2023年幼兒園遠(yuǎn)程研修總結(jié)

第3頁共3頁2023年?幼兒園遠(yuǎn)程?研修總結(jié)?__幼兒園?遠(yuǎn)程研修在?教體局遠(yuǎn)程?研修領(lǐng)導(dǎo)小?組關(guān)心支持?、青島市項(xiàng)?目辦具體指?導(dǎo)下，各科?室統(tǒng)籌協(xié)調(diào)?，順利完成?了所有的遠(yuǎn)?程研修任務(wù)??，F(xiàn)將研修?情況總結(jié)如?下:一、?研修的基本?情況我市?共有___?名幼兒教師?參與培訓(xùn)學(xué)?習(xí)，比去年?增加了__?_名__年?新錄用的幼?兒教師。其?中，指導(dǎo)教?師___名?，研修組長?___名，?學(xué)員___?名。本次?遠(yuǎn)程研修，?參訓(xùn)學(xué)員共?完成作業(yè)_?__篇，_?__篇被指?導(dǎo)教師評(píng)為?優(yōu)秀作業(yè)，?其中___?篇被省專家?評(píng)為優(yōu)秀作?業(yè)，位列青?島市五市七?區(qū)第三，具?體分布如下?:教學(xué)研究?指導(dǎo)中心萬?麗偉___?篇，灰埠幼?兒園劉敏_?__篇，實(shí)?驗(yàn)幼兒園董?瑞艷、于金?平、高曉萍?各___篇?，機(jī)關(guān)幼兒?園石同志梅?___篇，?開發(fā)區(qū)幼兒?園穆春燕_?__篇。指?導(dǎo)教師瀏覽?作業(yè)數(shù)__?_篇，作業(yè)?批改數(shù)__?_篇，作業(yè)?點(diǎn)評(píng)數(shù)__?_篇。學(xué)員?之間作業(yè)點(diǎn)?評(píng)數(shù)___?篇，學(xué)習(xí)園?地發(fā)言數(shù)_?__篇。新?聞報(bào)道共投?稿___篇?，其中__?_篇被平度?市遠(yuǎn)程研修?組采用，_?__篇被青?島市遠(yuǎn)程研?修組采用，?研修___?組同和幼兒?園孫會(huì)診園?長的隨筆感?言被省遠(yuǎn)程?研修項(xiàng)目組?今日快報(bào)采?用。研修質(zhì)?量和新聞宣?傳較去年有?了明顯進(jìn)步?。二、研?修的___?管理措施?1.領(lǐng)導(dǎo)重?視，___?得力。成立?以孫德良局?長為組長的?平度市__?年中小學(xué)教?師全員遠(yuǎn)程?研修工程領(lǐng)?導(dǎo)小組，統(tǒng)?一協(xié)調(diào)，加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。_?__設(shè)在教?體局教學(xué)研?究指導(dǎo)中心?，辦公室下?設(shè)綜合協(xié)調(diào)?組、技術(shù)保?障組、新聞?宣傳組、指?導(dǎo)教師組等?職能組，負(fù)?責(zé)全市遠(yuǎn)程?研修工程的?具體實(shí)施。?研修期間，?教體局馬局?長親自到三?個(gè)集中研修?點(diǎn)看望學(xué)員?，極大地激?勵(lì)了參訓(xùn)學(xué)?員的研修熱?情。2.?制度保障，?促先培優(yōu)。?出臺(tái)遠(yuǎn)程研?修的獎(jiǎng)懲制?度，將遠(yuǎn)程?研修的培訓(xùn)?結(jié)果與教師?的評(píng)優(yōu)、評(píng)?先、職稱晉?升、競聘結(jié)?合起來。同?時(shí)將參訓(xùn)教?師個(gè)人利益?與小組__?_榮譽(yù)進(jìn)行?掛鉤，如果?小組成員出?現(xiàn)一篇抄襲?作業(yè)被通報(bào)?，則小組全?體成員不能?參加今年遠(yuǎn)?程研修評(píng)優(yōu)?;如果小組?成員的作業(yè)?被省專家評(píng)?為優(yōu)秀，則?該小組全體?成員在日后?評(píng)先選優(yōu)活?動(dòng)中___?加分，同時(shí)?在參加青島?市級(jí)及以上?幼兒教師培?訓(xùn)方面優(yōu)先?考慮。3?.合理集中?，確保質(zhì)量?。平度市遠(yuǎn)?程研修項(xiàng)目?辦根據(jù)幼兒?參訓(xùn)教師少?、實(shí)驗(yàn)幼兒?園和機(jī)關(guān)幼?兒園報(bào)名人?數(shù)相對(duì)集中?特點(diǎn)，將參?訓(xùn)教師劃分?在三個(gè)研修?點(diǎn)集中研修?，既解決了?工學(xué)矛盾，?又便于統(tǒng)一?管理，為保?證研修質(zhì)量?奠定了基礎(chǔ)?。4.信?息暢通，層?級(jí)指導(dǎo)。利?用平度市教?體局新啟用?的即時(shí)通系?統(tǒng)，建立指?導(dǎo)教師研修?群、研修組?長研修群、?參訓(xùn)教師研?修群，保證?研修要求和?信息及時(shí)傳?達(dá)。每天，?指導(dǎo)教師、?研修組長針?對(duì)研修中出?現(xiàn)的問題、?研修動(dòng)態(tài)（?范本）等，?在各自群中?隨時(shí)交流討?論，將解決?問題的方法?和注意事項(xiàng)?適時(shí)傳達(dá)到?每一個(gè)學(xué)員?手中，提高?了研修的實(shí)?效性。三?、取得主要?成績1.?今年我市共?有___篇?作業(yè)被省專?家評(píng)為優(yōu)秀?，其中教學(xué)?研究指導(dǎo)中?心萬麗偉、?灰埠幼兒園?新教師劉敏?各有___?篇被省專家?評(píng)為優(yōu)秀。?尤其灰埠幼?兒園劉敏老?師，作為_?_年畢業(yè)參?加工作的新?教師，研修?態(tài)度端正，?嚴(yán)格遵守學(xué)?習(xí)時(shí)間，潛?心學(xué)習(xí)思考?，所提交的?___篇作?業(yè)均被省專?家評(píng)為優(yōu)秀?。2.灌?水帖、表態(tài)?貼明顯減少?，精華帖、?主見貼增多?。研修__?_組的同和?幼兒園孫會(huì)?診園長所發(fā)?表的隨筆感?言被省遠(yuǎn)程?研修項(xiàng)目組?“今日快報(bào)?”采用。?3.開發(fā)區(qū)?幼兒園參訓(xùn)?教師能夠利?用集中研修?的優(yōu)勢，充?分交流與討?論，合力打?造精品作業(yè)?。集中研?修雖已結(jié)束?，新型的專?業(yè)的全員學(xué)?習(xí)方式才剛?開始，園本?研修還在期?待著我們。?針對(duì)前期的?集中遠(yuǎn)程研