指導(dǎo)工作計(jì)劃集錦10篇

第指導(dǎo)工作計(jì)劃集錦10篇

指導(dǎo)工作計(jì)劃篇1

為了做好__屆畢業(yè)生就業(yè)工作,結(jié)合本院畢業(yè)生的實(shí)際情況,特制定以下畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃:

一、結(jié)合畢業(yè)生實(shí)際情況,做好其思想教育工作

針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn),引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀,并針對(duì)當(dāng)前學(xué)生在擇業(yè)時(shí)出現(xiàn)的高不成低不就,經(jīng)常跳槽等現(xiàn)象進(jìn)行了相應(yīng)的教育指導(dǎo),轉(zhuǎn)化畢業(yè)生擇業(yè)觀念.樹(shù)立正確的擇業(yè)觀,鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層,到艱苦地方就業(yè)及擔(dān)當(dāng)志愿者.

二、多渠道開(kāi)展畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作

1.組織畢業(yè)生參加學(xué)校開(kāi)展的就業(yè)指導(dǎo)課,就業(yè)指導(dǎo)專題講座等,對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)形勢(shì),就業(yè)政策和就業(yè)技巧的指導(dǎo).開(kāi)展職業(yè)道德教育,引導(dǎo)學(xué)生端正思想,擺正自身位置,做一行愛(ài)一行.進(jìn)行就業(yè)政策的宣傳,通過(guò)多種形式幫助畢業(yè)生了解國(guó)家的就業(yè)方針政策,樹(shù)立正確的擇業(yè)觀念.

2.成立以系黨總支書(shū)記為組長(zhǎng)的就業(yè)指導(dǎo)小組,并建章立制;

3.指導(dǎo)畢業(yè)生做好畢業(yè)生就業(yè)推薦材料;

4.通過(guò)各種渠道收集就業(yè)信息,在系里上開(kāi)設(shè)"畢業(yè)生就業(yè)信息專欄",及時(shí)發(fā)布各類信息,讓畢業(yè)生能及時(shí)地了解工作動(dòng)態(tài);

5.鼓勵(lì)畢業(yè)生登錄我校就業(yè)信息網(wǎng)尋找工作及獲取就業(yè)信息;

6.積極配合我校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心開(kāi)展工作,認(rèn)真收集就業(yè)信息并多方聯(lián)系各大酒店,公司及學(xué)校到我系開(kāi)展招聘活動(dòng),為畢業(yè)生就業(yè)開(kāi)辟多條渠道;

7.調(diào)動(dòng)其他教職員工為畢業(yè)生收集就業(yè)信息,尋找就業(yè)機(jī)會(huì);

8.關(guān)注家庭困難的畢業(yè)生的思想動(dòng)態(tài),給予他們力所能及確實(shí)的幫助.

三、做好畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)工作

進(jìn)一步完善畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)工作制度與方法.做好畢業(yè)生離校前的登記工作和離校后的聯(lián)系工作,與畢業(yè)生建立良好的通訊渠道以便及時(shí)了解畢業(yè)生的最新工作情況.輔導(dǎo)員及畢業(yè)班班主任及相關(guān)專業(yè)的教研室主任具體負(fù)責(zé),及時(shí)了解畢業(yè)生去向,隨時(shí)掌握其就業(yè)動(dòng)態(tài),保證畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)信息的真實(shí),準(zhǔn)確及完整,保證校,系的就業(yè)率統(tǒng)計(jì)工作能順利進(jìn)行.

指導(dǎo)工作計(jì)劃篇2

天河區(qū)教育局教研室周衛(wèi)華各位教師辛苦了.四年級(jí)是中年級(jí),很多知識(shí)點(diǎn)在這個(gè)學(xué)期強(qiáng)調(diào)開(kāi)來(lái).看看本學(xué)期初,我們組織的中心組成員撰寫(xiě)的教材知識(shí)點(diǎn)就知道,本冊(cè)書(shū)的知識(shí)點(diǎn)非常多（還不是全寫(xiě)出來(lái)了呢）.我們的學(xué)生年齡小,知識(shí)點(diǎn)多,怎么才能把這些知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位呢?我們想到利用找尋出來(lái)的知識(shí)點(diǎn)供大家在教學(xué)中使用（起著拋磚引玉的作用）,目的就是希望老師們把這些知識(shí)點(diǎn)分散到課前、課中、課后去落實(shí).不要再出現(xiàn)“上課不抓知識(shí)點(diǎn)教學(xué),期末大量做題惡補(bǔ)”的現(xiàn)象.一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,大家利用教材中的知識(shí)點(diǎn)教得如何呢?帶著這個(gè)疑慮,本次復(fù)習(xí)特意把教材的知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)情況提到最重要的位置上.

一、教材知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用開(kāi)學(xué)初,我們請(qǐng)了部分中心組成員及科組長(zhǎng)把四年級(jí)教材的知識(shí)點(diǎn)羅列了一些.

我們?cè)诮滩闹姓业降亩际欠浅；A(chǔ)的知識(shí),比如多音字、同音字、近義詞、比喻句、擬人句等,我們還挖掘了一些寫(xiě)作方法供老師們提供給學(xué)生習(xí)作時(shí)模仿與運(yùn)用.目前四年級(jí)提供了6個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)（還有2個(gè)單元沒(méi)有完成任務(wù)）,我都已經(jīng)簡(jiǎn)單的整理出來(lái)掛在天河部落里了供大家下載、審核、應(yīng)用.如何使用這些歸納好的知識(shí)點(diǎn)呢?

我認(rèn)為：

1、可以和同學(xué)們一起按單元為線索對(duì)教材的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理總結(jié),然后參考我們已經(jīng)歸納的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行對(duì)照、整理、補(bǔ)充.

2、可以和同學(xué)們一道按單元逐課逐課地對(duì)照著“知識(shí)點(diǎn)匯集內(nèi)容”進(jìn)行討論（并不是我們掛出來(lái)的都是對(duì)的.有些知識(shí)點(diǎn)大家都感覺(jué)概念比較模糊,因此和同學(xué)們一道去研究它.）這些工作一定是大家已經(jīng)在一個(gè)單元學(xué)習(xí)完后就歸納摘抄了的.這個(gè)時(shí)候進(jìn)行核對(duì)、討論、補(bǔ)充等,把以前不太清楚的問(wèn)題弄明白.

3、同學(xué)們分工合作,對(duì)所有的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸類.這個(gè)過(guò)程就是復(fù)習(xí)的過(guò)程.最后對(duì)照我們歸納的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行盤點(diǎn),如果漏掉的可以及時(shí)補(bǔ)充進(jìn)去.

二、教材知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)情況檢測(cè).

1、復(fù)習(xí)冊(cè)是很好的檢測(cè)工具.復(fù)習(xí)冊(cè)的編寫(xiě)也多數(shù)來(lái)自部分中心組成員及部分學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)之手,目的就是希望學(xué)生通過(guò)一定量的習(xí)題進(jìn)行筆頭訓(xùn)練.

2、復(fù)習(xí)冊(cè)里面涉及的面很廣,從字詞句到篇章結(jié)構(gòu),從識(shí)字寫(xiě)字到口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí),比較全面地進(jìn)行了語(yǔ)文梳理,提供了復(fù)習(xí)的練習(xí).

3、復(fù)習(xí)冊(cè)的題型多,學(xué)生見(jiàn)多了,自然減少了對(duì)陌生題型的恐懼感,容易發(fā)揮好成績(jī).

4、在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,一定要重視綜合練習(xí)卷的題型指導(dǎo),一定要讓學(xué)生做到清楚每個(gè)題目的考點(diǎn)是什么,教會(huì)他們審題的方法,理解題意,做到知其然,還要知其所以然.

三、復(fù)習(xí)建議：

1、通讀教材,熟悉教材,不放過(guò)任何一個(gè)盲點(diǎn).學(xué)生要多讀教材（眼睛要看著教材讀）.

2、生字詞一定要掌握.比如能看拼音寫(xiě)出漢字詞語(yǔ).重視課文的生字詞及詞語(yǔ)盤點(diǎn)中的讀讀寫(xiě)寫(xiě)的四字詞的正確讀音.

3、認(rèn)真復(fù)習(xí)每個(gè)單元的導(dǎo)讀部分和略讀課文的導(dǎo)語(yǔ)部分.那里除了介紹主題外,還介紹了不少學(xué)習(xí)、寫(xiě)作的方法.突出了每個(gè)單元的重點(diǎn),因此要引導(dǎo)學(xué)生讀懂導(dǎo)讀導(dǎo)語(yǔ)的要求,掌握學(xué)習(xí)方法.

4、句子部分以熟悉課文為主,很多句子的題型都來(lái)自于課本.因此復(fù)習(xí)的時(shí)候首先要熟悉課文,看到題目?jī)?nèi)容能立刻聯(lián)系課文的實(shí)際進(jìn)行理解.多看我們歸納的特色句,真正弄懂特色句中的句子.不懂或有錯(cuò)誤的特色句,要及時(shí)弄明白并糾正錯(cuò)誤.

5、篇章的學(xué)習(xí)多以課文后面的習(xí)題為主線.學(xué)生要學(xué)會(huì)正確地理解課文,并正確地表達(dá)自己的想法.閱讀要求要看準(zhǔn)確,答題要完整,字跡要端正.（以前做過(guò)大量的課后練習(xí)歸納工作——上一年的復(fù)習(xí)指導(dǎo),在此不再做這方面的指引,請(qǐng)老師們和同學(xué)們一道進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的歸納和分類）.

6、注意日積月累的內(nèi)容,該背誦的需要背誦,該默寫(xiě)的也要會(huì)默寫(xiě)等.

7、習(xí)作部分不超出課文學(xué)習(xí)過(guò)的范圍.有兩道題目任學(xué)生選擇.希望教師和同學(xué)一道共同歸納本學(xué)習(xí)的習(xí)作內(nèi)容,重點(diǎn)突破寫(xiě)童話、寫(xiě)動(dòng)物、寫(xiě)自己或別人成長(zhǎng)的故事的難點(diǎn).

8、口語(yǔ)交際不納入考試范圍.綜合性學(xué)習(xí)中要求大家“讀童話、講童話、編童話、演童話”,還要求大家“講故事、寫(xiě)文章、編短劇、辦手抄報(bào)”等方式學(xué)習(xí).請(qǐng)教師們檢查一些學(xué)生做到了這些嗎?能用自己的筆墨把這些內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)嗎?比如會(huì)編寫(xiě)童話故事,比如能寫(xiě)出自己或熟悉的親人或小伙伴的成長(zhǎng)的故事等.

四、考題介紹：

1、考試目的：檢測(cè)學(xué)生本冊(cè)書(shū)的語(yǔ)文知識(shí)掌握情況.因?yàn)槭撬綔y(cè)試,所以不會(huì)出偏題怪題難題.

2、考試范圍：以教材為藍(lán)本,落實(shí)教材的知識(shí)點(diǎn).字詞句方面無(wú)非是我們提供的那些知識(shí)點(diǎn)的范圍.閱讀方面分課內(nèi)閱讀、課外閱讀.習(xí)作方面以教材訓(xùn)練過(guò)的習(xí)題為主,重點(diǎn)突出寫(xiě)童話、寫(xiě)動(dòng)物、寫(xiě)成長(zhǎng)的故事.注意把內(nèi)容寫(xiě)具體,如主人翁的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)以及動(dòng)物特點(diǎn)等內(nèi)容.

3、考試重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容：該表內(nèi)容是重點(diǎn)復(fù)習(xí)的內(nèi)容,考試的時(shí)候可能有些許出入,以當(dāng)日考試題目為準(zhǔn).希望教師們靈活、系統(tǒng)復(fù)習(xí).不但幫助學(xué)生整理歸納知識(shí)點(diǎn),而且還要讓學(xué)生學(xué)會(huì)從字里行間中品味語(yǔ)文,學(xué)會(huì)咬文嚼字的學(xué)習(xí)語(yǔ)文.祝老師們幫助學(xué)生考出好成績(jī).

指導(dǎo)工作計(jì)劃篇3

一、基本情況：

本班學(xué)生共有77個(gè),其中男生46人,女生31人.學(xué)生基本上來(lái)自湖南省衡陽(yáng)市祁東縣,平時(shí)同學(xué)之間用本地語(yǔ)交流.該班在原任班主任嚴(yán)格要求之下紀(jì)律良好,學(xué)生與老師積極配合,成績(jī)整體水平較高,由于剛開(kāi)始接觸日語(yǔ),對(duì)日語(yǔ)有著濃厚的興趣,但少數(shù)同學(xué)有偏科現(xiàn)象.絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng),學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,上進(jìn)心強(qiáng),有活力,有朝氣,是一個(gè)有很大可塑性的集體.班級(jí)氣氛活躍,集體榮譽(yù)感強(qiáng),學(xué)生對(duì)各種活動(dòng)積極性高.班上有一名音樂(lè)特長(zhǎng)學(xué)生.學(xué)生對(duì)自己將來(lái)有一定打算,但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺(jué)性,不能很好約束自己,需要老師時(shí)刻提醒與督促.班上干部能起帶頭作用,在班級(jí)日常管理中能起到很好組織和督促作用.如檢查日常衛(wèi)生工作,組織好眼保健操和課間操,檢查學(xué)生出勤情況等,為老師分擔(dān)相當(dāng)一部分工作.針對(duì)以上情況,我們實(shí)習(xí)老師將在原班主任周老師及其他老師指導(dǎo)和幫助下,做好他們助手,努力按照學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,管理好整個(gè)班級(jí),有計(jì)劃,有目的地開(kāi)展活動(dòng),教育和引導(dǎo)好學(xué)生,爭(zhēng)取做好實(shí)習(xí)班主任工作.

二、工作原則

在尊重學(xué)生自主權(quán)的基礎(chǔ)上,以文化素質(zhì)為前提,引導(dǎo)全班學(xué)生德,智,體,美,勞全面發(fā)展,既努力抓好成績(jī),又不放松對(duì)學(xué)生的組織紀(jì)律教育和道德情操培養(yǎng),以“創(chuàng)造氛圍,情理育人,有機(jī)滲透,講求實(shí)效”為原則,努力配合原班主任工作,深入學(xué)生,嚴(yán)格要求,正確引導(dǎo),關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生,誠(chéng)懇耐心.

三、指導(dǎo)思想

德育優(yōu)先,狠抓學(xué)生為主,常規(guī)管理貫穿始終.

四、主要任務(wù)

1、較快熟悉全班學(xué)生思想,組織情況及班級(jí)特點(diǎn).根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約;

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

3、面對(duì)全體學(xué)生,顧全大局,做到抓兩頭促中間;

4、抓好班級(jí)的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證.要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生.所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績(jī),也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步;

6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn).

7、組織主題班會(huì)活動(dòng),內(nèi)容豐富,形式多樣,有針對(duì)性,適合中學(xué)生特點(diǎn).

8、對(duì)自己的工作分析總結(jié),虛心學(xué)習(xí),聽(tīng)取別人意見(jiàn).

五、教育措施及方法

1、進(jìn)行“五熱愛(ài)”,“五講四美”教育及發(fā)揚(yáng)艱苦樸素,奮發(fā)向上等光榮傳統(tǒng)教育.

2、進(jìn)行中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,開(kāi)展綜合評(píng)比,及時(shí)進(jìn)行檢查和總結(jié).

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立思考的習(xí)慣,利用中午,早,晚自習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),解決學(xué)生疑難問(wèn)題,指導(dǎo)學(xué)生充分利用時(shí)間,處理好預(yù)習(xí),聽(tīng)課,完成作業(yè),復(fù)習(xí)鞏固等幾個(gè)環(huán)節(jié)的相互關(guān)系.

4、加強(qiáng)班集體建設(shè),引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)集體,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,和睦相處,團(tuán)結(jié)互助,為形成一個(gè)有強(qiáng)大凝聚力和向心力的班集體打下牢固的基礎(chǔ).

5、做好學(xué)生管理工作,確保不同層次的學(xué)生共同進(jìn)步,對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生教育他們戒驕戒躁更上一層樓,對(duì)后進(jìn)的學(xué)生耐心幫助,鼓勵(lì)他們做好轉(zhuǎn)化教育工作.

六、具體安排

1、每天監(jiān)督好“兩課兩操”(早,晚自習(xí),眼保健操,課間操)

2、每天按時(shí)監(jiān)督學(xué)生遲到,早退,曠課等情況.

3、與班主任合作,聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,了解本班情況,學(xué)生個(gè)性,愛(ài)好,成績(jī)狀況,紀(jì)律性,以及學(xué)校各規(guī)章制度,工作原則.

4、召開(kāi)主題班會(huì),針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃厚和對(duì)日本文化知識(shí)缺乏的情況,開(kāi)展關(guān)于日本人民生活習(xí)慣和文化特點(diǎn)的講座,從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并且擴(kuò)展了學(xué)生的知識(shí)面.

5、深入學(xué)生生活,經(jīng)常與學(xué)生談心,了解學(xué)生的具體情況及生活起居上的問(wèn)題.

6、組織本班與其他班一起開(kāi)展各類文體活動(dòng),如：籃球比賽.以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和培養(yǎng)學(xué)生各方面能力.

7、與個(gè)別學(xué)生談心,進(jìn)行心理輔導(dǎo).

8、指導(dǎo)學(xué)生采取正確學(xué)習(xí)方法,因材施教,多開(kāi)展師生交流活動(dòng).

工作計(jì)劃

本學(xué)期我的班主任工作力求從小事入手,盡自己最大努力把班主任工作做好!首先與學(xué)校政教處保持高度一致,堅(jiān)決完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù).其次我還要從下面幾個(gè)方面盡量做好班主任工作.

一,幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

1,中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期.關(guān)心時(shí)政,關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn),希望自已一生有所作為是他們的共同特性,因此抓緊抓好時(shí)政教育,特別是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn),歷史上中國(guó)的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端,以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感,樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力.

2,幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路.讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路.這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾,思想教育工作實(shí)在,有利于學(xué)生清醒頭腦,樹(shù)立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想.

3,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人,要宏楊正氣,是非分明,立場(chǎng)堅(jiān)定,用自身的人格力量感染學(xué)生,給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,這是班主任工作的基礎(chǔ).

總之,以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺(jué)性,主動(dòng)性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的靈魂.

二,鼓舞學(xué)生信心

1,樹(shù)立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了,取得了好成績(jī)的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡.

2,實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹(shù)立目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短.

3,面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件,并鼓舞他的斗志,強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局.講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī),必需長(zhǎng)期努力.

總之,班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信,“自信是人生成功的一半”

三,培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

1,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,課后及時(shí)復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí).要反復(fù)布置,了解后再采取措施糾正,直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),

2,加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育,個(gè)人心理調(diào)適,科學(xué)的休息法,記憶法,科學(xué)的身體煅煉,營(yíng)養(yǎng)搭配,腦科學(xué)最新成果.

3,成立學(xué)習(xí)興趣小組,作為學(xué)習(xí)扶貧小組,讓學(xué)生教學(xué)生,提高其集體自力更生的能力,同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階.

4,加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),拓展學(xué)生的知識(shí)面.要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí),又要重視課外知識(shí)的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的.學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心.

四,加強(qiáng)班級(jí)管理

1,經(jīng)常與學(xué)生交流,把握每個(gè)學(xué)生的思想,學(xué)習(xí),生活的動(dòng)態(tài).定期或不定期的在班上進(jìn)行書(shū)面調(diào)查,讓他們反映教室寢室的紀(jì)律,清潔衛(wèi)生,同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題,以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題,這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo),修正和跟蹤管理班級(jí),同時(shí)也可給科任教師指出不足以便修正教學(xué),平時(shí),早自習(xí),上午上課,下午上課,以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情,觀察學(xué)生作習(xí)情況,向?qū)W生了解學(xué)生,總之日常管理在于花時(shí)間,勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中.

2,精心挑選班干部,大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_(kāi)展活動(dòng),同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班上.

3,嚴(yán)格紀(jì)律要求.班級(jí)管理要制度化,不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,要學(xué)生明白遲到了,早退了,曠課了,打牌,賭博了將要受到何種處理,主要在于耐心細(xì)致的批評(píng)教育,罰“力所能及”的清潔掃除,與家長(zhǎng)聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡,讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過(guò)不去,嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分,對(duì)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)和老師共同制定他的保證書(shū),只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書(shū)執(zhí)行,迫使他懸崖勒馬,回頭是岸,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督,多同他們交流,給予他們信任.

總之,班主任工作要從理想思想教育入手,以提高學(xué)習(xí)能力為核心,紀(jì)律管理為手段,全方位調(diào)動(dòng)積極性.

指導(dǎo)工作計(jì)劃篇4

根據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)里指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位.”所以,為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境,以保證孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),做好安全工作是十分重要的.現(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際,制定安全計(jì)劃如下：

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任.

每位師生都應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到安全工作是幼兒園的重點(diǎn)工作之一,是確保幼兒園保教活動(dòng)正常有序進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障.因此,全體教職員工必須提高認(rèn)識(shí),認(rèn)真履行自己的職責(zé).領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須做好幼兒園安全教育活動(dòng)的組織實(shí)施.負(fù)責(zé)房屋、線路等設(shè)施的檢查維修及幼兒、教師的飲食衛(wèi)生.

(二)加強(qiáng)宣傳教育：

1、根據(jù)季節(jié)的不同針對(duì)性的對(duì)師生進(jìn)行安全教育.內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對(duì)邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動(dòng)、安全活動(dòng)等.

2、利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪等途徑對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育,協(xié)助幼兒園做好安全工作.

3、安全月期間幼兒園及各班更要圍繞安全工作主題,利用多種形式開(kāi)展安全教育活動(dòng),營(yíng)造安全教育氛圍.

4、通過(guò)開(kāi)展有關(guān)安全活動(dòng)對(duì)師生進(jìn)行自救、自護(hù)方面知識(shí)的教育.

(三)加強(qiáng)檢查,嚴(yán)格管理

根據(jù)季節(jié)的不同對(duì)有關(guān)安全情況進(jìn)行重點(diǎn)教育檢查,做到防患于未然.交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決.

1、本學(xué)期進(jìn)行房屋檢查兩次.

2、用電、防火檢查.①加強(qiáng)學(xué)校各種電器的保管、檢修、使用,發(fā)現(xiàn)線路老化裸露、插座、插頭有安全隱患,要及時(shí)上報(bào)的同時(shí)立即解決.②教師要養(yǎng)成隨手關(guān)閉開(kāi)關(guān)、拔掉電源的好習(xí)慣.嚴(yán)禁超負(fù)荷用電.③幼兒園的滅火器材要放在指定地點(diǎn),有關(guān)教師心須了解滅火器的原理及使用.

(四)衛(wèi)生工作：

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)各種文件精神,做好衛(wèi)生保健工作.

2、繼續(xù)執(zhí)行每天的晨檢制度.

3、做好防控傳染病工作.

4、做好師生的飲食管理和檢查、廚具、餐具等要定期消毒,廚房、用餐地點(diǎn)必須每天打掃衛(wèi)生.炊管人員要把購(gòu)物、制作等質(zhì)量關(guān),不購(gòu)買過(guò)期、腐爛變質(zhì)的食品.一定要嚴(yán)格監(jiān)督、管理飯菜質(zhì)量,嚴(yán)禁食物中毒事件發(fā)生.

(五)交通安全

1、加強(qiáng)交通安全知識(shí)的宣傳教育,師生一定要遵守交通規(guī)則,在路上靠右行走(行駛),不做有礙交通安全的活動(dòng).

2、學(xué)年初,園長(zhǎng)與班主任、班主任與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū),學(xué)校向家長(zhǎng)發(fā)放安全通知書(shū),共同教育學(xué)習(xí),防止事故發(fā)生.

(六)幼兒園秩序

1、嚴(yán)禁陌生人進(jìn)行幼兒園,發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾教育教學(xué)秩序的要及時(shí)制止,或與上級(jí)聯(lián)系,打110報(bào)警.

2、加強(qiáng)校園周邊的綜合治理工作,嚴(yán)禁在園門口擺攤、堆放雜物、嚴(yán)禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動(dòng).

(七)其他方面

1、值班教師嚴(yán)格執(zhí)行值班制度,出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào).

2、在汛期、安排好防汛工作,并做好幼兒的避險(xiǎn)看護(hù)工作.

3、在九月份組織一次安全演練活動(dòng).

指導(dǎo)工作計(jì)劃篇5

一、指導(dǎo)思想

在__統(tǒng)領(lǐng)下,認(rèn)真貫徹上級(jí)家庭教育工作要求,積極穩(wěn)妥推進(jìn)我處家庭教育事業(yè)發(fā)展,積極探索、認(rèn)真研究,不斷積累家庭教育經(jīng)驗(yàn),努力使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同心”,學(xué)校和社區(qū)教育達(dá)到“合力”.

二、重點(diǎn)工作

1、加強(qiáng)力量,推進(jìn)我處家庭教育規(guī)劃的全面實(shí)施.家長(zhǎng)學(xué)校要在上學(xué)年精心準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,按照“十有”要求開(kāi)班開(kāi)課,務(wù)求實(shí)效.

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高全體教師的家教理論水平.

為了更有效地開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)活動(dòng),學(xué)校選派一批精干的教師充實(shí)家庭教育指導(dǎo)隊(duì)伍.采取多途徑培訓(xùn)方式,學(xué)習(xí)新理論,了解新信息、掌握新知識(shí),切實(shí)提高家教隊(duì)伍中每一位教師的教育工作能力和水平.

3、開(kāi)辟多種渠道,夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校管理.

(1)家長(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效.

進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),研究學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案,及時(shí)反饋家教信息,收集并反饋他們的建議和意見(jiàn),協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,進(jìn)一步提高管理的實(shí)效.

(2)落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的上課時(shí)間.原則上每學(xué)期每個(gè)年級(jí)舉行2次活動(dòng),每次上課時(shí)要有計(jì)劃、有層次地開(kāi)展活動(dòng).每次活動(dòng)后,均安排班主任、任課老師與家長(zhǎng)交流,及時(shí)做好信息收集,使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào).

(3)保證家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員的參與率.每次上課前發(fā)出書(shū)面通知,保證出勤率達(dá)90%以上.

4、采用多種形式,豐富家庭教育指導(dǎo)活動(dòng).

(1)開(kāi)展行之有效的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng).中心學(xué)校家庭教育工作站將分層分類地開(kāi)展一些指導(dǎo)活動(dòng),如不同層次的創(chuàng)建活動(dòng)、上課藝術(shù)探討等.各年級(jí)每學(xué)期組織家長(zhǎng)進(jìn)行一次專題講座、一次專題活動(dòng).做到活動(dòng)前有方案,活動(dòng)后有小結(jié),努力創(chuàng)新活動(dòng)形式.

(2)抓兩頭,促中間.認(rèn)真做好學(xué)習(xí)型家庭和困難學(xué)生跟蹤指導(dǎo)工作.簽訂幫教協(xié)議,幫助家長(zhǎng)制定幫教措施,平時(shí)做好個(gè)別教育與家教指導(dǎo)工作.

(3)繼續(xù)做好家長(zhǎng)接待日工作.做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人,與家長(zhǎng)面對(duì)面地交流、溝通.幫助他們解決好一些家庭教育中的問(wèn)題.

(4)充分發(fā)揮學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書(shū)的家校聯(lián)系作用.

(5)繼續(xù)辦好“家校之窗”宣傳欄,使這一小小的宣傳陣地成為學(xué)校、家庭,家長(zhǎng)、學(xué)生溝通的橋梁紐帶.

5．抓課題研究,進(jìn)一步提高家庭教育工作的理論水平.

以義務(wù)教育課改為動(dòng)力,借鑒課改經(jīng)驗(yàn),依據(jù)本校實(shí)際,確立好研究課題,適時(shí)舉行全處家庭教育優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文比賽,扎實(shí)規(guī)范地做好課題研究工作,以科學(xué)的方法指導(dǎo)家庭教育中出現(xiàn)的問(wèn)題,不斷提高科研水平.

指導(dǎo)工作計(jì)劃篇6

伴隨著新的一學(xué)期到來(lái),就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)部在這學(xué)期將挖掘潛力做好部門的發(fā)展工作,完善內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制,使工作更加科學(xué)化,規(guī)范化,努力工作,更好地架起學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師與同學(xué)間的橋梁,服務(wù)同學(xué).始終以提高青年大學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新意識(shí)為宗旨,積極開(kāi)展與本部門有關(guān)的特色活動(dòng).此外,加強(qiáng)本部門與校招生處以及學(xué)校就業(yè)協(xié)會(huì)、各學(xué)院學(xué)生會(huì)就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心的聯(lián)系,力爭(zhēng)基礎(chǔ)工作進(jìn)一步完善,特色工作突出新績(jī)效.

一、規(guī)范日常工作

1、充分發(fā)揮分本部門作用,做好學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的得力助手,積極配合領(lǐng)導(dǎo)老師完成與畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)的文件、通知下達(dá)工作和任務(wù),協(xié)助老師做好我院畢業(yè)生專場(chǎng)招聘的接待工作.

2、嚴(yán)格執(zhí)行部門內(nèi)部制度,對(duì)于無(wú)故缺席部門會(huì)議及相關(guān)活動(dòng)的成員予以相應(yīng)的警告和處分,情節(jié)嚴(yán)重的直接給予除名處分.

3、完善本部門的會(huì)議制度和工作安排,每月至少開(kāi)一次部門內(nèi)人員會(huì)議,加強(qiáng)對(duì)本部門成員的思想素質(zhì)教育,并對(duì)上個(gè)月進(jìn)行一次總結(jié)和一次綜合測(cè)評(píng)登記.

二、加強(qiáng)部門建設(shè)

通過(guò)集中、有組織、有規(guī)模的就業(yè)知識(shí)講座、培訓(xùn)活動(dòng),切實(shí)提高本部門成員的綜合能力.切實(shí)做到快速、有序處理與畢業(yè)生就業(yè)的相關(guān)工作.我部將還會(huì)開(kāi)展各種各樣的特色活動(dòng),加強(qiáng)部門人員的交流和了解,這不僅能豐富同學(xué)們課余文化生活而且也提高了部門內(nèi)凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神.

三、工作落實(shí)到位

1、本部門的特色活動(dòng)及比賽要求有專人輔助部長(zhǎng)負(fù)責(zé),負(fù)責(zé)人號(hào)召大家集中討論和及時(shí)上交策劃報(bào)批,做好宣傳工作,在活動(dòng)和比賽過(guò)程中確保一切安全有序進(jìn)行.

2、協(xié)助我院教學(xué)秘書(shū)做好我院畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯工作,負(fù)責(zé)組織副部長(zhǎng)和干事做好配合工作.

3、協(xié)助團(tuán)委老師做好畢業(yè)生的檔案材料的整理工作,確保檔案整理工作快速、準(zhǔn)確、到位地完成.

四、就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)部具體工作安排如下：

(一)3月份工作安排

1、開(kāi)展我部新年后第一次交流晚會(huì),分享新學(xué)期個(gè)人目標(biāo)與計(jì)劃并討論本部門新學(xué)期的工作安排;

2、組織學(xué)院職業(yè)生涯規(guī)劃大賽;

3、請(qǐng)我院負(fù)責(zé)就業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)老師給我們講解分析我院20__屆畢業(yè)生各專業(yè)就業(yè)形勢(shì),并對(duì)畢業(yè)生所就業(yè)的用人單位作一個(gè)基本整合分析.

(二)4月份工作安排

1、開(kāi)展我部全體成員集體活動(dòng),參考出游地點(diǎn)為梅嶺、環(huán)球公園、青山湖;

2、配合校招就處宣傳鼓勵(lì)我院學(xué)生積極參加職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,并請(qǐng)專業(yè)老師予以指導(dǎo);

3、請(qǐng)相關(guān)老師對(duì)本部門所有成員進(jìn)行待人接物、禮儀、面試技巧等多方面的培訓(xùn).

(三)5月和6月份工作安排

1、安排本部門干事收集我院各專業(yè)學(xué)生的就業(yè)情況和主要去向,并獲得當(dāng)前公司企業(yè)等對(duì)各專業(yè)學(xué)生的能力要求情況;

2、安排本部門成員配合老師做好畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯工作和整理畢業(yè)生檔案,使部門成員認(rèn)識(shí)了解整個(gè)答辯過(guò)程,為以后自己的專業(yè)答辯及畢業(yè)后續(xù)事宜奠定基礎(chǔ);

3、在我院開(kāi)展一次簡(jiǎn)歷制作大賽,促使我院學(xué)生了解簡(jiǎn)歷制作及就業(yè)相關(guān)知識(shí).

(四)7、8月份工作安排

1、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐,下工廠、車間、農(nóng)村,體驗(yàn)生活,提高實(shí)踐動(dòng)手能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;

2、組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)生及用人單位走訪,了解畢業(yè)生的走向及用人單位的用人需求;

3、有針對(duì)性的組織學(xué)生到相關(guān)企業(yè)進(jìn)行高端訪談.

(五)9月份工作安排

1、部門人員將統(tǒng)一由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師和學(xué)生會(huì)協(xié)調(diào)安排做好我院的迎新工作;

2、對(duì)新生進(jìn)行適應(yīng)性教育和職業(yè)生涯規(guī)劃啟蒙教育.

(六)10月份工作安排

1、開(kāi)展一次部門內(nèi)部比賽,例羽毛球、籃球、臺(tái)球比賽;

2、以海報(bào)、?？刃问阶屛以簩W(xué)生了解今年各專業(yè)就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)率的相關(guān)信息;

3、積極加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系,聯(lián)系用人單位到學(xué)院開(kāi)展專場(chǎng)招聘;

4、負(fù)責(zé)接待好用人單位,協(xié)助用人單位做好招聘工作;

5、組織模擬招聘大賽,讓大學(xué)生了解招聘流程和招聘技巧.

(七)11月份工作安排

1、安排本部門成員負(fù)責(zé)校園專場(chǎng)招聘會(huì)的一切布置事宜;

2、召開(kāi)本部門總結(jié)大會(huì);

3、為我院換屆大會(huì)做好相應(yīng)準(zhǔn)備;

就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)部將按照學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師總體工作部署,在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,繼續(xù)努力,精益求精.以高度的責(zé)任心和使命感扎實(shí)工作,在穩(wěn)定中求發(fā)展,在創(chuàng)新中求進(jìn)步,爭(zhēng)取使本部門的工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階.

工學(xué)院學(xué)生會(huì)就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)部

20__年__月__日

指導(dǎo)工作計(jì)劃篇7

一、指導(dǎo)思想

為了加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程,盡快建立一支高素質(zhì)的.,能適應(yīng)教育教學(xué)改革的教師隊(duì)伍,做好青年教師的培養(yǎng)工作,加快教師隊(duì)伍的建設(shè)步伐,我園對(duì)每年進(jìn)入的青年教師實(shí)行“導(dǎo)師”制,使他們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi),樹(shù)立牢固的專業(yè)思想,養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,具有較高的教育教學(xué)水平,成為我園教育教學(xué)骨干的后備力量.

二、情況分析：

我園是一所省級(jí)示范幼兒園,自20__年9月至今,每年都有青年教師充實(shí)到幼兒教師隊(duì)伍中來(lái),新生力量的加入,給我們幼兒園帶來(lái)了新的活力,也帶來(lái)了一系列所面臨的問(wèn)題.新教師的素質(zhì)將直接關(guān)系到我園的教育質(zhì)量,因此對(duì)新教師的培養(yǎng)迫在眉睫.

優(yōu)勢(shì)分析：

1、具有較高的工作熱情,善于接受新事物,有較強(qiáng)的可塑性.

2、學(xué)歷程度80%達(dá)到大?；蛞陨蠈W(xué)歷,20%正參加學(xué)前教育大專的函授學(xué)習(xí).部分教師有了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),通過(guò)園內(nèi)組織的理論學(xué)習(xí),有了較好的兒童觀和教育觀.

3、工作比較認(rèn)真踏實(shí),有愛(ài)心,積極上進(jìn),是一支充滿朝氣和活力的團(tuán)隊(duì).

弱勢(shì)分析：

1、技能技巧等基本功不夠扎實(shí),雖有一定的理論專業(yè)知識(shí),但與實(shí)踐的運(yùn)用還有一定的差距.

2、由于新教師大多為20-30歲的青年,生活中的優(yōu)勢(shì)使她們的依賴性比較強(qiáng),在工作中獨(dú)立思考的能力比較欠缺.

3、新教師之間的能力差異比較明顯,自身素質(zhì)具有較大的差異,需要因人而異地進(jìn)行培養(yǎng).

三、確定培養(yǎng)目標(biāo)

（一）教學(xué)能力目標(biāo)

1、分析教材的能力：能夠全面深入地分析、研究教科書(shū)、教學(xué)大綱、參考資料等教材.

2、實(shí)施教學(xué)能力：神態(tài)自然,情緒飽滿,舉止大方,能夠緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)和提出有價(jià)值的問(wèn)題,靈活地運(yùn)用設(shè)疑方式,引發(fā)學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)求知欲.

(二)教學(xué)基本功目標(biāo)

1、能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)

2、具有專業(yè)特長(zhǎng)基本功

（三）理論基礎(chǔ)目標(biāo)：

掌握教育理論,懂得教育規(guī)律,不斷學(xué)習(xí)新的理論更新教育觀念,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐.

（四）教育研究能力目標(biāo)：

選擇恰當(dāng)具體的教育研究課題

（五）遠(yuǎn)景目標(biāo)確定為六個(gè)方面：

1、積極高尚的思想品質(zhì)

2、廣博扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)

3、較強(qiáng)的教育教學(xué)能力

4、富有創(chuàng)造性的思維能力

5、成熟穩(wěn)定的教師人格

三、具體培養(yǎng)措施：

1、加強(qiáng)師德培訓(xùn),增強(qiáng)新教師的事業(yè)心和責(zé)任感.

（1）注重學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,每月學(xué)習(xí)一篇師德文章或優(yōu)秀教師的事例,每學(xué)期完成一篇師德心得體會(huì).

（2）通過(guò)學(xué)習(xí),熟悉幼兒園的一日規(guī)范及教師行為規(guī)范,熱愛(ài)幼兒,熱愛(ài)幼教工作,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表.

2、建立教師成長(zhǎng)檔案,記錄新教師的成長(zhǎng)軌跡.

（1）幫助教師分析自己的特點(diǎn),有針對(duì)性地確立成長(zhǎng)目標(biāo),并形成縱向比較的良好循環(huán)方式.確立新教師成長(zhǎng)檔案內(nèi)容,包括個(gè)人情況分析、成長(zhǎng)計(jì)劃、每月案頭資料集、科研文章、獲獎(jiǎng)情況等.

（2）定期檢查檔案情況,根據(jù)幼兒園發(fā)展規(guī)劃及自身情況隨時(shí)調(diào)整,形成有效、易于操作的檔案體系.

（3）每學(xué)期結(jié)束,每位教師對(duì)自己檔案進(jìn)行整理,并對(duì)自己的工作作出反思,并對(duì)下一階段的工作進(jìn)行規(guī)劃.

3、通過(guò)以老帶新結(jié)隊(duì)子,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì).

師徒結(jié)對(duì)子是青年教師職初崗位培訓(xùn)的有效模式,它可以大大縮短青年教師對(duì)崗位、教育教學(xué)常規(guī)過(guò)程的熟悉與適應(yīng)期,幫助其盡快地了解幼兒、了解教育,并在職業(yè)意識(shí)、責(zé)任感、事業(yè)心等方面受到老教師的積極影響,同時(shí)也促進(jìn)新老教師雙方對(duì)教育教學(xué)過(guò)程的思考和研究.本學(xué)期將實(shí)施以下的措施：

（1）工作1——3年的新教師,繼續(xù)進(jìn)行班級(jí)常規(guī)及教育教學(xué)兩方面的跟班學(xué)習(xí),在一學(xué)期內(nèi)聽(tīng)老教師的課不少于20節(jié),并完成相關(guān)的觀摩評(píng)析,學(xué)期末以匯報(bào)課的形式向老教師展示學(xué)習(xí)效果,學(xué)期末寫(xiě)好一篇拜師心得或體會(huì),使其較快地?fù)碛歇?dú)立帶班的能力.

（2）工作3——6年的教師,逐步放手,獨(dú)立承擔(dān)班級(jí)工作,加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的跟班學(xué)習(xí),通過(guò)園本教研、外出學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì),進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)素養(yǎng).

4、增加實(shí)踐機(jī)會(huì),進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平.

（1）工作2——3年的教師每學(xué)期三次成長(zhǎng)展示課,工作3——6年的教師每學(xué)期兩次成長(zhǎng)展示課,然后進(jìn)行評(píng)析、反饋,使自身的教育觀念、教育行為得到及時(shí)的反饋和調(diào)整,逐步做到將他人評(píng)析進(jìn)行內(nèi)化,提高新教師的教育意識(shí)和能力.

（2）積極參加各類教學(xué)評(píng)比活動(dòng),提高設(shè)計(jì)活動(dòng)、組織活動(dòng)的能力,提高自己在區(qū)內(nèi)的知名度.

5、加強(qiáng)教育科研的研究力度,提高科研水平.

（1）創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓新教師參加科研培訓(xùn),加強(qiáng)科研的理論學(xué)習(xí),提高科研意識(shí)和能力.

（2）每學(xué)期完成一篇有質(zhì)量的論文,積極參加課題研究.

6、增加進(jìn)修、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),進(jìn)一步樹(shù)立自己的教學(xué)特色.

（1）申報(bào)并確立自己的教學(xué)特色及發(fā)展方向,積極爭(zhēng)取各類培訓(xùn)的機(jī)會(huì).

（2）采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去的方法,聆聽(tīng)專家的講座,增加外出觀摩、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),兩者結(jié)合,提高自己的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力.

（3）鼓勵(lì)支持教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修,四年內(nèi)爭(zhēng)取達(dá)到100%的本科學(xué)歷.

附：師徒結(jié)對(duì)表

師傅徒弟

張艷偉——————包婷婷

吳丹青——————王晶

朱春華——————王靜

夏梅蘭——————朱煥

孔美麗——————周念

指導(dǎo)工作計(jì)劃篇8

一、為什么要寫(xiě)工作計(jì)劃

1、計(jì)劃是提高工作效率的有效手段工作有兩種形式：物料控制

（1）消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）

（2）積極式的工作（防火式的工作：預(yù)見(jiàn)災(zāi)難和錯(cuò)誤,提前計(jì)劃,消除錯(cuò)誤）寫(xiě)工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤點(diǎn).讓自己做到清清楚楚、明明白白.計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn).

2、計(jì)劃能力是各級(jí)干部管理水平的體現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展要講長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃,對(duì)于一個(gè)不斷發(fā)展壯大,人員不斷增加的企業(yè)和組織來(lái)說(shuō),計(jì)劃顯得尤為迫切.企業(yè)小的時(shí)候,還可以不用寫(xiě)計(jì)劃.因?yàn)槠髽I(yè)的問(wèn)題并不多,溝通與協(xié)調(diào)起來(lái)也比較簡(jiǎn)單,只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題解決了.但是企業(yè)大了,人員多了,部門多了,問(wèn)題也多了,溝通也更困難了,領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限.計(jì)劃的重要性就體現(xiàn)出來(lái)了.

3、通過(guò)工作計(jì)劃變被動(dòng)等事做變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)式的做事（個(gè)人驅(qū)動(dòng)—系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)）有了工作計(jì)劃,我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的吩咐,只是在某些需要決策的事情上請(qǐng)示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了.我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排,個(gè)人的工作效率自然也就提高了.通過(guò)工作計(jì)劃變個(gè)人驅(qū)動(dòng)的為系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)的管理模式,這是企業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路.

二、寫(xiě)工作計(jì)劃的依據(jù)

1、月目標(biāo)（例如：斷碼率、缺貨、原料低庫(kù)存等……）.

2、上月未完成的工作計(jì)劃持續(xù)進(jìn)行.

3、上級(jí)工作指示及交辦事項(xiàng)物控論壇

4、根據(jù)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題制作培訓(xùn)課件,給下屬培訓(xùn)物料控制

5、業(yè)務(wù)及日常管理（例如：促銷執(zhí)行及重點(diǎn)品項(xiàng)的追蹤、促銷達(dá)成反饋、呆滯管理、人員管理……）

6、需重點(diǎn)檢核事項(xiàng)（例如：人員紀(jì)律、作業(yè)表單、工作流程……）品質(zhì)控制

7、檢查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的改善（包括自糾及上級(jí)檢查）

三、工作計(jì)劃怎么寫(xiě)

首先要申明一點(diǎn)：工作計(jì)劃不是寫(xiě)出來(lái)的,而是做出來(lái)的.計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來(lái)的重要.我們拒絕華麗的詞藻,歡迎實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容.簡(jiǎn)單、清楚、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求.

工作計(jì)劃四大要素：

(1)工作內(nèi)容（做什么：WHAT）

(2)工作方法（怎么做：HOW）

(3)工作分工（誰(shuí)來(lái)做：WHO）

(4)工作進(jìn)度（什么做完：WHEN）

缺少其中任何一個(gè)要素,那么這個(gè)工作計(jì)劃就是不完整的、不可操作的,不可檢查的的.最后就會(huì)走入形式主義,陷入“為了寫(xiě)計(jì)劃而寫(xiě)計(jì)劃,喪失寫(xiě)計(jì)劃的目的”.在企業(yè)里難免就會(huì)出現(xiàn)“沒(méi)什么必要寫(xiě)計(jì)劃的聲音”,我們改變自己的努力就可能會(huì)走入失敗.

四、如何保證工作計(jì)劃得到執(zhí)行工作計(jì)劃寫(xiě)出來(lái),目的就是要執(zhí)行.

指導(dǎo)工作計(jì)劃篇9

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神,以幼兒園教育為主陣地,遵循教育規(guī)律,加強(qiáng)教育研究,規(guī)范教育管理,把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過(guò)程;以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼,積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,加大宣傳力度,重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育,提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性,努力使幼兒園與家庭教育一體化.

二、工作要點(diǎn)

1、努力營(yíng)造家園合力的優(yōu)質(zhì)育兒環(huán)境：以老師為聚點(diǎn),以幼兒為紐帶,向各個(gè)方向,各個(gè)層面的家長(zhǎng)輻射我園的辦園方針、保教目標(biāo)和活動(dòng)要求.提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融合度.師生互動(dòng)、親子互動(dòng)、家園互動(dòng).教師保教工作用心,家長(zhǎng)家庭教育配合上心.

2、增加對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能：明確服務(wù)意識(shí)、擴(kuò)大服務(wù)范圍、提高服務(wù)水平、追求服務(wù)效率.加強(qiáng)自身監(jiān)督,事事處處多為家長(zhǎng)考慮,為家長(zhǎng)解決后顧之憂.

3、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際,找準(zhǔn)切入點(diǎn),提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度,豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,家園相互反饋評(píng)價(jià),相互監(jiān)督,為幼兒健康成長(zhǎng)服務(wù).

4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用,積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型.建立一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍.

三、工作措施

1、執(zhí)行并規(guī)范家長(zhǎng)工作制度,擴(kuò)大溝通渠道.

(1)家訪工作：家訪前有計(jì)劃有目的,家訪中有主題有內(nèi)容,家訪后有總結(jié)有體會(huì).不臨時(shí)為了應(yīng)付檢查隨便找一個(gè)小朋友的家庭,用老師真誠(chéng)的態(tài)度與家長(zhǎng)共同分析孩子的興趣、個(gè)性和發(fā)展現(xiàn)狀,及時(shí)地把新綱要的理念面對(duì)面的傳給家長(zhǎng),避免家園教育出現(xiàn)分歧現(xiàn)象.

(2)家委會(huì)工作：以班級(jí)為單位組建家長(zhǎng)委員會(huì),家委會(huì)的成員由熱情關(guān)心幼兒園的家長(zhǎng)代表組成,有一定的文化素質(zhì),有明確的分工和職責(zé),定期開(kāi)會(huì)開(kāi)展活動(dòng),監(jiān)督協(xié)助配合老師開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)工作,園部于期末組織各班家委會(huì)代表開(kāi)會(huì)了解各班家長(zhǎng)工作情況并和征求家長(zhǎng)對(duì)我園工作的意見(jiàn).(3)家長(zhǎng)園地：不但版面設(shè)計(jì)美觀而且還要注重實(shí)際效果,使其不成為我們環(huán)境布置的一種擺設(shè),動(dòng)腦筋增加家長(zhǎng)的參與度,增加意見(jiàn)欄、留言欄等方便家長(zhǎng)說(shuō)話的欄目.

(4)家長(zhǎng)會(huì)：定期召開(kāi)班級(jí)主題會(huì)議,在每一個(gè)主題開(kāi)展之前,要求教師對(duì)主題教育目標(biāo)及需要家長(zhǎng)合作的事項(xiàng)作比較溫馨而詳細(xì)的說(shuō)明,并與家長(zhǎng)共同參與主題的討論,分析、交流意見(jiàn)及收集資料、分享經(jīng)驗(yàn)等.

(5)家長(zhǎng)半日活動(dòng)：開(kāi)展豐富多彩的家長(zhǎng)參與教育活動(dòng).向家長(zhǎng)開(kāi)放半日觀摩,觀摩前教師要使家長(zhǎng)明確目的,讓家長(zhǎng)了解看什么?怎樣看?觀摩后組織家長(zhǎng)針對(duì)自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)勢(shì)和不足,與老師交流,有針對(duì)性地采取一致方法,實(shí)現(xiàn)家園教育的統(tǒng)一.

(6)幼兒成長(zhǎng)檔案：定期與家長(zhǎng)進(jìn)行書(shū)面交流,所寫(xiě)內(nèi)容要具體,圍繞幼兒園教育目標(biāo)和近期的教育任務(wù),側(cè)重反映幼兒的變化與新的情況,與家長(zhǎng)不斷交流信息.

2、舉行形式多樣的家園互動(dòng)活動(dòng)

(1)家長(zhǎng)來(lái)園上課、聽(tīng)課：家長(zhǎng)來(lái)自各行各業(yè),多才多藝,是我們孩子依戀崇拜的偶像,是不可多得的教育資源,各班必須充分利用,把社會(huì)多層面人物展現(xiàn)給幼兒,把社會(huì)多層次的信息傳遞給幼兒,老師和家長(zhǎng)委員會(huì)成員可以一起推選來(lái)園上課的家長(zhǎng)代表,一起備課,一起制作教學(xué)具,給孩子們留下學(xué)習(xí)的新視眼,生活中到處都有學(xué)習(xí)的內(nèi)容.

(2)開(kāi)展多樣化親子活動(dòng)：利用節(jié)日開(kāi)展“親親好媽媽”“親子植樹(shù)活動(dòng)”“親子踏青”“親子獻(xiàn)愛(ài)心”等活動(dòng),增進(jìn)家園、親子感情.

(3)家長(zhǎng)學(xué)校：分年齡段、分班級(jí)開(kāi)設(shè)小型多樣多層次的家長(zhǎng),采取自學(xué)和老師組織相結(jié)合,針對(duì)本班的實(shí)際情況豐富授課內(nèi)容(包括家教理論、家教經(jīng)驗(yàn),理論知識(shí)可由老師有計(jì)劃講述,經(jīng)驗(yàn)方法由有經(jīng)驗(yàn)好的家長(zhǎng)講述,家園結(jié)合使家長(zhǎng)學(xué)校更貼近家庭教育實(shí)際.

(4)考核評(píng)估：家長(zhǎng)工作是我們幼兒園工作的一部分,是我們考核教師和班級(jí)管理的一個(gè)重要方面,不管是以上哪一個(gè)家長(zhǎng)工作的內(nèi)容認(rèn)真制定考核細(xì)則,采取行政考核和聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)想結(jié)合、數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法.全面衡量教師家長(zhǎng)工作的內(nèi)涵,使我園的家園合作上一個(gè)新的臺(tái)階.3、建立服務(wù)制度,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí).

1、各班教師根據(jù)本班幼兒實(shí)際,以“告家長(zhǎng)書(shū)”的形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行鄭重的服務(wù)承諾.

2、積極主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,針對(duì)不同類型的家長(zhǎng),講究溝通藝術(shù).充分利用離園這段時(shí)間,向家長(zhǎng)反饋幼兒當(dāng)日一些身體狀況和情緒反應(yīng),及時(shí)了解幼兒在家情況,使家長(zhǎng)感受到教師關(guān)懷之意.

3、不斷提高保育質(zhì)量,開(kāi)展幼兒一日生活護(hù)理的“六無(wú)”服務(wù)(即：：無(wú)反鞋、無(wú)錯(cuò)扣、無(wú)散鞋帶、無(wú)反衣、無(wú)露肚皮、無(wú)長(zhǎng)指甲).

4、密切與社區(qū)的合作,共創(chuàng)育兒的大環(huán)境.

1、利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢(shì),為社區(qū)提供學(xué)前教育服務(wù).組織園外的家長(zhǎng)來(lái)園聽(tīng)幼兒家教講座,開(kāi)展家教咨詢活動(dòng),解決家長(zhǎng)教育方面的問(wèn)題,把科學(xué)育兒的知識(shí)宣傳給不在園的幼兒家長(zhǎng),提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平.

2、充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育.本學(xué)期我們將請(qǐng)婦保所的兒保醫(yī)生給家長(zhǎng)講述衛(wèi)生保健知識(shí),同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子走出去,到居委、超市、__小區(qū)、__園等社區(qū)各個(gè)地方了解成人的活動(dòng),周圍的環(huán)境,領(lǐng)略家鄉(xiāng)的美景,增進(jìn)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感.

四、具體活動(dòng)安排.

二、三月份：

1、各班制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作的目標(biāo)與具體內(nèi)容.

2、各班對(duì)新生進(jìn)行家訪活動(dòng).

3、各班進(jìn)行家長(zhǎng)園地評(píng)比活動(dòng).

4、慶“三八”親子活動(dòng).

5、幼兒園家長(zhǎng)茶話會(huì)議

四月份：

1、全園幼兒進(jìn)行春游活動(dòng).

2、更換家長(zhǎng)園地,發(fā)放“幼兒成長(zhǎng)檔案”.

3、發(fā)放四月份“家園小報(bào)”.

4、家長(zhǎng)講座活動(dòng).

五月份：

1、第二屆“將閱讀進(jìn)行到底”家長(zhǎng)征文比賽

2、做好幼兒體檢工作.

3、做好“六一”活動(dòng)的準(zhǔn)備工作.

4、更換家長(zhǎng)園地,發(fā)放“幼兒成長(zhǎng)檔案”.

5、向大班家長(zhǎng)進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講課活動(dòng).

六月份：

1、慶“六一”幼兒文藝活動(dòng).

2、園部隨訪個(gè)別家長(zhǎng),聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)對(duì)我們各項(xiàng)工作的意見(jiàn).

3、更換家長(zhǎng)園地,.

4、發(fā)放六月份“家園小報(bào)”、“幼兒成長(zhǎng)檔案”.

5、幼小銜接活動(dòng).

(1)、大班幼兒家長(zhǎng)講座.

(2)、大班幼兒參觀到總部學(xué)習(xí).

(3)、向小學(xué)老師匯報(bào)課活動(dòng).

七月份：

1、大班幼兒畢業(yè)典禮.

2、家長(zhǎng)家教知識(shí)測(cè)試.

3、撰寫(xiě)家教心得,舉辦教育沙龍.

4、家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié).

5、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)、優(yōu)秀學(xué)員.

6、做好幼兒發(fā)展評(píng)估工作.

指導(dǎo)工作計(jì)劃篇10

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校將以浦東新區(qū)家庭教育示范校評(píng)估參考指標(biāo)為指南,努力做好家校合作工作,充分發(fā)揮各級(jí)家委會(huì)的作用,辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”,開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作,引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家教觀,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),真正形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教育氛圍.

二、具體工作

（一）完善工作機(jī)制,建設(shè)師資隊(duì)伍

借學(xué)校管理手冊(cè)完善之際