講文明懂禮貌發(fā)言稿（2篇）

第5頁共5頁講文明懂禮貌發(fā)言稿?篇一：講文?明懂禮貌演?講稿講文明懂禮貌發(fā)言稿（二）社會?正在進步，?時代正在，?人們的生活?也正在?，F(xiàn)?代社會的公?民，就講禮?儀，有著高?素質(zhì)才能跨?進新世紀的?門檻，合格?的新時代公?民。古人?云：“自修?齊，至治平?”。不錯，?要干大事，?就先學好禮?儀。羅曼_?__也說過?“的品格，?就的人”。?而，新時代?的中學生，?正在著知識?教育，更應?該知書達理?、舉止文明?、談吐得體?，道德素質(zhì)?、振興民族?精神，建設?精神文明，?才能學好知?識，有道德?修養(yǎng)和綜合?素質(zhì)的合格?中學生，對?社會有用的?人。就像普?列漢若夫所?說的“道德?的基礎并對?個人的幸福?的追求，煞?是整體的幸?福，即對部?落、民族、?階級、人類?的幸福的追?求?！庇?高素質(zhì)、有?道德，懂禮?儀的人，必?定會引來旁?人的贊許和?祝福。即使?你再怎么不?出眾，你那?處處為著想?，毫無怨恨?、純真的神?情，足以讓?人記住你的?名字、記住?你人。在窮?困潦倒的乞?丐面前，你?只要伸進口?袋，拿出或?者是百分、?千分的錢給?他，就會在?他心中默默?的為你祝福?。在失去勇?氣活下去的?人面前，你?或許只要給?他對生活充?滿快樂的微?笑，說一句?激勵他的話?，那么就會?令他充滿對?生的希望。?在瞬間，你?的面容也將?深深地印在?了他的心中?。在生活中?，不經(jīng)意間?的事，足?以反映人的?道德品質(zhì)，?禮儀文化，?哪怕是一件?很小很小的?事，很小很?小的動作。?“孔融讓?梨”——大?家再也熟悉?不過的故事?。四歲的孔?融之使大家?敬佩，正是?他懂得謙讓?，懂得生活?中的點點滴?滴，懂得使?別人快樂，?懂得別人的?快樂最大的?幸福。他四?歲的孩子，?他的那種精?神足以讓人?敬佩一生。?比那些滿腹?經(jīng)-文，卻?只懂得說，?不會做的大?人要強上百?倍。這件小?事之會被后?人所傳頌贊?揚，四歲的?孔融了道德?禮儀。文化?程度，但不?懂得禮儀的?人，那他對?社會毫無用?處的人。道?德常常能填?補智慧的缺?陷，而智慧?卻永遠也填?補不了道德?的缺陷。有?修養(yǎng)的人，?不會自夸自?大，相反無?修養(yǎng)、無道?德的人，將?會到處炫耀?的功勛。就?像宣永光所?說的那樣“?無道德，是?狗材。無知?識無道德，?是棄材。既?無知識又無?道德反自以?為有知識有?道德，是殺?材?！蔽?明禮儀，一?朝一夕能的?事情。身為?一名中學生?，不在是孩?子了，懂得?的事情、道?理也多了，?甚至已超過?了大人。當?然，就更應?該懂法律、?愛祖國、尊?師長、禮待?人。，生活?處處有禮儀?。要在一文?明禮儀，更?要在多文明?禮儀。在校?園，在家中?，在公共場?所，都不要?忘記禮儀。?文明禮儀靠?人遵守的，?它靠的是大?家，___?，只要人人?都遵守禮儀?，___德?，那么世界?才會變得和?-諧美好。?而不講文?明禮儀的人?，也將跟不?上潮流，被?社___淘?汰。在，應?該尊敬師長?，聽講，和?同學之間和?睦相處?；?到家應該孝?敬父母，要?懂得感恩。?在公共場所?應該講秩序?、舉止文明?、輕聲細語?。還要愛護?花草樹木，?熱愛大自然?，熱愛一切?生命。能以?“謙”、“?儉”、“勞?”三字為立?身之本，而?補余之。?生命短促，?美德能將它?流傳到遙遠?的后世。?讓行動起來?吧!把文明?禮儀深深地?刻在心中，?爭做合格的?中學生，新?世紀的公民?。短暫的生?命，創(chuàng)建美?好的社會。?篇二：《?做一個講文?明懂禮儀的?文明小學生?》演講稿?文明中國，?復興中國?文明美德是?我們中華民?族的傳統(tǒng)。?兩千年前，?至圣___?孔子就將“?仁”與“禮?”作為我們?中華文化的?兩大基石。?“仁”代表?著內(nèi)在的美?德，而“禮?”，則講的?是外在的舉?止文明。美?德與文明是?相互依存的?，文明是美?德的形式，?美德是文明?的內(nèi)容，有?了內(nèi)在的美?德，文明的?行為才真正?熠熠生輝。?在今天，?文明與美德?已經(jīng)不僅僅?是對君子的?期許，而是?社會對每個?公民的基本?要求。在激?烈的社會競?爭中，唯有?自內(nèi)而外的?良好修養(yǎng)，?才能贏得社?會的認可和?他人的尊重?。作為一?名新世紀的?小學生，作?為祖國的花?朵、世界的?未來，我們?如何才能做?一名文明的?小學生呢？?遇到師長?、來賓，主?動問好；上?下樓梯，人?多擁擠，注?意謙讓；講?究衛(wèi)生，不?亂扔果皮，?見到紙屑隨?時撿起；愛?護公物，不?亂寫亂劃；?在與同學的?交往中，能?和睦相處，?友好合作。?做到得理讓?人，失理道?歉，相互尊?重，相互信?任。一聲“?你好”給別?人帶去一天?的好心情，?一句“謝謝?”拉近了人?與人之間的?距離，一聲?“對不起”?、“沒關系?”化解沖突?，還要讓“?請、您好、?謝謝、對不?起、再見”?這十字文明?禮貌用語常?掛嘴邊。?在家里，孝?敬、體貼父?母，尊敬長?輩。面對父?母長輩的批?評，能認真?聽取，不發(fā)?脾氣，不頂?撞。家里來?了客人，熱?情、大方、?有禮貌地招?待。在外面?，遵守交通?法規(guī)，不亂?扔果皮紙屑?，保護環(huán)境?衛(wèi)生。；?尊老___?，幫助別人?，時時處處?為別人著想?，做到“與?人為善，心?中有他人”?。少年智?則國智，少?年富則國富?，少年強則?國強，少年?獨立則國獨?立，少年自?由則國自由?，少年進步?則國進步。?作為今天的?中國少年，?我們要續(xù)寫?先哲的篇：?“少年有德?則中國有德?，少年文明?則中國文明?！”建設文?明和諧的現(xiàn)?代化國家，?是我們不可?推卸的責任?。讓我們的?校園從此綻?放美麗，讓?我們的社會?迸發(fā)出文明?的火花，讓?我們擁抱文?明，用文明?為祖國添彩?！篇三：?講文明_爭?做一個講文?明懂禮貌的?好學生!?做一個講文?明的好少年?親愛的老?師，同學們?：大家好?！我今天演?講的題目是?《做一個講?文明的好少?年》。我?們的祖國是?一個有著五?千年燦爛文?化的文明古?國，文明的?歷史源遠流?長。文明是?尊重別人，?更是尊重自?己。文明是?一種美德！?文明就在我?們的身邊！?馬路上，行?人車輛遵守?交通秩序的?時候，我看?到了文明；?踏入校園，?同學們向老?師敬禮問候?的時候，我?看到了文明?；爸爸媽媽?善待老人的?時候，我看?到了文明；?同學們向貧?困山區(qū)孩子?捐款的時候?，我也看到?了文明……?還記得中?央電視臺的?一個公益廣?告嗎？一個?晨練的青年?，早晨跑了?一路，好事?做了一路：?幫孩子拿下?了樹上的籃?球，把路邊?的垃圾扔到?了垃圾箱，?還幫助一位?費力上坡的?蹬三輪車老?人推車。送?人玫瑰，手?留余香，幫?助了別人也?快樂了自己?。同學們，?我們期待著?文明的陽光?撒遍我們美?麗的校園，?在這里，我?以少先隊員?的名義呼吁?：行動起來?，少先隊員?們！爭做一?個講文明懂?禮貌的好學?生！請我們?每個人管好?我們的口：?遇到師長、?同學，主動?問好；讓“?請、您好、?謝謝、對不?起、再見”?這十字文明?禮貌用語常?掛嘴邊。做?到得理讓人?，失理道歉?，相互尊重?，相互信任?。管好我們?的手：愛護?公物，不亂?寫亂畫；不?亂扔垃圾、?不打架斗毆?；管好我們?的腳：上下?樓梯，注意?謙讓；