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文檔簡介
第9頁共9頁2023年?幼兒園班主?任下學期工?作總結時?間飛逝,轉?眼間又過了?一個學期,?在下學期中?,我的班級?依然保持著?團結協(xié)作、?共同努力的?良好風氣。?一、教育?教學工作?1、認真?zhèn)?課,提前做?好備課工作?。備課是確?保教育活動?能順利完成?的前提。我?每次備課前?都會與組內?老師先討論?,確保目標?的一致性。?每次的教案?都會認真寫?,做到目標?明確、條理?清晰。2?、細致、認?真地做好每?一個孩子的?觀察記錄認?真做好保育?工作。每天?三檢都能細?致地觀察、?記錄每個孩?子的體溫。?一旦發(fā)現(xiàn)幼?兒遲到、曠?課,都能及?時聯(lián)系家長?詢問緣由;?要是病情嚴?重的就上報?給校醫(yī)。孩?子來到班級?,每天都要?觀察他們在?各種活動中?的表現(xiàn),了?解的他們的?學習、生活?、性格,更?關心他們的?身體健康狀?況,只要發(fā)?現(xiàn)有誰不舒?服,就能及?時通知家長?,特殊病癥?的立即上報?,確保孩子?的安全和健?康??傊?,不論在何?時都會認真?地觀察孩子?,把孩子發(fā)?生的點滴都?牢牢記在心?中。二、?豐富多彩的?校園活動?1、在__?_月份我們?舉行了預備?班的親子運?動會。本次?的活動主要?以孩子和家?長為主體,?以“我運動?,我健康,?我運動,我?快樂”為宗?旨的親子游?戲活動。此?次活動充滿?童真意趣,?即豐富了孩?子們的生活?也增進了家?長與孩子之?間的感情。?2、為了?把預備班的?家園工作做?的更突出,?讓家長對幼?兒園工作有?更深入地了?解、更好地?進行家園合?作、取得家?園教育的一?致性,使家?園共育真正?成為促進幼?兒全面發(fā)展?的有效途徑?,我們__?_了一次家?長開放日活?動。通過這?次家長開放?日活動,家?長更深入的?了解幼兒的?一日常規(guī)活?動內容,教?師與家長們?達成共識,?共同配合做?好各項工作?,會后,許?多家長表達?了這樣的心?聲:通過家?長會學到了?不少有效的?教育方法,?家長們紛紛?表示今后一?定要改變自?己的家庭教?育觀念。學?習先進的家?庭教育方法?。積極配合?學校教育好?孩子。這次?家長會增進?了學校與家?庭,老師與?家長之間的?了解,增強?了雙方的溝?通和信任,?取得了預期?的目的。相?信家長開放?日后,班級?的教育教學?工作會更順?利,家校溝?通會更和諧?!4、回?憶過去,展?望未來。在?這___似?火的驕陽下?,我們舉行?了“迎新年?親子美食節(jié)?”活動。本?次活動的主?要目的是通?過活動增進?父母與孩子?之間的感情?,培養(yǎng)親子?的配合能力?。讓幼兒了?解美食特色?,了解美食?文化,掌握?文明的就餐?禮儀,養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習慣,并充?分展示幼兒?和家長的廚?藝,為幼兒?健康成長打?造美食天地?。本次親子?美食節(jié)活動?讓我們享受?美食的同時?,讓家長與?孩子獲得了?精神上的滿?足,孩子感?受到了父母?陪伴的快樂?,親子合作?的成就感。?也讓家長展?示各自的廚?藝,進一步?拉近了老師?與家長的距?離,給家長?與家長一個?交流的平臺?。這也正是?我們舉辦此?次活動的主?要目的。?孩子們在這?些活動中都?獲得了不同?的體驗,習?得了生活中?的各種能力?,家長們也?收獲良多,?不僅增進了?親子關系,?還了解了孩?子在學校的?學習和生活?。前幾天?剛寫完孩子?們的素質報?告冊,每個?孩子的表現(xiàn)?就像放電影?一樣歷歷在?目,回憶起?來每個孩子?都有進步,?每個孩子都?有自己的閃?光點,在幫?助他們的過?程中,我也?積累了很多?教學經驗,?不和時間賽?跑,要和孩?子一起成長?!幼兒園?班主任下學?期工作總結?范文(二)?伴隨著炎?炎夏日的到?來,我們即?將結束本學?期的工作。?回顧這一?學期所做的?工作,在老?師和全班幼?兒及其家長?的共同努力?下,各方面?都有了一定?程度的進步?和提高?,F(xiàn)?就本學期的?班級工作開?展的具體情?況總結如下?:一、教?育教學方面?1、主題?活動的實施?:本學期我?們依據《幼?兒園教育指?導綱要》的?要求,認真?對照本班幼?兒的年齡特?點與幼兒的?興趣進行分?析。在新《?綱要》指導?下,我們將?新的教育理?念融入課程?設置中,將?各領域的活?動有機地整?合,相互滲?透,注重趣?味性、活動?性,寓教育?于生活、學?習中。在主?題"美麗的?春天"中,?教師和幼兒?一起到戶外?尋找春天,?隨著季節(jié)的?變化,孩子?們發(fā)現(xiàn)了春?天的花,春?天的樹、春?天的小動物?,發(fā)現(xiàn)柳樹?發(fā)芽了,小?草長綠了,?小蝌蚪出來?了,我們還?充分利用家?長資源,讓?家長與幼兒?一起填寫"?我對春天知?多少"的調?查表,加深?了幼兒對春?天的理解,?孩子們通過?看、說、畫?、做等各項?活動真正感?受到春天的?美麗。2?、結合主題?活動開展區(qū)?域游戲。我?們根據幼兒?的年齡特點?和主題活動?,創(chuàng)設了"?夏天來了"?、"我愛小?動物"、"?花園寶寶"?"小手真能?干""我和?數(shù)字做游戲?"區(qū)域,并?在區(qū)域活動?有計劃有步?驟地提供材?料,對幼兒?進行階段性?、針對性地?觀察指導、?為幼兒提供?豐富有效的?材料,引導?幼兒在自由?、寬松的氣?氛中主動探?索、學習。?既豐富了主?題活動又使?幼兒得到全?面的發(fā)展。?二、生活?護理及常規(guī)?教育1、?生活護理:?幼兒園工作?中,教育孩?子的工作固?然重要,但?保育工作也?不能忽視。?只有一個干?凈的環(huán)境,?孩子有一個?健康的身體?,才能愉快?地學習和生?活。所以,?我班教師在?注意了教育?教學工作的?同時更注意?了保育工作?的落實,嚴?格按照安全?、衛(wèi)生制度?,每天堅持?教室的通風?及室內外環(huán)?境的清潔,?定時消毒。?除了每天給?玩具、桌椅?消毒外,我?們還在大熱?天里將我班?的棉絮抱上?樓去暴曬,?仔細觀察班?上幼兒情況?。對于個別?體弱的幼兒?,我們在生?活上也給予?較特殊的照?顧,經常留?心他們在進?餐、午睡時?的表現(xiàn),戶?外活動中也?特別關心他?們的冷暖,?提醒他們多?喝水,及時?給孩子更換?汗?jié)竦囊路?,我班的小?朋友都帶了?衣服與毛巾?,我們總是?耐心地為幼?兒更換,使?家長放心。?2、常規(guī)?管理。幼兒?升入中班后?覺得自己長?大了,不再?是幼兒園的?小弟弟、小?妹妹了,我?們抓住幼兒?渴望長大的?契機,加強?常規(guī)管理,?培養(yǎng)幼兒良?好的進餐、?盥洗、午睡?等習慣,并?在一日生活?各環(huán)節(jié)中加?強觀察與指?導,積極鼓?勵幼兒學做?自己的事。?大多數(shù)幼兒?會在老師的?指導下獨立?地有順序地?穿脫衣服,?正確使用筷?子進餐,有?的孩子們在?老師與家長?的鼓勵下,?還學著自己?洗澡、洗衣?服,幼兒的?勞動意識增?強了,獨立?能力也提高?了。為要使?孩子有一個?良好的身體?,我們還?注重加強各?項鍛煉活動?,鼓勵幼兒?早入園進行?早鍛煉工作?。堅持每天?戶外活動,?并注意豐富?戶外活動的?內容。重視?幼兒參加體?育活動的興?趣和學習習?慣的培養(yǎng)。?今年體檢,?我班的三率?達標情況良?好。三、?家長工作?"家庭是幼?兒園重要的?合作伙伴。?應本著尊重?、平等、合?作的原則,?爭取家長的?理解、支持?和主動參與?,并積極支?持、幫助家?長提高教育?能力。"本?著這樣的指?導思想,我?們在家園聯(lián)?系工作中,?注重與家長?的溝通和理?解,及時將?我們的教育?理念傳遞給?家長。開學?初就召開了?家長會,一?方面讓家長?們了解本學?期的保教計?劃,幼兒在?園情況;另?一方面與家?長共同探討?幼兒教育的?經驗,拉近?我們與家長?之間的距離?。此外我們?利用早晚家?長接送孩子?的時間,?與家長進行?交流溝通,?對于個別特?殊的孩子,?我們還進行?了家訪,與?家長共同商?討對策。在?主題活動實?施期間,我?們利用家長?園地及時向?家長介紹主?題活動的目?標和一些主?要的活動,?使每位家長?了解班級正?在開展的活?動。在家長?的大力支持?與配合下,?使我班的主?題活動得以?順利有效的?開展。"六?一"活動期?間,我們也?經常與家長?交流,邀請?家長參加幼?兒的活動,?加強了家長?的參與和互?動,真正做?到讓家長放?心、滿意。?四、個別?幼兒的教養(yǎng)?工作與成效?每個班級?都會有特殊?的幼兒,我?班也不例外?,個別孩子?總是喜歡打?別人,在學?習時影響他?人,所以小?朋友都不原?意和他玩,?他也不喜歡?小朋友,總?是攻擊別人?,有一段時?間還不原意?上幼兒園,?發(fā)現(xiàn)這個問?題后,我們?針對幼兒情?況采取了一?定的措施,?剛開始,我?們總是采取?批評教育的?方法,并與?家長聯(lián)系,?將幼兒這種?壞習慣告訴?家長,希望?家長多多教?育,可這種?方法收效甚?微,后來,?我發(fā)現(xiàn)他很?想得到小紅?花,于是利?用午睡表現(xiàn)?好的情況,?及時表揚了?他,并獎勵?他小紅花,?他很高興,?整個下午都?很守紀律,?以后,我們?改變教育方?式,總是借?機會表揚他?,鼓勵他,?慢慢地,孩?子變得很聽?話,除了進?餐、午睡表?現(xiàn)好外,他?還學著畫畫?,幫助小朋?友穿鞋子,?這在以前想?都不敢想。?另外,我班?有兩個小朋?友性格很內?向,我們也?針對幼兒情?況多給幼兒?交往與說話?的機會,使?幼兒有了明?顯的進步。?五、存在?不足與努力?方向雖然?我們的教養(yǎng)?工作取得了?一定的成績?,也得到了?家長的好評?,但也存在?不足,需要?我們進一步?努力。1?、個別幼兒?有挑食現(xiàn)象?,一些幼兒?進餐注意力?不集中,速?度慢,進餐?習慣還有待?改善。2?、要加強幼?兒學習習慣?的培養(yǎng),鼓?勵幼兒大膽?發(fā)言,認真?傾聽,培養(yǎng)?幼兒良好的?閱讀習慣。?3、多教?幼兒繪畫能?力及動作協(xié)?調能力差,?在以后的教?學工作中將?多利用課余?時間訓練幼?兒的繪畫能?力,積極開?展各類體育?訓練幼兒動?作的協(xié)調性?。尊重和承?認幼兒個體?間存在差異?,善于分析?班級幼兒的?個體差異,?加強對特殊?幼兒的觀察?與指導,培?養(yǎng)幼兒"自?我管理"的?意識。4?、參加社區(qū)?活動做得還?不夠。在新?的學期中,?我班將認真?反思自己工?作中的不足?,確定努力?方向,繼續(xù)?發(fā)揚團結合?作精神,加?強理論學習?與實踐探索?,轉變教育?觀念,大膽?地開拓班級?特色,在創(chuàng)?、辦、做中?發(fā)揮實效,?全心全意為?家長服務,?使班級工作?更出色。?幼兒園班主?任下學期工?作總結范文?(三)我?擔任的是幼?兒園中班班?主任,本班?共有幼兒生?___名,?班上學生年?齡都在__?_歲左右,?大部分幼兒?生智力靈活?、開發(fā)性能?強,每個孩?子都在原有?水平上有了?很大的進步?,為了更好?的完成以后?的工作,提?高保教質量?,將按照《?幼兒園工作?計劃》實施?教學與管理?,促進幼兒?身心活潑、?健康成長。?現(xiàn)將本學期?工作總結如?下:一、?保育方面?我在學校對?各位及陪班?老師默契配?合做好班級?衛(wèi)生清理工?作,嚴格執(zhí)?行消毒制度?,并及時記?錄。幼兒的?毛巾、桌椅?、被褥每天?一次紫外線?消毒。本學?期我在注重?培養(yǎng)幼兒的?生活自理能?力的同時還?特別注意在?一日生活中?滲透安全自?我保護教育?,二、教?育方面在?教學活動中?:能夠與老?師們互相取?長補短,發(fā)?揮自己的長?處,根據主?題活動隨時?調整班上的?教學計劃,?在遇到問題?時大家都能?夠共同商討?,收集大量?的有關資料?完善班上的?教學任務,?使得班上的?教學工作能?夠順利的進?行。三、?健康針對?中班幼兒的?年齡特點,?除了開展一?些豐富有趣?的體育游戲?,還增加了?競賽游戲,?完成各項體?育活動目標?。同時萌發(fā)?幼兒的競爭?意識,并從?中懂得一些?公平競爭的?規(guī)則意識。?此外還特別?注意在幼兒?一日生活中?把握教育契?機對幼兒進?行健康教育?,如上下樓?梯時提醒孩?子靠右邊走?,不推擠,?天冷跑步時?用鼻子呼吸?不迎風說話?等等。但由?于幼兒的自?制力不是很?強,雖然懂?得其中的道?理,但沒有?了老師的提?醒還是不會?自覺保護自?己??磥斫?康教育不能?只是靠談話?,靠說教就?能對孩子產?生影響的。?健康教育下?一學期將是?我們工作的?重點。四?、語言本?學期重點是?讓每個孩子?都能大膽發(fā)?言,樂意看?圖書并邊看?邊講。直到?現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我?們的孩子是?能大膽發(fā)言?,但在看圖?書時只有少?數(shù)孩子能邊?看邊講,大?多數(shù)孩子還?處于安靜看?書階段,這?將是我下學?期努力的方?向。在發(fā)展?幼兒語言表?達能力時,?注重在各個?領域進行滲?透,而針對?孩子來說,?努力創(chuàng)設一?個自由寬松?的語言環(huán)境?,主動和孩?子交往,鼓?勵每個幼兒?表達自己的?想法和感受?。有些孩子?膽小、內向?不愛講話,?就在活動中?多鼓勵這些?孩子大膽說?話,并多給?這些孩子表?現(xiàn)的機會。?此外,還通?過家長聯(lián)系?與個別談話?的形式和家?長進行溝通?,共同促進?孩子的發(fā)展?。五、社?會這一學?期我的主要?目標是理解?并遵守日常?生活中的基?本社會行為?規(guī)則,樂意?與人交往,?有初步的合?作意識,有?同情心。在?這一學期中?每個星期一?孩子們都會?帶來自己喜?歡的玩具,?通過互相交?換玩具孩子?們的交往主?動性增強了?,有了初步?的初合作意?識,還能在?游戲中做到?愛護別人的?玩具,而且?通過這一活?動,不少孩?子認識了星?期,知道一?個星期有七?天,在幼兒?園五天,有?時候星期六?也個別輔導?幼兒生,在?其他活動中?也盡量為幼?兒提供合作?探討的機會?,所以孩子?們已經基本?上學會了合?作。六、?教研這一?學期科學領?域的四大目?標有。一是?愛護動植物?,關心周圍?環(huán)境,有初?步的環(huán)保意?識;二是在?生活中感受?事物的數(shù)量?關系并體驗?數(shù)學的重要?和有趣。三?是能用適當?的方式表達?、交流探索?過程和結果?。四是積極?爭取園的各?項教研活動?,特別在本?期“___?快樂童
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