二年級體育教案-雙手持輕物擲遠與游戲 全國通用_第1頁
二年級體育教案-雙手持輕物擲遠與游戲 全國通用_第2頁
二年級體育教案-雙手持輕物擲遠與游戲 全國通用_第3頁
二年級體育教案-雙手持輕物擲遠與游戲 全國通用_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

持輕物擲遠教材內(nèi)容投擲小冠軍游戲:《快找同伴》拍手操韻律舞蹈:《我們來跳舞》持輕物擲遠重點難點快引臂、拉滿弓、快速有力的投出掌握正確的投擲技術(shù)課的目標通過韻律舞蹈的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)美的身體姿態(tài)、動作的協(xié)調(diào)性、韻律感正確掌握正面投擲沙包技術(shù),提高投擲能力,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。通過練習(xí),培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,使學(xué)生具有良好的組織紀律觀念,提高安全和自我保護意識課的順序時間分配課的內(nèi)容運動負荷指導(dǎo)與練習(xí)法次數(shù)時間一3'常規(guī):體育委員整隊檢查匯報人數(shù)師生問好宣布本課的內(nèi)容安排見習(xí)生隊形:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx0000000000000000000000★教與學(xué)的方法:要求精神飽滿,聲音洪亮,動作快、靜、齊預(yù)期目標:培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀律性二4'游戲:《快找同伴》隊形:教與學(xué)的方法:

課的順序時間分配課的內(nèi)容運動負荷指導(dǎo)與練習(xí)法教師講解游戲方法在音樂伴奏下師生同做預(yù)期目標:培養(yǎng)學(xué)生快找同伴的意識三4'拍手操:伸展運動下蹲運動提膝運動體側(cè)運動全身運動跳躍運動腹背運動肩關(guān)節(jié)繞環(huán)各4*8呼隊形:同上教與學(xué)的方法:聽音樂隨教師做要求動作協(xié)調(diào)有力度預(yù)期目標:充分活動各個關(guān)節(jié)以免運動損傷四15'韻律舞蹈:<大家一起來跳舞>113'5'隊形:教與學(xué)的方法:聽音樂學(xué)生自創(chuàng)舞蹈教師講解幾個主要動作學(xué)生練習(xí)教師與一生兩人配合動作和移動路線,講解方法與要領(lǐng)在教師帶領(lǐng)下,集體練習(xí)在音樂伴奏下,教師提示學(xué)生練習(xí)在音樂伴奏下集體完成練習(xí)要求用心感受,認真學(xué)習(xí),動作舒展大方,節(jié)奏感強。預(yù)期目標:培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,培養(yǎng)學(xué)生與同伴的合作意識

課的順序時間分配課的內(nèi)容運動負荷指導(dǎo)與練習(xí)法五11'持輕物擲遠(沙包點:前后站立,快引臂,拉背躬,揮臂。重點:快引臂、拉滿弓、快速有力的投出2-34-6教與學(xué)的方法:隊形:xxxxxxxxxxxx★教與學(xué)的方法:教師示范并提出問題,學(xué)生仔細觀察、模仿并討論問題。學(xué)生練習(xí),教師巡回指導(dǎo)教師與擲的好的學(xué)生示范,其他學(xué)生模仿學(xué)生以比賽的形式練習(xí),教師公正的進行評判,選出小冠軍并對其他學(xué)生進行鼓勵。預(yù)期目標:1、學(xué)生初步掌握擲沙包的動作要領(lǐng)2、發(fā)展力量素質(zhì),提高投擲能力,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識隊形:六4'簡單放松《大家來跳舞》講評及收歸器械師生再見1、教與學(xué)的方法:聽音樂模仿教師一起做預(yù)期目標:使學(xué)生身心得到全面放松和恢復(fù)。

課的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論