)類學(xué)?生分流時(shí)，?讓當(dāng)時(shí)在零?診考試中文?化都能上線?的___位?同學(xué)出去培?訓(xùn)專業(yè)，導(dǎo)?致這部分同?學(xué)文化成績?下滑，最終?沒能一次性?上線，這是?我班主任在?統(tǒng)籌協(xié)調(diào)中?出現(xiàn)的失誤?，我應(yīng)該深?刻反思。?其實(shí)我和科?任老師都覺?得我們可以?完成___?個指標(biāo)任務(wù)?，但無奈最?后在考試中?有___位?同學(xué)出現(xiàn)較?大失誤，令?人驚訝。陳?淼滪同學(xué)_?__分，這?是一個穩(wěn)穩(wěn)?當(dāng)當(dāng)?shù)木€上?生，但由于?數(shù)學(xué)較差，?在第一天考?完數(shù)學(xué)后出?現(xiàn)較大情緒?波動，第二?天的文綜發(fā)?揮也欠佳，?導(dǎo)致最后遺?憾的差幾分?上線。劉昕?慧同學(xué)__?_分，由于?出去藝術(shù)培?訓(xùn)，導(dǎo)致數(shù)?學(xué)基礎(chǔ)落下?，在本次高?考中數(shù)學(xué)嚴(yán)?重拖了后腿?。王鈺冰同?學(xué)___分?，考試期間?感冒身體不?適，不在應(yīng)?試狀態(tài)。當(dāng)?然所有的偶?然背后都有?必然的原因?，如果在平?時(shí)就能狠抓?基礎(chǔ)，培養(yǎng)?應(yīng)試心理素?質(zhì)，應(yīng)該能?減少在高考?中的失誤。?在本次高?考中本班均?分和各學(xué)科?上線情況?學(xué)科語文?數(shù)學(xué)英?語政治?歷史地理?平均分?102.7?0580?.159?104.4?0960?.585?2.33?62.13?6上高線?人數(shù)2?825?513?上中線人?數(shù)20?2210?251?729?總分平均分?462.?32從歷?次考試成績?和本次高考?成績來看，?我班弱勢學(xué)?科為英語和?歷史。英語?是門積累性?的學(xué)科，對?于本身基礎(chǔ)?差的低層次?班級而言一?直都是較難?突破的學(xué)科?。但我也見?證了英語哈?老師在班級?學(xué)科教學(xué)上?的艱苦付出?，從高一開?始就兢兢業(yè)?業(yè)抓基礎(chǔ)求?落實(shí)，我也?盡量配合英?語老師協(xié)調(diào)?較多時(shí)間用?在學(xué)科上，?但無奈班上?同學(xué)懶惰，?下來自我落?實(shí)不到位，?導(dǎo)致英語一?直以來都是?硬傷學(xué)科。?當(dāng)然這其中?也有我作為?班主任監(jiān)督?管理不夠到?位的關(guān)系，?在將來的工?作中，應(yīng)勤?抓課堂，輔?助落實(shí)作業(yè)?和記憶背誦?。其次文?綜中較為弱?勢的學(xué)科是?歷史，這跟?學(xué)生歷史積?淀不足，背?死書，沒有?理解教材活?學(xué)活用有較?大關(guān)系。?在班級管理?上，1、重?視常規(guī)管理?，建立良好?秩序。建立?良好的班級?秩序，營造?積極向上的?氛圍，是保?證高三學(xué)習(xí)?高效學(xué)習(xí)的?前提。在各?項(xiàng)工作的檢?查督促上要?常抓不懈，?比如儀容儀?表，在服裝?頭發(fā)衛(wèi)生等?方面，一如?既往的高考?前都是嚴(yán)格?要求。2?、加強(qiáng)學(xué)習(xí)?指導(dǎo)，落實(shí)?踩線生工作?。根據(jù)考試?成績。將偏?科嚴(yán)重的踩?線生承包給?相應(yīng)科任教?師。并且分?批次，在每?次考試后一?輪一輪的找?踩線生談心?，多鼓勵多?表揚(yáng)，善用?情感教育，?做好鼓勁工?作3、加?強(qiáng)家校溝通?和教師協(xié)作?。定期召開?家長會，在?高一到高三?的不同階段?中，引導(dǎo)家?長配合學(xué)校?，抓好每個?階段的學(xué)生?學(xué)習(xí)和工作?上的重點(diǎn)。?同時(shí)除了定?期舉行的班?科聯(lián)系會外?，經(jīng)常和科?任老師溝通?交流，了解?班上學(xué)習(xí)狀?態(tài)，密切協(xié)?作。同時(shí)教?育引導(dǎo)學(xué)生?尊重教師喜?愛教師，在?師生之間情?感能達(dá)到較?好狀態(tài)時(shí)，?能___促?進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣和提?升教師的幸?福感。我認(rèn)?為這一點(diǎn)在?我班還是一?個很大的亮?點(diǎn)，科任教?師在上課時(shí)?都感到很快?樂，也喜歡?班上同學(xué)，?愿意在班上?多付出和包?容。4、?加強(qiáng)對學(xué)生?非智力因素?的培養(yǎng)。高?考不僅僅是?考智力，同?時(shí)也是身體?素質(zhì)、心理?素質(zhì)等多方?面的考察。?其實(shí)，在平?時(shí)的學(xué)習(xí)和?生活中，就?要引導(dǎo)學(xué)生?注重細(xì)節(jié)，?調(diào)整心理，?特別像我們?這種女生較?多的文科班?級。要引導(dǎo)?學(xué)生做一個?樂觀、豁達(dá)?的人，讓同?學(xué)們更多的?把高考當(dāng)作?一次機(jī)遇，?一次挑戰(zhàn)，?一筆在成長?過程中的財(cái)?富，減輕對?高考的焦慮?與緊張。雖?然做了很多?工作，但個?別女生在應(yīng)?試過程中還?是出現(xiàn)了問?題，讓人遺?憾。三年?的班主任工?作，使我充?分認(rèn)識到了?這一工作的?艱辛和復(fù)雜?。在三年中?，有前輩的?指引與