版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第6頁(yè)共6頁(yè)大學(xué)生軍訓(xùn)演講比賽演講稿記得?小時(shí)候,我?曾經(jīng)問(wèn)過(guò)父?親,四季中?他最喜歡哪?一個(gè)父親笑?了笑,看著?我說(shuō),是秋?天。我問(wèn)父?親___,?他回答說(shuō):?因?yàn)闆](méi)有哪?個(gè)季節(jié)想秋?一樣包含著?如此豐富的?意向,莊嚴(yán)?、肅穆,卻?又清新、喜?悅;一邊是?秋老虎的橫?行,一邊卻?是秋風(fēng)吹得?你瑟瑟發(fā)抖?;一邊是百?花的凋零,?一邊卻又是?萬(wàn)物的豐收?。我若有所?思地點(diǎn)點(diǎn)頭?,父親就又?補(bǔ)充道:所?以,你每年?都會(huì)在這個(gè)?時(shí)候踏入校?園的大門(mén),?對(duì)于一個(gè)有?志學(xué)子來(lái)說(shuō)?,沒(méi)有什么?是比寂寥的?街景還要好?的勸誡,也?沒(méi)有什么是?比豐收的谷?子還要好的?兆頭了。?我不曾真正?體會(huì)父親言?語(yǔ)中的玄機(jī)?,但卻在時(shí)?光輪回中一?次次重復(fù)著?同樣的故事?。___年?___月_?__日,又?是天涼好個(gè)?秋,我背著?有生以來(lái)背?過(guò)的最重的?行李來(lái)到了?___海事?大學(xué),對(duì)著?百年校慶之?際竣工的校?門(mén),我不禁?有些啞然,?隨即無(wú)不愜?意地在心里?對(duì)海大說(shuō):?秋天來(lái)了,?我,也來(lái)了?。軍訓(xùn)的?第一天,便?有學(xué)長(zhǎng)、學(xué)?姐來(lái)看望我?們。有位學(xué)?長(zhǎng)看到我們?直挺挺地拔?著軍姿,或?許是觸動(dòng)了?他的某條感?情線吧,一?定要為我們?朗誦詩(shī)歌,?我們也只好?笑納獨(dú)霸?橫秋冷藏霜?,自降磨洗?認(rèn)青光。?任爾憑瀾風(fēng)?吹雨,我獨(dú)?立刀笑__?_。說(shuō)實(shí)?話(huà),我聽(tīng)不?懂那詩(shī)里的?深意,也不?了解是什么?會(huì)讓學(xué)長(zhǎng)有?這樣的熱情?,但我卻真?真切切地在?心里有了一?份感動(dòng),我?仿佛忽然間?明白,一個(gè)?人一動(dòng)不動(dòng)?的站在那里?是有意義的?,那意義是?一種精神,?是我來(lái)到海?大便一直被?灌輸?shù)囊环N?精神,我不?知道“它”?的確切定義?,但我喚“?它”做海大?的精神。?軍訓(xùn)期間,?接到的第一?通電話(huà)是父?母打來(lái)的,?破天荒的,?他們沒(méi)有像?往常那樣首?先詢(xún)問(wèn)我的?生活情況,?而是問(wèn)我大?學(xué)是什么樣?子,大學(xué)生?活又是什么?樣子。奇怪?的是,我反?而不會(huì)像從?前那樣向父?母耍小性子?,而是心底?躍起一絲自?豪,是長(zhǎng)大?的孩子所獨(dú)?有的自豪,?是可以承載?與延續(xù)父母?夢(mèng)想時(shí)所獨(dú)?有的自豪。?在電話(huà)里我?和他們說(shuō)了?很多,不是?關(guān)于我,而?是關(guān)于同學(xué)?,關(guān)于老師?,關(guān)于海大?,我從未這?樣欣喜于周?遭的事物,?也從未這般?容易便愛(ài)上?一方熱土。?軍訓(xùn)苦不?苦軍訓(xùn)累不?累我想我可?愛(ài)的同學(xué)們?一定會(huì)大聲?地告訴你:?不苦也不累?。但你我都?知道,那是?強(qiáng)作的歡顏?,看看他們?額頭上時(shí)常?掛著的豆大?的汗珠,看?看他們黝黑?的皮膚,看?看他們?nèi)嗤?捏腰的動(dòng)作?,一切盡在?不言中。?再來(lái)一次軍?訓(xùn)還要不要?我想我可愛(ài)?的同學(xué)們一?定會(huì)大聲地?告訴你:不?要。但你我?也都知道,?那是為賦新?詞強(qiáng)說(shuō)愁,?看看軍訓(xùn)小?憩時(shí)大家湊?在一起的歡?歌笑語(yǔ),看?看訓(xùn)練時(shí)人?人都憋住一?口氣,提住?一顆心的勁?頭,看看彼?此間“比學(xué)?趕幫超”的?真情流露,?哪個(gè)不會(huì)將?這份記憶當(dāng)?做人生最寶?貴的財(cái)富呢?就像學(xué)長(zhǎng)、?學(xué)姐告訴我?們的那樣,?四年過(guò)去,?當(dāng)你暢談大?學(xué)往事的時(shí)?候,第一個(gè)?涌上心頭的?仍舊會(huì)是那?熟悉而又陌?生的“一二?一”。我?想,我們都?是幸運(yùn)的我?們是海大百?年誕辰后迎?來(lái)的第一批?新生,我們?是名副其實(shí)?的___的?開(kāi)拓者;同?樣我們適應(yīng)?著祖國(guó)__?_誕而走入?校門(mén)的一筆?大學(xué)生,前?輩們或是伴?著崛起的共?和國(guó),或是?伴隨著__?_的共和國(guó)?,或是伴隨?著開(kāi)放的共?和國(guó),而我?們則是伴隨?著真正富強(qiáng)?的共和國(guó)開(kāi)?始最循著我?們的大學(xué)夢(mèng)?。我們是人?們口中又愛(ài)?又恨的9后?,是將肩負(fù)?讓___再?度騰飛的9?后,我們應(yīng)?該也必須明?白我們的責(zé)?任,“為中?華之崛起而?讀書(shū)”。?我想,人類(lèi)?最美的語(yǔ)言?,到最后往?往都會(huì)成為?人們口中吟?唱的歌曲,?我愿將心中?千萬(wàn)句對(duì)祖?國(guó)的贊美,?化為這樣一?首歌——祝?福你中國(guó)!?大學(xué)生軍訓(xùn)演講比賽演講稿(二)尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo),?各位老師,?同學(xué)們大?家好!我是?漢文(4)?班的王堃,?今天我演講?的題目是《?走過(guò)軍旅》?。在那場(chǎng)既?是大學(xué)生應(yīng)?盡義務(wù),同?時(shí)也是素質(zhì)?教育必修課?的軍訓(xùn)中,?我們的靈魂?經(jīng)過(guò)烈焰的?洗禮,煅燒?出了壯闊如?歌的故事。?走過(guò)軍旅,?已經(jīng)有整整?一個(gè)月之久?了,再回首?,無(wú)法磨滅?的記憶涌上?心頭。曾記?否,我們一?起頭頂烈日?,挑戰(zhàn)生命?的堅(jiān)韌,曾?記否,風(fēng)雨?中,我們依?然挺拔的身?姿。有一?種情感,沒(méi)?經(jīng)歷過(guò)就不?會(huì)體味到其?中的艱辛,?有一種艱辛?,沒(méi)體味過(guò)?,就不知道?其中還蘊(yùn)藏?著許多歡樂(lè)?,軍訓(xùn),就?是一場(chǎng)既讓?人艱辛又讓?人歡樂(lè)的旅?程。帶著幾?分豪邁,幾?分懷念,幾?多感慨。?二十天里,?我們不會(huì)忘?記,是誰(shuí)陪?我們一起走?過(guò):是同學(xué)?,是老師,?是教官們;?二十天里,?我們也不會(huì)?忘記大家一?起唱著軍歌?時(shí)那份澎湃?的___;?更不會(huì)忘記?臨別時(shí),大?家依依不舍?的眼神。難?忘的___?天,難忘的?軍訓(xùn)之旅,?我們收獲著?一路的真情?與感動(dòng)!?記得當(dāng)初我?們走入盼望?已久的軍訓(xùn)?營(yíng)地,便走?入了與同學(xué)?朝夕相伴的?世界,與教?官們共同努?力的世界。?紅河谷,那?片綠色的海?,讓我們的?靈魂,受到?了一份來(lái)自?綠色軍營(yíng)的?神圣洗禮。?身著迷彩服?,樸素而莊?嚴(yán);昂首于?軍訓(xùn)場(chǎng)上,?我想起了戰(zhàn)?場(chǎng)中無(wú)數(shù)驍?勇豪邁的英?雄,想起了?堅(jiān)韌挺拔護(hù)?守邊疆的戰(zhàn)?士。于是我?在心里呼喊?著:男兒不?展風(fēng)云志,?空負(fù)身長(zhǎng)八?尺軀!盡管?我們的生活?不曾有那種?轟轟烈烈,?但軍訓(xùn)的這?種感染力,?讓人震撼,?讓人嘆服。?在軍訓(xùn)期?間,我們以?教官為榜樣?。嚴(yán)格要求?,刻苦訓(xùn)練?,令必行,?禁必止,自?覺(jué)凝聚成戰(zhàn)?斗___。?我們代價(jià)不?畏風(fēng)吹雨打?,烈日曝曬?,任汗水打?濕衣衫,對(duì)?每一種軍姿?都認(rèn)真領(lǐng)會(huì)?,反復(fù)練習(xí)?,做到步調(diào)?一致,軍號(hào)?直沖云霄。?訓(xùn)練場(chǎng)上,?有我們英姿?勃發(fā)的身影?,奮進(jìn)的足?跡;生活中?軍人的勤儉?美德又感染?著我們;舍?友同學(xué)誠(chéng)摯?友誼又溫暖?著我們,我?看到了大家?飛揚(yáng)的青春?,舞動(dòng)的_?__。烈?日炎炎下,?有涔涔的汗?水滲出額頭?,訓(xùn)練中,?不經(jīng)意,有?鮮血涌出;?然而我們誰(shuí)?也沒(méi)有放棄?,沒(méi)有流淚?,我們?cè)谛?里牢記著“?___流汗?不流淚。”?我們?cè)谔弁?中默默忍受?,不愿__?_受罰,我?們?cè)谲娪?xùn)中?才真正懂得?什么是團(tuán)結(jié)?,我們永遠(yuǎn)?銘記著團(tuán)結(jié)?就是力量,?堅(jiān)持就是勝?利。在每?個(gè)軍訓(xùn)的日?子里,我們?都在不斷嚴(yán)?格要求自己?,不斷努力?提升自己。?我們堅(jiān)信:?能經(jīng)歷磨難?,才能證明?是堅(jiān)韌的;?經(jīng)得起挑戰(zhàn)?,才說(shuō)明是?勇敢的;能?度過(guò)挫折,?才能展示出?成功。我們?也堅(jiān)信:“?乘風(fēng)破浪會(huì)?有時(shí),直掛?云帆濟(jì)滄海?”。多少?次,我們的?臉頰被汗水?沖刷;多少?次,我們的?傷痕用陽(yáng)光?撫平;也曾?因傷痛險(xiǎn)些?放棄,也曾?因想家徹夜?未眠??僧?dāng)?嘹亮的軍歌?再次想起,?一切都變的?那麼微不足?道了。因?yàn)?軍旅提供痛?苦,但也少?不了歡樂(lè),?等微笑成為?習(xí)慣,堅(jiān)韌?就化為性格?。還記得?,那天我生?病了,太陽(yáng)?穴抽得生疼?生疼,嘴也?不能張開(kāi),?飯也吃不成?,話(huà)也說(shuō)不?成。疼痛難?忍,于是去?看了醫(yī)生。?醫(yī)生說(shuō)是三?叉神經(jīng)受損?,由于軍營(yíng)?地條件的限?制,只能暫?時(shí)先吃著止?痛藥。那晚?,在回營(yíng)地?的路上,風(fēng)?雨大作,我?的疼痛像是?深入骨髓,?疼我差點(diǎn)成?了半死人,?嚇壞了身旁?同行的同學(xué)?。早已感昏?天暗地的我?,幾欲站立?不住,幾次?差點(diǎn)倒下,?可在那時(shí),?我的腦子里?卻出現(xiàn)了那?首《軍人本?色》風(fēng)平?浪靜的日子?你不認(rèn)識(shí)我?/我的綠色?軍裝是最普?通的顏色;?花好月圓時(shí)?你不記得我?/我的名字?沒(méi)有明星們?顯赫;你?不認(rèn)識(shí)我,?我也不寂寞?/你不熟悉?我,我也還?是我;假?如一天風(fēng)雨?來(lái)/風(fēng)雨中?盡顯我的軍?人本色。?于是我也像?高爾基在《?海燕之歌》?中喊出的:?來(lái)吧,讓暴?風(fēng)雨來(lái)得更?猛烈些吧。?我挺過(guò)去了?,這是對(duì)我?意志的磨礪?,我用堅(jiān)毅?將疼痛化作?詩(shī)行,在人?生路上留下?一段苦澀的?芬芳。揮?手道別紅河?谷,那片綠?色的軍海,?讓我們用青?春的豪情拭?去曾經(jīng)灑落?滿(mǎn)地的汗水?,把記憶珍?藏心底,用?行動(dòng)去勇敢?的追逐心中?的夢(mèng)想吧!?軍訓(xùn)雖結(jié)?束了,但它?卻給我們留?下了深遠(yuǎn)的?影響和回味?無(wú)窮的記憶?。因?yàn)樗?養(yǎng)了我們愛(ài)?國(guó)主義、_?__、英雄?主義的豪情?;也培養(yǎng)了?我們永不放?棄的信心、?驅(qū)除困難的?耐心和邁
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 西華師范大學(xué)《環(huán)境法學(xué)》2023-2024學(xué)年期末試卷
- 19 一只窩囊的大老虎 說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)(統(tǒng)編版)
- DB51-T 2933-2022 未成年人社區(qū)矯正規(guī)范
- 4050社保勞務(wù)合同
- 2025年中考《道德與法治》知識(shí)點(diǎn)搶分寶典
- 《職場(chǎng)溝通技巧》(第三版)課件全套 陶莉 項(xiàng)目1-9 有效溝通基本功 - 有效溝通綜合實(shí)訓(xùn)
- 鹵味店鋪托管合同范例
- 托人辦事協(xié)議合同模板
- 抖音賣(mài)貨合同模板
- 投資合同范例范例
- ALeader 阿立得 ALD515使用手冊(cè)
- 城中村改造政策
- 文雅教育-步步高小學(xué)“六雅路徑”整體育人模式探索(尹鳳葵)
- 六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案盼|部編版 全省一等獎(jiǎng)
- 臨床微生物學(xué)-變形桿菌屬和枸櫞酸桿菌屬
- 化工企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施拆除和報(bào)廢管理制度
- GB/Z 39502-2020實(shí)驗(yàn)動(dòng)物新型冠狀病毒肺炎(COVID-19)動(dòng)物模型制備指南
- GB/T 4945-2002石油產(chǎn)品和潤(rùn)滑劑酸值和堿值測(cè)定法(顏色指示劑法)
- 廣東開(kāi)放大學(xué) 《大學(xué)英語(yǔ)B》形成性考核 參考答案
- 人選民主測(cè)評(píng)票
- 制造業(yè)的企業(yè)盡職調(diào)查總結(jié)范文
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論