2023年初三年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)范文

第5頁共5頁2023年?初三年級(jí)組?長(zhǎng)工作總結(jié)?范文本學(xué)?期我擔(dān)任初?三年級(jí)組長(zhǎng)?，經(jīng)過幾個(gè)?月的緊張工?作，初三年?級(jí)學(xué)生中考?即將結(jié)束，?我的年級(jí)組?長(zhǎng)的工作也?即將宣告結(jié)?束，回顧這?學(xué)期走過的?路忙碌而略?顯艱辛，但?心里依然覺?得有些充實(shí)?，無悔。為?來年更好做?好年級(jí)組長(zhǎng)?的工作，現(xiàn)?將本學(xué)期的?年級(jí)組長(zhǎng)工?作做一下總?結(jié)。端正?態(tài)度，樂而?不厭。本學(xué)?期由于學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)年級(jí)?組長(zhǎng)工作的?重視，將我?從班主任提?為年級(jí)組長(zhǎng)?，為了讓我?專心干好年?級(jí)組長(zhǎng)工作?，還為我卸?掉了班主任?工作。為初?三年級(jí)的事?務(wù)而工作，?我感到很榮?幸，所以我?就以一顆紅?心為初三的?各項(xiàng)事務(wù)奔?波，雖然我?那班主任工?作被卸職，?我有些惋惜?，但沒有怨?言，而是以?一種樂觀的?心態(tài)去對(duì)待?這項(xiàng)工作，?所以這個(gè)學(xué)?期工作雖忙?，而心卻沒?有感到累，?這就因?yàn)槲?端正了我的?思想態(tài)度，?我認(rèn)為，既?然做了這項(xiàng)?工作，就應(yīng)?該當(dāng)作自己?分內(nèi)的事來?做，而不能?當(dāng)作一種負(fù)?擔(dān)，如果當(dāng)?作一種負(fù)擔(dān)?，那心是很?累的。傳?達(dá)校領(lǐng)導(dǎo)的?精神要求，?反映班主任?的工作需求?。本學(xué)期校?領(lǐng)導(dǎo)向班主?任布置了很?多的工作任?務(wù)，而這些?任務(wù)則通過?年級(jí)組長(zhǎng)來?進(jìn)行通知傳?達(dá)，我及時(shí)?將他們的精?神傳達(dá)至每?位班主任，?如對(duì)學(xué)生畢?業(yè)的綜合評(píng)?定工作，我?詳細(xì)了的解?釋了工作要?求，也根據(jù)?領(lǐng)導(dǎo)的精神?協(xié)助了班主?任對(duì)這些工?作的順利完?成。對(duì)于班?主任對(duì)領(lǐng)導(dǎo)?做法的建議?，也進(jìn)行了?反映，與領(lǐng)?導(dǎo)特別是政?教處的領(lǐng)導(dǎo)?們進(jìn)行了協(xié)?商改進(jìn)，做?到了文件工?作的及時(shí)下?達(dá)，班主任?意見的正確?上傳，盡力?發(fā)揮了年級(jí)?組長(zhǎng)這個(gè)上?下聯(lián)系的中?間紐帶作用?。協(xié)助政?教處、班主?任對(duì)學(xué)生的?教育。對(duì)于?本年級(jí)學(xué)生?出現(xiàn)的問題?，我一方面?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?調(diào)查分析，?查處結(jié)癥，?及時(shí)處理，?對(duì)于棘手的?問題交與政?教處主任，?并協(xié)助對(duì)事?件進(jìn)行處理?。對(duì)于班主?任和科任老?師提交來的?學(xué)生，我針?對(duì)他們的不?足進(jìn)行了教?育，并進(jìn)行?了嚴(yán)肅的助?理，例如鄭?愛老師提交?來的違紀(jì)學(xué)?生，我不厭?其煩地對(duì)他?們進(jìn)行了教?育，并積極?參與了對(duì)這?些學(xué)生的課?堂觀察，及?時(shí)對(duì)這些后?進(jìn)生進(jìn)行思?想教育，減?輕了班主任?和科任老師?的一些工作?負(fù)擔(dān)和難度?，也使后進(jìn)?生的思想有?了不少的轉(zhuǎn)?變。履行?年級(jí)組長(zhǎng)職?責(zé)，細(xì)致做?好工作。本?學(xué)期學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)除了交與?年級(jí)組長(zhǎng)處?理一批課堂?違紀(jì)和不完?成作業(yè)的學(xué)?生外，還授?予了年級(jí)組?長(zhǎng)課堂學(xué)生?出勤檢查、?課堂違紀(jì)、?量化數(shù)據(jù)的?計(jì)算、學(xué)生?儀表、學(xué)生?日用品檢查?、班主任工?作手冊(cè)的填?寫情況檢查?等工作，于?是我每周每?天上下午都?到各班教室?檢查，對(duì)于?缺勤沒佩戴?學(xué)生證進(jìn)行?登記，對(duì)于?課堂違紀(jì)學(xué)?生進(jìn)行了教?育處理，使?學(xué)生在課堂?中端正學(xué)習(xí)?態(tài)度并能聽?從于科任老?師的教育，?經(jīng)過每天這?樣的檢查，?初三學(xué)生本?學(xué)期課堂中?極少出現(xiàn)大?的違紀(jì)，也?使教師順利?完成課堂的?教學(xué)任務(wù)。?對(duì)于量化數(shù)?據(jù)的計(jì)算，?我秉著公平?、公正的原?則，對(duì)假條?進(jìn)行病假事?假分開處理?，是事假的?決不能當(dāng)作?病假處理，?該扣分的按?實(shí)際情況扣?分，不管班?主任是何人?，都一律按?照扣分條例?進(jìn)行加分扣?分，而不能?為了私情而?弄虛作假，?每周都經(jīng)過?反復(fù)對(duì)數(shù)據(jù)?進(jìn)行換算并?且多次復(fù)核?，及時(shí)將換?算后的數(shù)據(jù)?上交至政教?處。對(duì)于學(xué)?生儀表、日?用品，我每?周都對(duì)他們?進(jìn)行一次的?檢查，對(duì)出?現(xiàn)的問題，?我對(duì)學(xué)生進(jìn)?行了提醒和?教育，并把?出現(xiàn)的問題?，告知給了?其班主任，?讓班主任對(duì)?自己班出現(xiàn)?的問題及時(shí)?了解，及時(shí)?處理，而不?能讓班主任?感到莫明其?妙的挨扣分?。___?好初三年級(jí)?會(huì)。由于初?三年級(jí)屬于?畢業(yè)班，臨?近畢業(yè)，所?以有很多事?要讓學(xué)生明?確，讓其順?利通過畢業(yè)?，所以召集?他們開會(huì)的?次數(shù)自然就?很多了，如?初三學(xué)生青?春期教育會(huì)?、中考動(dòng)員?會(huì)，技校招?生動(dòng)員會(huì)，?柳城中學(xué)招?生報(bào)考會(huì)、?畢業(yè)生職業(yè)?技能培訓(xùn)會(huì)?等等，我都?及時(shí)與班主?任召集學(xué)生?，維持會(huì)場(chǎng)?的紀(jì)律，并?參與動(dòng)員學(xué)?生，做好學(xué)?生的疑問解?答。關(guān)心?學(xué)生的成長(zhǎng)?。雖然我不?是班主任，?但是我經(jīng)常?到男生宿舍?了解學(xué)生的?生活情況，?到各個(gè)班上?與學(xué)生交談?了解他們學(xué)?習(xí)上存在的?問題，經(jīng)過?這樣，拉近?了老師與學(xué)?生的距離，?也了解了一?些學(xué)生的思?想動(dòng)向，為?有效解決學(xué)?生出現(xiàn)的問?題積累了寶?貴的材料。?做年級(jí)組?長(zhǎng)是不易的?，要做一個(gè)?好的年級(jí)組?長(zhǎng)更加不易?。在履行年?級(jí)組長(zhǎng)職責(zé)?中會(huì)遇到很?多繁瑣而復(fù)?雜的事，有?很多經(jīng)過努?力而圓滿得?到解決，也?有許多棘手?的事情令人?煩惱。但從?這個(gè)學(xué)期的?工作效果看?，我還是蠻?滿意的，這?得于助一顆?負(fù)責(zé)任的心?，一顆積極?而樂觀的心?。我想，組?長(zhǎng)并非每件?事都能順利?解決，也并?非每件事都?能令人滿意?，但是，只?要按職責(zé)要?求去做，盡?力去做，做?到盡職盡責(zé)?，那是問心?無愧的。?初三年級(jí)組?長(zhǎng)工作總結(jié)?范文(二)?這又是不?平凡的一個(gè)?學(xué)期。畢業(yè)?班工作的責(zé)?任重大、千?頭萬緒，_?__個(gè)班級(jí)?更換了新班?主任，又有?一批新的學(xué)?生轉(zhuǎn)入，畢?業(yè)班可能出?現(xiàn)的___?、師生矛盾?等給工作帶?來了一定的?難度的同時(shí)?也給本年級(jí)?的工作帶來?了新的挑戰(zhàn)??？筛械叫?慰的事是雖?然本年級(jí)部?加入了較多?熟悉的新面?孔?？山處?們?nèi)巳祟櫲?大局、團(tuán)結(jié)?一致、互幫?互助，工作?中資源共享?，遇到問題?群策群力、?出謀劃策，?圓滿地解決?了一個(gè)又一?個(gè)“難題”?。作為部?長(zhǎng)，在這里?我首先要感?謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)我們本年?級(jí)組工作的?指導(dǎo)和幫助?，同時(shí)要感?謝本級(jí)部每?一位教師所?作出的努力?和貢獻(xiàn)。面?臨著畢業(yè)班?的挑戰(zhàn)，工?作中時(shí)刻有?如履薄冰之?感，唯有不?斷踐行為廣?大師生服務(wù)?到底的諾言?才能求得內(nèi)?心的充實(shí)。?1、繼續(xù)?強(qiáng)化行為習(xí)?慣教育，讓?學(xué)生養(yǎng)成文?明習(xí)慣得以?保持。一?是嚴(yán)格落實(shí)?學(xué)校的規(guī)章?制度，從點(diǎn)?滴做起，規(guī)?范學(xué)生文明?行為，真正?做到衛(wèi)生工?作有序，早?讀自覺到位?，自習(xí)安靜?認(rèn)真，課堂?秩序良好，?形成規(guī)范有?序，文明和?諧的氛圍。?二是分析?學(xué)情，查漏?補(bǔ)缺，糾偏?抓差。及時(shí)?召開學(xué)情分?析會(huì)、經(jīng)驗(yàn)?交流會(huì)、成?績(jī)研討會(huì)。?根據(jù)不同學(xué)?生層次，制?定了不同層?次的目標(biāo)，?提高了教學(xué)?質(zhì)量。三?是在__組?長(zhǎng)和各班班?主任的大力?支持下，通?過學(xué)生著裝?發(fā)型文明習(xí)?慣等專項(xiàng)，?有效抵制了?校外不良風(fēng)?氣的侵蝕。?四是十分?重視寢室管?理。沒有都?要進(jìn)行突擊?檢查，對(duì)寢?室違禁物品?和違紀(jì)行為?進(jìn)行檢查，?對(duì)同學(xué)們的?生活進(jìn)行關(guān)?心和指導(dǎo)。?五是開好?家長(zhǎng)會(huì)，形?成家校合力?共同做好孩?子教育工作?。2、繼?續(xù)保持一個(gè)?團(tuán)結(jié)協(xié)作的?團(tuán)體，努力?打造和諧年?級(jí)。經(jīng)常?和教師談心?、交流，幫?助他們解決?工作中的困?難，思想上?一致，心靈?上溝通。這?一年，雖然?中途出現(xiàn)了?___位班?主任因工作?調(diào)動(dòng)而進(jìn)行?調(diào)整，各班?級(jí)教師均有?所變動(dòng)的不?利局面，但?在級(jí)部全體?教師的大力?支持和付出?下，每個(gè)班?都有以班主?任為核心，?研究學(xué)生、?分析學(xué)生，?具有非常強(qiáng)?的凝聚力，?全體教師精?誠團(tuán)結(jié)，圓?滿完成學(xué)校?交給我們的?任務(wù)。3?、繼續(xù)抓好?紀(jì)要、簡(jiǎn)報(bào)?兩大抓手。?每周四的?紀(jì)要和每周?五的簡(jiǎn)報(bào)已?經(jīng)成為我級(jí)?部一項(xiàng)傳統(tǒng)?，本學(xué)期工?作我擬寫級(jí)?部工作紀(jì)要?___期，?在__組長(zhǎng)?的協(xié)助下完?成級(jí)部工作?簡(jiǎn)報(bào)___?期，為我級(jí)?部有效有序?開展工作，?并向?qū)W生、?家長(zhǎng)、社會(huì)?進(jìn)行展示宣?傳起到了重?要作用。?4、努力創(chuàng)?新，為師生?謀福利求發(fā)?展。__?屆級(jí)部工作?教師工作壓?力大、強(qiáng)度?高，學(xué)生學(xué)?習(xí)刻苦、實(shí)?干。在能否?真正體現(xiàn)服?務(wù)者的定位?，踐行級(jí)部?工作承諾，?在學(xué)校的大?力支持下，?我級(jí)部不斷?創(chuàng)新。不定?期召開班主?任座談會(huì)，?交流交流工?作困難外，?每天到教師?辦公室進(jìn)行?面對(duì)面交流?。暑期__?_班主任外?出游玩，雖?然是大家自?發(fā)自費(fèi)，但?活動(dòng)中__?_拉近了距?離。新學(xué)期?開始后，努?力爭(zhēng)取為年?級(jí)前___?名學(xué)生發(fā)放?物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，?雖然物品微?薄，但更加?激勵(lì)了進(jìn)取?向上的學(xué)風(fēng)?。5、做?好黨