2023年第二學(xué)期理科組工作總結(jié)

第4頁共4頁2023年?第二學(xué)期理?科組工作總?結(jié)一個(gè)充?滿挑戰(zhàn)，富?有收獲的學(xué)?期結(jié)束了。?本學(xué)期初中?理科教研組?的工作，在?校領(lǐng)導(dǎo)和教?導(dǎo)處的支持?下，在教研?活動(dòng)推動(dòng)下?，在全體數(shù)?學(xué)和科學(xué)教?師密切配合?下順利開展?。雖未轟轟?烈烈，但也?踏踏實(shí)實(shí)。?一學(xué)期來，?理科組的老?師共同合作?、共同探索?、共同成長(zhǎng)?。為了能夠?在新的學(xué)期?能夠更好的?工作，現(xiàn)總?結(jié)如下：?一、主要開?展工作1?、制訂有效?的工作計(jì)劃?：開學(xué)初，?根據(jù)學(xué)校的?工作計(jì)劃，?結(jié)合本組的?特點(diǎn)，經(jīng)過?全組教師的?討論，確定?了工作目標(biāo)?和具體措施?，使本組的?工作有效，?有序的開展?。2、開?展教研活動(dòng)?，提高教學(xué)?質(zhì)量：我們?組每次教研?活動(dòng)事先都?經(jīng)過精心準(zhǔn)?備，定內(nèi)容?、定時(shí)間、?講實(shí)效。為?了改革課堂?結(jié)構(gòu)和教學(xué)?方法，提高?教師的課堂?教學(xué)效益，?全學(xué)期共_?__備課五?次，主備者?認(rèn)真?zhèn)湔n、?說課，其余?教師積極參?與討論修改?，定稿后開?展公開課，?本組老師積?極參與聽課?，___評(píng)?議，相互研?討，共同促?進(jìn)，形成良?好的教研氛?圍。除五次?___備課?外，科學(xué)組?還開展了一?次公開課，?執(zhí)教者認(rèn)真?備課、上課?、反思，做?到說課、講?課、評(píng)課認(rèn)?真規(guī)范，聽?課教師認(rèn)真?聽課，__?_評(píng)議，相?互研討，共?同促進(jìn)，形?成良好的教?研氛圍。?3、做好常?規(guī)檢查，強(qiáng)?化教學(xué)管理?：本學(xué)期，?教研組配合?教務(wù)處共進(jìn)?行兩次教學(xué)?常規(guī)工作檢?查，內(nèi)容包?括是否寫教?案，作業(yè)批?改是否及時(shí)?、認(rèn)真，聽?課記錄，單?元試卷批改?等方面。教?案、作業(yè)全?部達(dá)標(biāo)，檢?查結(jié)果基本?令人滿意。?4、進(jìn)行?校外教研：?我組數(shù)學(xué)老?師和科學(xué)老?師都積極參?加校外教研?會(huì)，聽了不?同老師的示?范課，讓我?們學(xué)到了不?少上課的方?法。我校彭?尚樹老師在?民族中學(xué)主?講的《二次?函數(shù)復(fù)習(xí)》?教學(xué)公開課?，聽完后老?師對(duì)該課進(jìn)?行的評(píng)課和?交流。在評(píng)?課的過程中?，評(píng)委老師?做了精彩的?發(fā)言和評(píng)課?，大家都以?一種相互學(xué)?習(xí)的態(tài)度和?精神進(jìn)行交?流和討論。?通過這次活?動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己?的不足，這?對(duì)提高我們?的備課與教?學(xué)水平起到?很大的推進(jìn)?作用。5?、積極__?_課外活動(dòng)?：廣泛開展?多層次，多?樣化的課外?活動(dòng)，重視?培養(yǎng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣，?拓寬學(xué)生的?知識(shí)面。?二、存在的?不足1、?作業(yè)檢查，?批改認(rèn)真，?但是二批與?訂正不足。?2、教案?欠寫教學(xué)反?思。3、?個(gè)別老師對(duì)?評(píng)課的意識(shí)?不夠。三?、努力方向?1、多觀?看名教師的?教學(xué)課堂錄?像。__?_、___?教師學(xué)習(xí)理?論文章。?___、_?__教師對(duì)?優(yōu)秀教案的?欣賞和分析?。四、希?望四有：?走進(jìn)教室有?目標(biāo)，講起?課來有步驟?，學(xué)生活動(dòng)?有層次，上?完課后有反?思。第二?學(xué)期中學(xué)理?科教研組工?作總結(jié)（二?）回顧這?一學(xué)期的教?學(xué)教研工作?，有幾分充?實(shí)、幾分忙?碌，也有幾?分感概……?本學(xué)期我們?中學(xué)理科教?研組結(jié)合教?務(wù)處教學(xué)質(zhì)?量提高的要?求開展教學(xué)?，全組教師?們發(fā)揚(yáng)本教?研組的優(yōu)秀?傳統(tǒng)，兢兢?業(yè)業(yè)地工作??，F(xiàn)將這一?學(xué)期的工作?總結(jié)如下：?一、教學(xué)?常規(guī)工作管?理：以整?體優(yōu)秀為出?發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)?教學(xué)工作的?各個(gè)環(huán)節(jié)的?管理：按照?初中部教案?檢查的具體?要求，每周?檢查教案，?規(guī)范了教師?教案的書寫?；每周五對(duì)?我組教師的?作業(yè)批改情?況進(jìn)行檢查?，督促教師?及時(shí)批改作?業(yè)，并進(jìn)行?意見反饋；?為進(jìn)一步發(fā)?揮教研組、?備課組的功?能，我組積?極響應(yīng)學(xué)校?的號(hào)召，明?確樹立__?_質(zhì)量意識(shí)?，認(rèn)真落實(shí)?了___備?課制度，由?組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，?抓好備課過?程中的各環(huán)?節(jié)。各教師?的教案都較?為規(guī)范，質(zhì)?好量足，在?學(xué)校的教案?檢查中我組?教師的教案?均比較優(yōu)秀?；課堂上認(rèn)?真上好每一?節(jié)課，在課?堂教學(xué)中落?實(shí)素質(zhì)教育?，所有老師?在教學(xué)過程?中都時(shí)時(shí)考?慮對(duì)學(xué)生進(jìn)?行學(xué)法指導(dǎo)?，為了能更?好地體現(xiàn)學(xué)?生的主體地?位，要求教?師引導(dǎo)學(xué)生?參與教學(xué)活?動(dòng)，必須給?學(xué)生自主參?與活動(dòng)的時(shí)?間和空間，?教學(xué)中以人?為本關(guān)愛學(xué)?生。全體教?師在精選習(xí)?題的基礎(chǔ)上?，認(rèn)真做好?批改工作，?力求做到及?時(shí)反饋矯正?，講求實(shí)效?，學(xué)校作業(yè)?抽查情況顯?示本組全體?教師作業(yè)批?改情況優(yōu)秀?。各年級(jí)都?本著因材施?教的原則，?進(jìn)行分層教?學(xué)，培優(yōu)補(bǔ)?差。初一抓?好起始階段?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?養(yǎng)成；初二?抓好基礎(chǔ)教?學(xué)，培養(yǎng)學(xué)?生素質(zhì)；初?三多角度訓(xùn)?練學(xué)生的思?維品質(zhì)，提?高學(xué)生解題?能力。在全?組老師的辛?勤努力下，?初中各年級(jí)?成績(jī)都有較?大提高，但?由于生源狀?況不盡如人?意，各年級(jí)?都還有需要?進(jìn)一步提高?的地方。?二、教科研?活動(dòng)：堅(jiān)?持每?jī)芍苓M(jìn)?行教研活動(dòng)?，每次教研?活動(dòng)事先都?經(jīng)過精心準(zhǔn)?備，定內(nèi)容?、定時(shí)間、?講實(shí)效，多?次___學(xué)?習(xí)和進(jìn)一步?探討本學(xué)科?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，充實(shí)教師?的現(xiàn)代教育?理論和學(xué)科?知識(shí)。精心?安排了本組?教師的匯報(bào)?課及示范課?，對(duì)公開課?嚴(yán)格把關(guān)，?在每一節(jié)公?開課前都經(jīng)?過了本組老?師多次的研?究和修改，?每堂公開課?后，全組的?老師都進(jìn)行?了認(rèn)真的評(píng)?課，我們科?組的老師對(duì)?評(píng)課向來非?常認(rèn)真，從?不避丑，不?走過場(chǎng)，大?家都能本著?對(duì)事不對(duì)人?的原則，對(duì)?有研究性的?問題、