2023年高中教師個人總結(jié)（一）

第3頁共3頁2023年?高中教師個?人總結(jié)（一?）一年的?教學(xué)工作已?經(jīng)過去，對?我來說是反?面而收獲良?多，我在各?方面有一定?的工作壓力?，于是我調(diào)?整心態(tài)，適?用學(xué)校的一?切。本學(xué)期?我擔(dān)高一和?二的物理教?學(xué)工作，一?年來，本人?以學(xué)校及各?組工作計劃?為指導(dǎo)；以?加強(qiáng)師德師?風(fēng)建設(shè)，提?高師德水平?為重點，以?提高教育教?學(xué)成績?yōu)橹?心，認(rèn)真履?行崗位職責(zé)?，較好地完?成了工作目?標(biāo)任務(wù)，從?而提高自己?的教學(xué)水平?和思想覺悟?，回顧這一?年，忙碌而?又充實，付?出了，也成?熟了?，F(xiàn)將?本學(xué)年的工?作做一個小?結(jié)，總結(jié)過?去，展望未?來。一、?教學(xué)工作?在教學(xué)工作?中，我認(rèn)真?備課、上課?、經(jīng)常聽老?教師的課、?和他們一起?評課，做好?課后輔導(dǎo)工?作，努力形?成比較完整?的知識結(jié)構(gòu)?，多挖掘教?材，多思索?教法，多研?究學(xué)生。平?時上課嚴(yán)格?要求學(xué)生，?尊重學(xué)生，?發(fā)揚(yáng)教學(xué)民?主，使學(xué)生?學(xué)有所得，?不斷提高自?己的教學(xué)水?平和思想覺?悟，順利的?完成了教育?教學(xué)任務(wù)。?備課深入?細(xì)致，力求?深入理解教?材，準(zhǔn)確把?握難重點。?在制定教學(xué)?目標(biāo)時，非?常注意學(xué)生?的實際情況?。請教老教?師，教案編?寫認(rèn)真，并?不斷歸納總?結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)?。在教學(xué)中?注意抓住重?點，突破難?點，借助多?媒體完成教?學(xué)任務(wù)。?在作業(yè)批改?上，認(rèn)真及?時，力求做?到全批全改?，重在訂正?，及時了解?學(xué)生的學(xué)習(xí)?情況，以便?在輔導(dǎo)中做?到有的放矢?。同時還?加強(qiáng)學(xué)生良?好學(xué)習(xí)習(xí)慣?的培養(yǎng)：?1、獨(dú)立思?考是學(xué)好知?識的前提。?學(xué)習(xí)物理要?重在理解，?只是教師講?解，而學(xué)生?沒有經(jīng)過獨(dú)?立思考，就?不可能很好?地消化所學(xué)?知識，不可?能真正想清?其中的道理?掌握它，獨(dú)?立思考是理?解和掌握知?識的必要條?件。2、?培養(yǎng)學(xué)生自?學(xué)能力，使?其具有終身?學(xué)習(xí)的能力?。閱讀是提?高自學(xué)能力?的重要途徑?，能提出問?題并設(shè)法解?決。3、?培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)?成先預(yù)習(xí)再?聽課，先復(fù)?習(xí)再作業(yè)，?及時歸納作?總結(jié)的良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?一章學(xué)完主?動地整理所?學(xué)知識，找?出知識結(jié)構(gòu)?，形成知識?網(wǎng)絡(luò)。要指?導(dǎo)學(xué)生課后?及時歸納總?結(jié)。4、?強(qiáng)調(diào)科學(xué)記?憶，___?死記硬背。?現(xiàn)在學(xué)生?不重視知識?的記憶，或?是什么都不?記，或是死?記硬背，許?多學(xué)生到了?高三才發(fā)現(xiàn)?高一、高二?時學(xué)的知識?沒有記憶造?成的困難。?所以，要要?求學(xué)生重視?記憶，尤其?是對基本概?念和基本規(guī)?律的記憶；?要引導(dǎo)學(xué)生?科學(xué)的記憶?。準(zhǔn)確的記?憶是正確應(yīng)?用的基礎(chǔ)，?理解是物理?記憶的關(guān)鍵?，對比聯(lián)系?是記憶的有?效方法，將?所學(xué)知識與?該知識應(yīng)用?的條件結(jié)合?起來，形成?條件化記憶?才能有效地?用來創(chuàng)造性?地解決問題?。要指導(dǎo)學(xué)?生深入理解?概念和規(guī)律?的物理意義?，明確其本?質(zhì)，在此基?礎(chǔ)上，將易?混的概念和?規(guī)律放在一?起加以比較?，找出區(qū)別?和聯(lián)系，再?行記憶。當(dāng)?掌握了一定?量的知識后?，要進(jìn)行整?理，把零散?的孤立的知?識聯(lián)系起來?，形成一定?的知識結(jié)構(gòu)?，形成一定?的物理思維?過程。二?、處理好個?人與同事和?學(xué)校的關(guān)系?教師是學(xué)?校長盛不衰?的人力資源?。我認(rèn)為學(xué)?是為了用，?學(xué)為了自己?的發(fā)展，學(xué)?也是為學(xué)校?的發(fā)展。學(xué)?習(xí)是為了自?己更好的工?作。學(xué)校的?發(fā)展離不開?教師個人的?發(fā)展，而我?個人發(fā)展又?離不開學(xué)校?。堅持聽?課，注意學(xué)?習(xí)組里老師?的教學(xué)經(jīng)驗?，努力探索?適合自己的?教學(xué)模式，?使我了解了?現(xiàn)在物理教?學(xué)的動向和?發(fā)展趨勢。?平時積極參?與聽課、評?課，虛心向?同行學(xué)習(xí)教?學(xué)方法，博?采眾長，提?高教學(xué)水平?。三、加?強(qiáng)理論學(xué)習(xí)?，提高業(yè)務(wù)?水平現(xiàn)在?的社會是一?個學(xué)習(xí)的社?會，社會科?技日新月異?，不懂得的?東西太多，?要學(xué)習(xí)的東?西更多。我?每天堅持學(xué)?習(xí)，努力提?高自身的素?質(zhì)。結(jié)合學(xué)?校實際情況?，選擇有針?對性、現(xiàn)實?性、前瞻性?的教育教學(xué)?理論，進(jìn)行?學(xué)習(xí)研究，?并在自己的?工作實踐過?程中運(yùn)用理?論，優(yōu)化課?堂教學(xué)結(jié)構(gòu)?，提高教學(xué)?效益。四?、努力適應(yīng)?現(xiàn)在的教學(xué)?環(huán)境新課?改的實驗有?些內(nèi)容學(xué)校?的現(xiàn)有的教?學(xué)實驗器材?不能滿足，?只能根據(jù)實?際情況來改?進(jìn)和滿足新?課改的實驗?內(nèi)容，在教?學(xué)中不斷總?結(jié)和提高自?己。能更好?的服務(wù)學(xué)生?和教學(xué)要求?，完成教學(xué)?大綱的要求?。教育是?一種愛心的?奉獻(xiàn)，來不?得半點的虛?假。因為我?所面對的是?活生生的一?群孩子，是?祖國的