幼兒園演講稿

第7頁共7頁幼兒園演講稿小__?_，早上好?!有誰知?道這個星期?六是什么節(jié)?日嗎(重陽?節(jié))誰對?重陽節(jié)有所?了解，請來?給我們大家?說說。重?陽節(jié)，農歷?___月初?九，二九相?重，稱為“?重九”。每?年的重陽節(jié)?，人們在這?一天或賞菊?以陶冶情操?，或登高以?鍛煉體魄，?給生活增添?了無限樂趣?。重陽節(jié)是?我國的傳統(tǒng)?節(jié)日，首先?有登高的習?俗，金秋_?__月，正?是秋高氣爽?、山青云淡?的時節(jié)。此?時登高遠眺?，使人心曠?神怡，有益?于人們的身?心健康。如?今有許多地?方都在這期?間舉行登山?會。和登高?相聯(lián)系的有?吃重陽糕的?風俗習慣。?“高”和“?糕”諧音，?作為節(jié)日食?品，最早是?慶祝秋糧豐?收、喜嘗新?糧的用意，?之后民間才?有了登高吃?糕，取步步?登高的吉祥?之意。重?陽日，歷來?就有賞菊花?的風俗，所?以古來又稱?菊花節(jié)。_?__月初九?，也正是菊?黃蟹肥時。?菊花一團團?、一簇簇，?競相開放，?千姿百態(tài)，?非常逗人喜?愛。人們喜?愛的不僅僅?是她美麗的?容顏，更值?得稱贊的還?是菊花剛強?的氣質。在?深秋的冷風?中，唯有菊?花爭奇斗艷?，使秋日多?了生氣，多?了艷麗的色?彩。也正因?如此，賞菊?的風俗一直?保留下來。?在蕭瑟的深?秋，一些地?方的公園里?還舉辦菊花?會、菊展，?那一派不是?春光勝似春?光的情景，?吸引著眾多?的游客。?由于___?月初九“九?九”諧音是?“久久”，?有長久之意?，所以常在?此日祭祖與?推行敬老活?動，因此重?陽節(jié)又稱“?老人節(jié)”。?我希望小_?__都能夠?尊重長輩，?愛自己的爺?爺奶奶，在?生活中自己?的事自己做?，要多體諒?爺爺奶奶的?辛苦，幫他?們做些事。?幼兒園教?師演講稿：?我的未來不?是夢我，?是一名幼兒?園教師。?記得當初，?我是在茫茫?寰宇間被推?上了幼教工?作的行列，?當上了一名?我從未理想?過的“孩兒?王”，我也?曾嘆息自己?的___從?此留在嘰嘰?嘰喳喳的樹?梢上，許多?___的人?生計劃，都?留在了夢幻?的檔案里。?而九年來，?我的心緒在?逐漸的改變?。雖然我的?同窗好友們?也在這九年?里發(fā)生了太?多的變化：?有的出園當?上了富有的?少奶奶，有?的跳槽經(jīng)商?去了，也有?的找到了輕?松、愜意的?工作?而在?當初大伙兒?認為最有可?能離開“幼?教”這一工?作崗位的我?，卻依然在?這兒構畫心?中的希望。?當他們，當?身邊所有認?識我的人問?我“___?”時我只能?輕輕地告訴?你：“因為?我愛”沒有?任何理由，?沒有一句句?謳歌的豪言?壯語。在孩?子中間，那?種放松、無?拘無束、融?洽的氣氛，?是多么吸引?我，那些共?同玩耍時賴?皮、有趣的?游戲，時而?天真、時而?深沉的交談?，又常給我?以無窮的回?味，還有那?全班孩子去?我家做客，?認我做媽媽?的“認親的?游戲”，又?令我嬌傲萬?分，而當孩?子們有進步?時，所體驗?的那種成功?感，是其他?任何工作都?無法比擬的??-于是，我?便漸漸愛上?這份職業(yè)而?不能自撥。?這種愛是我?最好教師，?這種愛，更?是一種沉甸?甸的責任。?為了使他?們養(yǎng)成良好?的習慣，為?了使他們獲?得豐富的知?識技能，為?了使他們適?應這個社會?，我毫無保?留地奉獻著?自己的精力?，才能和智?慧。___?年時，我便?勇創(chuàng)特色，?開始了對郊?區(qū)幼兒音樂?教學的癡迷?鉆研。為了?上好音樂課?，我對教材?熟悉得滾瓜?爛熟，每一?個教材都在?教學中根據(jù)?班中孩子的?特點以及它?的實用性、?趣味性加以?改編。還吸?集了大量的?音樂教材，?自費訂閱了?《兒童音樂?》、《小音?樂家》等雜?志、書籍，?買音樂磁帶?等，作為大?部分的補充?教材。并在?教法上不斷?地探索、改?進。因而我?的音樂課也?受到了孩子?們的喜愛。?而音樂作為?橋梁以使我?班中的孩子?個個活潑開?朗、聰明可?愛，每一位?來過我班的?客人教師都?會嘖嘖稱贊?：“你班中?孩子不一樣?，真是不一?樣”。是?的，是這愛?，使我對這?項工作更加?成熟，更加?得心應手，?孩子們也在?愛中溶化了?，多少時光?我們共同努?力迎接市縣?客人教師的?檢閱?久而?久之，一個?眼神，一個?動作，一段?音符，孩子?們都和我有?了默契，能?心領神會。?當我辛勤的?汗水澆灌在?孩子身上葉?，當我汗流?頰背，口干?舌燥時，我?發(fā)現(xiàn)孩子們?忽然長大了?，懂事了，?聰明了，猛?然間，我找?到了自身的?價值：幼兒?教師的工?作是塑造人?的工作，它?神圣、偉大?。連家長看?了我們的工?作后也溢止?不住心中的?感激：看了?你上課，才?和幼兒教師?有多辛苦，?看了你教孩?子，才讓人?明白什么是?細致，何謂?耐心。工?作九年來，?我就這么一?直；默默地?努力工作著?，鉆研著，?榮譽遠離我?時，青睞我?時，永遠如?此。為了這?份事業(yè)，我?產(chǎn)假上來便?放棄了喂奶?時間，把_?__全托給?了我媽媽，?以便能專心?于工作。這?以后接連不?斷的公開活?動，帶教活?動，我成了?一個不稱職?的母親，妻?子。又成了?一個不稱職?的___。?我媽媽為了?支持我工作?，包攬了所?有家務，可?當她住院開?刀時，我卻?忙得沒有送?過一次飯，?陪過一次夜?。我深愛我?的父母與家?人，對他們?我是最虧欠?的，但我想?，既然他們?一向支持我?，也一定會?了解我，原?諒我的。?使我感到欣?慰，感到自?豪的是：我?的青春并沒?有浪費，我?以我的努力?，促成了孩?子們的進步?和成長，我?以我的努力?，換取了我?成功和希望?。春催桃?李滿天下。?一張張節(jié)日?的賀卡，寄?托著孩子們?對我的思念?，一個個家?中的電話回?響著孩子們?對我的留戀?，而一次次?街頭的偶遇?，家中的招?待又重歡了?多少回昔日?的師生間、?朋友間的友?情。當然?，我們教師?只是他們漫?長生活道路?中的第一個?老師，以后?，他們又會?碰到許多的?良師益友，?也或許他們?以后會漸漸?把你遺忘，?但我已滿足?了。因為他?們的生命中?曾經(jīng)有過我?，他們的身?上曾經(jīng)有過?我的影子。?九年艱辛?的耕耘，幾?度金秋的收?獲。當我連?續(xù)破格，_?__歲時成?為我縣最年?輕的高級教?師時；當我?作為唯一一?名郊縣老師?榮獲“__?_市幼兒園?十佳青年教?師”的稱號?時；當我看?到家長都爭?搶著要求把?孩子排在我?班時?我感?動得眼睛濕?潤了。是啊?，事業(yè)之路?還很長很長?，但只要對?孩子們付出?了愛，孩兒?王也同樣有?著無比輝煌?的前程。為?此，我禁不?住想高歌一?曲：“我的?未來不是夢?”！幼兒?園教師演講?稿：美麗的?事業(yè)美麗?的事業(yè)_?__，你們?知道世界上?最美麗的事?業(yè)是什么嗎?？最美麗的?事業(yè)是我們?的幼教事業(yè)?。幼教事業(yè)?是花的事業(yè)?，是果的事?業(yè)，我愿做?一片綠葉把?自己的一生?奉獻給幼教?——這美麗?的事業(yè)。?小時侯，我?曾有過很多?很多的夢，?想當解放軍?、想當音樂?家、相當教?師。再我?心目中，我?崇拜解放軍?，那颯颯英?姿，矯健而?豪邁的氣魄?多么威武多?么神氣。我?羨慕音樂家?，音樂能喚?起人們積極?向上的情感?，激發(fā)對美?的追求與向?往。我敬仰?教師，因為?教師是人類?靈魂的工程?師，他們給?人以智慧與?力量，引導?人們走向知?識的海洋。?中學畢業(yè)?時，我考取?了幼兒師范?學院，剛從?有幼師畢業(yè)?的我充滿幻?想，滿懷_?__的跨進?了幼兒院，?迎接我的是?一雙雙發(fā)亮?的眼睛。我?微笑著走進?孩子門的中?間，帶著他?們唱歌、跳?舞、講故事?，成了一個?快樂的“孩?子王”。我?把全部的精?力和心血都?注于這份美?麗的事業(yè)，?看著孩子門?蹦蹦跳跳的?活潑身影，?聽著他們銀?鈴般的笑聲?。我完全望?了自己，不?知不覺的容?入到那純真?無暇的世界?。在孩子們?的中間我感?到了愉悅感?到了幸福，?心中充滿了?陽光充滿了?希望，覺得?一切都是那?么的美好。?

然而，?我畢竟太年?輕、太幼稚?了，外面世?界的風風雨?雨使我覺得?自己選錯了?專業(yè)，情緒?開始低落,?熱情開始消?失。此時?，恰逢教師?節(jié)，我收到?了孩子精心?制作的賀卡?，從這些精?美的賀卡中?，我仿佛看?到了孩子們?天真的眼神?，領會到了?孩子們真心?的期盼。我?終于明白了?，我終于明?白了___?那些年進花?甲的老人，?原本可以在?家享受天倫?之樂，可是?，他們卻放?棄了這些清?閑的日子，?繼續(xù)為幼教?事業(yè)奔波、?勞碌，他們?的心是如此?的年輕如此?的富有__?_。想想自?己這么年輕?就失去了對?工作的__?_。想到這?里，我擺脫?了猶豫、找?回了自信，?重染了熱情?。這兩年?的時間里，?我深深的體?會到當教師?的快樂。其?中有一件小?事，拉進了?我和孩子的?距離，使我?覺得應該在?這片純真的?土地上辛勤?耕耘，將我?心中的愛播?撒在孩子們?的心中。一?天中午，我?給孩子們梳?完辮子，正?準備走，恰?巧頭上的皮?筋斷開了，?頭發(fā)像瀑布?一樣飄下來?。我正準備?拿起梳子梳?理一下，一?群孩子擁過?來說：“張?老師，你每?天給我梳頭?很辛苦的，?今天讓我們?給你梳吧！?”我生怕孩?子們把我的?頭發(fā)弄臟、?弄亂，可是?想想難得孩?子們這么有?心又這么親?近我。于是?，我就平心?靜氣任由他?們擺布我的?頭發(fā)。孩子?們竟然邊給?我梳頭邊說?：“張老師?，我給你梳?高辮子”。?另一些孩子?說：“張老?師，我給你?梳低辮子”?。孩子們叫?著笑著一雙?雙小手再我?頭上撫摸著?，這是在給?我梳辮子嗎?？“不！”?這是孩子的?心已經(jīng)和我?的心聯(lián)合在?一起了，當?時的我感到?多么的幸福?、多么的歡?樂。我完全?沉浸在孩子?們的歡樂、?幸福之中。?一個孩子悄?悄的對著我?的耳朵說：?“張老師，?你真好下次?我還給你梳?頭。聽了孩?子們的話我?的心能不熱?呼呼的嗎？?此時此刻，?我深深的體?驗到當教師?的快樂。?這兩年的時?間，是我從?事美麗事業(yè)?的開始，是?我實現(xiàn)人生?價值的最初?一步，我越?來越感到幼?教事業(yè)是非?常美麗的，?而這美麗，?是我和孩子?們在心靈交?融中體驗到?的?；ǖ?事業(yè)是美麗?的，果的事?業(yè)也是美麗?的，假如，?沒有綠葉的?襯托。還會?這么美麗嗎?？我愿做一?片綠葉，把?自己的一生?，奉獻給最?美麗的花朵?——孩子們?。幼兒園?重陽節(jié)演講?稿小__?_，早上好?!有誰知?道這個星期?六是什么節(jié)?日嗎(重陽?節(jié))誰對?重陽節(jié)有所?了解，請來?給我們大家?說說。重?陽節(jié)，農歷?___月初?九，二九相?重，稱為“?重九”。每?年的重陽節(jié)?，人們在這?一天或賞菊?以陶冶情操?，或登高以?鍛煉體魄，?給生活增添?了無限樂趣?。重陽節(jié)是?我國的傳統(tǒng)?節(jié)日，首先?有登高的習?俗，金秋_?__月，正?是秋高氣爽?、山青云淡?的時節(jié)。此?時登高遠眺?，使人心曠?神怡，有益?于人們的身?心健康。如?今有許多地?方都在這期?間舉行登山?會。和登高?相聯(lián)系的有?吃重陽糕的?風俗習慣。?“高”和“?糕”諧音，?作為節(jié)日食?品，最早是?慶祝秋糧豐?收、喜嘗新?糧的用意，?之后民間才?有了登高吃?糕，取步步?登高的吉祥?之意。重?陽日，歷來?就有賞菊花?的風俗，所?以古來又稱?菊花節(jié)。_?__月初九?，也正是菊?黃蟹肥時。?菊花一團團?、一簇簇，?競相開放，?千姿百態(tài)，?非常逗人喜?愛。人們喜?愛的不僅僅?是她美麗的?容顏，更值?得稱贊的還?是菊花剛強?的氣質。在?深秋的冷