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(一)重要知識點:1、兩直線平行的判定方法方法一 兩條直線被第三條直線所截,如果同位角相等,那么這兩條直線平行簡稱:同位角相等,兩直線平行方法二 兩條直線被第三條直線所截,如果內(nèi)錯角相等,那么這兩條直線平行簡稱:內(nèi)錯角相等,兩直線平行方法三 兩條直線被第三條直線所截,如果同旁內(nèi)角互補,那么這兩條直線平行簡稱:同旁內(nèi)角互補,兩直線平行幾何符號語言:?, Z3=Z2??AB〃CD(同位角相等,兩直線平行)?,Z1=Z2??AB〃CD(內(nèi)錯角相等,兩直線平行):Z4+Z2=180°??AB//CD(同旁內(nèi)角互補,兩直線平行)請同學(xué)們注意書寫的順序以及前因后果,平行線的判定是由角相等,然后得出平行。平行線的判定是寫角相等,然后寫平行。典型例題:判斷下列說法是否正確,如果不正確,請給予改正:⑴不相交的兩條直線必定平行線。⑵在同一平面內(nèi)不相重合的兩條直線,如果它們不平行,那么這兩條直線一定相交。⑶過一點可以且只可以畫一條直線與已知直線平行典型例題:如圖)據(jù)下列條件,可以判定哪兩條直線平行,并說明判定的根據(jù)是什么?2、平行線的性質(zhì):性質(zhì)1:兩直線平行,同位角相等;性質(zhì)2:兩直線平行,內(nèi)錯角相等;性質(zhì)3:兩直線平行,同旁內(nèi)角互補。幾何符號語言:VAB〃CD.??/1=Z2(兩直線平行,內(nèi)錯角相等)VAB〃CD.??/3=Z2(兩直線平行,同位角相等)VAB〃CD.??/4+Z2=180。(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補)3、兩條平行線的距離如圖,直線AB〃CD,EF±AB于E,EF±CD于F,則稱線段EF的長度為兩平行線AB與CD間的距離。4、命題:⑴命題的概念:判斷一件事情的語句,叫做命題。⑵命題的組成每個命題都是題設(shè)、結(jié)論兩部分組成。題設(shè)是已知事項;結(jié)論是由已知事項推出的事項。命題常寫成“如果,一那么,,”的形式。具有這種形式的命題中,用“如果”開始的部分是題設(shè),用“那么”開始的部分是結(jié)論。有些命題,沒有寫成“如果,一那么,,”的形式,題設(shè)和結(jié)論不明顯。對于這樣的命題,要經(jīng)過分析才能找出題設(shè)和結(jié)論,也可以將它們改寫成“如果,一那么,,”的形式。注意:命題的題設(shè)(條件)部分,有時也可用“已知,,”或者“若,,”等形式表述;命題的結(jié)論部分,有時也可用“求證,,”或“則,,”等形式表述。5、平行線的性質(zhì)與判定①平行線的性質(zhì)與判定是互逆的關(guān)系兩直線平行,二■>同位角相等;兩直線平行 內(nèi)錯角相等;兩直線平行<^二;同旁內(nèi)角互補。其中,由角的相等或互補(數(shù)量關(guān)系)的條件,得到兩條直線平行(位置關(guān)系)這是平行線的判定;由平行線(位置關(guān)系)得到有關(guān)角相等或互補(數(shù)量關(guān)系)的結(jié)論是平行線的性質(zhì)。典型例題:已知/1=ZB,求證:N2=ZC
,DE〃BC,Z1=65°,求N2、/3的度數(shù),6、平移變換①把一個圖形整體沿某一方向移動,會得到一個新的圖形,新圖形與原圖形的形狀和大小完全相同。②新圖形的每一點,都是由原圖形中的某一點移動后得到的,這兩個點是對應(yīng)點③連接各組對應(yīng)點的線段平行且相等2、平移的特征:①經(jīng)過平移之后的圖形與原來的圖形的對應(yīng)線段平行(或在同一直線上)且相等,對應(yīng)角相等,圖形的形狀與大小都沒有發(fā)生變化。②經(jīng)過平移后,對應(yīng)點所連的線段平行(或在同一直線上)且相等。典型例題:如圖,△ABC經(jīng)過平移之后成為△DEF,那么:B的對應(yīng)點是點⑴點AB的對應(yīng)點是點⑶點的對應(yīng)點是點F;⑷線段AB的對應(yīng)線段是線段;⑸線段BC的對應(yīng)線段是線段:⑹/ A的對應(yīng)角是⑺的對應(yīng)角是N F。(二)試題精選:1.如圖(4),給出下列論斷:①AD||BC:②AB||CD;③工』C.以上其中兩個作為題設(shè),另一個作為結(jié)論,用“如果……,那么……”形式,寫出一個你認為正確的命題是(4)(6)2.如圖(5),/BOC二直線 AB、/AOC/DOF=、EF/AOD,那么nFOC=相交于同 度.O,而且.如圖(6),直線a、b被C所截,a±L于M,b±L于N/1=66°,則n2=.如圖,圖中的內(nèi)錯角的對數(shù)是( )A.2對B.3對 C.4對對4倍少4倍少30,那么這A.42、138 B.都是10■Q ? O <?C.42、138或42、10 D.以上都不對針對性練習:.已知:如圖B,AC//DE,且、
BA. .....EC、D在一條直線
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