初二物理第二學期期末考試試卷含答案

初二物理第二學期期末考試試卷一、選擇題（每小題2分，共24分）在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是正確的.1.一元硬幣的質(zhì)量最接近于A.0.5gB.5gC.50gD.500g2.首先總結(jié)出“一切物體在沒有受到力的作用時，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)”結(jié)論的著名科學家是A.牛頓B.伽利略C.阿基米德D.托里拆利密度,kg."処水LOxlO5煤油0加12干松木W(wǎng)柑$4皿113.6*I01njdo1小明閱讀了如下密度表后，得出了一些結(jié)論，其中正確的是A.不同的物質(zhì)，密度一定不同B.固體的密度一定比液體的大C.同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下，其密度不同D.等質(zhì)量的實心銅塊和實心鉛塊，銅塊體積較小有一個帶正電的物體，吸引一個輕小物體，則該輕小物體.可能帶負電，也可能不帶電.可能帶正電，也可能不帶電B.汽車行駛要保持一定的車距D.可能帶負電，也可能不帶電.可能帶正電，也可能不帶電B.汽車行駛要保持一定的車距D.駕駛員要系好安全帶.分子間沒有空隙.分子在不停地運動C.一定帶負電D下列做法中，為了利用慣性的是A.禁止汽車超載行駛C.跳遠運動員起跳前要助跑固體和液體都很難被壓縮，這是因為A.分子間存在著斥力BC.分子間存在著引力D7.在探究“影響力的作用效果因素”的實驗中，小明做了如下實驗：用大小相同的水平力推水平地面上的箱子，第一次推箱子的下部，箱子沿地面滑動；第二次推箱子的上部，箱子翻倒在地，由此說明力的作用效果A.與力的大小有關(guān)B.與力的方向有關(guān)A.與力的大小有關(guān)B.與力的方向有關(guān)C.與力的作用點有關(guān)D.與受力面積有關(guān)&如圖所示，三個相同的燒杯放在同一水平桌面上，分別盛有鹽水、水和酒精，它們液面的高度相同,其中燒杯底受到液體壓強最大的是（已知p鹽水＞p水＞p酒精）A.盛鹽水的燒杯B.盛水的燒杯C.盛酒精的燒杯D.三者一樣大9.如圖所示，懸吊的實心金屬球緩慢浸沒于盛滿水的大燒杯水中，沉到底部，則從大燒杯溢出流入小燒杯中的水和此金屬球的關(guān)系是兩者體積和質(zhì)量都不相等兩者體積相等，小燒杯中水的質(zhì)量較小兩者體積相等，小燒杯中水的質(zhì)量較大兩者質(zhì)量相等，小燒杯中的水體積較大10.體重為490N的小明用雙手握住豎直的木桿勻速上攀，他所受木桿對他的摩擦力A.等于490N,方向豎直向下B.等于490N,方向豎直向上C.大于490N,方向豎直向下D.小于490N,方向豎直向上11.在體育課上，小明將靜止在地面上的足球一腳踢出，足球在空中飛行的過程中，使足球運動狀態(tài)發(fā)生改變的施力物體是B.足球和空氣D.B.足球和空氣D.地球和空氣C.守門員和地球a、b兩種物質(zhì)制成兩個規(guī)則的實心長12.如圖所示，是a、a、b兩種物質(zhì)制成兩個規(guī)則的實心長A.將甲放入水中，一定漂浮在水面將乙放入水中，一定會沉入水底將體積相等的甲和乙捆在一起，一定漂浮在水面將質(zhì)量相等的甲和乙捆在一起，一定漂浮在水面二、填空題（每空1分，共27分）13.請將分子、病毒、質(zhì)子按從大到小的順序，填入微觀世界尺度圖中:WmTOC\o"1-5"\h\z①▲、②▲、③_▲.Wm徵觀世界尺度圖14.高壓鍋容易把食物煮爛，是因為鍋內(nèi)水面上方的氣壓▲1個標準大氣壓，鍋內(nèi)水的沸點_▲100C.將50mL的水和50mL的酒精充分混合，混合后水與酒精的總體積將▲（選填“大于”“等于”或“小于”）100mL,上述現(xiàn)象說明分子之間有▲.拉開的弓弦能將箭射出，箭射出的過程是弓弦的▲轉(zhuǎn)化為箭動能的過程，弓箭離開弓弦后能繼17.豎直向上拋出的石子由于受到續(xù)向前飛行，是因為弓箭具有▲17.豎直向上拋出的石子由于受到▲作用，致使它上升得越來越慢.石子到達最高點時的速度大小為零，此時石子處于▲（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)，石子在整個上升過程中，動能轉(zhuǎn)化為▲.（不考慮空氣阻力影響）跳水是眾人喜愛觀看的體育比賽項目之一，如圖所示，運動員對跳板施力的同時，跳板也對運動員施了力，但這兩個力的作用效果不同，前者使跳板發(fā)生了▲;后者使運動員發(fā)生了▲.如圖所示，是簡易噴霧器的結(jié)構(gòu)示意圖.當活塞向右快速推進時，氣缸中的空氣從噴筒快速流出，致使噴筒中的氣壓▲（選填“增大”或“減小”），在▲的作用下，水在吸管中上升，最后從噴筒流出.

?在用托盤天平測量物體質(zhì)量時（1）小明在調(diào)節(jié)天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè)，如圖甲所示，要使天平平衡，應將橫梁右端的平衡螺母向▲（選填“左”或“右”）移動.（2）在用天平測量金屬塊的質(zhì)量時，小明發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，這時應該在天平右盤中▲（選填“增加”或“減少”）砝碼.當他在天平右盤中放入50g和10g的砝碼各一個，并將游碼撥到如圖乙所示位置時，指針恰好指在分度盤中央，則該金屬塊的質(zhì)量為▲乙乙?現(xiàn)有一只裝滿水的塑料瓶和一把錐子，某同學用錐子在塑料瓶壁上的不同方向、不同高度處扎上幾個同樣大小的小孔后，可觀察到如下兩個現(xiàn)象：（1）在塑料瓶上不同方向的小孔中均有水流出，由此可以說明液體內(nèi)部▲都有壓強;（2）在塑料瓶上位置越低的小孔噴出的水越遠，由此可以說明液體內(nèi)部的壓強隨著▲的增加而增大.?如圖所示，小明在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時，應水平拉動彈簧測力計使木塊在水平面上作▲運動.若在木塊上再放一個砝碼，重做上述實驗，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)變大，由此說明滑動摩擦力的大小與▲大小有關(guān).3體積為100cm的實心鐵球浸沒在水中時，鐵球受到的浮力大小為_▲N，浮力方向是▲.如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力R作用下，A、B一起作勻速直線運動，此時木塊A所受的摩擦力為▲N;若將A、B緊靠著放在水平桌面上（如圖乙所示）用水平力F2推A使它們一起作勻速直線運動，則推力F2=▲N.甲乙、解答題（25題4分，26題4分，27題4分，28題2分，29題3分，30題4分，31題6分，32題6分，33題4分，34題6分，35題6分，共49分）（1）如圖A被運動員踢出的足球沿如圖所示的軌跡運功，在圖中畫出足球所受重力的示意圖.（2）在圖B中，物體處于靜止，畫出物體對斜面的壓力示意圖。（3）如圖C所示，盛水杯置于桌面上，杯里的水中有一小球處于懸浮狀態(tài)，請在圖中畫出小球受到的C重力和浮力的示意圖。CA分類是研究問題的常用方法.有以下物品：①橡皮；②金屬小刀；③塑料三角板；④牛奶；⑤鋼直尺；⑥純凈水，請你用兩種不同的方法，把他們分成兩類:方法一：其中一類包括▲（只需填序號），特征是▲方法二：其中一類包括▲（只需填序號），特征是▲量筒的應用（2）（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是:▲（1）用量筒測不規(guī)則固體體積的步驟如下：在量筒中注入適量的水，讀出此時水面所對應的示數(shù)把固體浸沒在盛有適量水的量筒中，讀出此時水面所對應的示數(shù)V2,則待測固體的體積V▲（2）你認為：在上述操作過程中怎樣把握注入量筒內(nèi)水的多少，才是“適量”的？答：▲⑶量筒、彈簧測力計都是物理實驗中的常用儀器，通過比較可以發(fā)現(xiàn)，它們具有一些共同的特點,例如，它們都有一定的量程，它們還有一些共同特點是：（只要求寫出2個）28（1）用量筒測不規(guī)則固體體積的步驟如下：在量筒中注入適量的水，讀出此時水面所對應的示數(shù)把固體浸沒在盛有適量水的量筒中，讀出此時水面所對應的示數(shù)V2,則待測固體的體積V▲（2）你認為：在上述操作過程中怎樣把握注入量筒內(nèi)水的多少，才是“適量”的？答：▲⑶量筒、彈簧測力計都是物理實驗中的常用儀器，通過比較可以發(fā)現(xiàn)，它們具有一些共同的特點,例如，它們都有一定的量程，它們還有一些共同特點是：（只要求寫出2個）28?小明為了探究氣體壓強與流速的關(guān)系，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，一根鐵絲穿過“上凸下平”的模型，鐵絲兩端各連一把彈簧測力計，用電吹風正對模型沿水平方向吹風，實驗發(fā)現(xiàn)：測力計I示數(shù)變小,測力計2示數(shù)變大?小華對此實驗做出如下解釋：由于模型“上凸下平”，電吹風正對模型吹風時，模型上方的空氣流速▲下方的空氣流速，致使模型上方的氣壓▲—下方的氣壓，從而造成測力計1示數(shù)變小，測力計2示數(shù)變大.（選填“大于”、“等于”或“小于”）29?在“探究二力平衡條件”的實驗中，小明選擇了如圖裝置，把小卡片兩端細線繞過滑輪，并掛上鉤碼.實驗中選擇小卡片的目的是▲（選填“考慮”考慮”）小卡片的重力；探究兩個力大小關(guān)系時，應該觀察細線兩端所掛鉤碼的個數(shù).為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，進行如下操作：▲?（選填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”松手后觀察小卡片是否平衡.小明利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進行了探究,力的大小還30?如圖所示，是小明利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的有較小的差距?你認為形成差距的可能原因是▲（答出一條即可）實驗.（1）實驗中，小明是通過觀察物體在泡沫上的壓痕深淺來比較壓力作用的效果?采用的是下列中的哪一種方法？【▲】A.控制變量法B.類比法C.轉(zhuǎn)換法D.累積法TOC\o"1-5"\h\z若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應比較實驗中的圖▲.小華同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示.他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)，你認為他在探究過程中存在的問題是：▲.我們知道，地球表面附近的物體所受重力的大小與其質(zhì)量成正比；那么月球表面附近的物體所受重力的大小與其質(zhì)量是否也成正比？若想通過實驗進行研究需要的實驗器材：▲.設(shè)計一個便于記錄和處理實驗數(shù)據(jù)的表格(畫在空白處)質(zhì)量為50kg的小明騎自行車上學，在水平路面上勻速行駛.有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：自行車凈巫200N行駛時輪胎與地面接觸總面積50cm2輪胎承受的最大氣抹2"血1車輪直徑0.61m勻速行駛過程中的總阻力總重的QQ5倍求：(1)小明的體重：小明在騎車過程中，輪胎對地面的壓強：自行車在勻速行駛過程中，所受的總阻力.(解答要求：要寫出依據(jù)的主要公式或變形公式，要有數(shù)據(jù)代入和運算結(jié)果)33.已知某實心小球是由下表中所列出的塑料材料中的一種制成的.塑料名稱楽甲基戊烯聚丙烯聚乙烯尼龍塑料王0,8X1030.9xL出0,95X1OJL1X1O12.2XIO-1為了鑒別該小球究竟是由其中哪一種塑料制成的，某同學設(shè)計并進行了如下實驗：把該小球放入盛有足夠多酒精的量杯中，松手后，當小球處于平衡狀態(tài)時，發(fā)現(xiàn)量杯內(nèi)的液面由350mL處升高到80mL處(已知酒精的密度是0.8x103kg/m).再把該小球放入另一只盛有足夠多水的量杯中，松手后，當小球處于平衡狀態(tài)時，發(fā)現(xiàn)量杯內(nèi)的水面由50mL處升高到77mL處.由上述實驗可推知：塑料小球的質(zhì)量是▲kg，組成該小球的材料是▲.34.閱讀短文，回答文后的問題：馬鈴薯，俗名土豆.因其生長適應性強、產(chǎn)量高、烹制方法多樣等眾多優(yōu)點而廣受人們喜愛，馬鈴薯富含淀粉，是生產(chǎn)淀粉的重要原料，小明在淀粉廠參加綜合實踐活動，他跟隨師傅一起去采購一批淀粉含量不低于20%勺馬鈴薯.下表是小明收集到的一些反映馬鈴薯相關(guān)信息的數(shù)據(jù).在收購點，小明測出一只馬鈴薯質(zhì)量為0.22kg，體積為200cm3，準備據(jù)此鑒定馬鈴薯是否符合廠里的采購要求.馬鈴磬品種12345密度1.O&1JCL14L15癥粉含冒7%1413242730收購價（元?千克“）0.40042OA50.500.54⑴從表中可以看出，馬鈴薯中淀粉含量越高，密度越▲（選填“大”或“小”）.（2）小明測量的這只馬鈴薯是否符合廠里的采購要求？▲（選填“是”或“否”）?（3）淀粉含量高的馬鈴薯價格也高?在符合廠里采購要求的馬鈴薯品種中，價格相對便宜而出粉率又高的是：▲（選填品種號）.35?在課外實踐活動中，用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2s曝光一次.（1）小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是▲（選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”）.若測得紙錐在A、B兩位置間的實際距離為6.40cm，則此過程中，紙錐的速度為▲m/s.（2）如圖所示，四個速度隨時間的關(guān)系圖象，能反映出該紙錐下落運動的是▲.°A地Q°A地QBi/soc坯（JD初二物理答案題號123456789101112答案BACBCACABADD、選擇題分子質(zhì)子14、大于、高于15、小于空隙16、彈性勢能慣性二、填

題13.病17、重力不平衡慣性18、形變運動狀態(tài)的改變19、減小大氣壓20（1）左（2）增加62g22勻速直線壓力23、0.98豎直向上21、各個方向深度24、1212三、解答題25略26、②⑤導體26、②⑤導體①②③⑤固體（其它分類正確也給分）27、（1）27、（1