初中英語變形規(guī)則

初中英語變形規(guī)則一、名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)規(guī)則：1、絕大多數(shù)的可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，是在該詞末尾加上后輟-s。讀音變化：結(jié)尾是清輔音讀［s］,結(jié)尾是濁輔音或元音讀［z］。例：friendTfriends;cat-cats;style-styles;sport-sports;piece-pieces2、凡是以$、z、x、ch、sh結(jié)尾的詞，在該詞末尾加上后輟-es構(gòu)成復(fù)數(shù)。讀音變化：統(tǒng)一加讀［iz］。例：bus-buses;quiz-quizzes;fox-foxes;match-matches;flash-flashes3、以輔音字母+y結(jié)尾的名詞，將y改變?yōu)閕,再加-es。讀音變化：加讀［z］。例：candy-candies;daisy-daisies;fairy-fairies;lady-ladies;story-stories4、以-o結(jié)尾的名詞，如果不是外來詞或縮寫，就加-es,否則加-s構(gòu)成復(fù)數(shù)。讀音變化：加讀［z］。例：tomato-tomatoes;potato-potatoes;torpedo-torpedoes;bingo-bingoes反例：silo-silos;piano-pianos（夕外來詞）；photo-photos;macro-macros（縮寫詞）5、以-f或-fe結(jié)尾的名詞，多為將-f或-fe改變?yōu)?ves,但有例外。讀音變化：尾音［f］改讀［vz］。例：knife—knives;life-lives;leaf-leaves;staff-staves;scarf-scarves反例：roof-roofs6、不規(guī)則U變形：manwomanchildfoottoothgooseMouseFrenchmanEnglishmanoxChineseJapanesesheepdeerfishPeoplepolicecattlemandoctor口訣：男人女人a變6,孩子后加ren;中國人和日本人，綿羊鹿魚形不變；腳和牙齒還有鵝，就把oo變ee;mouse、mice是老鼠，公牛ox加en;人們警察牽小牛，單數(shù)形式復(fù)數(shù)意；男醫(yī)生和女醫(yī)生，man和doctor都變身。二、動詞第三人稱單數(shù)形式構(gòu)成規(guī)則動詞原形變第三人稱單數(shù)的規(guī)則與發(fā)音規(guī)律同名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)大致相同,請認(rèn)真觀察。1、大多數(shù)動詞在詞尾加“S”在清輔音后發(fā)音為［s］,在濁輔音及元音后發(fā)音為［z］。如：?stop-stops［s］;make-makes［s］②read-reads［z］;play-plays［z］2、以輔音字母加'，"結(jié)尾的，要先將“y"變?yōu)椤?'，然后在加“es”讀[iz]如：fly－flies[z]；carry－carries[z]study－studies[z];worry－worries3、以“s,x,ch,sh”結(jié)尾的，在詞尾加“es”，發(fā)音為[iz]如:teach－teaches[iz];watch－watches[iz]4、以“o”結(jié)尾的動詞，加“es"，讀[z]如:go－goes[z]do－does[z下面幾個動詞變?yōu)閱螖?shù)時，原詞的元音部分的發(fā)音發(fā)生了較大的變化，請注意記憶。如：1、do[du:]－does[dz]2、say[sei]－says[sez]以不發(fā)音字母"e"結(jié)尾的開音節(jié)詞，如果尾音是[s],[z]時，加"s"后字母"e”發(fā)音，與所加“s”^起_讀做[iz]。如：close—closes[iz]be動詞包括：am,is,are。第三人稱單數(shù)用is;過去式為was;復(fù)數(shù)用are,過去式為were.除上述規(guī)律外，還應(yīng)注意下面三點：動詞have，遇到主語是第三人稱單數(shù)時，要用has；動詞be的第三人稱單數(shù)形式是is。含有動詞第三人稱單數(shù)形式的句子變否定句時，要用doesn't+動詞原形，如：Hegoestoschoolatsixinthemorning.（變否定句）THedoesn'tgotoschoolatsixinthemorning.對含有動詞第三人稱單數(shù)形式的句子提問時，要用助動詞d。es,如：Shegoeshomeatfiveeveryday.（對劃線部分提問）TWhen/Whattimedoesshegohomeeveryday?三、動詞的過去式和過去分詞規(guī)則動詞的過去式和過去分詞是一樣，變化規(guī)則如下：.一■般在動詞末尾加-ed,如：pull-pulled,cook-cooked.結(jié)尾是e加d,如：taste-tasted.末尾只有一個元音字母和一個輔音字母的重讀閉音節(jié)，應(yīng)雙寫末尾的輔音字母，再加一ed,4D：stop-stopped.以“輔音字母+y”結(jié)尾的，變y為i,再加-ed,如：study-studiedAAA型（動詞原形、過去式、過去分詞同形）cost（花費）costcostcut（割）cutcuthit（打）hithithurt傷害）hurthurtlet（讓）letletput（放）putputread（讀）readreadspread（伸展/傳播）spreadspreadAAB型（動詞原形與過去式同形）beat（跳動）beatbeaten

ABA型（動詞原形與過去分詞同形）become（變成）becamebecomecome（來）camecomerun（跑）ranrun（4）ABB型（過去式與過去分詞同形）dig（挖）dugdugget（得至Dgotgothang（吊死）hangedhangedhang（懸掛）hunghunghold（抓?。﹉eldheldlay（產(chǎn)卵）laidlaidshine（照耀）shoneshonesit（坐）satsatwin（贏）wonwonmeet（遇見）metmetkeep（保持）keptkeptsleep（睡）sleptsleptsweep（掃）sweptsweptfeel（感覺）feltfeltflee（逃跑）fledfledsmell（聞）smeltsmeltleave（離開）leftleftbuild（建設(shè)）builtbuiltlend（借出）lentlentsend（傳送）sentsentspend（花費）spentspentsink（沉下）sunk/sanksnuk/sunkenlose（丟失）lostlostburn（燃燒）burntburntlearn（學(xué)習(xí)）learntlearnt mean（意思是）meantmeantcatch（抓?。ヽaughtcaughtteach（教）taughttaughtbring（帶來）broughtbroughtfight（戰(zhàn)斗）foughtfoughtbuy（買）boughtboughtthink（想）thoughtthoughthear（聽見）heardheardsell（賣）soldsoldtell（告訴）toldtoldsay（說）saidsaidfind（找至1J）foundfoundfeed（飼養(yǎng)）fedfedhave/has（有）hadhadmake（制造）mademadestand（站）stoodstoodsmell（聞）smelled/smeltsmelled/smeltstick（粘貼/刺）stuckstuckspell（拼寫）spelt/spelledspelt/spelledspit（吐唾沫）spatspatunderstand（明白）understoodunderstood⑸ABC型（動詞原形、過去式與過去分詞三者不同形）begin（開始）beganbegundrink（喝）drankdrunkhide（躲藏）hidhiddenring（鈴響）rangrungsing（唱）sangsungswim（游泳）swamswumblow（吹）blewblowndraw（畫）drewdrawnfly（飛）flewflowngrow（生長）grewgrownknow（知道）knewknownthrow（投擲）threwthrownshow（出示）showedshownbreak（打破）brokebrokenchoose（選擇）chosechosenforget（忘記）forgotforgotten（forgot）freeze（結(jié)冰/凝固）frozefrozen speak（說）spokespokenwake（醒）wokewokedrive（駕駛）drovedriveneat（吃）ateeatenfall（落下）fellfallengive（給）gavegivenrise（升高）roserisentake（?。﹖ooktakenmistake（弄錯）mistookmistakenride（騎）roderiddenwrite（寫）wrotewrittendo（做）diddone go（去）wentgonelie（平躺） laylain see（看見）sawseenwear（穿）woreworn be（am,is,are）（是）was,werebeen四、形容詞的比較級和最高級變形規(guī)則（一）規(guī)則變化如下:單音節(jié)形容詞的比較級和最高級形式是在詞尾加-er和-est構(gòu)成。great以-e結(jié)尾的單音節(jié)形容詞的比較級和最高級是在詞尾加-r和-st構(gòu)成。wide3）少數(shù)以-y,-er,-ow,-ble結(jié)尾的雙音節(jié)形容詞的比較級和最高級是在詞尾加-er和-est構(gòu)成。clever以-y結(jié)尾,但-y前是輔音字母的形容詞的比較級和最高級是把一y去掉，加上-ier和-est構(gòu)成.happy以一個輔音字母結(jié)尾其前面的元音字母發(fā)短元音的形容詞的比較級和最高級是雙寫該輔音字母然后再加-er和-est。big雙音節(jié)和多音節(jié)形容詞的比較級和最高級需用more和most加在形容詞前面來構(gòu)成。Beautifuldifficult（二）不規(guī)則變化如下：good better best好的well better best 身體好的bad worse worst壞的ill worse worst病的many more most許多much more most許多few less least少數(shù)幾個little less least少數(shù)一點兒far further furthest 更進(jìn)一步，程度far farther farthest 更遠(yuǎn)，路程old older oldest年老的（指年紀(jì)）old elder eldest年老的（指兄弟姐妹的排行）（一）規(guī)則動詞過去式變化規(guī)則.一般情況直接加edplay---played.以不發(fā)音e為結(jié)尾的動詞加口d like-liked live-lived以輔音字母+y結(jié)尾的動詞，變y為i再加edstudy——studiedcry——cried4.以一個輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)詞雙寫詞尾加edstop stopped（二）不規(guī)則動詞的過去式（根據(jù)所學(xué)單詞量例舉）buy bought買 begin began開始bring brought帶來 come came 來catch caught 捉住， 趕上drink drank 喝drive drove開車,駕駛 do did做，或無詞意作助動詞eat ate吃 find----found發(fā)現(xiàn)go——went去 get——got得到，到達(dá)，獲得give gave給 hurt——hurt感到疼痛，受傷have——had有 hide——hid隱藏，把…藏起來keep——kept保持，保護(hù) know——knew知道，懂得，了解lend lent借出 let let讓lose lost失去，丟失 make——made制造，制作meet——met相遇， 遇至“ put put放run ran跑步 ride----rode騎read——read讀 see saw看見say---said說 sing——sang唱sit sat坐 sleep——slept睡覺spell——spelt拼寫 stand----stood站立swim——swam游泳 speak---spoke講，講話spend----spent度過，花費 take----took拿走teach----taught教 tell told告訴think----thought認(rèn)為，想 wake----woke喚醒wear---wore穿，戴 write---wrote寫win won贏動詞第三人稱單數(shù)形式構(gòu)成規(guī)則鞏固練習(xí)題：I寫出下列動詞的第三人稱單數(shù)形式：sit--guess--die--go--rush--reach--touch--brush--fly--copy--say--run--do--fix--live--cry--enjoy--have--wish--play--Tie--teach--buy--study--drink--go--stay--make--look-plant--carry-fly--come--do--watch--二、用括號內(nèi)動詞的適當(dāng)形式填空。Heoften (have)dinnerathome.DanielandTommy (be)inClassOne.W