二年級(jí)體育教案-前滾翻成直腿坐 全國通用

前滾翻成直腿坐教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)水平二一、指導(dǎo)思想：本課堅(jiān)持“健康第一”為指導(dǎo)思想，發(fā)展學(xué)生的自主性、創(chuàng)造性，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況而設(shè)計(jì)。在老師的激勵(lì)和評(píng)價(jià)下，著重培養(yǎng)學(xué)生展現(xiàn)自我的愿望，構(gòu)建民主和諧的師生關(guān)系，在活動(dòng)中，同學(xué)間能合作交流，并用合適的方法進(jìn)行練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生小組合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，努力使每一位學(xué)生都能夠積極主動(dòng)產(chǎn)于活動(dòng)。二、教材分析：前滾翻是二年級(jí)本學(xué)期核心內(nèi)容之一，前滾翻是技巧動(dòng)作，與生活實(shí)際相關(guān)不大，練習(xí)的形式較為枯燥，通常學(xué)習(xí)的興趣性不高。但如吧前滾翻作為一種自我保護(hù)的方法，一種應(yīng)急技能，創(chuàng)設(shè)相關(guān)的情景開展教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用技能，解決生活中遇到的問題，讓學(xué)生學(xué)以致用，就會(huì)收到事半功倍的效果。三、學(xué)情分析：1、學(xué)生的心理特點(diǎn)：二年級(jí)的學(xué)生在7-8歲左右，活潑好動(dòng)，對(duì)事物充滿好奇心并且善于模仿，喜歡直觀形象思維，對(duì)游戲、競(jìng)賽特別感興趣，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，注意力不太穩(wěn)定。2、技術(shù)技能基礎(chǔ)：二年級(jí)學(xué)生的身體基本活動(dòng)能力，在一年級(jí)通過教學(xué)初步得到鍛煉，但多是模仿或者自發(fā)形成的，對(duì)技術(shù)要領(lǐng)還沒有形成正確的理解。四、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：了解簡(jiǎn)單的技巧運(yùn)動(dòng)知識(shí)，基本學(xué)會(huì)動(dòng)作方法，掌握基本運(yùn)動(dòng)技能。技能目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，尤其是協(xié)調(diào)性、柔韌性，提高平衡能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自覺鍛煉，克服困難，團(tuán)結(jié)奮斗的精神。五、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：低頭，提臀，蹬地難點(diǎn)：協(xié)調(diào)而連貫地完成前滾翻六、教學(xué)內(nèi)容1、前滾翻成坐撐七、教學(xué)流程：課堂常規(guī)熱身活動(dòng)，韻律操（配樂）3、引出前滾翻前滾翻成坐撐教學(xué)保護(hù)與幫助障礙接力放松下課常規(guī)教材內(nèi)容前滾翻成直腿坐教學(xué)重點(diǎn)低頭，提臀，蹬地教學(xué)難點(diǎn)協(xié)調(diào)而連貫地完成前滾翻教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：了解簡(jiǎn)單的技巧運(yùn)動(dòng)知識(shí)，基本學(xué)會(huì)動(dòng)作方法，掌握基本運(yùn)動(dòng)技能。技能目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，尤其是協(xié)調(diào)性、柔韌性，提高平衡能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自覺鍛煉，克服困難，團(tuán)結(jié)奮斗的精神。課堂部分教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織、圖示運(yùn)動(dòng)負(fù)荷時(shí)間運(yùn)動(dòng)量開始部分基本部分結(jié)束部分體委集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)。檢查著裝。安全提示。宣布本課內(nèi)容與任務(wù)。安排見習(xí)生。熱身操（配樂3-4分鐘）一、前滾翻成直腿坐教學(xué)一蹲二撐三低頭團(tuán)身要緊像圓球1、團(tuán)身觸地練習(xí)雙手抱腿，感受肩、背、腰、臀依次著墊，向前滾動(dòng)2、準(zhǔn)備：雙腳并攏，提踵，重心前移，雙手撐地，低頭3、蹬撐練習(xí)：雙腳用力蹬地伸直，雙手撐地。（來回練習(xí)準(zhǔn)備姿勢(shì)和蹬撐練習(xí)）4、保護(hù)與幫助單腿跪立于練習(xí)者體側(cè)一手扶后腦，提醒其低頭，一手扶大腿后側(cè)，幫助其滾動(dòng)。5、教具練習(xí)每組同學(xué)都有一張紙牌，低頭下巴夾住紙牌進(jìn)行滾動(dòng)練習(xí)（紙牌不落）用膝蓋夾住紙牌進(jìn)行滾動(dòng)，保證紙牌不會(huì)掉落。障礙接力全班分四組隊(duì)，分別在賽道上擺放2床墊子，通過兩次在墊子上的前滾翻動(dòng)作，繞過標(biāo)志物，然后跑回到自己組擊掌接力。三、放松（配樂）（1-2分鐘）四、下課常規(guī)體委檢查人數(shù)。檢查著裝是否合格。提醒學(xué)生注意安全。宣布本課內(nèi)容。安排見習(xí)生。老師帶領(lǐng)學(xué)生一起做，加上口令帶動(dòng)學(xué)生。動(dòng)作規(guī)范，充滿熱情。教師做完整示范講解動(dòng)作要領(lǐng)，進(jìn)行分解練習(xí)老師進(jìn)行口令帶領(lǐng)練習(xí)老師巡回檢查并輔助幫助練習(xí)分組進(jìn)行練習(xí)請(qǐng)做得好的同學(xué)進(jìn)行示范動(dòng)作老師先示范講解，再請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行示范練習(xí)完整的前滾翻動(dòng)作。分組練習(xí)。老師巡回指導(dǎo)，指出正誤，并進(jìn)行對(duì)比。指導(dǎo)小組及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤動(dòng)作，并及時(shí)幫助改正。11、老師進(jìn)行示范，時(shí)刻提醒主要安全老師講解規(guī)則，組織進(jìn)行。2提醒同學(xué)們注意安全，不要犯規(guī)。要求前滾翻的動(dòng)作正確性。提醒學(xué)生創(chuàng)造出新的前滾翻起立的方式。1、老師在前面帶領(lǐng)學(xué)生放松、拉伸。整隊(duì)集合。課堂總結(jié)，多表揚(yáng)。宣布下課。4、收器材。在體委的口令下快速集合。檢查人數(shù)。認(rèn)真聽講，保持良好紀(jì)律。在老師的帶動(dòng)下積極的活動(dòng)全身。態(tài)度端正，認(rèn)真專注。學(xué)生根據(jù)老師的示范積極進(jìn)行思考動(dòng)作要領(lǐng)。積極的進(jìn)行練習(xí)，幫助自己的同學(xué)完成動(dòng)作學(xué)習(xí)。同學(xué)積極的配合老師做好示范，其余學(xué)生認(rèn)真觀察并給予評(píng)價(jià)。學(xué)生認(rèn)真聽講。掌握正確的著墊順序。注意兩手推墊時(shí)機(jī)。小組自練充分展現(xiàn)自我，發(fā)現(xiàn)最佳動(dòng)作。通過動(dòng)作對(duì)比及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤改正錯(cuò)誤。能夠在練習(xí)的時(shí)候指出他人不正確的動(dòng)作。聽老師的安排認(rèn)真的進(jìn)行練習(xí)充分的利用保護(hù)與幫助進(jìn)行幫助自己的小伙伴完成技術(shù)動(dòng)作仔細(xì)聽游戲規(guī)則。要求自己動(dòng)作的規(guī)范性和勇敢向前的精神。1、在老師的帶領(lǐng)下認(rèn)真放松和拉伸?？焖偌?。2、認(rèn)真聽老師總結(jié)。3、師生再見。全班成4列橫排站列，男生2列，女生2列?！稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鹘M織：XXOOXXOOXXOOXXOOXXOOXXOOXXOOXXOOXX