2023年幼兒園小班端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?幼兒園小班?端午節(jié)活動(dòng)?總結(jié)在經(jīng)?過(guò)前面的鋪?墊之后，幼?兒都已經(jīng)迫?不及待了。?所以就進(jìn)入?下一環(huán)節(jié)，?讓幼兒自己?去實(shí)踐;去?感官。也許?有的幼兒想?直接吃，為?了起效;將?以小組形式?進(jìn)行，小組?討論、觀察?、品嘗。要?讓幼兒真正?了解粽子的?制作材料及?制作過(guò)程，?所以在最后?一環(huán)節(jié)是個(gè)?人總結(jié)。讓?幼兒自己描?述粽子的味?道。幼兒的?回答各有不?同，有的說(shuō)?是;我的粽?子真好吃，?里面好多豆?沙餡。還有?的幼兒說(shuō);?我的粽子形?狀和你們的?不一樣，我?的像牛角一?樣。通過(guò)?這樣多種感?官的活動(dòng)，?幼兒才得到?了收獲。同?時(shí)，也知道?了什么是提?供各種材料?，讓幼兒實(shí)?踐操作。?活動(dòng)的第三?環(huán)節(jié)就是以?屈原的故事?為主展開(kāi)從?而了解端午?節(jié)的來(lái)歷，?屈原這個(gè)人?物對(duì)于幼兒?來(lái)說(shuō)不熟悉?，更不了解?這個(gè)人物，?所以我結(jié)合?掛圖故事引?導(dǎo)幼兒了解?屈原的故事?，從而使幼?兒產(chǎn)生對(duì)屈?原的敬佩之?情。當(dāng)孩子?聽(tīng)到屈原投?江時(shí)孩子緊?張的眼淚都?快要流出來(lái)?了，為了使?活動(dòng)更加有?效，我還給?幼兒豐富了?一些其它的?經(jīng)驗(yàn):端午?節(jié)有吃五黃?、掛五端以?驅(qū)毒避蟲(chóng)的?習(xí)俗?！拔?黃”指黃豆?做的粽子、?咸鴨蛋黃、?雄黃酒、黃?魚(yú)和黃瓜;?“五端”指?菖蒲、艾草?、石榴花、?蒜頭和龍船?花。端午節(jié)?有特別的食?品dd粽子?，它是多種?形狀、多種?口味的。整?堂活動(dòng)孩子?還是比較投?入的?；?動(dòng)結(jié)束前，?孩子們都很?開(kāi)心。我想?他們的開(kāi)心?不是因?yàn)樗?們吃到了粽?子，而是他?們自己操作?了、探索了?、發(fā)現(xiàn)了;?并通過(guò)自己?的多種感官?了解了活動(dòng)?的主要目的??；顒?dòng)結(jié)?束后是一個(gè)?盥洗活動(dòng)，?不時(shí)地聽(tīng)到?孩子們?cè)陬?洗時(shí)唱著:?“___月?五，過(guò)端午?，劃龍舟，?敲鑼鼓……?”我想這就?是目標(biāo)達(dá)成?的最好的體?現(xiàn)了。中?國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)?日端午節(jié)即?將到來(lái)之際?，為了讓孩?子進(jìn)一步了?解端午節(jié)的?一些風(fēng)俗和?來(lái)歷培養(yǎng)孩?子對(duì)中國(guó)傳?統(tǒng)文化的興?趣。__年?__月__?日，君融天?湖幼兒園開(kāi)?展了端午主?題活動(dòng)之快?樂(lè)包粽子活?動(dòng)，中大班?的小朋友和?老師一起親?手包粽子，?而小班的小?朋友則自由?參觀，有的?小朋友還積?極參與進(jìn)來(lái)?呢，大家都?體驗(yàn)到了包?粽子的快樂(lè)??；顒?dòng)前?幾天，老師?們就已經(jīng)給?孩子們講解?了許多關(guān)于?端午節(jié)習(xí)俗?。孩子們被?老師講述的?故事感動(dòng)著?，其中最為?孩子們津津?樂(lè)道和印象?深刻的就是?“屈原的故?事”，通過(guò)?老師的講解?，孩子們了?解了端午節(jié)?的來(lái)歷及意?義，了解了?我國(guó)傳統(tǒng)的?風(fēng)俗習(xí)慣及?文化。幼?兒園里的老?師們也早早?的準(zhǔn)備好了?包粽子的材?料，首先孩?子們認(rèn)識(shí)了?棕葉、糯米?、黑芝麻餡?料、火腿腸?等材料，然?后在老師的?帶領(lǐng)下準(zhǔn)備?包裹粽子。?代老師先?給大家演示?粽子的制作?方法，孩子?們認(rèn)真地傾?聽(tīng)著。演示?完畢后，孩?子們也迫不?及待的行動(dòng)?起來(lái)，只看?到一雙雙稚?嫩的小手“?忙碌“的穿?梭在一張張?翠綠欲滴的?粽葉間”，?幾分鐘后，?在孩子們辛?勤的努力下?，一個(gè)個(gè)形?態(tài)各異的粽?子躍然桌上?，雖然不成?樣子，但蘊(yùn)?含著孩子們?甜甜的心血?。我們開(kāi)?展這樣的活?動(dòng)，目的是?讓孩子們感?受中國(guó)傳統(tǒng)?文化的__?_力。通過(guò)?活動(dòng)的開(kāi)展?，小___?都知道了農(nóng)?歷___月?初五是一家?人團(tuán)聚的日?子，有吃五?黃、掛五端?、染紅蛋、?佩香包、賽?龍舟、品粽?子的習(xí)俗。?在這個(gè)有?意義的活動(dòng)?中，孩子們?在濃濃的節(jié)?日氣氛里學(xué)?習(xí)了包粽子?既鍛煉和發(fā)?展了幼兒的?動(dòng)手能力，?又增進(jìn)幼兒?對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)?文化的了解?，獲益匪淺?。端午節(jié)?是我國(guó)的一?個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日?，它有著獨(dú)?特的風(fēng)俗，?如:吃粽子?、賽龍舟、?佩香囊、懸?白艾、掛菖?蒲、飲抹雄?黃酒等。利?用端午節(jié)，?開(kāi)展主題活?動(dòng)，既能鍛?煉和發(fā)展幼?兒的動(dòng)手能?力，又能增?進(jìn)兒童對(duì)中?國(guó)傳統(tǒng)文化?的了解和興?趣。同時(shí)，?端午也是紀(jì)?念屈原、秋?瑾等先輩的?特殊日子，?可以借端午?節(jié)，緬懷先?輩，傳承民?族精神。?一是教師、?家長(zhǎng)、幼兒?一起收集資?料有關(guān)端午?節(jié)的新、老?照片及相關(guān)?聲像資料，?了解端午節(jié)?有關(guān)的知識(shí)?和風(fēng)俗習(xí)慣?。并通過(guò)宣?傳欄、家園?聯(lián)系欄、網(wǎng)?站等多種宣?傳形式，讓?師生進(jìn)一步?感受到屈原?的愛(ài)國(guó)精神?和感人詩(shī)辭?，增強(qiáng)幼兒?熱愛(ài)祖國(guó)之?情，鼓勵(lì)、?引導(dǎo)幼兒走?進(jìn)生活，開(kāi)?展形式多樣?的教育活動(dòng)?。二是通過(guò)?搜集有關(guān)端?午節(jié)的詩(shī)詞?、民間傳說(shuō)?，搜集愛(ài)國(guó)?詩(shī)人屈原的?事跡，在班?內(nèi)分組交流?學(xué)習(xí)，表達(dá)?我們對(duì)他的?懷念、崇敬?、愛(ài)戴。三?是倡導(dǎo)熱心?家長(zhǎng)給與幼?兒包粽子的?指導(dǎo)。幼兒?自己動(dòng)手制?作“粽子”?，感受著民?俗文化。食?堂幫忙煮好?。讓幼兒品?嘗、___?自己的勞動(dòng)?成果。四是?制作并相互?贈(zèng)送端午節(jié)?賀卡，鼓勵(lì)?幼兒動(dòng)腦的?同時(shí)也多動(dòng)?手，并互相?傳達(dá)節(jié)日的?問(wèn)候。五是?結(jié)合“六一?”慶?；顒?dòng)?，各年級(jí)組?___幼兒?舉行“繪美?麗祖國(guó)”繪?畫(huà)活動(dòng)，弘?揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義?精神。通?過(guò)“我們的?節(jié)日·端午?”主題教育?活動(dòng)，讓幼